中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板五篇緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)、沖刺，再經(jīng)過緊急的期末考試，孩子們才能迎來希望已久的寒假。正在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，平常課業(yè)壓力是特別大的，而望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，又很怕孩子們?cè)诩倨谥袝?huì)放松了學(xué)習(xí)，在新學(xué)期開頭的時(shí)候失去競(jìng)爭(zhēng)力。于是“填鴨式”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不斷落到中學(xué)生們的頭上，讓他們?cè)诩倨谥锌嗖豢把?，反而適得其反。那么，畢竟怎樣才能給孩子安排一個(gè)最合理的寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃呢？

明確寒假的意義

我國(guó)中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊急學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個(gè)放松的時(shí)機(jī)。特殊對(duì)于中學(xué)生來說，寒假更是一個(gè)接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)的時(shí)機(jī)。

然后，由于過于劇烈的中、高考的選拔機(jī)制，使很多家長(zhǎng)把讓孩子進(jìn)入抱負(fù)中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的良機(jī)。

在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來，讓中學(xué)生無不感慨“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。

給孩子民主的選擇權(quán)

源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比擬適量而合理的，“題?！蓖ǔ６际羌议L(zhǎng)求勝心切，于是就拔苗助長(zhǎng)而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)狀況的，還是孩子自己。

也是社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)特別懂事，他們很多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的特長(zhǎng)短處，也會(huì)自己去制定有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃。所以，家長(zhǎng)有時(shí)候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書桌前的時(shí)間越長(zhǎng)越好，做的參考書越厚越好，報(bào)的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。

合理的寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃

大局部學(xué)生在放假前都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)作息表，有時(shí)候?qū)W校也有這樣的要求。這是特別正確的做法，而每天給比擬薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比擬合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng))

由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)力量就比擬差，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時(shí)候給孩子報(bào)一個(gè)假期輔導(dǎo)班則是一個(gè)比擬好的選擇。但要留意，肯定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過量。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積存。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時(shí)間、留意“用心、專心、恒心”等根本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷更要有深刻的熟悉等等。信任他們肯定能成為您的寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃中重要的一環(huán)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí).所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的規(guī)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

1.前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

2.用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作教師，做好筆記來幫忙自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏。

3.上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

4.個(gè)寧?kù)o的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，寧?kù)o而沒有干擾。開頭學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

5.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃并嚴(yán)格遵守。

6.根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固.背誦全部科目必背的課文。

7.課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

8.前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

9.上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向教師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會(huì)貫穿。

10.度端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

11.加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上抱負(fù)的高中。

這就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃書，盼望我根據(jù)規(guī)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

1、制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書，就要把能把握的學(xué)問點(diǎn)搞清晰。

2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的根本原則：

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的規(guī)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是：晚上10：30點(diǎn)睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固根底，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開頭練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)固然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的`，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程?？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

團(tuán)委工作主要有演講賽征文競(jìng)賽，十大歌手競(jìng)賽，黑板報(bào)評(píng)比，書法競(jìng)賽，志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)?？雌饋砘顒?dòng)較多，較散，但是只要你認(rèn)真觀看，就會(huì)發(fā)覺他們都有一個(gè)共性，就是都需要我們同學(xué)積極參加，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多溝通，給他搭建呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參與征文活動(dòng)，有的同學(xué)比擬積極，那么就讓他踴躍參與志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書法等特長(zhǎng)，那么就讓他參與書法競(jìng)賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推舉她參與學(xué)生會(huì)，并且有兩位同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，上進(jìn)的但還沒入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等。

暑假規(guī)劃重在堅(jiān)持并不是說肯定很嚴(yán)格簡(jiǎn)潔的日程只要每天都做到就可以了。

中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

新的一年馬上開頭，我要把全部的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去，曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說，態(tài)度打算一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我一生中做學(xué)生的最終一次時(shí)機(jī)，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝愿我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，在新的一年里找到一份適宜自己的工作。

一、學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

第四階段仔細(xì)學(xué)好３ｄｍａｘ，為將來的工作而去努力奮斗。教師曾經(jīng)對(duì)我們說：“學(xué)會(huì)平面，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會(huì)３ｄ才是奔小康。

1.在學(xué)習(xí)３ｄ的時(shí)候，不懂的地方要做到多問，多想，多思索，要從不同的角度來看問題。虛心慎重的去對(duì)帶身邊的每一件事。

2.雖然３ｄ是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想肯定會(huì)勝利的。

第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候，我才發(fā)覺我的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏，由于我覺得，我以前學(xué)習(xí)的平面、３ｄ、都遺忘了好多，時(shí)間長(zhǎng)了，不用那些軟件根本上就已經(jīng)遺忘了一半了，我只有利用星期天的時(shí)間來去復(fù)習(xí)以前學(xué)過的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課。

二、畢業(yè)前的規(guī)劃如下：

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問題，例如：電話、ｑｑ、ｅ-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。

中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

適時(shí)調(diào)整規(guī)劃

制訂的學(xué)習(xí)規(guī)劃要避開對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。假如一開頭就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開頭，樹立信念，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中，假如時(shí)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)規(guī)劃就很有必要了。由于這是自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，所以應(yīng)當(dāng)讓規(guī)劃適合自己，為自己效勞。

制訂的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)培育個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)保存一些敏捷性。假如在規(guī)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必需學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

留意自我治理

為了確保規(guī)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)規(guī)劃的實(shí)施狀況進(jìn)展定期自我檢查、自我催促、自我驗(yàn)收。規(guī)劃信息的全過程是：確立目標(biāo)--實(shí)行措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收。可以制定一個(gè)規(guī)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，馬上某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)工程，就打上一個(gè)勾，以便催促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)展一次驗(yàn)收。

若未完成規(guī)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找緣由，想出方法，確保規(guī)劃的全面落實(shí)。只要規(guī)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)實(shí)行一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

確保學(xué)習(xí)時(shí)間

對(duì)于學(xué)習(xí)根底不是很好的同學(xué)來說，在開頭階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，由于他每天能完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不簡(jiǎn)單了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)漸漸削減，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)漸漸增加。由于開頭階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以轉(zhuǎn)變的緣由。

因此，剛開頭執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特殊緊急，但這時(shí)即使需要占用一局部個(gè)人的消遣和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)規(guī)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開頭這個(gè)階段，過于緊急的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步轉(zhuǎn)變。

一個(gè)學(xué)生假如能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且盼望轉(zhuǎn)變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己把握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)漸漸到來。

選擇固定場(chǎng)所

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的治理同等重要。條件好的學(xué)校，同學(xué)