初中教導主任述職報告

學校教育主任述職報告7篇

在學習、工作生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長，報告依據用途的不同也有著不同的類型。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是幫大家整理的學校教育主任述職報告，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

學校教育主任述職報告1

各位領導、各位老師

你們好！

轉瞬新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和關心，在此我表示誠心的感謝！

總結這一學年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校訓練工作中應當做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的兩年來我感到特別有意義，由于我可以用我的學問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對訓練的幻想，在全身心地投入訓練工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用的真誠，對老師、對同學、對學校、對社會負一份職責。

一、關注同學的進展，對同學負責。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所訓練對象的將來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學包括敬重信任同學、關懷愛惜同學，只要是我的同學，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，更多給以熱忱關心。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學是能感受到的。堅持與同學公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習慣。

我堅信：只有當同學接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的訓練。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。訓練活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的訓練方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大學問面，由于同學形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務力量。我想，訓練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為老師的進展作想，對老師負責

新課程對老師提出了更高的要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事，在校長的指導下，細心制定了以人為本的校本教研方案，匯同教育處和教科室人員一起組織新型的教學討論活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。

訓練科研水平越來越與老師自身的利益息息相關。樂觀宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料（material）的機會。貫徹上級的有關老師培訓精神，能仔細布置，準時宣揚，使廣闊老師能準時領悟，并能通過校培、自培、應用達到嫻熟把握運用于教學，服務教學，讓教學受益，同學受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教育處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教育處其他成員研討，制訂好學校的訓練教學工作方案、師培方案、青年老師培訓方案并組織實施，使學校訓練教學工作更有針對性、實效性，并留意總結訓練教學方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評老師供應依據。

3、組織、指導、審查各班級訓練活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校訓練教學討論和閱歷溝通，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關懷全體同學的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好同學的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學方案，組織好教研活動。協(xié)調解決老師在訓練教學中的疑難。詳細負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料（material）的搜集、整理、自查工作，順當通過綿陽市的復查驗收。

7、幫助遠程訓練項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化老師對現代訓練技術在教學中的應用，確保訓練設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的進展完善的。教育處工作好還存在有很多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深化到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下老師觀、同學觀等），業(yè)務（教學基本功、現代訓練技術應用，科學素養(yǎng)的熟悉和培育、遠程訓練技術的應用等）。

3、青年老師的培育，應制造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名老師。

4、為教學服務的力度還應加大，準時搜集訓練信息傳達給老師，老師搜集的優(yōu)秀訓練信息共享。組織編寫復習、檢測資料（material），供應給老師，形成良好的訓練導向。

作為教育主任，在學校負有肯定的責任，感到有肯定的壓力，但好在我與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校進展的基礎，我為學校的每一個人傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開心。

學校教育主任述職報告2

擔當學校教育主任工作將近三年時間了。三年來，感謝與慚愧、責任與迷惘始終伴隨著我。三年來，我時刻牢記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現將個人工作總結如下。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅固樹立為同學服務、為老師服務、為學校服務的服務意識。真誠、熱忱、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層管理干部，教學絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔當五班級的語文教學工作，教學中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合同學實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。

2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，樂觀開拓教學思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。與此同時，和語文組的其他他同事們樂觀進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。

三、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務工作

學期初，準時擬定教學教研方案，科學合理支配好課程，發(fā)放各類教學用具。重視教學效果，仔細支配組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統(tǒng)計同學的考試成果，準時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類競賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力氣。

2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學方案，科學合理地進行教學工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的幫助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。

3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并準時地完成各項工作任務，準時將學校的各種支配傳達給師生，快速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順當實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結許多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處許多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷性。

4、缺乏工作方法，工作力量嚴峻不足，缺乏急躁。如期初排課，初衷是想使每位老師都滿足，結果不能達到，使部分老師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這三年中我取得了一點成果，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新學問結構，不斷提高管理水平，跟上時代進展的新要求。

2、虛心謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學討論，虛心學習，不斷提高業(yè)務力量和同學的學業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我的工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校進展的，我都將努力去做。今日借述職的機會感謝各位領導的信任和支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批判指正。

