蘇州市中小學(xué)裝備管理

人員培訓(xùn)2021-6-28教育技術(shù)裝備教育技術(shù)裝備的內(nèi)涵、職能、作用教育技術(shù)裝備作為教育改革和開展的物質(zhì)根底，是實(shí)踐教學(xué)和教育手段現(xiàn)代化的重要物資保證、技術(shù)保證。教育裝備的主要職能是建設(shè)、配備、管理、使用、研究和培訓(xùn)。在物質(zhì)層面上，教育裝備是教育教學(xué)的三大要素〔教師、教材、裝備〕之一，是學(xué)校辦學(xué)的物質(zhì)根底；教育裝備的效勞范圍涵蓋學(xué)校所有設(shè)施設(shè)備。在教學(xué)層面上，科學(xué)技術(shù)的開展引領(lǐng)教育技術(shù)的創(chuàng)新，教育技術(shù)的創(chuàng)新引領(lǐng)教育方法、教學(xué)手段的變革，因此教育裝備不僅具有技術(shù)的屬性，而且具有教學(xué)的功能，效勞范圍涵蓋學(xué)校教育教學(xué)的所有學(xué)科。在管理層面上，開齊開足開好各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程是最根底、最直接、最有效的素質(zhì)教育，也是教育裝備工作的領(lǐng)域，效勞范圍涵蓋各級(jí)各類學(xué)校教育；同時(shí)站在教育改革開展的前沿研究課程改革，研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品是教育裝備工作的長期任務(wù)；而在不同的層面上建設(shè)一支懂教學(xué)、懂技術(shù)、懂管理的裝備隊(duì)伍是做好教育裝備工作最大的條件保障。教育技術(shù)裝備的立足之本是學(xué)校教育教學(xué)，開展目標(biāo)是成為教育教學(xué)有機(jī)組成局部，實(shí)施途徑是實(shí)驗(yàn)室、圖書館、各專用教室等教育資源的管理和使用，其根本目的是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此，教育技術(shù)裝備要緊緊圍繞教育改革開展的大局，以推進(jìn)教育裝備現(xiàn)代化和提高教育裝備管理、使用水平為目標(biāo)，著力抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、資源建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真履行建設(shè)、配備、管理、使用、研究、培訓(xùn)等職能，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、效勞教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能。

1．切實(shí)履行建設(shè)和配備職能，發(fā)揮保障教學(xué)作用。省教育廳于2006年印發(fā)了?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?，該?標(biāo)準(zhǔn)?是根據(jù)新課程改革要求、參照課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合我省實(shí)際制定的，是我省教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)的重要依據(jù)，是今后一段時(shí)間教育裝備建設(shè)和配備的指導(dǎo)性文件。通過近幾年來的努力，我市各類中小學(xué)的根本辦學(xué)條件都有了質(zhì)的提高，促進(jìn)了教育均衡開展，為學(xué)校開齊、開足、開好信息技術(shù)課、各科實(shí)驗(yàn)課程和體藝課程等提供了物質(zhì)保障，2001年至今全市教育裝備〔不包括基建〕總投入近20億元，進(jìn)一步大幅度地提高了我市教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)的水平。全市中小學(xué)教育技術(shù)裝備均根本到達(dá)?江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?〔Ⅱ類〕配備標(biāo)準(zhǔn)，其中好多學(xué)校已經(jīng)根本到達(dá)〔I類〕配備標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)指標(biāo)均處于江蘇省領(lǐng)先水平?，F(xiàn)在的目標(biāo)是如何使各級(jí)各類學(xué)校的根底設(shè)施和教育技術(shù)裝備盡快到達(dá)高水平的教育現(xiàn)代化水平。2．切實(shí)履行管理和使用職能，發(fā)揮效勞教育作用。教育裝備保障教學(xué)的作用主要表達(dá)在“物質(zhì)〞上，解決的是“有的用〞的問題，而效勞教學(xué)的作用那么更多地表現(xiàn)在“技術(shù)〞層面上，解決的是“用的好〞的問題。教育裝備效勞教育教學(xué)的質(zhì)量，最終要通過教學(xué)儀器設(shè)備的使用效率來檢驗(yàn)，通過學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提高與否來衡量。充分發(fā)揮各類教育裝備的使用效益，一是要建立完善中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備的維護(hù)、維修并及時(shí)補(bǔ)充更新，確保這些儀器設(shè)備始終處于能用的良好狀態(tài)；二是采取措施，促使學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足信息技術(shù)課、各類實(shí)驗(yàn)課程和體藝課程；三是在公用經(jīng)費(fèi)中安排一定比例的教育裝備經(jīng)費(fèi)，逐步建立教育裝備經(jīng)常性使用經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制；四是通過開展教師實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課、教具制作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)比等教科研活動(dòng)，提高相關(guān)教師和管理人員的綜合素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能，提高教育裝備管理和使用的整體水平；五是更好地開放實(shí)驗(yàn)室、圖書館，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、動(dòng)手能力和探究精神。3．切實(shí)履行研究和培訓(xùn)職能，發(fā)揮促進(jìn)教學(xué)作用。教育裝備促進(jìn)教育教學(xué)的作用主要表現(xiàn)在：一是利用教育裝備的時(shí)代性、科技性和創(chuàng)新性，影響和改變現(xiàn)行的教育思想觀念、方法，推動(dòng)辦學(xué)思想和辦學(xué)實(shí)踐的進(jìn)步；二是利用現(xiàn)代化教育裝備促進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高教與學(xué)的效率，擴(kuò)大師生的學(xué)習(xí)視野，拓寬獲取知識(shí)的途徑；三是利用現(xiàn)代教育裝備，整合和共享教學(xué)資源，在新技術(shù)、新裝備使用過程中，不斷提高教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)履行教育裝備研究和培訓(xùn)職能，是教育裝備科學(xué)開展的重要根底。研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，研究教育技術(shù)，是教育裝備生存和開展的根底。因此一定要高度重視教育裝備的研究工作，做有文化、有智慧的裝備人。同時(shí)要加強(qiáng)培訓(xùn)工作，將教育裝備的研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，更好地效勞學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。要培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生，必須建設(shè)一支高素質(zhì)、創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。要注重培訓(xùn)提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、自制教具能力、理論研究能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)手段能力、實(shí)驗(yàn)室管理能力。沒有實(shí)驗(yàn)教師水平的提高，就沒有教學(xué)模式的真正轉(zhuǎn)變。

蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校評(píng)估方案解讀一、指導(dǎo)思想創(chuàng)立蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校，是推進(jìn)我市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)管理與科學(xué)應(yīng)用，加快我市教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化開展的重要舉措。通過評(píng)估教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)管理，提高使用效益，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、效勞教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，并樹立一批在教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用方面有突出成效的示范性學(xué)校，以此為樣板,進(jìn)一步推進(jìn)我市教育技術(shù)裝備的均衡、持續(xù)、快速開展。教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校評(píng)估采用量的評(píng)估與質(zhì)的考察相結(jié)合的方法，重視過程管理的標(biāo)準(zhǔn)與教育裝備的應(yīng)用。通過創(chuàng)立工作，全面提升學(xué)校教育技術(shù)裝備的建設(shè)、管理和應(yīng)用水平，加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化開展的進(jìn)程。二、評(píng)估方式1．學(xué)校創(chuàng)立、自評(píng)、申報(bào)；〔申報(bào)表、測(cè)評(píng)細(xì)那么可在蘇州教育裝備與勤工儉學(xué)網(wǎng)站上下載。〕2.各市、區(qū)復(fù)評(píng)推薦；〔對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有申報(bào)學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng)并形成復(fù)評(píng)意見，連同學(xué)校申報(bào)表、自評(píng)表報(bào)市裝備管理部門〕學(xué)校創(chuàng)立、自評(píng)和各市、區(qū)復(fù)評(píng)在九月底前完成。3．蘇州市級(jí)評(píng)估采取網(wǎng)絡(luò)環(huán)境驗(yàn)收與實(shí)地考察相結(jié)合的方式；〔網(wǎng)絡(luò)環(huán)境驗(yàn)收每個(gè)學(xué)校都要進(jìn)行，實(shí)地考察按申報(bào)學(xué)校數(shù)量的一定比例進(jìn)行〕4．蘇州市教育局審定、發(fā)文、授牌。實(shí)地考察驗(yàn)收：1.聽取學(xué)校創(chuàng)立工作的簡單匯報(bào)。2.根據(jù)?蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)細(xì)那么?的要求和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)申報(bào)材料分別對(duì)學(xué)校圖書館、理科實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育等教育裝備整體情況進(jìn)行考察和復(fù)核。重點(diǎn)為理科實(shí)驗(yàn)室、圖書館的教育裝備管理和應(yīng)用情況。3.挑選局部學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作或調(diào)查問卷。4.采取走課的方式實(shí)地考察學(xué)校各專用教室教育裝備的應(yīng)用情況。5.利用課余時(shí)間了解學(xué)校各專用教室、圖書館的開放和活動(dòng)情況。6.評(píng)估驗(yàn)收小組匯總討論形成反響意見并向?qū)W校進(jìn)行反響。蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收申報(bào)表學(xué)校：（蓋章）類別：班級(jí)數(shù)：學(xué)生數(shù)：教師數(shù)：具體管理部門:負(fù)責(zé)人:聯(lián)系電話:序號(hào)專用教室名稱數(shù)量面積m2室場(chǎng)達(dá)標(biāo)情況儀器、器材、設(shè)施配備達(dá)標(biāo)情況管理人員備注專職兼職1物理實(shí)驗(yàn)室

