普通話(huà)語(yǔ)音和播音發(fā)聲

平頂山學(xué)院新聞與傳播學(xué)院上篇普通話(huà)語(yǔ)音第一單元普通話(huà)語(yǔ)音概說(shuō)一、什么是普通話(huà)普通話(huà)是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，同時(shí)也是中華人民共和國(guó)國(guó)家法定的通用的共同語(yǔ)。

普通話(huà)：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。（一）共同語(yǔ)是民族語(yǔ)言的高級(jí)形式語(yǔ)音方面：以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，去除北京音中的土音成分。北京話(huà)≠普通話(huà)詞匯方面：以北方方言為基礎(chǔ)方言，以北方方言詞匯為主，去除過(guò)于土俗的詞語(yǔ)，適當(dāng)吸收其他方言有用的詞語(yǔ)。語(yǔ)法方面：以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范，這是指典范的現(xiàn)代白話(huà)文中的一般用例。（二）現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的形成和發(fā)展，漢語(yǔ)方言眾多而復(fù)雜，有七大方言區(qū)。北方方言區(qū)、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言。北方方言和閩方言?xún)?nèi)部比較復(fù)雜，均有次方言。與普通話(huà)最接近的是北方方言，其次為湘方言和贛方言。方言與普通話(huà)、方言與方言的差別主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，其次表現(xiàn)在詞匯上，語(yǔ)法方面的差別較小。（三）方言與共同語(yǔ)的關(guān)系方言在共同語(yǔ)形成之前，是形成共同語(yǔ)的基礎(chǔ)，在共同語(yǔ)形成之后，是共同語(yǔ)的分支或變體。二、普通話(huà)語(yǔ)音教學(xué)的重要性（一）漢語(yǔ)的地位：1、國(guó)內(nèi)地位，是法定的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！皣?guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)”國(guó)家規(guī)范主持人的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，的體現(xiàn)。媒體肩負(fù)的任務(wù)很多，其中一項(xiàng)任務(wù)就是貫徹國(guó)家的語(yǔ)言文字法，推廣普通話(huà)，要求播音員主持人要做普通話(huà)的示范，這個(gè)任務(wù)對(duì)于播音員來(lái)說(shuō)是義不容辭的。2、漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。隨著國(guó)力的提升，現(xiàn)在的外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的熱情越來(lái)越高，人數(shù)越來(lái)越多，水平越來(lái)越高。3、漢語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。（二）口語(yǔ)教學(xué)的難度語(yǔ)音教學(xué)是口耳之學(xué)，既需要具備一定的語(yǔ)音學(xué)理論知識(shí)，還需要大量的語(yǔ)音實(shí)踐才能才能將理論用于實(shí)踐，真正達(dá)到語(yǔ)音教學(xué)的目標(biāo)。

三、語(yǔ)音的生理屬性

(一)動(dòng)力器官：即呼吸器官。這部分包括喉頭以下的氣管和肺。肺是呼吸氣流的活動(dòng)風(fēng)箱，氣流是發(fā)音的原動(dòng)力，它是由肺輸送的。肺部呼出的氣流，通過(guò)支氣管、氣管達(dá)到喉頭，作用于聲帶、咽頭、口腔、鼻腔等發(fā)音器官，便發(fā)出不同的語(yǔ)音。

(二)振動(dòng)器官：喉頭和聲帶。喉頭由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和兩塊杓狀軟骨組成，上通咽頭，下連氣管。聲帶位于喉頭中間，是兩片富有彈性的薄膜。聲帶前端附著在甲狀軟骨上，后端分別跟兩塊杓狀軟骨相聯(lián)結(jié)。兩片聲帶放松或拉緊，使聲門(mén)打開(kāi)或關(guān)閉。從肺呼出的氣流通過(guò)關(guān)閉的聲門(mén)時(shí)，就引起聲帶振動(dòng)，發(fā)出聲音。人們控制聲帶松緊的變化可以發(fā)出高低不同的聲音。

(三)共鳴器官和咬字器官；口腔和鼻腔。四、語(yǔ)音的社會(huì)屬性語(yǔ)音的社會(huì)屬性是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性，是語(yǔ)音區(qū)別于其它聲音的重要標(biāo)志。語(yǔ)音在社會(huì)交際中代表一定的意義，用什么樣的語(yǔ)音形式來(lái)表示什么樣的意義，是由社會(huì)約定俗成的。它還表現(xiàn)在語(yǔ)音的系統(tǒng)性上。各種語(yǔ)言或方言都有自己的語(yǔ)音系統(tǒng)。

語(yǔ)音發(fā)生的心理活動(dòng)：人的意識(shí)活動(dòng)——運(yùn)用語(yǔ)言代碼進(jìn)行編碼——大腦指令發(fā)送指令——傳輸（體內(nèi)、體外、）——接收（自己接收反饋調(diào)整）（對(duì)方接收）——解碼五、語(yǔ)音的基本概念1．音節(jié)我們說(shuō)出一段話(huà)，說(shuō)得慢一點(diǎn)，很容易就可以分辨出一個(gè)一個(gè)小的語(yǔ)音片段。例如：我-想=-吃-蘋(píng)-果。U-NI-VER-CI-TY等等。這些語(yǔ)流中從聽(tīng)感上能夠自然切分的最小的語(yǔ)音片段，就是音節(jié)。

音節(jié)是語(yǔ)音最小的自然單位。例如“江”(jiāng)和“昂”(jī’áng)的音素相同，但我們一聽(tīng)就知道“江”是一個(gè)音節(jié)，“激昂”是兩個(gè)音節(jié)。一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節(jié)，只有少數(shù)例外。例如“花兒”寫(xiě)成兩個(gè)字，讀成一個(gè)音節(jié)huār，這種情況只在兒化韻里出現(xiàn)。2．音素音素是對(duì)音節(jié)進(jìn)行分析得出的最小的語(yǔ)音單位。普通話(huà)共有32個(gè)音素.3．輔音和元音音素可以分為輔音和元音兩大類(lèi)。