學校教育主任述職報告3

本年度本人連續(xù)擔當學校教育主任，主管學校部訓練教學教研工作，并擔當八班級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅決正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。喜愛訓練事業(yè)，喜愛同學，全面貫徹訓練方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參與各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務力量和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。訓練教學工作在上級訓練主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系訓練工作實際，堅持訓練創(chuàng)新，通過全體老師的努力工作，我校訓練教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位老師提出看法。

一、扎實開展教學常規(guī)工作

本年來，隨著新課程改革的深化實踐，作為教學管理人員我們的訓練觀念必需要有根本的`轉變，也要求全體老師轉變觀念，都以極大的熱忱投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，詳細工作如下：

（一）結合學校實際，按課程標準支配布署本年度課程，進一步加強教學管理，依據實際狀況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作方案，以區(qū)訓練局下發(fā)的對中學?！队柧毥虒W管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。

（二）結合新的課程標準，支配布置好課程。在原有基礎上，依據課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康訓練課、平安課等，豐富同學的其次課堂，并對任課老師規(guī)范要求，每次活動都有具體記載，期初有方案，期末有總結。

（三）學期開頭時對全部老師都要求仔細寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結和閱歷點滴。平常工作中對老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕老師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。

（四）要求老師按時參與業(yè)務學習和教研活動，仔細做好記錄，撰寫學習心得、進行閱歷溝通，讓全體老師都學習課改新理念，限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長，用于教學之中。

（五）仔細組織期中、期末兩次素養(yǎng)檢測，對同學進行客觀平價，通過全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。

（六）重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有學校、學校兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作溝通會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班老師共同討論畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄用。促進了我校訓練的進展，提高了老師的樂觀性。

（七）重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。

（八）加強同學管理，規(guī)范同學言行。特地制定了學校的同學管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。

（九）重視活動的開展，豐富同學的業(yè)余生活、其次課堂生活。本年度以來我們開展了同學籃球賽、廣播體操競賽、冬季長跑競賽、書法大賽、繪畫競賽等，活躍了校內氛圍，提高了教學質量。

二、搞好體育工作、試驗工作、電教工作

加強了體衛(wèi)工作管理，提高了同學的身體素養(yǎng)和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發(fā)揮了體育老師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的平安和質量。

加強了學校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣揚欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識；抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好同學體檢和預防接種工作，完善同學健康檔案建設，有效地提高了同學的身體素養(yǎng)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

（一）我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關懷和體育老師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育老師仔細制定工作方案和達標方案，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、同學籃球競賽、課堂中拔河競賽等，達到了體育健康、消遣、熬煉的目的。

（二）我校的試驗工作由專人管理，制定了試驗工作方案，建立了試驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的試驗教學，熬煉同學的動手操作力量，老師也參與了試驗優(yōu)質課評比，成果良好。

（三）遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過特地整治，有特地遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對同學進行教學和老師業(yè)務培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的肯定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教育主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、老師的參謀，教學工作準時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就堅固樹立了三種意識：

（一）合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確熟悉自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。依據上級要求，準時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的訓練教學活動的開展中，充實利用學校各科老師的特長，知人善任，使同學在歡樂中成長，老師在愉悅中工作。

（二）服務意識。訓練是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我堅固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事支配幾次轉變，學校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能到處以大局動身，經常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科老師的協(xié)作下，我校能做到嚴厲?監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了同學的學科成果得到均衡進展。

學校教育主任述職報告4

各位領導，各位老師：

大家好！

今年年度我校訓練教學工作在各級訓練主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系新時期訓練工作實際，堅持訓練創(chuàng)新，通過全體老師的努力工作，我校訓練教學工作取得一些成效，在剛剛結束的區(qū)級學校辦學條件督導評估驗收中，學校訓練教學工作這塊得到了領導的首肯。一年來，在訓練教學這塊師生共有45人次獲獎。當然學校訓練教學工作也存在一些不足，現將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位老師提出看法。

一、扎實開展教學常規(guī)及教研工作

本年來，隨著新課程改革的深化實踐，作為教學管理人員的訓練觀念必需要有根本的轉變，也要求全體老師轉變觀念，都以極大的熱忱投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)工作，我堅持管好教學一線，帶動學校其他工作，詳細工作如下：