2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

3生物實(shí)驗(yàn)室

4科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

5數(shù)字化（探究）實(shí)驗(yàn)室

6生物標(biāo)本室

7圖書館總藏書量館舍總面積

8音樂教室

9舞蹈教室

10美術(shù)教室

11勞技教室

12通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室

13計(jì)算機(jī)教室

生機(jī)比師機(jī)比

14體育館

15地理歷史教室

16專用多媒體教室

17多媒體進(jìn)班級(jí)數(shù)（大屏幕展示設(shè)備）

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三、評(píng)估指標(biāo)

蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)依據(jù)是教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》、《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《蘇州市中小學(xué)教育裝備工作手冊(cè)》。

《蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)細(xì)則》指標(biāo)體系序號(hào)A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)分值1裝備建設(shè)48452裝備配備45553裝備管理57854裝備應(yīng)用48115總計(jì)41728300認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：

總分滿240分，且第三、四個(gè)A級(jí)指標(biāo)的達(dá)成度分別不低于85%為蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校達(dá)標(biāo)學(xué)校。關(guān)于測(cè)評(píng)細(xì)則評(píng)分中“達(dá)成度及權(quán)重”達(dá)成度權(quán)重系數(shù)得分計(jì)算公式Ⅰ1得分=分值×等級(jí)權(quán)重系數(shù)Ⅱ0.8Ⅲ0.6Ⅳ0.4～0例：如C1項(xiàng)分值為5分，達(dá)成度為Ⅱ時(shí)，得分為5×0.8=4分，達(dá)成度為Ⅳ時(shí)，權(quán)重系數(shù)可酌情給予0.4～0，得分應(yīng)在2～0分之間。?蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)細(xì)那么?A1裝備建設(shè)C1.學(xué)校建立裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，裝備工作列入學(xué)校年度工作方案；設(shè)立教育技術(shù)〔裝備〕室或指定專人負(fù)責(zé)〔學(xué)校中層〕具體負(fù)責(zé)學(xué)校的裝備工作，有學(xué)校裝備工作方案，定期開展活動(dòng)，每學(xué)期開展二次以上對(duì)學(xué)校裝備工作的全面檢查評(píng)估。C2.按?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?要求配備和落實(shí)各專用教室的專兼職管理人員。管理人員須大專以上學(xué)歷，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。C3.每年安排裝備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，正常添置、更新、補(bǔ)充各類教學(xué)裝備。C4.關(guān)心從事裝備管理工作人員的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)與生活。兼管設(shè)備與器材的教師應(yīng)計(jì)入工作量。C5.注重實(shí)驗(yàn)室〔含各類專用室場(chǎng)〕、圖書館的環(huán)境建設(shè)與氣氛布置，融合知識(shí)的傳播、技能的形成，素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，營造具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。C6.儀器、器材、設(shè)備和圖書的購置符合政府采購的規(guī)定要求，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內(nèi)容不健康的圖書進(jìn)入學(xué)校。C7.理科實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)及與之配套的儀器室、藥品室、信息中心的數(shù)量、面積和內(nèi)部設(shè)施均到達(dá)?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。地理教室、藝術(shù)、體育及與之配套的器材室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的數(shù)量、面積和內(nèi)部設(shè)施均不低于?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。高級(jí)中學(xué)配備理、化、生探究實(shí)驗(yàn)室，初中與小學(xué)設(shè)理科或科學(xué)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)各專用教室的特點(diǎn)，配備必備的防火設(shè)施和防盜設(shè)施；化學(xué)藥品、危險(xiǎn)品有技防平安保管設(shè)施。C8.圖書館的書庫、教師閱覽室、教師資料室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室的個(gè)數(shù)、面積和設(shè)座數(shù)分別到達(dá)?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。書庫和閱覽室的安排合理。閱覽室注意兼顧低、中、高年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況。A2裝備配備C9.理科實(shí)驗(yàn)儀器到達(dá)?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。配備儀器能滿足教材中安排的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程要求。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備足量的儀器櫥。實(shí)驗(yàn)儀器存放科學(xué)、合理、整齊。C10.生均紙質(zhì)圖書數(shù)量，教師用工具書和師生閱讀的報(bào)刊雜志數(shù)量到達(dá)?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求，確保每年生均凈增圖書不低于冊(cè)，配備一定數(shù)量的電子圖書。藏書結(jié)構(gòu)逐年趨向合理，其中科技類書籍的配備到達(dá)15%以上。學(xué)生閱覽用的報(bào)刊、雜志種數(shù)不低于學(xué)校訂閱雜志數(shù)的四分之一。C11.計(jì)算機(jī)生機(jī)比到達(dá)?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。每位任課教師配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)。每個(gè)普通教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備。信息中心按?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求配備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和專用軟件。C12.按?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求建有完整的校園播送系統(tǒng)、校園平安監(jiān)控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和攝、錄、編、播系統(tǒng)；建有專門的播送室、演播室等專用設(shè)備的控制室。C13.按?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)要求配備教學(xué)必備的藝術(shù)、體育器材。中學(xué)地理學(xué)科的儀器到達(dá)?江蘇省中學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)。中小學(xué)課程實(shí)踐室內(nèi)設(shè)施符合開設(shè)課程內(nèi)容的需要，按各年級(jí)綜合實(shí)踐課程開設(shè)要求配備不低于二人一組的活動(dòng)器材和設(shè)備。A3裝備管理C14.有各專用室、場(chǎng)和儀器、器材、設(shè)備的管理制度。并張貼在醒目的位置。定期組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站中公布。平時(shí)做好制度執(zhí)行情況檢查和記錄。C15.建有理科實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器、器材、設(shè)備的分類帳、總帳和低值易耗品帳〔紙質(zhì)帳冊(cè)〕；各類帳冊(cè)記載及時(shí)、準(zhǔn)確，年底進(jìn)行帳、物的檢查核對(duì)，并做好情況記載。C16.按?江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?、?蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理指導(dǎo)意見?的標(biāo)準(zhǔn)要求做好實(shí)驗(yàn)的管理工作。設(shè)有“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案執(zhí)行一覽表〞和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表〞的公示展版。正常記載?實(shí)驗(yàn)室日志?，積累和建立實(shí)驗(yàn)室的各類管理資料。訂閱實(shí)驗(yàn)室工作雜志。

