第十四章

文化教育消費1/11/20231《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，使學(xué)生懂得，在建設(shè)和諧社會的過程中，發(fā)展文化教育消費的重大意義。和諧社會需要科學(xué)技術(shù)與文化飛速發(fā)展，經(jīng)濟巨大騰飛。在這種形勢下，發(fā)展文化教育消費必不可少。在此基礎(chǔ)上，要使學(xué)生進一步了解加快發(fā)展我國的文化教育產(chǎn)業(yè)的重要意義，如何處理文化教育的事業(yè)性與產(chǎn)業(yè)性的辯證關(guān)系，如何提高居民的文化教育消費的質(zhì)量等問題。1/11/20232《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章學(xué)習(xí)重點與難點學(xué)習(xí)重點：文化教育消費對于提高人的文化素質(zhì)、政治素質(zhì)、科學(xué)技術(shù)水平以及消費力的重要作用。學(xué)習(xí)難點：

如何認識和處理文化教育事業(yè)性與產(chǎn)業(yè)性的辯證關(guān)系。1/11/20233《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章本章主要內(nèi)容第一節(jié)文化教育消費的作用第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題第四節(jié)如何發(fā)揮文化教育作為第一消費力的作用1/11/20234《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章第一節(jié)文化教育消費的作用本節(jié)研究的主要內(nèi)容：一、文化教育是提高勞動力素質(zhì)，提高生產(chǎn) 力的極重要的條件二、發(fā)展文化教育消費，是創(chuàng)建文明社會的 重要方面三、發(fā)展文化教育消費，是提高消費力的重 要手段1/11/20235《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章文化教育消費的概念文化教育消費，就是指居民對文化教育服務(wù)的消費，包括接受學(xué)校教育、成人教育、崗位培訓(xùn)等各種形式的教育，也包括參與各種健康有益的文化生活、學(xué)習(xí)活動，以及消費環(huán)境文化因素對人的影響。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/20236《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章一、文化教育是提高勞動力素質(zhì)，提高生產(chǎn)力的極重要的條件。1、文化教育消費，是“人力資本”價值的提升?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)中對勞動者素質(zhì)的要求也越來越高，接受必要的文化教育，是每合格勞動者的起碼要求。人通過文化教育消費而提高了自身的素質(zhì)，從而提高了自身勞動力的價值。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/20237《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章2.發(fā)展文化教育消費，是科教興國的重要手段當(dāng)代社會經(jīng)濟的發(fā)展就是一場比人才的大競賽，其關(guān)鍵，就是發(fā)展文化教育。發(fā)達國家為了保持自己的經(jīng)濟地位，都把發(fā)展文化教育放在十分重要的地位上。正是在這一背景下，科教興國便成為我國發(fā)展的大政方略。黨的十六屆六中全會提出：要“全面貫徹黨的教育方針,大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略”。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/20238《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章3.發(fā)展文化教育消費，是迎接經(jīng)濟全球化的需要經(jīng)濟全球化這也是一大挑戰(zhàn)。我國已加入WTO，勢必要求人才流動的全球化。在我國，隨著市場開放力度不斷加大，人才流失問題日益嚴重。中國必須提高文化教育的國際競爭力。另一方面，可以使人們增加對外國優(yōu)秀文化的了解，增強對世界科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，同時也可以弘揚中華優(yōu)秀文化。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/20239《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章二、發(fā)展文化教育消費，是創(chuàng)建文明社會的重要方面1.通過文化教育消費，提高人的政治思想覺悟文化教育消費具有重要的政治功能。在新的條件下，就是引導(dǎo)人們加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論學(xué)習(xí)，提高人們的政治思想文化水平。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202310《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。要通過文化教育，樹立社會主義的榮辱觀。不管在什么時候，發(fā)揮文化教育消費的政治功能，都是首位的。胡錦濤同志提出八榮八恥：第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202311《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章2.文化教育消費，提高人的道德水平①培養(yǎng)人道主義精神。懂得尊重人、愛護人、平等待人。并且樹立社會正義感，保護善良，扶正抑邪，維護社會的共同利益。②培養(yǎng)人的文明行為。講規(guī)矩，有禮貌，愛整潔，修邊幅，尊敬師長，說話和氣，團結(jié)友愛、舉止文雅、大方。③培養(yǎng)人的良好品格。為人誠實、熱情、謙虛、樸素、勇敢、果斷、沉著、耐心、埋頭苦干。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202312《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章三、發(fā)展文化教育消費，是提高消費力的重要手段1.文化教育消費促進消費領(lǐng)域的擴大通過文化教育提高了人的素質(zhì)，是一種個人才能的發(fā)展，如今，越來越多的家用電器、交通工具、通訊工具和通訊手段，日益增多的服務(wù)產(chǎn)品也擺在人們面前，金融、保險、證券、信用、股票等等，這些也都是過去消費生活中所沒有的，消費者的知識越多，其消費的領(lǐng)域也就越寬，消費效益就越高。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202313《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章2、文化教育消費，有利于消費者提高消費的層次。人們的需要和消費總是由低層次到高層次不斷變化的，高層次的消費需要要求消費者具有較高的消費力，而這種消費力的提高，離不開消費者文化素質(zhì)的提高。沒有良好的文化教育，就難以提高消費的層次。下表數(shù)據(jù)顯示，改革開放以來，居民家庭的文化消費品的占有量不斷上升，而這與居民的文化素質(zhì)的不斷提高直接相關(guān)的。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202314《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章城鎮(zhèn)居民家庭平均每百戶年底文化耐用消費品擁有量