（一）結合學校實際，按課程標準支配布署本年度課程及進度，進一步加強教學管理，依據實際狀況修訂了《道觀中學教學常規(guī)管理制度》，成立了以班級組長及校委成員為主的教學常規(guī)管理工作小組，制定了切實可行的學校教學工作方案及教研工作方案，并以區(qū)訓練局下發(fā)的對中學?！队柧毥虒W管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。

（二）結合新課程標準，支配布置好課程。在原有基礎上，依據課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康訓練課等，豐富同學的其次課堂，并對任課老師規(guī)范要求，每次活動都有具體記載，期初有方案，期末有總結。通過這些活動，本學年同學代表團參與新洲區(qū)環(huán)保學問搶答賽獲一等獎；同學代表團代表新洲區(qū)參與市環(huán)保學問搶答賽獲三等獎；同學科技創(chuàng)新動手做獲市級二等獎。

（三）學期開頭時對全部老師都要求仔細寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結和閱歷論文。平常工作中對老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，每期開展一次同學評教活動，并對年輕老師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作，本學年石秀、周萍、榮愛英、張聰靈等老師在區(qū)教學視導中獲區(qū)級優(yōu)質課；老師石小紅在區(qū)級科學老師教學比武中獲一等獎。

（四）要求老師按時參與業(yè)務學習和教研活動，仔細做好記錄，撰寫學習心得、教學反思、進行閱歷溝通，讓全體老師都學習課改新理念，限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長，用于教學之中。本學年校長、梅正紅、石小紅、陶勝學、陶秀其、石秀、榮愛英、陶秋貴、欒三寶等老師在各級教學刊物上發(fā)表文章。

（五）仔細組織期中、期末兩次素養(yǎng)檢測，對同學進行客觀評價，通過全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。老師梅正紅、李永紅的試卷評價獲區(qū)級一等獎，高小飛的試卷評價獲區(qū)級優(yōu)秀獎。

（六）重視畢業(yè)班工作，我們每月召開一次畢業(yè)班工作溝通會，集中全體畢業(yè)班老師共同討論畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考的同學成果估量會突破歷史新高。通過抓畢業(yè)班工作，促進了我校訓練的進展，提高了老師的樂觀性。

（七）重視教研“四個一”工作，以教研組為單位，每周開展一次教研活動，且形式多樣，重視落實、活動和資料的規(guī)范，學校校本培訓工作在檢查中已經得到區(qū)訓練局的高度評價，且獲校本培訓先進學校。

（八）加強同學管理，規(guī)范同學言行。特地制定了同學管理制度和獎懲制度，規(guī)范了同學綜合素養(yǎng)評價，建立了同學成長檔案袋，本期以來學校的學習風氣有了大較大改觀。

（九）重視活動的開展，豐富同學的業(yè)余生活、其次課堂生活。本年度以來我們開展了同學籃球賽、廣播體操競賽、書法大賽、演講競賽、慶“元旦”文藝匯演等，活躍了校內氛圍，豐富了同學的生活，提高教學質量。本學年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級各類競賽中獲獎。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教育主任，對自已要有正確定位，努力做好校長的助手和參謀，教學工作準時向校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我堅固樹立了三種意識：

（一）合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對教改后學校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是肯定要正確熟悉自我、要以求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。在學校的訓練教學活動的開展中，充分利用學校各科老師的特長，特殊是幾個骨干老師在課堂中的表現藝術，讓我看到了自身的差距。所以，在學校的訓練教學工作中要做好“合作”。

（二）服務意識。訓練是服務，管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我堅固地樹立服務意識。一年來，學校的各種教學表冊，方案、方案、教研活動全是我一人策劃，工作中也不知經受了多少個不眠之夜。在工作中我能到處以大局動身，經常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科老師的協(xié)作下，我校能做到嚴厲?監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結果客觀公正，保證了同學的學科成果得到均衡進展。

（三）討論意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。校長在工作中曾講：我們要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓討論。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必需養(yǎng)成學習和思索的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行討論，捕獲討論專題。首先，以聽課、調研為杠桿，從中發(fā)覺教學中存在的問題，對于共性問題，引導老師反思，在反思中查找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織老師進行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題。

