1第六章人力資源與經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)人口增長及其變動規(guī)律第二節(jié)教育與人力資本第三節(jié)就業(yè)與勞動力充分利用第四節(jié)中國的人口資源開發(fā)與就業(yè)2第一節(jié)人口增長及其變動規(guī)律一、人口變動趨勢二、人口轉(zhuǎn)變理論

三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展四、發(fā)展中國家的人口狀況及對策3一、人口變動趨勢在人類社會發(fā)展的絕大部分時間中，人口數(shù)量的增長都是比較緩慢的。

4年代估計的人口（百萬人）這期間估計的增長率公元前一萬年5—公元元年2500.04％1650年5450.04％1750年7280.29％1800年9060.45％1900年16080.65％1950年25760.91％1970年39682.09％1980年44481.76％1990年52921.64％2000年60571.24％5目前地球60億人口中，只有約9億人生活在發(fā)達國家，其人口增長率約為0.4％～0.7％；有24.6億人生活在不發(fā)達國家，其人口增長率接近2％。按照這種速度增長下去，預計到2025年地球人口將增加到80億，到2040年，繼續(xù)增加到100億。這些新增加的人口，有90％生活在發(fā)展中國家，其中一半以上集中在亞洲。一、人口變動趨勢6二、人口轉(zhuǎn)變理論這是一種研究發(fā)展中國家人口變動的理論。根據(jù)這一理論，隨著經(jīng)濟發(fā)展和醫(yī)療生活條件的變化，世界人口的增長大體經(jīng)歷了高出生率與高死亡率并存、死亡率下降但出生率仍維持較高水平和出生率與死亡率同時下降三階段。

7由于出生率與死亡率都保持比較高的水平，人口數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。時間為從原始社會到19世紀。二、人口轉(zhuǎn)變理論：第一階段8死亡率迅速下降，但出生率依然很高，結(jié)果導致人口增長率迅速上升。從19世紀開始，歐洲進入這一階段。二、人口轉(zhuǎn)變理論：第二階段9出生率開始下降，并逐步趨近死亡率，人口增長速度十分緩慢。目前在一些發(fā)達國家人口增長已出現(xiàn)靜止狀態(tài)，有的甚至在一個時期出現(xiàn)負增長。二、人口轉(zhuǎn)變理論：第三階段101.人口變化影響經(jīng)濟發(fā)展三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展人口增長會為經(jīng)濟發(fā)展提供充足的勞動力，并致使總需求的增加。促進作用：11第一，人口過快增長會降低人均收入水

平和生活水平。第二，人口迅速增加會使就業(yè)問題惡化。第三，過多的人口會破壞生態(tài)平衡。阻礙作用：1.人口變化影響經(jīng)濟發(fā)展三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展12馬爾薩斯(Malthus,R.T.)的“人口陷阱理論”(TheTheoryofPopulationTrap)，可以用來說明發(fā)展中國家人均收入停滯不前的原因。2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展13在發(fā)展中國家，當人均收入增加后，由于生活條件改善，人口增長速度也必然隨之提高，結(jié)果人均收入水平又會退回到原來的水平上，人均收入的增長都被人口增長所抵消。在人均收入水平增長到與人口增長率相等的人均收入水平之間，存在一個所謂“人口陷阱”，沖破陷阱的最好方法是大規(guī)模投資。2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展14縱軸標出了總?cè)丝诤涂偸杖氚俜直茸儎拥恼撝?，橫軸是人均收入水平的變化。

2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展15點A即代表著馬爾薩斯人口陷阱。任何一個從點A向左或向右的運動都將會引起人均收入均衡點回到Y(jié)1。當人均收入從Y1向Y2上升時，人口增長率將會超過總收入增長率。由于人口增長快于人均收入增長，人均收入下降。點A右面指向A的箭頭表示人均收入在Y1和Y2之間的所有點最終都會回到Y(jié)1點。2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展16同樣，點A左邊的收入增長快于人口增長，導致最后均衡人均收入水平會回到Y(jié)1。點B是不穩(wěn)定均衡點，只要沒有達到點B最后就會回到點A，但是只要超過B點，就會繼續(xù)向C點運動。點C與A一樣，也是一個穩(wěn)定均衡點。

