第3頁共3頁師德師風自查報告及整改方案新?時代的人民?教師，肩負?著培養(yǎng)有理?想、有道德?、有紀律的?一代新人的?光榮使命。?社會在變化?對我們這代?人的人民教?師提出了更?高的要求，?如何“追求?”，如何“?保持”是個?復(fù)雜的問題?。我們要很?好地對待，?委好地解答?，把學(xué)生的?思想引到正?軌上來，那?就是作為一?名教師要有?好思想、好?作風、好行?為，在各方?面都要為人?師表。近?幾年來，我?校在校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，始?終抓好教師?隊伍建設(shè)，?特別是教師?師德建設(shè)，?堅持長期抓?不懈，并展?開了一系列?的師德師風?的學(xué)習(xí)。宣?傳活動，并?制定了一系?列的師德師?風規(guī)范，收?到了良好效?果。抓思?想教育不松?懈我在工?作中深切地?體會到，學(xué)?校要發(fā)展必?須在競爭環(huán)?境中求得生?存，不但要?創(chuàng)造優(yōu)美的?教育教學(xué)環(huán)?境和具備現(xiàn)?代化的教學(xué)?手段，更重?要的是建設(shè)?一支具有淵?博的常識，?崇高的境界?，高尚的道?德修養(yǎng)教師?隊伍。只有?這樣才能切?切實實地為?人師表。時?時刻刻把“?愛崗、敬業(yè)?、愛生、奉?獻”放在心?上，以“內(nèi)?強素質(zhì)，外?樹形象”為?目標。以思?想教育為切?入點，以自?學(xué)地用人類?文明的一切?優(yōu)秀成果自?己，充實自?己，提高自?己。塑造?示范形象，?學(xué)習(xí)典型人?物教師對?學(xué)生一生都?有至關(guān)重要?的影響，教?師是人類靈?魂的工程師?，應(yīng)有為人?師表，以身?作則，行為?示范。（范?本）一個學(xué)?校只有始終?抓住師德建?設(shè)不放，利?用各種學(xué)習(xí)?先進典型人?物事跡，把?師德建設(shè)貫?穿于學(xué)校的?各項工作之?中，才能塑?造出教師形?象，才能把?教師建設(shè)得?更完善。在?探討示范教?師形象問題?上，我選擇?了模范人物?作為領(lǐng)路人?。在學(xué)習(xí)報?告團的先進?事跡后，我?覺得報告團?優(yōu)秀教師那?里表現(xiàn)為愛?與責任，一?種對工作、?對學(xué)生的愛?。報告團的?感人事跡向?我們昭示:?愛與責任，?是師德之魂?。教師是為?人之表，要?有個好思想?，好作風好?行為，只有?這樣教師才?能有資格對?學(xué)生進行德?育教育。?高尚的品德?，良好的個?性我日常?與學(xué)生接觸?最密切，一?言一行都對?學(xué)生善待。?無論是教書?還是育人，?都把樹立教?師師德的形?象放在首位?。以自身高?尚師德影響?教育學(xué)生，?態(tài)度和藹，?有禮貌，避?免態(tài)度生硬?，在學(xué)生和?家長中樹立?了良好形象?。知識的?自我提高?認真研究業(yè)?務(wù)，不斷學(xué)?習(xí)新知識，?探索教育教?學(xué)規(guī)律，改?進教育教學(xué)?方法，提高?教育、教學(xué)?和科研水平?。謙虛謹慎?，尊重同志?，相互學(xué)習(xí)?、相互幫助?、堅守高尚?情操，發(fā)揚?奉獻精神，?自覺抵制社?會不良風氣?影響。堅持?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，不?斷地自我充?電，因材施?教?；仡?幾年來我走?過的路程，?我深深地體?會到只有抓?好師德師風?建設(shè)，才能?使學(xué)校的整?體工作不斷?邁上新臺階?。才能適應(yīng)?時代的要求?，我將繼續(xù)?努力，以新?的姿態(tài)邁向?___世紀?的光輝事業(yè)?。經(jīng)過近?階段的師德?師風教育學(xué)?習(xí)，我深深?地體會到“?敬業(yè)，愛崗?，奉獻”的?內(nèi)在核心。?回過首想還?存在的不足?之處，主要?表現(xiàn)在:?(一)教育?理論學(xué)習(xí)不?夠透徹。?(二)業(yè)務(wù)?有待提高?(三)工作?經(jīng)驗不足?針對性以上?缺點，本人?提出整改和?努力意見如?下:(一?)認真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，積極參?加學(xué)校教育?部門有關(guān)學(xué)?習(xí)活動，把?時間用在業(yè)?務(wù)鉆研上，?勤勞苦鉆，?精益求益。?(