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文檔簡介

國中自然領(lǐng)域

精進(jìn)課堂教學(xué)案例分享

生物教學(xué)策略生殖與遺傳的重要概念細(xì)胞分裂----有性生殖與無性生殖---生殖行為的意義---基因---遺傳法則---突變---人類遺傳---遺傳諮詢與生物技術(shù)---課程架構(gòu)生殖與遺傳

˙生生不息

生殖方式

˙生命的密碼

基因與染色體的認(rèn)識

˙遺傳法則

複製人像誰

˙生物技術(shù)

生殖科技道德倫

理問題

教學(xué)引起動機提出問題歸納概念主題進(jìn)行探究活動教學(xué)流程引起學(xué)生探究動機

提出問題分析主題確定探究方向進(jìn)行探究活動評量引起學(xué)生探究動機教學(xué)前教師先就教學(xué)主題作初步的資料蒐集拋出欲探討的主題,引發(fā)學(xué)生對該議題進(jìn)行討論提出問題學(xué)生針對該議題進(jìn)行討論,提出和主題有關(guān)的各種問題不論學(xué)生所提為何,教師均應(yīng)加以肯定與鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生更廣泛的思考與聯(lián)想分析問題確定探究方向分析問題確定所欲探討的方向(問題歸納)進(jìn)行問題探究以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)活動允許學(xué)生自行決定研究方法探究深度端視學(xué)生能力與教學(xué)時間而定問題的解決應(yīng)以合作學(xué)習(xí)的方式影片觀看口頭報告實作練習(xí)科學(xué)史探討書面報告價值澄清分組討論辯論教師解釋探究活動有性生殖與無性生殖生命的密碼(1)像與不像生物技術(shù)評量口頭問答學(xué)習(xí)

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