第3頁共3頁2023我們不早戀主題班會設(shè)計方案中學(xué)?生已進(jìn)入人?生的青少年?階段，情感?開始盟發(fā)，?對愛戀有一?種朦朧的感?覺，但是中?學(xué)階段是人?生的黃金時?代，是學(xué)習(xí)?的大好階段?，如果我們?的學(xué)生不能?正確的認(rèn)識?到兩者間的?關(guān)系，終將?釀成苦果。?所以作為家?長和老師應(yīng)?該正確的引?導(dǎo)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，做到?--"我們?不早戀"。?1．使學(xué)?生充分認(rèn)識?到早戀的危?害性，樹立?正確的戀愛?觀。2．?正確對待家?庭、戀愛和?事業(yè)之間的?關(guān)系，排除?干擾，加倍?努力學(xué)習(xí)．?二．班會?準(zhǔn)備1．?召開全班學(xué)?生會議，要?求學(xué)生查閱?有關(guān)青春期?的生理，心?理發(fā)展特征?，以及如何?保持個人心?理健康的資?料。2．?對學(xué)生進(jìn)行?有關(guān)青春期?心理發(fā)展特?征及正確對?待戀愛問題?的講座。?3．以小組?為單位，討?論：（1?）在中學(xué)_?__要禁止?談情說愛？?（2）早?戀一定會嘗?到苦果嗎？?___？?4．利用作?文課，以"?我們不早戀?"為題目，?將討論中感?受最深的一?點寫成休會?。三．班?會程序：?男主持（A?）：同學(xué)們?，我們正處?在青春期發(fā)?育的高峰階?段，由于身?心的迅速發(fā)?展，一些同?學(xué)出現(xiàn)了早?戀的現(xiàn)象，?如個別約會?、遞紙條等?。這一現(xiàn)象?如不加以正?確引導(dǎo)，將?會極大地影?響我們的學(xué)?習(xí)和生活。?為了杜絕早?戀現(xiàn)象的發(fā)?生，特舉行?本次班會，?現(xiàn)在請大家?就早戀的表?現(xiàn)及危害問?題自由發(fā)言?。學(xué)生自由?發(fā)言。女?主持（B）?：早戀的表?現(xiàn)及危害，?同學(xué)們已談?了許多，現(xiàn)?在請C同學(xué)?小結(jié)。C?同學(xué)小結(jié)：?隨著改革開?放和經(jīng)濟的?發(fā)展，目前?中學(xué)生的早?戀現(xiàn)象呈上?升趨勢，據(jù)?調(diào)查，中學(xué)?生早戀有如?下特點：?（1）年齡?下降，年級?超前。據(jù)統(tǒng)?計，早戀人?數(shù)約占學(xué)生?人數(shù)的__?_%左右，?其分布態(tài)勢?約為初一占?___%，?初二占__?_%，初三?占___%?。（2）?一觸即發(fā)，?發(fā)展迅速。?從雙方開始?接觸到確實?戀愛關(guān)系，?一般不超過?兩星期，其?中時間最短?者，只是一?起看過一場?電影。早?戀的危害有?如下幾個方?面：（1?）分散精力?，影響學(xué)習(xí)?，不利于青?少年的成長?，如某校一?位___歲?的女生，剛?進(jìn)該校時，?成績優(yōu)異，?由于與同班?的一位男同?學(xué)產(chǎn)生了愛?慕之情，并?很快談上了?戀愛，上課?"走神"，?下課思念，?放學(xué)約會，?結(jié)果不到一?學(xué)期，學(xué)習(xí)?成績急劇下?降，最后竟?沒有升入高?中。（2?）走上犯罪?道路的開端?。某校學(xué)生?李某，__?_歲，學(xué)習(xí)?成績優(yōu)異，?被學(xué)校列為?保送重點高?中的"尖子?"?？墒撬?偶爾看了張?黃色小報，?結(jié)果一夜輾?轉(zhuǎn)反側(cè)。?第二天他就?盯上了同班?的一位女同?學(xué)，并很快?與她談上了?"戀愛"后?來逐步走上?了犯罪道路?。（3）?家庭糾紛的?禍根。早戀?往往不能取?得雙方家庭?的同意，即?使成功也難?獲得家庭和?睦。A：關(guān)?于早戀的表?現(xiàn)及危害，?C同學(xué)的小?結(jié)?？赡苡?的同學(xué)卻把?早戀說成緣?分。下面請?同學(xué)們就緣?分問題自由?發(fā)言。學(xué)?生自由發(fā)言?B：有關(guān)?緣分問題大?家已談了許?多，現(xiàn)在請?劉倩同學(xué)小?結(jié)。劉倩?：緣分，大?意是人與人?之間的關(guān)系?是命中注定?的，泛指人?與人或人與?事物之間發(fā)?生聯(lián)系的可?能性。一個?人的婚姻的?選擇是由若?干因素組成?的，如對象?的相貌、體?型、身高、?健康、道德?、個性（范?本）、愛好?、文化程度?、職業(yè)、家?庭的經(jīng)濟狀?況、居住地?點、社會地?位等。如雙?方的追求符?合設(shè)計的模?型，那才能?有結(jié)合的可?能，也可說?有緣分，否?則不可能。?學(xué)生早戀，?往往考慮不?到這些，僅?從某一方面?或某幾方面?著眼，所以?，到后來不?成功的，只?能嘗到苦果?。A：由?于只有五分?鐘了，下面?請班主任徐?老師總結(jié)。?班主任：?同學(xué)們，人?生對每個人?來說都很寶?貴，人生的?黃金時代更?要珍惜。這?段時光猶如?明媚的春天?，如何播下?理想，灑下?汗水，將來?就會有收獲?；如你沉溺?于幻想，并?將未成熟的?青蘋果早早?摘下品嘗，?將來只能是?一場空悲傷?。因你的閱?歷太淺，易?把出于生理?或情緒的一?時沖動當(dāng)作?愛情來理解?。感情不穩(wěn)?定，何來永?恒？事業(yè)尚?未穩(wěn)定何來?成就？經(jīng)濟?尚未獨立，?