項目單位199019951999200020032004彩電臺59.0489.79111.57116.60130.50133.44錄放相機臺18.1921.7320.1017.9117.55組合音響套10.5219.6622.2026.8928.29照相機架19.2230.5638.1138.4045.3647.04影碟機臺24.7137.5058.6963.26家用電腦臺5.919.7027.8133.11攝像機架1.061.302.453.17第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202315《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章3、發(fā)展文化教育，大大有利于促進消費的合理化、科學(xué)化。我們現(xiàn)在還有很多不合理、不科學(xué)的消費，甚至愚昧消費。有的鋪張浪費，揮金如土；有的聚眾賭博，有的大搞封建迷信。這些現(xiàn)象主要是一些地方的文明建設(shè)不力、消費者科學(xué)文化水平低，甚至愚昧無知造成的。只有提高文化教育水平，才能從根本上改變這種狀況。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202316《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章4、文化教育有利于提高消費者的權(quán)益意識和抗逆能力。消費者的權(quán)益意識和自我保護意識還很薄弱，抗逆能力還不強，往往使消費者蒙受損失。因此，必須加強對消費者的教育，提高科學(xué)文化水平，增長消費知識，提高消費者的權(quán)益意識和自我保護意識，提高抗逆能力，保護消費力，發(fā)展消費力。第一節(jié)文化教育消費的作用1/11/202317《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)本節(jié)研究的主要內(nèi)容：一、文化教育具有雙重屬性，一部分是事業(yè)， 一部分是產(chǎn)業(yè)二、發(fā)展文化教育產(chǎn)業(yè)的意義三、文化教育產(chǎn)業(yè)化的界限1/11/202318《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章一、文化教育具有雙重屬性，一部分是事業(yè)， 一部分是產(chǎn)業(yè)從社會文化、政治、思想、道德的角度來看，文化教育承擔(dān)著重要的社會功能，具有公共產(chǎn)品性質(zhì)，具有事業(yè)屬性。從文化教育產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)者來說，在生產(chǎn)中需要資源的投入，也需要講求經(jīng)濟效益。因此有些文化教育消費品生產(chǎn)又具有產(chǎn)業(yè)性。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202319《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章二、發(fā)展文化教育產(chǎn)業(yè)的意義1.發(fā)展文化教育產(chǎn)業(yè)，可以增強文化教育部門自我發(fā)展的活力。 像廣播、電視、電影、新聞、出版、報紙、信息、通訊、娛樂、文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂、體育、旅游等中一些產(chǎn)業(yè)性強的生產(chǎn)與服務(wù)部門，在保證社會效益的前提下，進行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，完全可行的。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202320《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章2.發(fā)展文化教育產(chǎn)業(yè)也有利于解決文化教育經(jīng)費的不足的困難，吸引社會力量投資。經(jīng)費不足是制約我國文化教育的重要因素。由于國家的財力有限，在教育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，通過吸收民間資金，或者吸收外資，合伙興辦文化教育產(chǎn)業(yè)，就可以打破資金的限制，擴大生產(chǎn)，增加文化教育產(chǎn)品的供給。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202321《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章3.文化教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進了文化教育消費需求的滿足。由于文化教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文化產(chǎn)品與服務(wù)供應(yīng)不斷增加，我國居民近年來文化教育消費發(fā)展很快。最近調(diào)查表明，中國城鎮(zhèn)居民人均文化消費在過去20年里增長了近10倍。信息技術(shù)的發(fā)展，使文化的傳播搭上了信息技術(shù)的快車，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒體，為消費者提供日益豐富的文化消費品。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202322《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章4.文化教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展也優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下表列出，我國教育、文化藝術(shù)及廣播電影電視業(yè)和科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)自1997年以來歷年的增加值，從一個側(cè)面體現(xiàn)了我國文化產(chǎn)業(yè)的提升。（單位：億元）19972000200120022003教育、文藝及廣播影視業(yè)1573.22391.22768.73090.43415.1科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)