輔音又叫子音，是指發(fā)音時(shí)，氣流在口腔或咽頭受到一定的阻礙的聲音。

元音又叫母音，是指發(fā)音時(shí)，氣流振動(dòng)聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音。

4．聲母、韻母、聲調(diào)

聲母指音節(jié)開(kāi)頭的輔音。韻母指音節(jié)中聲母后面的部分。聲母、韻母是就音節(jié)的結(jié)構(gòu)說(shuō)的，元音、輔音是就音素的性質(zhì)說(shuō)的。聲母由輔音構(gòu)成，所有的聲母都是輔音。但不能說(shuō)凡是輔音都是聲母。普通話(huà)里有22個(gè)輔音，有20個(gè)專(zhuān)為聲母。一個(gè)輔音“n”，既作聲母，也充當(dāng)韻尾；另一個(gè)輔音“nɡ”只是充當(dāng)韻尾，不作為聲母。

韻母主要由元音構(gòu)成，普通話(huà)的所有元音都可作韻母。還有一部分韻母是由元音加輔音構(gòu)成的。例如，“ɑn、ɑnɡ、en、enɡ、onɡ”等韻母里有輔音“n”或“nɡ”作韻尾。

聲調(diào)指音節(jié)的高低升降。例如“好”(hǎo)，讀法是先降到最低處，然后再升到較高。漢語(yǔ)的調(diào)型不外是平、升、曲、降四種。另外，還有高度及長(zhǎng)度的區(qū)分。第二單元聲母一、什么是聲母聲母指音節(jié)開(kāi)頭的輔音。普通話(huà)中有21個(gè)輔音聲母，即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。因?yàn)槁暷甘怯奢o音構(gòu)成的，所以研究聲母的發(fā)音也就是研究構(gòu)成聲母的輔音的發(fā)音。輔音發(fā)音時(shí)，氣流通過(guò)口腔或鼻腔時(shí)要受到阻礙，通過(guò)克服阻礙而發(fā)出聲音。

因此，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)研究聲母的發(fā)音：（1）發(fā)音部位，就是氣流受到阻礙的部位。（2）發(fā)音方法，就是氣流克服阻礙發(fā)出聲音的方法。二、聲母的發(fā)音部位普通話(huà)的聲母按照發(fā)音部位分為以下七組：（一）雙唇音，由上唇和下唇構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個(gè)，是：b、p、m。（二）唇齒音，由下唇和上齒構(gòu)成阻礙而形成的音，只有1個(gè)，是：f。（三）舌尖中音，由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而形成的音，有4個(gè)，是：d、t、n、l。（四）舌根音，由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個(gè)，是：ɡ、k、h。（五）舌面音，由舌面和硬腭構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個(gè)，是：j、q、x。（六）舌尖后音，舌尖翹起和硬腭構(gòu)成阻礙而形成的音，有4個(gè)，是：zh、ch、sh、r。（七）舌尖前音，由舌尖和上齒背構(gòu)成阻礙而形成的音，有3個(gè)，是：z、c、s。三、聲母的發(fā)音方法聲母的發(fā)音方法要從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：（一）克服阻礙的方式按照發(fā)音時(shí)氣流克服阻礙的方式，普通話(huà)的聲母分為五類(lèi)：1．塞音。構(gòu)成阻礙的兩個(gè)部位完全閉塞。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過(guò)口腔時(shí)沖破阻礙迸裂而出，爆發(fā)成聲。塞音有6個(gè)，就是b、p、d、t、ɡ、k。2．擦音。構(gòu)成阻礙的兩個(gè)部位非常接近，留下窄縫。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過(guò)口腔時(shí)從窄縫擠出，摩擦成聲。擦音有6個(gè)，就是f、h、x、sh、r、s。