三、存在的問題和努力的方向

（1）在管理中很多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。

（2）對現在教學管理的平臺（如計算機網絡系統(tǒng)）、手段的把握水平不高，要加強學習，提高自已應用現代教學設備的力量，提高工作效率。

（3）與上級領導的溝通、溝通較少。

（4）進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的進展。

（5）對同學的管理策略尚須改進，加強同學的管理工作，構建一個和諧美妙的校內。

各位領導，各位老師，作為教育主任，在學校負有肯定的責任，感到有肯定的壓力，我也深知，道觀中學的教學工作任重而道遠，但好在我與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校進展的基礎，我為學校的每一個人傲慢。

感謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教育主任述職報告5

回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位熬煉+個人汗水=收獲。本年度本人連續(xù)擔當中心學校教育主任，并擔當六(8)班數學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將個人工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓練是一種服務的意識，為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻熟悉到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。

二、個人教學工作：

我認為：一個好領導首先必需要做一個好老師。本人任教六班級數學已是第五年，在教學方面已經積累了一些閱歷，漸漸形成個人教學風格。教學上能領先垂范上公開課(六班級數學：圓的周長)和課改示范課(六班級數學：比的基本性質)。與新老師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學閱歷，供應教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內取得更好的成果，特別注意課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的同學本人堅持幫助班主任，與其父母多溝通。平常能深化到同學當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分同學能信任本人，學習愛好較濃。主要業(yè)績：XX年學校畢業(yè)會考成果位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀老師”和“鎮(zhèn)十佳老師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三、教育處工作：

(一)搞好校本教研培訓工作。

1、在總結閱歷的基礎上，制定了學校教研工作方案，方案突出可操作性和有用性。支配老師個人書寫教學方案，做到早支配，早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數學組、英語組);組織支配老師上公開課、示范課;在四五班級課改班級中實行集體備課，指導老師編寫課堂指南;

3、勝利組織全校語數老師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使老師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估方案。

1、結合《上高縣中學校校本培訓評估方法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對老師的要求，組織了45歲以下青年老師計算機基礎學問培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件、網上資源搜尋、制作多媒體課件，并取得了肯定效果。

3、組織了老師基本功競賽。上半年在全體老師中進行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。

(三)支配組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1、開學初，支配了老師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。

2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了詳細支配。使六次月考都能圓滿完成，沒有消失差錯。

3、對每次月考進行了成果核算。對老師教學成果進行了排名，評出了每次月考全班級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎同學頒發(fā)了獎狀，進行了嘉獎。

(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

1、每周組織班級主任對老師教學常規(guī)進行了督查。

2、本年度組織教組進步行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學經常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢狀況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

(五)進一步深化課程教學改革。

1、首先，深化細致地做好了學習山東杜郎口和武寧寧達中學“三三六模式”宣揚、動員工作。

2、對四、五班級老師進行課改專題培訓，培訓內容包含：“三三六”自主學習模式、課堂指南設計、杜郎口中學教學錄像觀看、課堂觀念更新等。

3、組織了四、五班級課改老師教學比武。選送了三位脫穎而出的老師參與片上比武，其中鄧文婧老師出線。

4、加大了課改督查力度，支配了學校領導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結，查找出了課改中存在的問題。

(六)打造“書香校內”活動。

1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經典閱讀”狀況。

2、開展了全校同學參加的講故事、演講和朗誦競賽，評出了九個“書香班級”，并對書香班級授了牌。

3、檢查了老師讀書筆記，并評出了獲項。

四、存在的不足：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處許多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，很多老師在開展教研活動熟悉上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對老師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的方法?！敖浀溟喿x”也停留在本面工作上，沒有取得實質性成果。課改還有許多亟待解決問題。

4、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

這些是我在今后的工作中應當留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在學校領導和全體老師家的關心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷進展做出應有的貢獻。

學校教育主任述職報告6

各位領導，各為老師:

你們好！

轉瞬間新的一學年已經過半，近一年來我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和關心，在此我對你們表示誠心的感謝！

我認為擔當教育主任一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上樂觀要求上進。仔細學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，仔細落實上級訓練部門的各項方針、政策，樂觀利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。

在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中，我始終嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的學問。我覺得要做好這項工作，必需堅持以下幾個思想：

1、以身作則是工作的基礎

從擔當學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能遺忘的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作閱歷，也吸取了工作中消失失誤的教訓。平常準時處置有關問題，很多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和關心。

