第10課案內(nèi)ユニット2本場の中華料理Ｂ模塊20班

主講老師：花醬老師第十課2單元2023/1/1019-012023/1/1019-01打卡模板0102會話03目錄CONTENTS第十課2單元文法単語04読解文一、～なる<變化的結果>なりたいたい

1、表示事物客觀的、自然而然地發(fā)生變化的結果或者狀態(tài)?！白兂?，成為”2、接續(xù)：前接名詞、形容詞的第一連用形。

?教師になります。

?肌がきれいになりますよ。

?急に寒くなりましたね。

夏になる夏になった第十課2單元名詞：Nになる1類形容詞：A1くなる2類形容詞：A2になる形容詞的第一連用形（副詞化）＋用言（動詞）1、1類形容詞：

詞尾「い」→「く」

いい?よく

?可愛い→可愛くやさしい?やさしくする2、2類形容詞：詞干+「に」

よくできました

?きれい→きれいに真面目（まじめ）に仕事をする。作用：1、表示動作的結果

きれいに掃除する。細かく野菜を切る

2、表示動作進行的狀態(tài)

真面目（まじめ）に仕事をする。第十課2單元第十課2單元翻訳：?我是（要成為海賊王的）男人。（かいぞくおう）?私は海賊王になる男です。?筷子變短了。?箸が短くなった。?小王變帥了。?王さんはかっこよくなった。二、Nにする<選擇、決定>

1、「にする」接在名詞后面，表示所選擇或者決定的事物。2、翻譯成“要~，選~”，有時可以不用翻譯。

?デザート（甜品）は何にしますか。

?A:どれにしますか。

B:えっと、私は白が好きだから、これにしましょう。第十課2單元第十課2單元翻訳：A:水果要點（選）什么呢？果物は何にしますか。B:哪個好吃？どれが美味しいですか。A：蘋果挺好吃的。怎么樣？要蘋果嗎？りんごが美味しいですよ。どうですか。りんごにしますか。B；好的。那就蘋果。はい。じゃ、りんごにします。三、でも<示例>

1、提示助詞「でも」接在名詞或「に」「と」等格助詞后面，用于提建議時舉出一個例子供對方考慮，語氣較委婉。一般不必譯出?！笆裁吹?，之類的”自動販売機（じどうはんばいき）2、前面的助詞是「を」或者「が」時，「を」「が」會省略。

?お壽司でも食べませんか。水でも飲みませんか。

?このことは、王さんとでも相談しましょう。

?つまらないですね。ネットカフェにでも行きましょう。第十課2單元第十課2單元翻訳：1、吃個蛋糕什么的吧。?ケーキでも食べましょうか。2、要買點咖啡什么的嗎？?コーヒーでも買いましょうか。四、Vませんか<建議>

1、說話人單純提出一個建議。2、邀請對方（一起）做某事時的一種表達方式，語氣比「Vましょうか」更加的委婉。翻譯成“不（一起）~嗎、~嗎”。

?一緒にご飯を食べませんか。

?ここで寫真を撮りませんか。第十課2單元建議的委婉程度：Vましょう（低）Vましょうか（中）Vませんか（高）第十課2單元翻訳：A：不一起去喝一杯嗎？?一緒に飲みに行きませんか。B：不，不用了。?いいえ、けっこうです。いいです。五、～でしょう<推測>

1、「～でしょう」是「です」的推測的形式，接在名詞或用言的簡體（2類形容詞為詞干）后面，表示說話人的推測。2、既可以推測將來的事情，也可以推測過去的事情。翻譯成“吧”。3、「~だろう」是它的簡體形式。

?あの人、先生でしょう。

?昨日、鈴木さんとお酒を飲んだでしょう。第十課2單元普通接續(xù)：名詞二類形容詞詞干

一類形容詞簡體動詞簡體過去時態(tài)：

一律用簡體接續(xù)第十課2單元翻訳：A：賽巴斯醬是惡魔吧。（セバスちゃん、あくま）?セバスチャンは悪魔だろう（でしょう）。B：是的喲。你怎么知道。?そうですよ。どうして知っていますか。C：你猜~不告訴你喲~O(∩_∩)O?當ててみてください。教えないよ。六、までに<期限>

