教師個人年度工作總結(jié)報告6篇教師個人年度工作總結(jié)報告篇1光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。(一)注意新課導(dǎo)入新穎。“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白三、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)年我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!教師個人年度工作總結(jié)報告篇2轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期時光即將過去?；厥走@一學(xué)期的工作，本人按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，如期完成了教學(xué)任務(wù)。期末復(fù)習(xí)工作也有條不紊的進行，做到了有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，并積極做好查漏補缺工作，對學(xué)困生也能進行分層教學(xué)，個別指導(dǎo)。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生都有所得，不斷提高。自己也在教學(xué)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，確保順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我擔任初三(1)、(2)班兩個班的化學(xué)教學(xué)，兼初三年的化學(xué)備課組長。通過一學(xué)期的認真努力、扎實苦干，各方面取得較好成績。一、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。二、教學(xué)研究工作成績顯著本學(xué)期擔任初三化學(xué)備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展集體備課、教學(xué)研究。制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同討論教學(xué)方法,采用先進的教學(xué)手段，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。三、教學(xué)中的學(xué)科滲透根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使學(xué)生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。四、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。總之，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思經(jīng)驗和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。作為老師教好每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都進步是我們的責(zé)任，是一件良心活。我一直很努力，實實在在教好每一節(jié)課，看到他們在學(xué)習(xí)和做人上都進步是我最欣慰的事，伴隨著他們一天天成長和懂事，我也收獲很多。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀，能夠自由翱翔于成長的天空，他們健康成長是我努力的方向!教師個人年度工作總結(jié)報告篇3本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線：第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與-技校、-技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，-年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人，所以-年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務(wù)。就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團、首鋼首實公司等等。同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、鑒定工作。第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。本學(xué)年嚴抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教師個人年度工作總結(jié)報告篇4回首這兩年的支教工作，我常常沉浸其中而沾沾自喜。2月，為響應(yīng)學(xué)校的號召，我自愿報名來到中學(xué)支教支教，被安排帶七年級數(shù)學(xué)同時兼任年級組長到后來當上校長助理到教研組長、后來好擔任教導(dǎo)主任。