20xx年防溺水安全教育心得體會(huì)

生命是珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，預(yù)防溺水的方法就是遵守防范的措施。下面我給大家整理的20xx年防溺水平安教育心得體會(huì)范文五篇，盼望大家喜愛!

20xx年防溺水平安教育心得體會(huì)范文1

生命是珍貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)損害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!

冬去夏來，天氣越來越暖。燥熱的夏天是溺水事務(wù)的最頂峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事務(wù)發(fā)生。據(jù)20--年不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。如：20xx年8月24日，胡安中心小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有駕馭救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水沉沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手全力以赴抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟(jì)于事，三個(gè)珍貴的生命就這樣沒了。

從以上這兩個(gè)例子可以看出，假如沒有良好的救人方法千萬不行貿(mào)然行動(dòng)，否那么會(huì)連累自己的生命。假如沒有駕馭游泳學(xué)問就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí)，必需留意以下幾點(diǎn)：1.下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;2.下水時(shí)，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;3.假設(shè)在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的陪伴下，才可以下水游泳;4.下水前要先視察水的四周有沒有危急警告，假如有，就不要下水;5.不要在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;6.跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，剛好調(diào)整方向，確保平安。深水潭，大水庫，水位很深，同學(xué)們千萬不要去玩哦。珍惜生命，從預(yù)防溺水起先。

20xx年防溺水平安教育心得體會(huì)范文2

水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得安適的，看起來又是那么的溫順安靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的`誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。假如因天氣燥熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚摯友。

河水是無情的，讓人覺得恐懼的，做起來又是那么的難以防范。或許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不必須放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事務(wù)例，死亡人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

20xx年防溺水平安教育心得體會(huì)范文3

暑假是一段快樂的時(shí)間，在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危急期，有很多平安問題須要防范。通過觀看平安教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。

我認(rèn)為，很多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛起先都是因?yàn)槭韬?，而后期處理事故的方法又不得?dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比方，假如有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先視察地形，假如水流太困難就不應(yīng)當(dāng)干脆下水。落水者也應(yīng)當(dāng)利用地形地物自救，而不能光希望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚惶失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻留意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要留意平安，時(shí)刻把平安放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地愛護(hù)自己。

看完視頻，我對(duì)平安教育的意義又有了更深的感受。想起那場(chǎng)死傷多數(shù)的5.12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗兤桨埠妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?平安教育應(yīng)當(dāng)落實(shí)到生活的方方面面，造就、提高每一個(gè)人的應(yīng)急實(shí)力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來時(shí)，我們可以沉著應(yīng)對(duì)，將損失限制在最低范圍內(nèi)。

在我看來，留意平安，就是珍惜生命;沒有平安，生命得不到保障，何談明天的華蜜?留意生命平安，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光榮!

20xx年防溺水平安教育心得體會(huì)范文4

俗話說水火無情。隨著時(shí)間的推移春天靜靜的走了，又一個(gè)夏天降臨了。進(jìn)入夏季的五月至九月是溺水事務(wù)的頂峰期，是中小學(xué)學(xué)生溺水事務(wù)頻頻發(fā)生的時(shí)期。假如一不當(dāng)心一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命就會(huì)離我們而去。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，每年的夏天平均每天有70個(gè)左右的珍貴生命因溺水事務(wù)而死亡。一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事務(wù)再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。珍惜生命，預(yù)防溺水燃眉之急。

珍惜生命，預(yù)防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事務(wù)的頻泛發(fā)生值得我們每個(gè)人的深思?？v觀一次次溺水事務(wù)的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水學(xué)問的缺泛。特殊是緊急狀況發(fā)生時(shí)自我愛護(hù)、自我救生的方法缺失。防患于未燃，防溺水平安重在一個(gè)防字，重在不斷增加中小學(xué)生的防溺水平安意識(shí)，提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水平安學(xué)問傳播和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，讓廣闊中小學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的相識(shí)，從而牢記在心中，牢記在心中。當(dāng)然，防溺水平安不是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)家庭就能解決的問題，應(yīng)當(dāng)號(hào)召學(xué)校、家庭、社會(huì)都來重視做好防溺水工作。建議各級(jí)政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)河、塘、溪直立平安警示標(biāo)記的設(shè)置，這樣才能讓溺水事故削減發(fā)生。要不斷提高學(xué)生的防漲水平安的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)習(xí)外，許多業(yè)余時(shí)間都在家庭渡過，而溺水事務(wù)集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。緣由是有些家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提示他們遠(yuǎn)離水患。讓每個(gè)孩子在一百零一五十天中平安度過。

溺水猛于虎。當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事務(wù)時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)踴躍行動(dòng)起來，共同構(gòu)建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離我們，讓溺水事務(wù)不再重演……

20xx年防溺水平安教育心得體會(huì)范文5

此時(shí)此刻，青少年小學(xué)生溺水事務(wù)已經(jīng)特別多了。很多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的凄慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事務(wù)此時(shí)此刻真是積累如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級(jí)學(xué)生，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;20xx年10月29日，?？诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級(jí)學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級(jí)的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級(jí)學(xué)生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事務(wù)，三名十四歲的男孩結(jié)伴回家，途中望見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒有打算任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩，惋惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消逝，此時(shí)此刻就讓我們看看到底怎樣才能防溺水吧：一、假如要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長或熟識(shí)水性的人帶著下去游泳，以便相互照看。二、假設(shè)有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水打算活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話下水腿會(huì)抽筋，自然會(huì)導(dǎo)致溺水。三、假設(shè)在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)，對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)