3．塞擦音。構(gòu)成阻礙的兩個(gè)部位完全閉塞。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過(guò)口腔先把阻塞部位沖開(kāi)一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。先破裂，后摩擦，結(jié)合成一個(gè)音。塞擦音有6個(gè)，就是j、q、zh、ch、z、c。4．鼻音?？谇焕飿?gòu)成阻礙的兩個(gè)部位完全閉塞。軟腭下垂，打開(kāi)通向鼻腔的通路。氣流顫動(dòng)聲帶，從鼻腔通過(guò)。鼻音有兩個(gè)，就是m和n。5．邊音。舌尖與齒齦相接構(gòu)成阻礙，舌頭兩邊留有空隙。軟腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。氣流經(jīng)過(guò)口腔，顫動(dòng)聲帶，從舌頭的兩邊通過(guò)。邊音只有1個(gè)，就是l。（二）氣流的強(qiáng)弱按照發(fā)音時(shí)呼出的氣流的強(qiáng)弱，普通話(huà)聲母中的塞音和塞擦音分為兩類(lèi)，就是不送氣音和送氣音。1．不送氣音。發(fā)音時(shí)，呼出的氣流較弱。有6個(gè)，就是b、d、ɡ、j、zh、z。2．送氣音。發(fā)音時(shí)，呼出的氣流較強(qiáng)。有6個(gè)，就是p、t、k、q、ch、c。（三）聲帶是否顫動(dòng)按照發(fā)音時(shí)聲帶是否顫動(dòng)，普通話(huà)的聲母分為兩類(lèi)，就是清音和濁音。1．清音。氣流呼出時(shí)，聲門(mén)打開(kāi)，聲帶不顫動(dòng)，發(fā)出的音不響亮。清音有17個(gè)，就是b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。2．濁音。氣流呼出時(shí)，聲帶顫動(dòng)，發(fā)出的音比較響亮。濁音有4個(gè)，就是m、n、l、r。四、普通話(huà)聲母的發(fā)音把上面講的聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來(lái)，就可以說(shuō)明普通話(huà)21聲母是怎么發(fā)音的。b雙唇不送氣清塞音，例字：罷、拜、報(bào)、辨別、標(biāo)兵。p雙唇送氣清塞音，例字：怕、派、炮、批評(píng)、乒乓。m雙唇濁鼻音，例字：罵、邁、冒、美滿(mǎn)、面目。f唇齒清擦音，例字：法、飛、鳳、方法、反復(fù)。d舌尖中不送氣清塞音，例字：大、代、到、地點(diǎn)、當(dāng)代。t舌尖中送氣清塞音，例字：踏、太、套、團(tuán)體、探討。n舌尖中濁鼻音，例字：納、耐、鬧、牛奶、農(nóng)奴。l舌尖中濁邊音，例字：辣、賴(lài)、烙、聯(lián)絡(luò)、勞力。ɡ舌根不送氣清塞音，例字：尬、蓋、告、骨干、國(guó)歌。k舌根送氣清塞音，例字：喀、慨、靠、刻苦、寬闊。h舌根清擦音，例字：哈、害、浩、歡呼、輝煌。j舌面不送氣清塞擦音，例字：架、街、建、積極、經(jīng)濟(jì)。q舌面送氣清塞擦音，例字：恰、竊、欠、請(qǐng)求、確切。x舌面清擦音，例字：下、歇、縣、學(xué)習(xí)、虛心。zh舌尖后不送氣清塞擦音，例字：詐、債、照、主張、政治。ch舌尖后送氣清塞擦音，例字：岔、拆、超、出產(chǎn)、查抄。sh舌尖后清擦音，例字：事、曬、哨、聲勢(shì)、手術(shù)。

r舌尖后濁擦音，例字：日、熱、繞、柔軟、仍然。z舌尖前不送氣清塞擦音，例字：雜、在、早、走卒、栽贓。c舌尖前送氣清塞擦音，例字：擦、菜、草、層次、參差。s舌尖前清擦音，例字：撒、塞、臊、思索、瑣碎。五、零聲母除了以上說(shuō)的21輔音聲母外，普通話(huà)還有一些音節(jié)不用輔音聲母開(kāi)頭，例如ān（安）、ēn（恩）、āo（熬）、ōu（歐）、ānɡ（昂）等。這樣的音節(jié)沒(méi)有聲母，可是語(yǔ)言學(xué)家從語(yǔ)音的系統(tǒng)性考慮認(rèn)為它們有聲母，不過(guò)不是輔音聲母，而是特殊的聲母，叫做零聲母。有了零聲母這個(gè)概念，我們就可以說(shuō)普通話(huà)里所有的音節(jié)都有聲母，都可以分為聲母和韻母兩部分。漢語(yǔ)拼音的y和w只出現(xiàn)在零聲母音節(jié)的開(kāi)頭，它們的作用主要是使音節(jié)界限清楚。例如，yī（衣）、yū（迂）、yān（煙）、yuān（冤）、yānɡ（央）、wānɡ（汪）、wēnɡ（翁）、yōnɡ（雍）等。課后鏈接：語(yǔ)音發(fā)聲練習(xí)部分：下面以發(fā)音部位為序，訓(xùn)練21個(gè)聲母的發(fā)音。1、雙唇音bpmb(雙唇不送氣清塞音)例如：碧波bìbō壁報(bào)bìbào奔波bēnbō冰雹bīnɡbáo報(bào)表bàobiǎo褒貶bāobiǎn辨別biànbié標(biāo)本biāoběn

p(雙唇送氣清塞音)例如：批評(píng)pīpínɡ乒乓pīnɡpānɡ偏旁piānpánɡ琵琶pípá排炮páipào澎湃pénɡpài瓢潑piáopō評(píng)判pínɡpàn

m(雙唇濁鼻音)例如：面貌miànmào美滿(mǎn)měimǎn麥苗màimiáo埋沒(méi)máimò盲目mánɡm(xù)ù描摹miáomó彌漫mímàn明媚mínɡm(xù)èi

2、唇齒音ff(唇齒清擦音)例如：反復(fù)fǎnfù仿佛fǎnɡfú發(fā)憤fāfèn方法fānɡfǎ豐富fēnɡfù芬芳fēnfānɡ非凡fēifán防范fànɡfàn

3、舌尖中音dtnld(舌尖中不送氣清塞音)例如：調(diào)動(dòng)diàodònɡ達(dá)到dádào地點(diǎn)dìdiǎn電燈diàndēnɡ斷定duàndìnɡ抖動(dòng)dǒudònɡ道德dàodé等待děnɡdàit(舌尖中送氣清塞音)例如：談天tántiān團(tuán)體tuántǐ探討tàntǎo吞吐tūntǔ貪圖tāntú廳堂tīngtánɡ跳臺(tái)tiàotái梯田tītiánn(舌尖中濁鼻音)例如：惱怒nǎonù農(nóng)奴nóngnú牛奶niúnǎi能耐nénɡnɑi泥濘nínìnɡ南寧nánnínɡ男女nánnǚ裊娜niǎonuó