在身為教育工作者的過程中，我與學(xué)生交流感情，探討怎樣使學(xué)生德智體全方位發(fā)展，雖然這條道路是幸苦的，但是每當看到所做的成績瑣果累累就感到滿心欣慰，為了孩子，還了祖國的下一代，再苦也是值得的。在這所學(xué)校里我又一次得到了鍛煉和成長，更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)。一、育人成才我至今還清清楚楚記得剛進教室時的情景：那天早晨，我夾著課本高高興興地走進了我所任教的班級。一進教室，首先映入眼簾的是兩個學(xué)生正扭打在一起。見我進來了，他們漫不經(jīng)心地看了一眼，然后照樣打鬧著。其他同學(xué)跟在他們身后起哄。我招呼他們說：“從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，也是你們的班主任，希望同學(xué)們能夠喜歡我。”學(xué)生們卻照樣哄鬧著。于是，我又招呼他們說：“咱們把教室里的衛(wèi)生打掃一下吧!”說著，我就指著個子大的同學(xué)，讓他們和我一起打掃衛(wèi)生。沒想到他們扭身就跑，這時，其他同學(xué)也跟著他們跑出了教室。最后，我和幾個女生一起把教室打掃干凈了。一天下來，我感覺這些學(xué)生非常棘手。晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，學(xué)生紀律怎么這樣散漫，明明身為市區(qū)的學(xué)生，素質(zhì)卻不敢恭維?我的心里不禁打起了問號。第二天我才了解到，這個班從入學(xué)以來已經(jīng)換過2次語數(shù)老師了，學(xué)生連最基本的數(shù)學(xué)知識都不會。這可怎么辦?讓我怎么教他們?更讓人難過的是，在課堂上，當我提出問題，讓他們回答的時候，他們沒有一個搭話的，點名叫起來也不說話，再叫就坐在座位上說“我不會”。我給學(xué)生講校規(guī)、班規(guī)的時候，總是有幾個學(xué)生也附和著說，或發(fā)出怪怪的聲音。望著這一盤散沙的班級，我一籌莫展?？墒撬麄兊膶W(xué)習(xí)成績卻很難提高，課堂上學(xué)生就是學(xué)不進去，看看學(xué)生的書包，就知道他們的學(xué)習(xí)態(tài)度了，十幾個學(xué)生除了幾本教科書以，連個練習(xí)本都沒有。學(xué)生手里只有一本數(shù)學(xué)課本，這樣的學(xué)生怎么教，真讓人犯愁。每天下午上班前，我就坐在家中的沙發(fā)上，兩眼望著天花板發(fā)呆，我并不是怕陽光曬、怕跑遠路。我怕的是學(xué)生那樣的基礎(chǔ)，那樣的難管教，我要怎么樣的方法讓他們更加愛學(xué)習(xí)?一個偶然的機會，我在網(wǎng)絡(luò)上讀過一篇文章，一名特級教師介紹說，她接過一個非常差的班級，學(xué)生整天打打鬧鬧，從不把學(xué)習(xí)放在心上，更不喜歡讀書，于是她決定讓孩子們愛上讀書，讓他們遨游于書的海洋，就會愛上學(xué)習(xí)功課了。于是她每堂課前都先給孩子們講一個故事，慢慢地，孩在那支教的日子里子們變得安靜了，能靜靜地讀書，靜靜地學(xué)習(xí)了。我把她的辦法用到我班學(xué)生身上，每天上課前給他們講一個勵志故事，用以激起他們的學(xué)習(xí)熱情。剛開學(xué)的那些日子，中央一臺中午天天放圓夢行動，我每天都看，看完就講給學(xué)生聽，同時還把洪戰(zhàn)輝的故事，發(fā)生在我身邊的一些激勵人奮進的故事講給學(xué)生聽，再結(jié)合班里的一些事情借機發(fā)揮。這一招還真管用，好多學(xué)生都被感動得流了眼淚，就連平時那些調(diào)皮搗蛋、愛搞惡作劇的問題學(xué)生也都低下了頭。他們都決心要好好學(xué)習(xí)，并把我講的故事，寫成了一篇篇感人的數(shù)學(xué)周記。這樣一次次的打動、一次次的感化，學(xué)生認可了我、接受了我，不管是在課堂上，還是在其他活動中，我說的話都非常有分量了，慢慢地學(xué)生開始欣賞我、尊敬我了。課堂上學(xué)生也能安心學(xué)習(xí)了。為了讓每個孩子都體驗到成功的快樂，我把全班學(xué)生分成了6個學(xué)習(xí)小組，選出了3個相對來說比較優(yōu)秀的組長，同時還找出了6個每次考試得幾分、一二十分的同學(xué)，通過小組長抓鬮，將他們分到了6個小組中去，實行小組幫輔學(xué)習(xí)，并制訂了獎勵小組的各種方法，哪個小組有進步，先獎勵組長，再獎勵進步大的組員。一段時間以后，再走進教室，就能發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都在積極地學(xué)習(xí)，只有極個別的行為偏差生還是學(xué)不進去，只要有風(fēng)吹草動，他們就得抬頭看看，甚至?xí)r不時地找別人說話，有時還搞一些惡作劇。只要老師不在教室，就是他們的天下，組長批評也不聽，班長更管不了。我就找他們單獨談話，了解他們的家庭情況，幫他們樹立學(xué)習(xí)信心，對他們進行家訪，家訪的過程是很困難的，因為很多孩子是留守學(xué)生家長長期在外，對學(xué)生的情況也不是很了解，可是學(xué)生的家長卻總是很熱情，經(jīng)常也打電話問我一些學(xué)生的情況，悉心告訴家長孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓家長配合老師共同管理。