1、復合助詞「までに」接在時間名詞后面，表示完成后項動作的最后期限。2、翻譯成“在~之前（做某事）”

?午後3時までに家を出ます。

?來週までに宿題を出します。

翻譯：這周日前給你打電話。今週の日曜日までに君に電話をします。第十課2單元【まで】<終點>與【までに】<期限>

的區(qū)別第十課2單元10時まで１０時まで日本語を勉強します。一直持續(xù)10時までに任意時間點１０時までに日本語を勉強します?！?/p>

注意：「までに」和「まで」的區(qū)別

1、「まで」表示動作、狀態(tài)的持續(xù)，直到該時間為止?！暗絶為止，一直~”

?

夜11時まで彼と電話しました。

?彼は３０歳まで生きた。2、「までに」表示動作、變化完成的最后期限，表示在該時間點前完成動作或發(fā)生變化，后項動作不能是表持續(xù)的動作。“在~之前，做~”

?夜11時までに彼に電話しました。

?

午後３時までにレポートを提出してください。第十課2單元七、で<范圍>

1、助詞「で」接在表示范圍的名詞后面，用于限定范圍。翻譯成“在~（中）”。

2、當「で」后加提示助詞「は」時，是用以強調限定的范圍。

?富士山は日本で一番高い山です。

?クラスでは一番かわいい人は誰ですか。

?北京ダックは世界でも有名な食べ物ですよ。

第十課2單元「で」的小結：1.表動作發(fā)生場所2.工具、手段3.限定范圍第十課2單元翻訳：鏡（かがみ）撮る（とる）かしら美しいA：鏡子呀，鏡子，這個世界上最漂亮的人是誰呀？o(*￣︶￣*)o?鏡よ。鏡。この世界で一番綺麗な人は誰ですか。B：是白雪公主噠！(*^▽^*)（しろゆきひめさま）?白雪姫様ですよ。A:o(╥﹏╥)o~~`ユニット2會話第十課2單元

正宗的中國菜（小王帶大家在市內(nèi)逛著逛著，想到應該讓他們品嘗一下正宗的中國菜）王:そろそろ12時になりますね。北京ダックでも

食べませんか。父:いいですね。王:この近くに有名なお店があるんです。そこへ行きませんか。母:わあ、いいですね。ぜひ。本場の中華料理（小王帶大家在市內(nèi)逛著逛著，想到應該讓他們品嘗一下正宗的中國菜）王:快12點了，咱們?nèi)L嘗北京烤鴨吧？父:好??！王:這附近有一家有名的烤鴨店，咱們?nèi)ツ抢锇?。?哇，太好了?。ㄕ垼﹦毡兀◣覀?nèi)ィ％妤衰氓?會話第十課2單元王:1時ごろからは混むでしょう。12時半までに

行きましょう。（四人來到烤鴨店）高橋:ああ、ここは日本でも有名ですよ。テレビ番組で紹介したんです。王:こちらへどうぞ。（給大家看菜單）

何にしますか。父:まず、北京ダックですね。それと…

（指著菜單）これは何ですか。王:1點鐘人該開始多了，咱們12點半之前到那兒吧。（到了烤鴨店）高橋:啊，這家店在日本也很有名啊，電視節(jié)目里介紹過。王:這邊請。（給大家看菜單）點什么菜？父:先來只烤鴨，然后…，（指著菜單）這是什么？ユニット2會話第十課2單元王:それは、トンポーロウです。肌がきれいになりますよ。母:いいですね。じゃあ、それもお願いします。王:お酒は何にしますか。父:ビールにします。（菜上來以后）母:いただきます。王:どうですか。お口に合いますか。王:那是東坡肉，（吃了）皮膚會變好哦。母:那太好了，這個也要。王:喝什么酒？父:要啤酒。（菜上來以后）母:我開動了。王:怎么樣，合您的口味嗎？ユニット2會話第十課2單元父:ええ、とてもおいしいです。（飯后）母:ああ、おいしかった。おなかがいっぱいになりました。高橋:わたしはスカートがきつくなりました。父:お母さん、肌がきれいになったよ。（大家都笑了）父:嗯，很好吃?。ǔ酝觑堃院螅┠?啊，好吃，我吃飽了。高橋:我裙子都緊了。父:孩子他媽，你皮膚變漂亮了喲?。ù蠹叶夹α耍━妤衰氓龋簿毩曈脜g語1.夏（なつ）<名>②:夏天春（はる）、夏（なつ）、秋（あき）、冬（ふゆ）2.お晝（おひる）<名>②:午飯晝朝、夜3.暖かい（あたたかい）<形Ⅰ>④:暖和；溫暖溫かい