1(舌尖中濁邊音)例如：勞力láolì羅列l(wèi)uó1iè理論lǐlùn流利liúlì磊落lěiluò嘹亮liáoliànɡ來(lái)歷láilì玲瓏línɡ1ónɡ4、舌根音ɡkhɡ(舌根不送氣清塞音)例如：骨干ɡǔɡàn桂冠ɡuìɡuān故宮ɡùɡōnɡ國(guó)歌ɡuóɡē改革ɡǎiɡé鞏固ɡǒnɡɡù灌溉ɡuànɡài瓜葛ɡuāɡé

k(舌根送氣清塞音)例如：刻苦kèkǔ坎坷kǎnkě寬闊kuānkuò空曠kōnɡkuànɡ可靠kěkào慷慨kānɡkǎi開(kāi)墾kāikěn夸口kuākǒuh(舌根清擦音)例如：航海hánɡhǎi黃河HuánɡHé荷花héhuā洪湖HónɡHú歡呼huānhū輝煌huīhuánɡ繪畫(huà)huìhuà渾厚húnhòu

nɡ(舌根濁鼻音)——它不是聲母，只做韻尾用，其發(fā)音部位與ɡ、k、h相同。5、舌面音jqxj(舌面不送氣清塞擦音)例如：佳節(jié)jiājié簡(jiǎn)潔jiǎnjié積極jījí經(jīng)濟(jì)jīnɡjì交際jiāojì究竟jiūjìnɡ結(jié)晶jiéjīnɡ俊杰jùnjié

q(舌面送氣清塞擦音)例如：親切qīnqiè親戚qīnqi確切quèqiè氫氣qīnɡqì崎嶇qíqū群情qúnqínɡ恰巧qiàqiǎo秋千qiūqiān

x(舌面清擦音)例如：虛心xūxīn下旬xiàxún現(xiàn)象xiànxiànɡ相信xiānɡxìn細(xì)小xìxiǎo學(xué)習(xí)xuéxí休息xiūxi新鮮xīnxiān

6．舌尖后音zhchshrzh(舌尖后不送氣清塞擦音)例如：站長(zhǎng)zhànzhǎnɡ主張zhǔzhānɡ正直zhènɡzhí莊重zhuānɡzhònɡ壯志zhuànɡzhì轉(zhuǎn)折zhuǎnzhé支柱zhīzhù追逐zhuīzhúch(舌尖后送氣清塞擦音)例如：車(chē)床chēchuánɡ出產(chǎn)chūchǎn長(zhǎng)城Chánɡchénɡ馳騁chíchěnɡ船廠(chǎng)chuánchǎnɡ春潮chūncháo穿插chuānchā躊躇chóuchú

sh(舌尖后清擦音)例如：賞識(shí)shǎnɡshí閃爍shǎnshuò事實(shí)shìshí手術(shù)shǒushù生疏shēnɡshū舒適shūshì神圣shénshènɡ少數(shù)shǎoshù

r(舌尖后濁擦音)例如：仍然rénɡrán柔軟róuruǎn榮辱rónɡrǔ忍讓rěnrànɡ如若rúruò閏日rùnrì仁人rénrén荏苒rěnrǎn

7、舌尖前音zcsz（舌尖前不送氣清塞擦音）例如：自尊zìzūn走卒zǒuzú藏族zànɡzú造作zàozuò在座zàizuò罪責(zé)zuìzé總則zǒnɡzé曾祖zēnɡzǔ

c(舌尖前送氣清塞擦音)例如：層次cénɡcì參差cēncī催促cuīcù粗糙cūcāo猜測(cè)cāicè蒼翠cānɡcuì措辭cuòcí從此cónɡcǐ

s(舌尖前清擦音)例如：思索sīsuǒ松散sōnɡsǎn瑣碎suǒsuì瑟縮sèsuō灑掃sǎsǎo色素sèsù四散sìsàn訴訟sùsònɡ

第三單元韻母一、韻母和元音韻母指漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)中聲母后面的部分。韻母內(nèi)部情況比較復(fù)雜，它的主要組成成分是元音，有的也包含有輔音。普通話(huà)有39個(gè)韻母，其中23個(gè)由元音（單元音或復(fù)元音）充當(dāng)，16個(gè)由元音加鼻輔音韻尾構(gòu)成。

韻母主要是以元音構(gòu)成，但韻母還可以包含輔音，即以輔音為韻尾。如“普通話(huà)pǔtōnghuà”三個(gè)音節(jié)中，“普pǔ”是由一個(gè)元音做韻母，“話(huà)huà”是由兩個(gè)元音復(fù)合做韻母，而“通tōng”的韻母除了元音o以外，還有鼻輔音ng做韻尾，是元音與輔音結(jié)合而成的韻母。二、韻母的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)（一）韻母的分類(lèi)根據(jù)韻母內(nèi)部結(jié)構(gòu)中音素的成分以及性質(zhì)，通常把普通話(huà)韻母分成三大類(lèi)：?jiǎn)卧繇嵞赣梢粋€(gè)單元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母，簡(jiǎn)稱(chēng)單韻母。復(fù)元音韻母由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成的韻母叫復(fù)元音韻母，簡(jiǎn)稱(chēng)復(fù)韻母。鼻韻母由一個(gè)或兩個(gè)元音和鼻輔音n或ng構(gòu)成的韻母叫帶鼻音韻母，簡(jiǎn)稱(chēng)鼻韻母。根據(jù)韻母開(kāi)頭元音的發(fā)音口形的特點(diǎn)，可以把普通話(huà)韻母分為四類(lèi)，俗稱(chēng)“四呼”：1．開(kāi)口呼韻母韻母不是i、u、ü或不以i、u、ü開(kāi)頭的韻母屬于開(kāi)口呼。2．齊齒呼韻母韻母是i或以i開(kāi)頭的韻母屬于齊齒呼。3．合口呼韻母韻母是u或以u(píng)開(kāi)頭的韻母屬于合口呼。4．撮口呼韻母韻母是ü或以ü頭的韻母屬于撮口呼。（二）韻母的結(jié)構(gòu)

