本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中我的老師老師就像我們的好摯友，經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼生總是彌漫了友好的目光。以下是本站共享的初中作文我的老師，夢想能扶助到大家!初中作文我的老師

老師是世界上最宏偉的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來，我便熟悉了大量老師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開學(xué)的前兩周，我班又有了一位新的實習(xí)老師陳老師。

她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，斜劉海隨風(fēng)搖擺。我竟然拿她與我們上初一時的實習(xí)老師周老師作對比?；蛟S她們有些不同，同學(xué)們都覺得周老師的地位是無可取代的，但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。

在陳老師實習(xí)的第一周，我們班舉行了一次"小組牌子'評比，這是為生本課堂而打定的。我第一個上臺，心里有些慌張，正好同桌熊瑞林在我上臺時對我講了一個笑話，使我忍不住在臺上笑起來。評比終止后，您(陳老師)當(dāng)全面對我說："你是在笑我們班舉行這個評比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢?'我無奈，沒有出賣組員，隨口答道："是笑牌子。'可您說："這是小組各個成員努力的成果，怎么可以笑呢?'我當(dāng)時很不解，你沒有弄領(lǐng)會就批評了我。之后我腦子蹦出了這樣一個想法：這三個月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。

而在上一周，我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時，我?guī)еM員回復(fù)問題，聽到您的點評，說同窗由于丈夫和兒子為他國工作而不能回祖國，你很可憐她。我突然覺得您是一個心腸軟的人。其次天上《結(jié)果一課》這一課，張謀向大家提問，我信仰滿滿地回復(fù)，可后面的回復(fù)答非所問，張謀當(dāng)場對我批評指正，其實在這個場合下，我還真有些下不來臺。這時，您就像實時雨般，連忙對張某的話做點評：您說完這話，讓人感覺像是批評，我覺得你理應(yīng)這樣說：感謝劉沅，不僅將我提出的問題作出了回復(fù)，還會答了其他問題。這樣讓人聽了好受些。正是您的"出手相助'才讓我不至于難受，我對您的好感加深。我看到了周老師的影子。

您的那三句話我會一向牢記，他們是我對您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評人的次數(shù)比周老師多，但這并不證明您不好相處。萬老師都能和我們建立友好關(guān)系，更何況您并不是那么肅穆。夢想您能每日開心，讓路人甲去評論吧，我看好你，準(zhǔn)教師!

初中作文我的老師

有一位老師，他是我熟悉的一位有才華，詼諧幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時又是嚴(yán)肅的，無私，公允的老師，他就是我的語文老師郭老師。

郭老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感興趣的，他都會講一講。

那次郭老師送放學(xué)路隊時，我和同學(xué)們在路隊里閑聊，出學(xué)校后，我們聊起了嬉戲中的情節(jié)。我們聊的正欣喜，許老師卻突然過來，問道："聊什么呢?講給我聽聽。'他見我們都不說話了，就說："是聊嬉戲嗎?沒關(guān)系，要學(xué)會放松!我也很感興趣，講給我聽聽!'我們便把正在聊的嬉戲講給郭老師聽。他聽后反而分外欣喜，問我們："你知道那個嬉戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?'我只知道是哪一個公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有細(xì)致的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)學(xué)識。我們都聽的分外專心。

郭老師和我們關(guān)系好，對我們的要求卻一點也不放松。

有一次召開一個衛(wèi)生學(xué)識講座，那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有郭老師每過一會兒過來一次。我們一看是郭老師，心想：沒關(guān)系，郭老師這么好，確定不會給我們班扣分的!于是，我們便大大方方的開頭說話。沒想到，過一會郭老師就過來了，他望見我們在說話，便指點我們集會時要寧靜，不能出聲。我沒有在意，依舊和旁邊同學(xué)說的起勁。郭老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上，扣了我們班的分。我當(dāng)時分外生氣，認(rèn)為郭老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分。"一個幽默的老師也是個嚴(yán)格的老師。一個與學(xué)生打成一片的老師確定是一個公正無私的老師。'

郭老師就是這樣一位老師。他從來不包庇任何一位學(xué)生，但每個學(xué)生犯了錯誤他確定會想手段讓犯錯的人去彌補和改正。他特別有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

初中作文我的老師

愛戴的伊琳娜：

你好!真是好久不見了，你還好嗎?你在上次的來信里提到了"老師'。雖說都是"老師'，但是中國的老師與你們國家的老師真的不一樣呢。

從小開頭，就有好多老師教我讀書寫字。不過，讓我記憶深刻的，還是我的啟蒙老師羅娟老師。

羅老師性格很溫柔，長得也特別美觀：丹鳳眼，柳葉眉，烏黑的長發(fā)，修長的手指。中國女人的淡雅美觀幾乎都集中到她的身上。但是啊，羅老師不僅僅是由于她長得美麗才讓我們敬愛她的，還有她的心靈她教會我們做人的道理。

我還依稀記得是個晴朗的上午，我們在教室里埋頭苦干?？喔墒裁茨?，哎呀這可說來話長。由于昨天的三科作業(yè)多得像小山一樣重重的壓在我們身上，羅老師布置的背誦古詩，我們根本來不及完成。我的上下眼皮子如久別重逢的夫妻一般急急想蜂擁在一起，我昏頭昏腦地勉強背完全詩，等到其次天早讀課想復(fù)習(xí)一下，卻不想被英語科代表通知"第一節(jié)英語小測'，即刻班里哀嚎一片。英語老師可是著名的嚴(yán)師，萬一小測沒過哎呀我都不敢想了，放下語文書，開頭打定小測。

兩害相權(quán)取其輕嘛，羅老師這么溫柔，不會責(zé)罵我們的。

語文課很快就到了。我的心砰砰跳，雖說老師不會責(zé)怪我們的，但也只是推測羅老師伴隨著鈴聲輕快地走進班里。"同學(xué)們!她歡快地說著，"昨天的古詩背了嗎?'"背了背背了'下面參差不齊的回復(fù)，我們的心都懸在半空。我期望老師像平時一樣說"好!我們先上課'不想羅老師張開嘴，指名點了我："起來，你先背!'我心一亂，深呼口氣，站起來，全力按住嘴唇的顫抖："額明月別枝驚鵲，清風(fēng)，清風(fēng)'哎呀昨晚怎么背的?我實在想不起來。羅老師臉一沉，點了別人："林霽!'"朱曉峰!'大片面的人都站起來，只有幾個勉強過關(guān)。"怎么回事!你們騙我嗎!!'羅老師氣的靠在講臺上。全班一片死寂。

"孩子們啊，'少頃，羅老師終究出聲，"古人怎么說的?與摯友交，言而有信，你們?nèi)缃襁B我都騙，將來怎么辦?在世界上，不是只有學(xué)問就好了，還要有品德修養(yǎng)。沒有修養(yǎng)的人，是不受別人接待的。孩子們，明白了嗎?'"明白了!'我們齊齊回復(fù)。"好的，記住了。坐