2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展17

綜上，發(fā)展中國家要想擺脫人口陷阱只有兩種方法，一是抑制人口增長，二是通過大規(guī)模投資，一舉突破B點。2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展18無論是馬爾薩斯的人口命題，還是現(xiàn)代的“人口陷阱理論”都把人口與經(jīng)濟增長絕對地對立起來，對人類的未來采取了悲觀主義的態(tài)度。但是由于這個理論的假設過于簡單，它并沒有經(jīng)受住實踐的檢驗。

2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展19對“人口陷阱理論”的批評：其一，馬爾薩斯及其追隨者忽視或者沒有考慮技術(shù)進步對人口增長的影響。其二，馬爾薩斯的人口陷阱模型假定一個國家的人口增長率與該國的人均收入水平相聯(lián)系。2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展20人口陷阱論的理論意義：如果發(fā)展中國家不顧資源約束，聽任人口盲目增長，必將損害經(jīng)濟發(fā)展，即使在某一個時期內(nèi)經(jīng)濟增長率有所提高，但若不能有效地控制人口，經(jīng)濟就不可能實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2.馬爾薩斯的人口陷阱論三、人口增長與經(jīng)濟發(fā)展21發(fā)展中國家的人口特點：人口增長十分迅速；人口素質(zhì)普遍不高；人口城市化速度快。四、發(fā)展中國家的人口狀況及對策22加速實現(xiàn)人口轉(zhuǎn)變、降低出生率的意義：

(1)首先，只有降低出生率，實現(xiàn)人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變，才能提高發(fā)展中國家的人口質(zhì)量；(2)只有降低人口增長速度，實現(xiàn)人口增長類型的轉(zhuǎn)變，才能克服對勞動力資源的浪費，實現(xiàn)勞動力的充分就業(yè)；(3)只有實現(xiàn)人口增長類型的轉(zhuǎn)變，才能消除發(fā)展中國家人均耕地面積不斷縮小，糧食嚴重短缺的現(xiàn)象。四、發(fā)展中國家的人口狀況及對策23發(fā)展中國家人口問題的政策建議：(1)大力宣傳和推廣計劃生育政策；(2)將經(jīng)濟激勵和政府強制結(jié)合，以使計劃生育達到更好的效果；(3)提供相關(guān)的醫(yī)療服務和衛(wèi)生器材，為節(jié)育、絕育、人工流產(chǎn)提供醫(yī)療條件；(4)提高婦女的社會和經(jīng)濟地位。四、發(fā)展中國家的人口狀況及對策24第二節(jié)教育與人力資本一、人力資本的含義及形成二、教育與人力資本的形成三、發(fā)展中國家人力資本投資的情況25一、人力資本的含義及形成人力資本(humancapital)是體現(xiàn)在人身上的技能和生產(chǎn)知識的存量。它是人類自身在經(jīng)濟活動中獲得收益的能力，這種能力主要指勞動力質(zhì)量。

26舒爾茨在其《人力資本投資》一書中提出了一個著名觀點：“經(jīng)濟發(fā)展主要取決于人的質(zhì)量，而不是自然資源的豐瘠或資本存量的多寡。”一、人力資本的含義及形成27按照舒爾茨的觀點，形成人力資本的途徑主要有5個：衛(wèi)生保健設施和服務；在職培訓；正規(guī)的初中等和高等教育；非企業(yè)組織的成人在職教育；為了適應不斷變化的就業(yè)機會而進行的個人和家庭的遷移。

一、人力資本的含義及形成28舒爾茨的人力資本理論的意義：一是擴大了資本涵義；二是對現(xiàn)代經(jīng)濟增長做出了新的解釋。一、人力資本的含義及形成29二、教育與人力資本的形成增加人力資本的投資的途徑主要有兩個：體力上的投資；智力上的投資。301.對教育的成本收益分析n年教育收益的貼現(xiàn)值為：n年教育成本的貼現(xiàn)值為：判斷是否繼續(xù)投資教育，需比較：i即為內(nèi)部收益率，將i與其他投資的收益率對比，如果發(fā)現(xiàn)i最高，則投資于教育，否則就進行其他投資。二、教育與人力資本的形成31