同時我也感覺到，作為一個留守學(xué)生為主的教導(dǎo)老師，學(xué)生的教育工作主要以我的帶領(lǐng)為主了，我深切感覺我不僅是一名老師，更是學(xué)生們在家鄉(xiāng)的依靠。身為一名黨員就更加有責(zé)任教育好孩子。利用資源優(yōu)勢，讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，在校園里、田野中寓教于樂，去體驗數(shù)學(xué)的妙用。如在教學(xué)“桿高”和“影長”成正比例時，我把學(xué)生帶到校園的旗桿下，先讓學(xué)生觀察學(xué)校旗桿的高度和影長，然后小組合作，把自己的身體當作桿高，各自量出自己的身高和影長，并算出比值，然后在小組內(nèi)進行交流。學(xué)生很快得出結(jié)論：同時同地，桿高和影長成正比例，學(xué)生很快求出旗桿的高度。這樣的教學(xué)既活躍了課堂氣氛，又高效地完成了教學(xué)任務(wù)。一段時間后，再次對學(xué)生測驗，學(xué)生的成績就由原來的幾分、十幾分變成了二三十分、四五十分、六七十分等，就這樣學(xué)生在一步一步，一點一點地變化。功夫不負有心人，到了年終考核時，我們班由原來的全鎮(zhèn)倒數(shù)，變成了全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)最好的班級?，F(xiàn)在再去我們教室，課堂上沒有再搗亂的同學(xué)了，他們都有了自己的學(xué)習(xí)目標，有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高了。每次____區(qū)聯(lián)考，我校初二年級的學(xué)習(xí)成績基本上都名列前茅，公辦中學(xué)中僅次于開學(xué)中學(xué)，有些科目甚至還有超越!學(xué)校有很多學(xué)生是留守兒童，沒有家長在身邊，孩子們就更加肆無忌憚的玩。在擔任教導(dǎo)主任期間，學(xué)生將學(xué)校旁的車鏡弄壞了。車主找到我們，一進教室就指著全班學(xué)生破口大罵，那殺氣騰騰的樣子，全然不理會教室里還有一個正在上課的老師?？粗习宓臉幼樱⒆觽円矅槾袅?，于是我因勢利導(dǎo)，告訴他們做人要遵守最起碼的道德底線，要讓人家尊重你，你首先要懂得尊重人家。尤其今天中午發(fā)生的事情，居然出現(xiàn)在我們學(xué)生身上，太不應(yīng)該了，希望搞破壞的同學(xué)能夠主動找老板認錯，并悄悄地到我跟前說說事情的緣由，或者寫一份承諾書給我，保證今后不再做這樣的事情了。如果能這樣做的話，我保證獎勵做壞事的同學(xué)一支鋼筆。第二天，我的桌子里出現(xiàn)了兩份承諾書，我欣慰地笑了，將準備好的鋼筆悄悄地獎勵給了這兩個學(xué)生。倆學(xué)生竟然羞得逃跑了，說他們不配得獎品。將來學(xué)習(xí)成績好了，再獎勵吧!此后的一兩個星期里，再也沒有出現(xiàn)周邊居民到學(xué)校告我校學(xué)生狀的事情。對于我來說十句話成就一個人，一句話毀一個人，作為教育工作者就要把學(xué)生的素質(zhì)教育放在首位，不給孩子的人生道路鋪上陰影。二、育人成人俗話說：要使學(xué)生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，其方式是多向性的，可通過進修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，還可通過“師徒結(jié)對子”、開展教學(xué)研究等活動，但最根本的是要通過深入開展教學(xué)研究這一途徑來提高教師的教學(xué)水平。在管理上我親自抓教學(xué)研究，發(fā)動教師人人做教學(xué)的有心人，堅持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學(xué)習(xí)教師回校匯報制度，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。通過研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，建設(shè)一支高水平教育科研隊伍。我對老師的教案，聽課筆記進行了普查，普查后需要指出的是有小部分老師在教導(dǎo)年發(fā)出普查通知后，才匆忙地到教導(dǎo)處打印教案，個別人一打就是幾十頁，于是交到我手里就是我親眼看著一張張打印出來的嶄新的教案。我確實有點惘然了，這說明了什么呢?這不就是最典型地為檢查而補上的教案嗎?那你平時上課的教案在哪兒?它在你上課時是在u盤里睡覺，還是一目了然地陪伴在你左右，你總不會說我把它投影在黑板前和同學(xué)們分享吧?看來我們下學(xué)期的教案檢查應(yīng)該做些調(diào)整了，至于如何調(diào)整，我會認真聽取各教研組長及老師們的意見。三、加強自身鍛煉我熱愛祖國，堅持黨的基本路線，在政治上和黨中央保持一致，積極貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進，不斷加強自身的理論素養(yǎng)，把滿足人民群眾的需要放在首要位置，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育資源。有一天，和我同班的科學(xué)老師再有突發(fā)生病，我也想逃脫，但是轉(zhuǎn)念一想，孩子的課程是一科也不能耽誤的，耽誤了一時就又可能耽誤一生，不行，我還得去上班，我要尋找最好的方法與學(xué)生交流，我要尋找方法改變他們。