中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組將以海尾鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，課程改革為核心，以課題討論為載體，以學(xué)生全面進(jìn)展、教師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)年我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組教師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘青年骨干教師。

三、教研措施

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改正程治理。在課程改革試驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實(shí)處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1、本學(xué)期我們將連續(xù)實(shí)行互悅耳課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參加研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)展共性化的修改，課后準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注意課堂教學(xué)的過(guò)程治理，連續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)溝通。

3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題討論、專題研討、閱歷溝通、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)討論工作。

4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，科學(xué)合理安排。

（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、開(kāi)展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)年聽(tīng)課不少于40節(jié)，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研力量。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培育，為青年教師的進(jìn)展制造環(huán)境，為青年教師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)和展現(xiàn)的平臺(tái)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的`學(xué)科帶頭人。

中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以學(xué)生全面進(jìn)展、教師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

二、協(xié)作教育處工作，催促常規(guī)教學(xué)

1、常常組織學(xué)習(xí)教育處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公正。

2、課前肯定做到有規(guī)劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改準(zhǔn)時(shí)、更正到位、仔細(xì)細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)展相互檢查和學(xué)習(xí)。

3、做好課堂學(xué)問(wèn)提升工作，要不斷發(fā)覺(jué)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在仔細(xì)做好根本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展，我們將組織教師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)展學(xué)問(wèn)提升學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)，我們規(guī)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時(shí)鼓舞全班學(xué)生積極參加做題和思索，教師準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)總結(jié)學(xué)生的做題狀況，并定時(shí)對(duì)一周習(xí)題進(jìn)展講解。我們盼望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫忙學(xué)生提快樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)合各類行的競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。

四、有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)總結(jié)各種狀況并正確做出改良，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反應(yīng)等各方面著手，仔細(xì)落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差狀況。

3、組內(nèi)組織教師全面開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”效勞。

4、進(jìn)展有效的單元檢測(cè)并準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生穩(wěn)固各項(xiàng)學(xué)問(wèn)內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

5、組織各類有針對(duì)性的學(xué)生活動(dòng)，充分表達(dá)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)研討安排

（一）定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、積極組織教師參與教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參與的教師做到有記載，有點(diǎn)評(píng)，會(huì)后在組內(nèi)共享活動(dòng)過(guò)程，溝通想法，總結(jié)閱歷。

2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成深厚的教學(xué)討論氣氛，積極探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

3、幫助教育處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)展檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的狀況檢查。

（二）堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同討論、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。

連續(xù)組織開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)工作，平常的教學(xué)工作中，同年級(jí)，同辦公室的教師多溝通、溝通。利用課余時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的與同伴討論教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生把握狀況，溝通教學(xué)心得、體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)閱歷與開(kāi)拓創(chuàng)新。

六、主要工作及安排

本學(xué)期全部工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來(lái)開(kāi)展，各項(xiàng)常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特別緣由可依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展調(diào)整。

九月份：

1、各年級(jí)依據(jù)實(shí)際狀況制定年級(jí)教學(xué)規(guī)劃，并有序開(kāi)展教學(xué)工作，隨時(shí)迎接區(qū)教研室教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

2、依據(jù)學(xué)校教育處，區(qū)教研室的工作規(guī)劃商討布置本學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、組織教師參與各年級(jí)教材分析。

4、組內(nèi)進(jìn)展備課、作業(yè)各項(xiàng)常規(guī)檢查，并集中反應(yīng)，學(xué)習(xí)。

十月份：

1、組內(nèi)集體備課，各年級(jí)組教師共同探討分析本期的重難點(diǎn)及突破方法。

2、備課，作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)檢查。

3、組織一次全校性的“口算大比拼”活動(dòng)。

十一月份：

1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)展其中測(cè)試及反應(yīng)。

2、組內(nèi)集中分析試卷狀況并爭(zhēng)論制定后段的教學(xué)方案。

3、組織教師參與“電教月”評(píng)比活動(dòng)。

4、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查并反應(yīng)。