社會收益率個人收益率初等教育中等教育高等教育初等教育中等教育高等教育低收入國家23.415.210.635.219.323.5中低收入國家18.213.411.429.918.718.9中高收入國家14.310.69.521.312.714.8高收入國家—10.38.2—12.87.7世界20.013.510.730.717.719.0撒哈拉以南非洲地區(qū)24.318.211.241.326.627.8亞洲19.913.311.739.018.919.9歐洲/中東/南非15.511.210.617.415.921.7拉丁美洲/加勒比海地區(qū)17.912.812.326.216.819.7OECD國家14.410.28.721.712.413.3世界18.413.110.929.118.120.3322.各國的投資教育收益的一般特點(1)發(fā)展中國家的教育收益率一般高于發(fā)達國家。而且其教育收益率還高過物質(zhì)資本投資的收益率。(2)不同教育程度的收益是不同的。(3)從收益率上來看，個人的教育收益率要高于社會的收益率。二、教育與人力資本的形成33（一）醫(yī)療保健狀況

在過去幾十年中，發(fā)展中國家的死亡率有了很大的降低，預期壽命提高的幅度大于以前所有的歷史時期，很多疾病也能夠得到有效的治療。發(fā)展中國家在醫(yī)療保健方面仍存在許多問題，例如營養(yǎng)不良和一些在發(fā)達國家已經(jīng)得到控制的疾病在許多發(fā)展中國家仍然嚴重危害著人民的身體健康。三、發(fā)展中國家人力資本投資的情況34（二）教育的基本狀況及問題教育支出增加迅速，但是人均占有水平很低；教育資金分配的不合理加劇了社會的不平等；教育與實際需要嚴重背離；智力外流現(xiàn)象嚴重。三、發(fā)展中國家人力資本投資的情況35四、發(fā)展中國家的人力投資戰(zhàn)略選擇(1)全方位改善營養(yǎng)和醫(yī)療等服務，提高勞動力的身體素質(zhì)；(2)提高教育投資的效率；(3)減少智力外流。36第三節(jié)就業(yè)與勞動力充分利用一、人口增長與就業(yè)壓力二、關(guān)于發(fā)展中國家失業(yè)的理論探討三、發(fā)展中國家的就業(yè)戰(zhàn)略37一、人口增長與就業(yè)壓力狹義的失業(yè)：一般就是指公開的失業(yè)。廣義的失業(yè)：除了公開失業(yè)還包括了非公開失業(yè)，即勞動力的非充分利用。包括:公開失業(yè)，包括自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)；就業(yè)不足；形式上有工作，但未充分利用。偽裝就業(yè)不足，隱蔽的失業(yè)、過早的退休；健康受損，勞動者不能進行全日制工作；非生產(chǎn)性勞動。

38發(fā)展中國家的失業(yè)情況嚴重：

年代1960197019801990就業(yè)（千人）507416617244773110991600失業(yè)（千人）36466487986562088693失業(yè)率（％）6.77.47.88.2失業(yè)率與就業(yè)不足率（％）2527——一、人口增長與就業(yè)壓力39二、關(guān)于發(fā)展中國家失業(yè)的理論探討(1)古典失業(yè)理論；(2)凱恩斯理論：有效需求不足；(3)劉易斯：二元經(jīng)濟模型；(4)哈里斯—托達羅模型。40三、發(fā)展中國家的就業(yè)戰(zhàn)略1.在勞動力供給方面降低人口增長率是最根本的措施。

412.在勞動力需求方面:(1)發(fā)展經(jīng)濟；(2)實行城鄉(xiāng)平衡發(fā)展戰(zhàn)略；(3)消除要素價格扭曲現(xiàn)象；(4)選擇適合本國國情的技術(shù)；(5)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，提高就業(yè)率。

三、發(fā)展中國家的就業(yè)戰(zhàn)略42第四節(jié)中國的人口資源開發(fā)與就業(yè)一、中國的人口資源狀況二、中國的人力資本投資狀況三、中國的就業(yè)