434.1626.1702.7802.1884.2第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202323《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章5.發(fā)展文化教育產(chǎn)業(yè)可以讓中國文化更好地與世界文化溝通。在經(jīng)濟全球化和中國加入WTO的條件下，尤其中在許多國家都將文化教育作為產(chǎn)業(yè)來發(fā)展的情況下，我們必須用全球化的眼光來看待發(fā)展文化教育產(chǎn)業(yè)。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202324《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章三、文化教育產(chǎn)業(yè)化的界限1.國家仍然是辦教育的主體從教育本身的發(fā)展來看，不管是在中國，還是在西方發(fā)達國家，過去主要是由國家撥款來辦的，我國教育曾經(jīng)實行了幾十年的計劃體制，教育也一直是由政府負責(zé)的“公益性”事業(yè)。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202325《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章2.學(xué)校教育不能通過市場運作來追求利潤最大化。就教育而言，其“產(chǎn)品”直接是人，是人的素質(zhì)的提高。教育本身的運作必須按照教育的規(guī)律，按照國家教育方針，教書育人，傳授科學(xué)文化知識，多出德、智、體、美全面發(fā)展的高質(zhì)量的人才，這才是教育目的的實現(xiàn)。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202326《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章3.我國學(xué)校教育的發(fā)展，主要還是根據(jù)國家宏觀計劃。承認教育的產(chǎn)業(yè)性，并不是否認教育的計劃性。文化教育即令存在某些產(chǎn)業(yè)部門，這些部門也都存在著一定的公益性，擔(dān)負著社會效益。只是在不同的部門，公益性與事業(yè)性的程度各不相同罷了。第二節(jié)文化教育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)1/11/202327《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域

存在的主要問題目前我國文化教育消費領(lǐng)域還存在以下問題：一、文化教育消費總體水平與發(fā)達國家相比差距還比較大二、文化教育消費發(fā)展還不平衡三、文化教育消費成本上升四、文化教育消費者維權(quán)較難五、文化教育投入相對滯后六、精神文化教育質(zhì)量有待提高，文化市場也須加強監(jiān)管1/11/202328《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章一、文化教育消費總體水平與發(fā)達國家相比還比較低。我國現(xiàn)在居民的文化程度還是偏低。我國總的文化教育消費的滿足程度不高。到2000年，我國每十萬人中，大專以上受教育程度的人口為3611人，比例為3.611%，而世界上發(fā)達國家人口中都超過了20%，美國38%，日本31%，德國26%，加拿大43%，澳大利亞29%，英國26%，法國23%。第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題1/11/202329《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章二、文化教育消費發(fā)展不平衡從城鄉(xiāng)差別來說，城鎮(zhèn)居民的文化教育消費水平高于農(nóng)村居民。城鎮(zhèn)是政治、文化的中心，城鎮(zhèn)居民所平均擁有的教育手段多一些，受教育的機會也比農(nóng)村居民多一些，總體文化教育消費力也相應(yīng)高一些。從地區(qū)差別來說，東部沿海地區(qū)居民的文化教育消費也遠遠高于中、西部居民。這也是一種不平衡。第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題1/11/202330《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章三、文化教育消費成本上升