4.夕飯（ゆうはん）<名>?:晚飯晩ご飯夕食

5.ケーキ（cake）<名>①:蛋糕6.チョコレート（chocolate）<名>③:巧克力7.サンドイッチ（sandwich）<名>④:三明治第十課2單元ユニット２練習用単語8.たまご〖卵?玉子〗<名>②?:雞蛋小麥粉9.紅茶（こうちゃ）<名>?:紅茶緑茶

10.サラダ（salad）<名>①:沙拉11.野菜サラダ（やさいsalad）<名>④:蔬菜沙拉

野菜（やさい）<名>?:蔬菜果物サラダ12.チャーハン（炒飯）<名>①:炒飯13.スープ（soup）<名>①:湯第十課2單元味噌汁（みそしる）第十課2單元メニュー（menu）<名>①:菜單メニュー第十課2單元飲み物（のみもの）<名>③②:飲料デザート（dessert）<名>②:甜點第十課2單元麻婆豆腐（マーボードーフ）<固名>⑤:麻婆豆腐青椒肉絲（チンジャオロース）<固名>⑤:青椒肉絲第十課2單元回鍋肉（ホイコーロー）<固名>③⑤:回鍋肉水餃子（すいギョーザ）<名>③:水餃ユニット２練習用単語21.ワンタン<名>③:餛飩22.擔々麺（タンタンメン）<固名>③:擔擔面23.ウーロン茶〖烏龍茶〗（うーろんちゃ）<名>③:烏龍茶お茶24.ワイン（wine）<名>①:葡萄酒25.ウイスキー（whisky）<名>②:威士忌26.紹興酒（しょうこうしゅ）<名>③:紹興酒27.白酒（バイチュー）<名>②:白酒第十課2單元第十課2單元ワンタン<名>③:餛飩擔々麺（タンタンメン）<固名>③:擔擔面ユニット２練習用単語28.日本酒（にほんしゅ）<名>?:日本酒29.アイスクリーム（icecream）<名>⑤:冰激凌冰淇淋30.人口（じんこう）<名>?:人口31.億（おく）<名>①:億32.もっと<副>①:更；更加；再もっと努力しなさい。33.楽（らく）<形Ⅱ>②:快樂；輕松；舒坦楽しい第十課2單元第十課1單元第10課案內(nèi)ユニット3萬里の長城Ｂ模塊20班

主講老師：花醬老師第十課2單元第十課2單元萬里の長城ユニット3新出単語1.萬里の長城（ばんりの-ちょうじょう）<固名>①-③:萬里長城；長城萬里（ばんり）<名>①:萬里；非常遠（的路程）長城（ちょうじょう）<名>③?:（特指中國的萬里長城）長城2.世界的（せかいてき）<形Ⅱ>?:世界上；世界性世界（せかい）<名>①:世界；一般的文化的普遍的一般的~的（～てき）:和漢語詞匯中的N復合后形成二類形容詞整體讀?調，表示具有某種性質，狀態(tài)。第十課2單元ユニット3新出単語3.建築物（けんちくぶつ）<名>④:建筑物建物

建築（けんちく）<名·他Ⅲ>?:建筑；~物（～ぶつ）:~物物（もの）動物園飲み物4.である<判>:判斷詞「だ」的鄭重表達方式5.世界遺産（せかいいさん）<名>④:世界遺產(chǎn)

遺産（いさん）<名>?:遺產(chǎn)6.長さ（ながさ）<名>①:長度長い大きさ広さ7.~さ:前接形容詞詞干，構成名詞。表示性質、程度等第十課2單元ユニット3新出単語8.東（ひがし）<名>?:東西南北東西南北9.山海関（さんかいかん）<固名>③:山海關10.嘉峪関（かよくかん）<固名>③:嘉峪關11.かつて<副>①:從前；過去以前昔12.軍事設備（ぐんじせつび）<名>④:軍事設備；軍事設施軍事（ぐんじ）<名>①:軍事；將軍（しょうぐん）設備（せつび）<名·他Ⅲ>①:設備；裝備