漢語(yǔ)傳統(tǒng)音韻學(xué)把韻母分為韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。1．韻腹指韻母的主干，是韻母里口腔開(kāi)合度和響度最大的元音，可以在韻腹的位置上出現(xiàn)的元音不受限制。2．韻頭韻腹前面的元音是韻頭，因?yàn)轫嶎^介于聲母和韻腹之間，所以又叫介音。在韻頭位置只能出現(xiàn)i、u、ü三個(gè)高元音。3．韻尾韻腹后面的元音或輔音是韻尾。在韻尾的位置上可以出現(xiàn)元音，也可以出現(xiàn)輔音，韻尾元音只限于高元音i和u（o），輔音則限于兩個(gè)鼻輔音n和ng。普通話(huà)39個(gè)韻母在結(jié)構(gòu)上可以基本分為四種類(lèi)型:

1.只有韻腹(無(wú)韻頭、韻尾)，如：ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i(前后)、er。

2.有韻頭、韻腹(無(wú)韻尾)，如：iɑ、ie、uɑ、uo、ue。

3.有韻腹、韻尾(無(wú)韻頭)，如：ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、in、un、ɑng、eng、ing、ong。

4.韻頭、韻腹、韻尾俱全，如：iɑo、iou、uɑi、uei、iɑn、un、uɑn、uen、iɑng、uɑng、ueng、iong。三、韻母練習(xí)（一）單元音韻母練習(xí)

單元音音色的不同主要是由不同的口形、舌位決定的。發(fā)音時(shí)舌頭較高的部位叫“舌位”?？谇婚_(kāi)合的程度叫開(kāi)口度。發(fā)音時(shí)舌頭可升降伸縮，唇形可圓可展，口腔開(kāi)合度可大可小，從而造成共鳴器形狀的不同，形成各種不同音色的元音。所以單元音的發(fā)音，可以從舌位的前后、舌位的高低（開(kāi)口度大?。⒋叫蔚膱A展三個(gè)方面來(lái)分析。（1）舌面元音韻母：ɑ、o、e、ê、i、u、ü

A[A]舌面、央、低、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)口大開(kāi)，舌尖微離下齒背，舌位低，舌面中部微微隆起和硬腭后部相對(duì)。唇形不圓。例如：發(fā)達(dá)fādá大廈dàshà哪怕nǎpà打靶dǎbǎ腌臜āzā剎那chànào[o]舌面、后、半高、圓唇元音。發(fā)音時(shí)，舌身后縮，舌面后部隆起和軟腭相對(duì)，舌位半高，上下唇自然攏圓。例如：磨墨mómò磨破mópò薄膜bómó婆婆pópo默默mòmò勃勃bóbóe[?]舌面、后、半高、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口半閉，舌身后縮，舌面后部稍隆起和軟腭相對(duì)，比元音o略高而偏前，唇形不圓。例如：客車(chē)kèchē色澤sèzé隔閡ɡéhé特色tèsè合格héɡé割舍ɡēshěê[?]舌面、前、半低、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口半開(kāi)，舌位半低，展唇，舌尖抵住下齒背，使舌面前部隆起和硬腭相對(duì)，唇形不圓。ê在普通話(huà)中除語(yǔ)氣詞“欸”外單用的機(jī)會(huì)不多，常出現(xiàn)在復(fù)韻母iê、üê中。憋biē瞥piē缺quē靴xuēi[i]舌面、前、高、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口微開(kāi)，唇形呈扁平形，上下齒相對(duì)（齊齒），舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。例如：集體jítǐ利益lìyì筆記bǐjì激勵(lì)jīlì習(xí)題xítí地理dìlǐu[u]舌面、后、高、圓唇元音。發(fā)音時(shí)，兩唇收縮成圓形，略向前突出；舌后縮，舌面后部高度隆起和軟腭相對(duì)。例如：瀑布pùbù鼓舞ɡǔwǔ圖書(shū)túshū互助hùzhù服務(wù)fúwù出路chūlù補(bǔ)助bǔzhù讀物dúwù辜負(fù)gūfù囑咐zhǔfù瀑布pùbù束縛shūfùü[y]舌面、前、高、圓唇元音。發(fā)音時(shí)，發(fā)音狀況與i基本相同，但兩唇攏圓，略向前突。例如：聚居jùjū區(qū)域qūyū屈居qūjū