近年來“上學(xué)貴”成了阻礙文化教育消費的一大障礙。自從大學(xué)實行自費制度以來，學(xué)生家庭的學(xué)費支出直線上升，從1995年到2004年，全國高校生均學(xué)費從800元左右上漲到5000元左右；住宿費從270元左右，上漲到1000-1200元；再加上基本生活費開支等，平均每個大學(xué)生每年費用在萬元以上，4年大學(xué)需要4萬多元。第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題1/11/202331《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章四、文化教育消費者維權(quán)難教育消費者權(quán)益，目前人們討論的還不算多。人們說，在中國，消費者是弱勢群體。所謂弱勢，就是沒有與商品供給者討價還價，維護自身權(quán)益的能力。作為教育消費者，學(xué)生和他們的家庭就是弱勢中的弱勢群體。由于教育消費的維權(quán)十分復(fù)雜，造成維權(quán)的困難。第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題1/11/202332《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章五、文化教育投入相對滯后。我國文化教育投入長期落后，教育經(jīng)濟總支出占GNP的百分比的比重2002年為3.41%，2004年為2.79%，2005年為2.16%。不僅低于發(fā)達國家，而且甚至低于一些發(fā)展中國家。這也是造成我國居民文化教育消費落后的重要原因。第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題1/11/202333《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章六、精神文化產(chǎn)品質(zhì)量有待提高，文化市場也須加強監(jiān)管

我國精神產(chǎn)品目前還存在許多問題，應(yīng)當(dāng)引起人們的充分注意。一方面，文化市場缺少高質(zhì)量的精品，另一方面，卻有不少格調(diào)不高的精神文化產(chǎn)品充斥市場。這些情況說明，加強精神文化產(chǎn)品生產(chǎn)與消費的管理，提高精神文化產(chǎn)品的質(zhì)量，是提高我國文化教育消費總體水平的當(dāng)務(wù)之急。第三節(jié)我國文化教育消費領(lǐng)域存在的主要問題1/11/202334《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章第四節(jié)如何發(fā)揮文化教育作為 第一消費力的作用要發(fā)展文化教育消費，必須從以下幾個方面努力：第一，要端正價值導(dǎo)向，牢牢把握先進文化的前進方向。第二，要提高居民收入水平。第三，加大文化教育的發(fā)展力度。第四，倡導(dǎo)科學(xué)文明的精神文化消費方式。第五，加強對文化教育消費領(lǐng)域的行政與法制管理。1/11/202335《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章一、要端正價值導(dǎo)向，牢牢把握先進文化的前進方向必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè)。通過馬克思主義政治思想教育，來建設(shè)社會主義核心價值體系，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。既要提高消費中的科技含量，更要提高消費中的文化含量，體現(xiàn)先進文化的前進方向。第四節(jié)如何發(fā)揮文化教育作為第一消費力的作用1/11/202336《消費經(jīng)濟學(xué)》第十四章二、加大文化教育事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還有很大的空間。要抓住目前文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大好勢頭，加大投入，大膽吸收民間資本，努力技術(shù)創(chuàng)新，努力創(chuàng)品牌、創(chuàng)名牌產(chǎn)品，多出好產(chǎn)品，滿足人民群眾日益增長的文化需要。與此同時，要加大教育事業(yè)的發(fā)展力度。其中最重要的就是要發(fā)展正規(guī)教育，要加強素質(zhì)教育。也要積極發(fā)展職業(yè)教育、成人教育、遠程教育和其他多種教育形式。第四節(jié)如何發(fā)揮