本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二話題懂得欣賞600字左右賞識(shí)別人，就是擅長探索并察覺別人身上的優(yōu)點(diǎn)：賞識(shí)別人的談吐，會(huì)提高我們的;賞識(shí)別人的大度，會(huì)開闊我們的心胸;賞識(shí)別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。賞識(shí)別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任;多一點(diǎn)熱心，這里給大家共享一些關(guān)于懂得賞識(shí)600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

初二話題作文懂得賞識(shí)600字左右1

這節(jié)課是課，按照老師以往的習(xí)慣，上了半節(jié)課以后老師就會(huì)讓同學(xué)們寫作業(yè)了，可是現(xiàn)在都快下課了，老師還沒有要停下來的樣子。

我轉(zhuǎn)過頭，看著關(guān)著的玻璃窗，有些出神。細(xì)細(xì)地看，窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本美麗的眼睛前擋著一副方框眼鏡。看著看著，我對(duì)窗中的自己咧嘴一笑，猶如有些笨笨的樣子，但是很開朗，一看就很好相處。

正在發(fā)呆，同桌用手肘碰了碰我，原來老師已經(jīng)上完了課，前桌的同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的作文本。我接過自己的本子，輕輕翻開封面，盡量不折到紙張——對(duì)于本子和書，我總有種更加的保護(hù)，又或者說是恭敬。干明凈凈的本子上端正的寫著字，字跡明凈感激，字體雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的正楷，卻也是很美麗。我看了一眼老師批改的分?jǐn)?shù)：90!高分啊。我挺合意的，我這個(gè)人嘛，其他科目不怎么樣，但是的閱讀和作文還是不錯(cuò)的，雖然寫的不算是的，而且有時(shí)也會(huì)寫跑題，但是我自認(rèn)為我專心的寫起來，還是很好的。可能，是由于我從小酷好看小說的理由吧!

我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書的最底下，每天都放著一本課外書，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長大》，明天說不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很熱愛這些書，熱愛那些美好的語句，熱愛那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著那一篇篇文章，一段段，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕畫面，感受著主角的喜怒哀樂，我的世界仿佛就充沛了。也由于這樣，我熱愛寫一些。

在我的書包里，永遠(yuǎn)放著一兩本空白的本子，讓我在腦海中有閃過的時(shí)候能實(shí)時(shí)捉住，記錄下來。

這就是我，我賞識(shí)這樣的自己，熱愛這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。

“同學(xué)們，下課了，上下樓梯……”下課了，我也回過了神，持續(xù)寫作業(yè)。

初二話題作文懂得賞識(shí)600字左右2

回眸望去，這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蓋的長椅上，賞識(shí)著這里的一切。

瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏圍著，陽光沐浴著這里的每一個(gè)角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個(gè)大字閃出奪目的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來，樹葉被演奏出了一曲美好入耳的歌謠。我盡力把這美好的景象記錄，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學(xué)們?cè)谝慌詩^起追逐。一支一支粉筆在老師手上無聲的消散，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的學(xué)識(shí)。陽光從一個(gè)窗子灑向教室，一陣涼風(fēng)，吹翻了書本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我賞識(shí)著這個(gè)教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來?？窗?，這是自己以前最熱愛的地方，這里擁有著我們最多的回憶?；▋骸⒑?、蜂兒。一同翩翩起舞，微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這美好的地方，來賞識(shí)的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個(gè)地方，雖然有大量事物已變更包括我們自己。我賞識(shí)著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我賞識(shí)著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已宛如秋天里的落葉已飄走。

時(shí)間一去不復(fù)返，別等白了頭才珍惜。

初二話題作文懂得賞識(shí)600字左右3

賞識(shí)是一種才能。——題記

賞識(shí)自己

可能你想成為一個(gè)太陽，可你卻只是一顆凡星;可能你想成為一棵大樹，可你卻只是一株小草;可能你想成為一片大海，可你卻只是一條小溪。那么摯友，別再躊躇：做不了星星就做太陽在自己的里發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹就做小草，以自己的綠意點(diǎn)綴大地;做不了大海就做小溪，堅(jiān)持不懈終有一天匯成大海。每個(gè)人都有一道亮麗的風(fēng)景線，我們自己是否察覺了呢?假設(shè)我們不賞識(shí)自己，又怎么讓別人賞識(shí)你?

賞識(shí)別人

古時(shí)候時(shí)期的的諸葛亮大家都熟悉吧，他可是個(gè)上知天文，下知的人啊?？墒窃诹私馑麜r(shí)，我卻得知諸葛亮的夫人很丑摯友想必一種念頭您會(huì)油然而生“這足智多謀的諸葛亮怎么會(huì)這么的沒有眼光?美和丑都不會(huì)區(qū)分嗎?呵呵，莫急摯友您錯(cuò)了呀。諸葛亮是個(gè)才子不錯(cuò)，他之所以娶得妻子并不在意妻子的相貌，而是賞識(shí)妻子的才華，賞識(shí)她的聰慧。在這個(gè)時(shí)代有一個(gè)歌手她叫韓紅，她也似諸葛亮的夫人，沒有美觀的容貌，可全世界觀眾賞識(shí)的是她那把好嗓子，歌喉響亮。摯友，可能，在你面前只有一根青蔥，可她卻有獨(dú)特味道。

賞識(shí)

你看那春天來了，柳樹迎風(fēng)飄蕩著，你想到那首詩了嗎?“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。深，愛戴的摯友，請(qǐng)你踏上賞識(shí)的路周游世界。你會(huì)察覺，世間的一切都是那么的心曠神怡;每一處角落不再厭倦乏味，而是活力勃勃、賞心悅目。

摯友，別再彷徨，開啟你的慧眼，去賞識(shí)你的世界吧，讓你的生活絢爛多彩!