絮語(yǔ)xūyǔ須臾xūyú序曲xùqǔ區(qū)域qūyù旅居lǚjū雨具yǔjù須臾xūyú序曲xùqǔ女婿nǚxu（2）卷舌元音韻母（特殊元音韻母）：er[?r]（3）舌尖元音韻母（特殊元音韻母）：-i（前）[?]、-i（后）[?]-i（前）[?]舌尖前、高、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口略開(kāi)，展唇，舌尖隆起部位與上齒背相對(duì)，保持適當(dāng)距離，氣流經(jīng)過(guò)時(shí)不發(fā)生摩擦。這個(gè)韻母在普通話(huà)里只出現(xiàn)在z、c、s聲母的后面。例如：此次cǐcì自私zìsī孜孜zīzī四次sìcì恣肆zìsì-i（后）[?]舌尖后、高、不圓唇元音。發(fā)音時(shí)，口略開(kāi)，展唇，舌尖前端抬起和硬腭前部相對(duì)，這個(gè)韻母在普通話(huà)里只出現(xiàn)在zh、ch、sh聲母的后面。例如：支持zhīchí實(shí)質(zhì)shízhì指示zhǐshì致使zhìshǐ制止zhìzhǐ史詩(shī)shǐshī(二)復(fù)韻母的分類(lèi)根據(jù)韻腹位置的不同，可把復(fù)韻母分成前響復(fù)韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母三類(lèi)。（1）前響復(fù)韻母有4個(gè)：ai、ei、ao、ou。它們發(fā)音的共同特點(diǎn)是舌位由低向高滑動(dòng)，開(kāi)頭的元音音素響亮清晰，因?yàn)槭瘴驳囊糁槐硎旧辔灰苿?dòng)的方向，顯得輕短模糊。（2）后響復(fù)韻母有5個(gè)：ia、ie、ua、uo、üe。它們發(fā)音的共同特點(diǎn)是舌位由高向低滑動(dòng)，收尾的元音音素響亮清晰，在韻母中處在韻腹地位，而開(kāi)頭的元音發(fā)音不太響亮比較短促。（3）中響復(fù)韻母有四個(gè)：iao、iou、uai、uei。它們發(fā)音的共同特點(diǎn)是舌位由高向低滑動(dòng)，再?gòu)牡拖蚋呋瑒?dòng)。開(kāi)頭的元音音素不響亮較短促，中間的元音音素響亮清晰，收尾的元音音素輕短模糊。鼻韻母的分類(lèi)按照鼻韻尾發(fā)音部位的不同，鼻韻母可以分為兩組：以舌尖鼻輔音n作韻尾的是前鼻韻母，以舌根鼻輔音ng作韻尾的是后鼻韻母。（1）前鼻韻母有8個(gè)：an[an]先發(fā)a[a]，然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。en[?n]先發(fā)e（舌位居中的?），然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。in[in]先發(fā)i，然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。ün[yn]先發(fā)ü，然后舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，收鼻音n。ian[ian]由i向an滑動(dòng)，i發(fā)音輕短，a實(shí)際上是ê的發(fā)音。uan[uan]由u向an滑動(dòng)，u發(fā)音輕短。uen[u?n]由u向en滑動(dòng)，u發(fā)音輕短。üan[yan]由ü向an滑動(dòng)，ü發(fā)音輕短，a實(shí)際上是ê的發(fā)音。（2）后鼻韻母有8個(gè)：ang[A?]先發(fā)a[A]，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。iang[iA?]由i向ang滑動(dòng)，i發(fā)音輕短。eng[??]先發(fā)e[?]，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。ing[i?]先發(fā)i，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。ong[u?]實(shí)際起音可為u，然后舌根抵住軟腭，軟腭下垂，收鼻音ng。iong[y?]實(shí)際起音為ü[y]，向ng滑動(dòng)。ueng[u??]由u向eng滑動(dòng)，u發(fā)音輕短。第五單元普通話(huà)語(yǔ)流音變訓(xùn)練一、輕聲輕聲的特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)音強(qiáng)弱，音長(zhǎng)短。輕聲對(duì)某些詞或短語(yǔ)有區(qū)別詞義的作用。例如：兄弟xiōnɡdi(指弟弟)兄弟xiōnɡdì(指哥哥和弟弟)是非shìfei(口舌、糾紛)是非shìfēi(正確和錯(cuò)誤)東西dōnɡxi(物件)東西dōnɡ-xī(指方向東和西)大意dàyi(疏忽)大意dàyì(主要意思)拉手lāshou(家具上專(zhuān)做開(kāi)門(mén)用的物件)拉手lāshǒu(握手)

在普通話(huà)中，下列一些成分都應(yīng)讀成輕聲。1．“吧、嗎、呢、—啊”等語(yǔ)氣詞。如：

走吧去嗎怎么呢不行啊2．助詞“的、得、著、了、過(guò)、們”。如：

我的慢慢的好得很說(shuō)著跑了做過(guò)同學(xué)們3．名詞的后綴“子、兒、頭”等。如：

桌子石頭鳥(niǎo)兒

4．個(gè)別量詞。如：一個(gè)5．方位詞，原調(diào)、輕聲兩可，但輕聲語(yǔ)感更好。如：

家里墻上地下外邊6．趨向動(dòng)詞，原調(diào)、輕聲兩可，但輕聲語(yǔ)感更好。如；

回來(lái)干起來(lái)走出去收下7．重疊動(dòng)詞的末一個(gè)音節(jié)。如：

看看寫(xiě)寫(xiě)讀讀

二、變調(diào)由于鄰近音節(jié)聲調(diào)的影響，有些音節(jié)的聲調(diào)往往要發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫變調(diào)。1．上聲的變調(diào)(一)上聲在非上聲(陰平、陽(yáng)平、去聲)前面變成半上，即由214變?yōu)?11。如：在陰平前：首都北京始終普通老師小說(shuō)展開(kāi)產(chǎn)生在陽(yáng)平前：祖國(guó)海洋語(yǔ)言旅行改良古文拱門(mén)趕忙在去聲前：感謝崗哨翡翠晚飯朗誦準(zhǔn)確解放法定

(二)上聲在上聲前面，前一個(gè)上聲變成陽(yáng)平，調(diào)值變?yōu)?5。如：

領(lǐng)導(dǎo)勇敢水果選舉島嶼打掃場(chǎng)景采取

筆挺把守美好野草惱火理想膽敢

2．“一、不”的變調(diào)(一)“一”的變調(diào)“一”在單念或在詞句末時(shí)念原調(diào)(陰平)。如：

不管三七二十一全國(guó)第一一、二、一“一”在陰平、陽(yáng)平、上聲前面時(shí)，變?yōu)槿ヂ?。如：在陰平前：一般一邊一天一生一瞥一心一端一絲

在陽(yáng)平前：一頭一直一行一時(shí)一連一齊一團(tuán)一條

在上聲前：一統(tǒng)一手一體一起一總一早一舉一己

“一”在去聲前面變?yōu)殛?yáng)平。如：一道一半一并一定一度一律一再一貫一切一致

(二)“不”的變調(diào)“不”單念或在句末念原調(diào)(去聲)，如“不，我不?！薄安弧痹陉幤健㈥?yáng)平、上聲前面也念去聲。如：在陰平前：不安不單不支不堪不公不屈不惜不消