2、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應分管業(yè)務的工作，必需不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的訓練理念，汲取訓練教學管理的先進閱歷。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與老師及同學評價等。自學了素養(yǎng)訓練的理論及現代訓練技術等。通過學習，提高了自身的業(yè)務水平，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的力量。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力

訓練教學等工作，有很多領域值得我們去討論；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思索工作。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學校的訓練教學工作落實在于每一位老師，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能準時征求有關同志的看法，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。

一、加強服務意識，對學校負責。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導下，和教育處其他成員研討，制訂好學校的訓練教學工作方案，并組織實施，使學校訓練教學工作更有針對性、實效性，并留意總結訓練教學方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、組織、指導、審查各班級訓練活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校訓練教學討論和閱歷溝通，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關懷全體同學的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好同學的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學方案，組織好教研活動。幫助分管領導詳細負責學校各室的管理工作。

二、為老師的進展作想，對老師負責

新課程對老師提出了更高的要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事，在校長趙老師的指導下，細心制定了以人為本的校本教研方案，通過備課－上課－聽課這樣的形式，讓更多的老師參加到教學活動中來，努力提高老師的課堂教學水平。訓練科研水平越來越與老師自身的利益息息相關，我樂觀宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關老師培訓精神，能仔細布置，準時宣揚，使廣闊老師能準時領悟。

三、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

1苯教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與進展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、掌握，以保證教學任務的完成和質量的提高。深化教學一線，把握第一手狀況。監(jiān)控各班級素養(yǎng)訓練教學質量，加強素養(yǎng)訓練質量分析，發(fā)覺問題準時調整。

2奔憂殼嗄杲淌吶嘌指導

制定青年老師培訓方案，組織新老師培訓，常規(guī)要求，使新老師適應環(huán)境，規(guī)范行為。組織跟蹤聽課，在教學中起到典型示范作用。關注青年老師的提高與進展，對存在問題準時提出改進看法。

3貝罅ν菩邢執(zhí)信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推舉好課，好課件。幫助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展現。幫助電教處進行班級網頁評比，組織班級網頁展現會。

四、加強教學討論，提高課堂教學水平

課堂教學是實施素養(yǎng)訓練的主陣地，促進老師實施素養(yǎng)訓練整體力量的提高，必需改革課堂教學。因此，本年度在學習《新課程標準》的基礎上，我們著重開展了如何將新課程的理念實施在課堂教學的教研活動。我們要求全校老師每學期上好一堂體現自己訓練教學水平的公開課。要求上課、說課、評課圍繞以下幾點：（1）課堂教學理念要新；（2）課堂教學目標要明；（3）課堂教學策略要準；（4）課堂教學達標要實；（5）要優(yōu)化課內輔導這五個方面進行。在此基礎上，推選了四名老師代表學校參與學區(qū)公開課的評比，通過學習和實踐，老師們基本確立了面對全體同學的全面進展和主動進展的訓練思想，初步開展了培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量的討論，課堂教學水平有了進一步的提高，基本摒棄了“老師教，同學學”的教學觀念，逐步使課堂教學形成“新、精、活、實”的特色。

五、加強常規(guī)管理，保證對教學質量形成過程的有效督導

教學過程的優(yōu)劣直接影響著教學質量的凹凸。

素養(yǎng)訓練的主渠道在課堂已成為不爭的事實。通過對常規(guī)教學過程的管理，使教學過程沿著高效、優(yōu)化的方向進行，才能保證訓練教學質量的不斷提高。

⑴落實課程方案

課程結構在某種程度上影響甚至打算著人的素養(yǎng)結構。素養(yǎng)訓練定位于課堂訓練，就必需扎扎實實，認仔細真地按課程方案把課開齊、上足、教好。真正把課教好了，同學素養(yǎng)的提高就有了基本保證。

⑵、學校對個人備課，集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。教育處對老師們的教案及作業(yè)批改狀況進行檢查，從檢查的狀況看，老師們都能在深化地鉆研教學大綱和教材的基礎上，仔細寫好規(guī)范的教案。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。

六、重視培育綜合力量，促進同學全面進展

訓練以人為本，為了進一步促進同學全面素養(yǎng)的提高，在努力抓好同學文化學習的基礎上，各科應開展豐富多彩的活動，活躍同學身心，豐富同學的