初二話題作文懂得賞識(shí)600字左右4

人生的道路險(xiǎn)峻坎坷，有的人眼中只有，清澈照詞，于是總是留下太多的哀傷與可惜，有的人眼中卻有綠樹，鳥語花香，于是總是喜悅地向前，灑下一路陽光，如何對(duì)付外在的世界?其實(shí)不在于客觀外物，而在于你是否擁有一雙懂賞識(shí)的眼睛，生活中不是沒有美，而是缺少察覺美的眼睛。

學(xué)會(huì)賞識(shí)自然，就會(huì)懂得珍惜，賞識(shí)自然界的萬物，你會(huì)察覺，美觀的事物無處不在它暗藏在繁華綠葉，荒漠雪山上等待著我們?nèi)ひ捜ネ诰蛉ニ剂?，陶淵明的菊千古妳香，杜工部的山世代景仰，蘇東坡的月至今在游子的心中發(fā)光，人生不成能只有花前月下，是賞識(shí)自然讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天的賜予，就會(huì)心懷坦蕩，才能在人生旅途縱馬歡歌。

學(xué)會(huì)賞識(shí)他人才會(huì)走向成熟，人與人之間有了精神，就少了一份苛求與挑剔，多了一份理解與支持，賞識(shí)他人不是單向的施舍，而是聰慧與聰慧的碰撞，不是滿口的鄙俗，奉承，而是對(duì)美好事物固有魅力的真實(shí)呈現(xiàn)，一顆成熟擔(dān)當(dāng)?shù)男目倳?huì)把真誠的贊美送給他人，并因此贏得崇敬與信任，實(shí)現(xiàn)人與人心靈的溝通。

學(xué)會(huì)賞識(shí)苦難，你就會(huì)變得固執(zhí)，人生的旅程總是會(huì)有陰霾，是什么讓貝多芬扼住命運(yùn)的活源頭，創(chuàng)作出不朽的樂章，是什么樣經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的居里夫婦，在科學(xué)的森林中流連忘返，是對(duì)人生不竭的希冀和對(duì)苦難的，達(dá)觀，在生命之路上，我們不僅要用感恩之心盡享幸福，更要重感恩之心賞識(shí)苦難，由于苦難鑄就固執(zhí)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧，愿我們也像海燕一樣了，要大膽的人生的風(fēng)雨!

茫茫人海滾滾紅塵，賞識(shí)是一道絕美的風(fēng)景，學(xué)會(huì)賞識(shí)并懂得享受與感恩，學(xué)會(huì)賞識(shí)便擁有喜悅，走進(jìn)幸福學(xué)會(huì)賞識(shí)便能成為一個(gè)“大寫”的人。

初二話題作文懂得賞識(shí)600字左右5

魚兒選擇了池塘，由于它學(xué)會(huì)了賞識(shí)池水的清澈;雄鷹選擇了長空，由于它學(xué)會(huì)了賞識(shí)天空的寥廓;白楊選擇了沙漠，由于它學(xué)會(huì)了賞識(shí)沙漠的頑強(qiáng);我們選擇了社會(huì)，就理應(yīng)學(xué)會(huì)賞識(shí)社會(huì)上的善與惡。

驕陽似火，麥浪滾滾。田野里，那些個(gè)皮膚黝黑的農(nóng)人拿著一把早已生銹的鐮刀，戴著一頂早已發(fā)黃的草帽，彎著腰勞作著。或許比起那些穿金戴銀的的，他們并不能奪人眼球，但試想假設(shè)不是他們辛勤的勞作，頂著烈日只為收割那些農(nóng)作物，何來我們盤中的食物?又有哪一個(gè)科研工，哪一個(gè)，甚至任何一個(gè)人不是吃著他們種出的糧食?沒有他們，更不必談中國的進(jìn)展了。所以，當(dāng)你偶然路過一片田地時(shí)，不要諷刺那些勞作著的農(nóng)人，而要學(xué)會(huì)賞識(shí)，賞識(shí)農(nóng)人的無私奉獻(xiàn)。

風(fēng)巖走壁，黃沙滾滾。沙漠上，一個(gè)個(gè)守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士挺立在無垠的戈壁灘。即使是黃沙漫天飄動(dòng)，他們也絲毫沒有動(dòng)搖。雖如今是和平的時(shí)代，不會(huì)有什么戰(zhàn)亂，但他們沒此而懈怠，而是一向堅(jiān)守在自己的崗位上。他們堅(jiān)信，這就是職責(zé)所在，所以，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)，賞識(shí)邊疆戰(zhàn)士的堅(jiān)守精神。

咿呀學(xué)語，歡聲四起。校園里，一群孩童追趕、打鬧著。這時(shí)，一中年男子持刀闖入校園，一連捅了十幾名學(xué)生，導(dǎo)致了幾名學(xué)生死亡，另幾名重傷住院。前些時(shí)日，微博上對(duì)此事探討紛紛，他為什么要做出如此殘忍之事?更何況是對(duì)這些不更事的孩童。最終，人們知道他只是為了報(bào)復(fù)社會(huì)，由