在陽(yáng)平前：不成不曾不迭不凡不符不及不才不然

在上聲前：不齒不逞不等不法不軌不久不朽不許

“不”在去聲前面變?yōu)殛?yáng)平。如：不外不幸不論不愧不但不肖不遜不屑不適不日

三、語(yǔ)氣詞“啊”的音變

“啊”單獨(dú)念“ɑ”，用在句子末尾的時(shí)候，由于受到前面音節(jié)末尾音素的影響，讀音發(fā)生種種變化。這種種變化都是在ɑ前增加一個(gè)音素，其變化規(guī)律如下：(一)前面音素是ɑ、o(ɑo、iɑo除外)e、ê、i、ü時(shí)讀yɑ，漢字寫(xiě)作“呀”。例如：1．是他呀?2．好多呀!3．是你哥哥呀!4．應(yīng)該注意節(jié)約呀!5．要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀!6．好大的魚(yú)呀!

(二)前面的音素是u(包括ɑo、iɑo，因?yàn)?。?shí)際上是稍緊的u)，讀成wɑ，漢字寫(xiě)作“哇”。例如：1．寫(xiě)得多好哇!2．他的手多巧哇!3．這是一本好書(shū)哇!4．小李真是個(gè)多面手哇!5．我們激動(dòng)的心潮哇!6．有沒(méi)有哇?

(三)前面的音素是n，讀成nɑ，漢字寫(xiě)作“哪”。例如：1．多好看哪!2．你走路可要小心哪。3．他真是個(gè)不知疲倦的人哪!(四)前面的音素是nɡ，讀成nɡɑ，例如：1．大家一齊唱啊!2．下午勞動(dòng)啊!3．這可不成啊!4．歌聲多好聽(tīng)啊!(五)前面的音素是-i(舌尖后元音)、er，讀rɑ例如：1．這究竟是怎么回事啊!2．用什么紙啊!3．今年六十二啊!(六)前面的音素是-i(舌尖前元音)，讀成zɑ，例如：1．兩個(gè)什么字啊?2．哪個(gè)公司啊?3．多少工資啊?4．你就去過(guò)一次啊!

四、兒化1．兒化的性質(zhì)

兒化發(fā)音的基本規(guī)則，取決于韻母的末尾音素是否便于卷舌。兒化韻的發(fā)音要領(lǐng)分別是：

1．丟掉韻尾i、n、nɡ，主要元音卷舌，如：ɑi→ɑr小孩兒，en→er份兒飯；后鼻韻母丟掉韻尾nɡ后，主要元音同時(shí)鼻化，如：iɑnɡ→i?r娘兒倆，enɡ→?r板凳兒。字母上的“～”表示元音鼻化。2．主要元音是i、ü的(如i、in、u、ün以及inɡ)，加er。如i→ier玩意兒，in→ier皮筋兒，ü→üer閨女兒，ün→üer短裙兒，inɡ→i?r電影兒。3．舌尖元音–i(前、后)換成er，如ci→cer沒(méi)詞兒，shi→sher有事兒2．兒化的作用

兒化在有些詞里有確定詞性的作用。如：畫(huà)(動(dòng)詞)＿＿畫(huà)兒(名詞)蓋(動(dòng)詞)＿＿蓋兒(名詞)活(形容詞)＿＿活兒(名詞)尖(形容詞)＿＿尖兒(名詞)零碎(形容詞)＿＿零碎兒(名詞)兒化對(duì)有些詞有區(qū)別詞義的作用。如：頭(指腦袋)＿＿頭兒(指領(lǐng)頭的人)信(指信件)＿＿信兒(指信息)兒化對(duì)有些同音詞有區(qū)分詞義的作用。如：拉鏈兒(即拉鎖)——拉練（行軍、野營(yíng)、鍛煉)開(kāi)火兒(即打仗)——開(kāi)伙（食堂伙食，開(kāi)始吃飯。)兒化后，有的表示細(xì)小、輕微的意思。如：小刀兒藥丸兒一點(diǎn)兒樹(shù)枝兒木棍兒紙條兒下篇播音發(fā)聲第一單元播音發(fā)聲概說(shuō)一、學(xué)習(xí)播音發(fā)聲的意義與方法播音員和主持人（尤其是電臺(tái)播音員）主要是用聲音進(jìn)行工作的，有聲語(yǔ)言是播音創(chuàng)作的重要手段，播音創(chuàng)作必須通過(guò)聲音來(lái)體現(xiàn)。我們要求播音員和主持人有一幅好嗓子，聲音應(yīng)講究藝術(shù)性，講究美感。二、播音對(duì)聲音的基本要求1、清晰純凈，自然流暢；2、寬松通暢，圓潤(rùn)明朗；3、色調(diào)豐富，運(yùn)用自如。三、發(fā)聲基礎(chǔ)1、發(fā)聲的生理基礎(chǔ)①動(dòng)力系統(tǒng)——由肺、氣管、胸廓以及隔肌、腹肌等器官和相關(guān)肌肉組成。②聲源系統(tǒng)——主要指喉和聲帶。③成音系統(tǒng)——即共鳴系統(tǒng)，聲道在喉以上主要有喉腔、咽腔、口腔與鼻腔；喉以下有胸腔。2、發(fā)聲的物理基礎(chǔ)①音高：指聲音的高低，決定于聲波的頻率。②音強(qiáng)：指聲音的強(qiáng)弱，是由聲波的振動(dòng)幅度大小決定的。③音長(zhǎng)：指聲音的長(zhǎng)短，他取決于發(fā)聲體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間。④音色：指聲音的特色和本質(zhì)。音色決定于聲波的含量。3、發(fā)聲的心理基礎(chǔ)播音發(fā)聲不同于一般的言語(yǔ)發(fā)聲過(guò)程，它涉及到聽(tīng)覺(jué)機(jī)制產(chǎn)生的一系列信息在神經(jīng)、大腦中的反應(yīng)和感知，這是發(fā)聲的心理基礎(chǔ)。四、播音發(fā)聲的特點(diǎn)