準備（じゅんび）第十課2單元ユニット3新出単語13.春秋戦國時代（しゅんじゅう-せんごくじだい）<固名>?-⑤:春秋戰(zhàn)國時代春秋（しゅんじゅう）<名>?:春秋；青春（せいしゅん）アミゴ戦國（せんごく）<名>?:戰(zhàn)國戦爭（せんそう）戦う（たたかう）時代（じだい）<名>?:時代；

14.國內(nèi)（こくない）<名>②:國內(nèi)國外：こくがい②

15.小國（しょうこく）<名>?:小國小説小學校16.それぞれ<名·副>②:分別；各個いろいろたくさん第十課2單元ユニット3新出単語17.國王（こくおう）<名>③:國王始皇帝18.周り（まわり）<名>?:周圍；周邊19.に<格助>:客體的處所20.城壁（じょうへき）<名>?:城墻壁かべドン21.外敵（がいてき）<名>?:入侵者侵入者（しんにゅうしゃ）22.防ぐ（ふせぐ）<他Ⅰ>②:防御；抵御23.紀元前（きげんぜん）<名>②:公元前

紀元（きげん）<名>①:公元；~前（～ぜん）:~前第十課2單元ユニット3新出単語24.秦（しん）<固名>①:（姓）秦；秦朝

25.始皇帝（しこうてい）<固名>②?:秦始皇26.統(tǒng)一（とういつ）<名·他Ⅲ>?:統(tǒng)一27.各國（かっこく）<名>①?:各國28.つなぐ<他Ⅰ>?:系；栓；連接手をつなぐ戀人つなぎ29.秦王朝（しんおうちょう）<固名>③:秦王朝

王朝（おうちょう）<名>?:王朝30.皇帝（こうてい）<名>?:皇帝31.建造（けんぞう）<名·他Ⅲ>?:建造

第十課2單元ユニット3新出単語32.工事（こうじ）<名·自Ⅲ>①:施工；工程事故33.続ける（つづける）<他Ⅱ>?:繼續(xù)；持續(xù)授業(yè)を続ける

34.世紀（せいき）<名>①:世紀

35.ようやく<副>?:（期待的事情）終于

36.今日（こんにち）<名>①:（「きょう」的鄭重表達方式）今天；現(xiàn)在37.國內(nèi)外（こくないがい）<名>③:國內(nèi)外；海內(nèi)外38.訪れる（おとずれる）<自?他Ⅱ>④:訪問；到來友を訪れる夏が訪れた。39.壯大（そうだい）<形Ⅱ>?:宏偉；壯觀立派（りっぱ）第十課2單元ユニット3新出単語40.楽しむ（たのしむ）<他Ⅰ>③:享受ゲームを楽しむ41.過去（かこ）<名>①:過去；以前

42.想像（そうぞう）<名·他Ⅲ>?:想象思わなかった想像ができない1.ない<形Ⅰ>①:沒有第十課2單元第十課2單元一、である<判斷>

1、「である」和「です」、「だ」一樣，都是判斷助動詞，接在名詞后面與名詞一起構成名詞謂語句的謂語部分。是····2、「である」主要用于書面語，同樣有活用變化，如下：

?ここは有名な観光地である。?萬里の長城は世界的に有名な建築物である。

簡體肯定形式否定形式非過去時であるではない過去式であったではなかった之所以只學習簡體，是因為一般書面體通常用簡體表示第十課2單元二、～のである<説明>

1、「のである」和「のです」一樣，用于對前項內(nèi)容進行解釋說明。2、接續(xù)方式與「んです」一樣，「のである」主要用于書面語。

?日本は桜の國なのである。

?外敵を防いだのである。

?天安門広場は中國の象徴（しょうちょう）なのである。一般肯定接續(xù)：名詞な

2類形容詞な其他情況接續(xù)：一律簡體第十課2單元三、に<客體的存在場所>

1、助詞「に」接在名詞后，表示客體存在的場所。

?國の周りに高い城壁を作った。高高的城墻建造在國家的周圍。?ここに

車を止める。（