實(shí)驗(yàn)卡片

學(xué)科：

年級(jí)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)：

實(shí)驗(yàn)名稱：

實(shí)驗(yàn)名稱：

計(jì)劃周次：

需要儀器及器材：

班級(jí)完成時(shí)間備注

編號(hào)名稱數(shù)量存放位置

二（1）班

二（2）班

二（3）班

二（4）班

二（5）班

二（6）班

二（7）班

二（8）班

正

面

反面注：班級(jí)數(shù)按學(xué)校實(shí)際情況設(shè)定，當(dāng)某個(gè)班級(jí)已經(jīng)完成該實(shí)驗(yàn)則在對(duì)應(yīng)的班級(jí)左面填寫完成時(shí)間，只有在所有班級(jí)均完成該實(shí)驗(yàn)后才能把此卡片放到已做實(shí)驗(yàn)的欄目。C17.按?江蘇省中學(xué)等級(jí)圖書館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?、?蘇州市小學(xué)一級(jí)圖書館?的要求做好圖書館的管理工作。圖書館采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，圖書、雜志和音像軟件資料編目正確；圖書館建立圖書個(gè)別登記帳、總括登記帳和注銷登記帳，有工作方案與總結(jié)，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作。實(shí)行師生全開架借閱。C18.做好計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理。有計(jì)算機(jī)等信息化設(shè)備和電教設(shè)備的分類帳和總帳；做好信息中心的平安工作和網(wǎng)絡(luò)平安工作；保存與積累相關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。C19.按?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中要求做好藝術(shù)、體育、史地、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)備和器材的管理工作。積累和建立有關(guān)資料，建有音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐學(xué)科的分類帳和總帳。C20.音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐和體育器材室有足夠的儀器櫥、柜和器材架。存放時(shí)能科學(xué)分類，合理定櫥定位，做到卡、物、帳相符，及時(shí)進(jìn)行器材保養(yǎng)，定期檢查場(chǎng)地和體育器材的平安性能。A4裝備應(yīng)用C21．有齊全的理科實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)通知單、周課程表和學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄等。理科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行備課，能認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)校將教師的實(shí)驗(yàn)開出情況列入年度工作考核。C22.按教材設(shè)置和?蘇州市中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?的要求開全、開足各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放。C23.相關(guān)人員積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文、自制教具、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課、實(shí)驗(yàn)操作技能等評(píng)比活動(dòng)；有作品或工程在蘇州市級(jí)以上交流、獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。C24.小學(xué)三年級(jí)及以上學(xué)生的圖書借書證發(fā)證率達(dá)100%，圖書館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，生均年借書量不低于?江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?中Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)的要求。C25.做好