作為一名中共黨員，特別是作為黨的一員，能嚴格遵守黨紀黨規(guī)，組織觀念強，在加強自身建設(shè)的同時，團結(jié)全體教師，組織好黨員和教職工的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，搞好凝聚力工程，依靠全體教職工共創(chuàng)輝煌。在學(xué)校管理和課堂教學(xué)中嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，認真貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念，起到了表率作用。曾被評為____區(qū)優(yōu)秀教師、____區(qū)優(yōu)秀德育教師;科研碩果累累，多次獲得省、市、區(qū)一等獎。四、努力營造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍由于我在教學(xué)工作中的突出表現(xiàn)，學(xué)校同時還讓我兼任校長助理，這更加讓我感到身為一名教育工作者的責(zé)任重大。我考慮到素質(zhì)教育的推進，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在教師。教師隊伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特別是對于中學(xué)這樣一所三種文化相結(jié)合的學(xué)校。教師年齡結(jié)構(gòu)相對偏大，因此，師資隊伍建設(shè)顯得更為重要。作為教導(dǎo)主任，著重抓好師德教育和教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。提倡敬業(yè)愛崗和團隊精神，使各教研組、備課組形成了堅強的戰(zhàn)斗力，教學(xué)質(zhì)量逐漸改善。教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》頒布后，組織教師認真學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探討課堂教學(xué)改革。劉廳長來視察之后，在學(xué)校內(nèi)部積極挖掘“減負”的辦法，并將減負實現(xiàn)在課堂教學(xué)中：“師生互動、生生互動”，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的獨立性和自主性，使學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。要求老師注重對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的完成，極大地提高了單節(jié)課的效率。在本學(xué)期我就帶領(lǐng)所有老師，開始啟動唐校長所帶來的新舉措：堅持使用課堂筆記和周、月反思性作業(yè)。這是一種新課程模式的改革，用新理念組織課堂教學(xué)，積累寶貴經(jīng)驗。在統(tǒng)一教師思想認識的基礎(chǔ)上，在實踐上進行了有益的嘗試。作為管理者，不斷為教師的成長搭建成功的舞臺，使更多的教師能夠在三尺講臺獲得成功感。在20____學(xué)年下半學(xué)期，中學(xué)舉辦了“一級教師公開課pk賽”、20____學(xué)年上半學(xué)期舉辦了“高級教師展示周”、20____學(xué)年下半學(xué)期又進行了5月“聽、評課月”活動。通過各教研組的選課、磨課、曬課、評課，在教師最主要的陣地上，不斷提高。多位教師在區(qū)、市級的上課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比中摘得桂冠。不知不覺，支教生活感覺已經(jīng)過了很久，記得最幸福的一天就是在我生日的那天加入了中國共產(chǎn)黨，看著學(xué)生能夠成才，并在我的帶領(lǐng)下培育出的新的一批優(yōu)秀老師，一份耕耘，一份收獲。從教的路還很長，有了這一次支教經(jīng)歷，我會在從教的路上走得更踏實、更自信教師個人年度工作總結(jié)報告篇5日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進提高。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)、我的椅子(寫生課)、神奇的椅子(設(shè)計課)、美麗的門簾(易拉罐制作)等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。教師個人年度工作總結(jié)報告篇6時光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實許多也學(xué)到很多。在李科長以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到熱愛本職工作，恪盡職守，以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱度，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。主動服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻自己的努力。