播音員和主持人發(fā)音吐字的綜合感覺(jué)：聲音像一條彈性的帶子，下端從下腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中縱線(xiàn)前行，受口腔的節(jié)制，形成字音，字音好像被“吸著”而“掛”在硬腭前部，由上門(mén)齒處彈出，流動(dòng)向前。第二單元呼吸控制一、呼吸的重要意義氣息控制能力的強(qiáng)弱對(duì)播音員和主持人來(lái)說(shuō)十分重要。人們?nèi)粘５暮粑容^平穩(wěn)，比較淺。播音的氣息變化很多，日常呼吸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足播音工作需要的，播音員必須通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，掌握科學(xué)的呼吸方法，不斷提高自己的氣息控制能力。二、播音對(duì)氣息的要求穩(wěn)勁、節(jié)省、持久、自如、協(xié)調(diào)。三、播音發(fā)聲采用胸腹聯(lián)合式呼吸法胸腹聯(lián)合式呼吸總的感覺(jué)：隨著氣流從口鼻同時(shí)吸入，兩肋向兩側(cè)擴(kuò)張，同時(shí)腰帶感覺(jué)漸緊，小腹控制漸強(qiáng)。呼氣時(shí)，保持住腹肌的收縮感，以牽制隔肌與兩肋使其不能回彈。隨著氣流的緩緩呼出，小腹逐漸放松，但最后仍然要有控制的感覺(jué)。而隔肌和兩肋則在這種控制下，逐漸恢復(fù)自然狀態(tài)。四、呼吸控制的訓(xùn)練1、呼吸肌的訓(xùn)練①腹肌的鍛煉：a.腹肌爆發(fā)力的鍛煉；b.腹肌各部分肌肉靈活配合的鍛煉；c.腹肌與呼吸、發(fā)聲主動(dòng)配合感覺(jué)的鍛煉。②控制膈肌能力的鍛煉：a.膈肌彈發(fā)；b.膈肌彈發(fā)喊操口令。2、胸腹聯(lián)合式呼吸基本狀態(tài)的訓(xùn)練①體會(huì)日常生活中呼吸肌的運(yùn)動(dòng)配合；②以慢吸慢呼方式體會(huì)胸腹聯(lián)合式呼吸控制的基本狀態(tài)；③延長(zhǎng)呼氣控制時(shí)間的練習(xí)。3、擴(kuò)展胸腹聯(lián)合式呼吸控制能力的訓(xùn)練①慢吸慢呼的訓(xùn)練：②快吸快呼的訓(xùn)練；③快吸慢呼的訓(xùn)練。4、呼吸控制運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的訓(xùn)練①結(jié)合聲調(diào)訓(xùn)練；②結(jié)合繞口令訓(xùn)練；③結(jié)合格律詩(shī)訓(xùn)練。5、換氣訓(xùn)練①換氣的要領(lǐng)；②換氣的基本方法；③結(jié)合播報(bào)名單、新三字經(jīng)、家政四字歌做換氣練習(xí)；④新聞性稿件中一些長(zhǎng)句子播讀時(shí)的換氣訓(xùn)練。第三單元口腔控制教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)口腔控制的重要性；二、認(rèn)識(shí)咬字器官和掌握吐字歸音要領(lǐng)。知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)口腔控制是保證播音發(fā)聲質(zhì)量的關(guān)鍵播音發(fā)聲對(duì)吐字的要求可以歸納為一下幾個(gè)內(nèi)容：準(zhǔn)確、清晰、圓潤(rùn)、集中、流暢。咬字器官和吐字歸音一、咬字和咬字器官由肺呼出的氣流通過(guò)聲帶發(fā)出聲音，經(jīng)咽腔到達(dá)口腔，在口腔內(nèi)受到各種節(jié)制而形成了不同的字音。這個(gè)節(jié)制的過(guò)程我們叫做咬字的過(guò)程。而口腔內(nèi)對(duì)聲音起節(jié)制作用的各個(gè)部位，就是咬字器官。（雙唇、舌）二、吐字歸音漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：吐字歸音的要領(lǐng)：出字有力，叼住彈出；立字飽滿(mǎn)，拉開(kāi)立起；歸音弱收到位，趨勢(shì)鮮明。棗核形：它是指頭、腹、尾俱全的音節(jié)吐字的狀態(tài)而言，字頭叼住彈出，字腹拉開(kāi)立起，字尾到位弱收，合起來(lái)成為一個(gè)兩頭小中間大的“棗核形”。三、咬字器官互相配合的要領(lǐng)1、打開(kāi)口腔打開(kāi)口腔要有提起上顎的感覺(jué)，同時(shí)下顎要放松，上顎的提起和下顎的放松可以適當(dāng)加大口腔容積，為字音的來(lái)開(kāi)立起創(chuàng)造條件。這個(gè)狀態(tài)是通過(guò)“提起顴肌，打開(kāi)牙關(guān)，挺起軟腭，放松下巴”來(lái)實(shí)現(xiàn)的。2、力量集中咬字器官力量的集中是使聲音集中的重要一環(huán)。而咬字器官力量的集中主要表現(xiàn)在唇和舌上。唇的力量要集中到唇的內(nèi)緣，集中到中央三分之一處。舌的力量集中，發(fā)音過(guò)程中舌體要取收勢(shì)。3、應(yīng)明確聲音發(fā)出的路線(xiàn)和字音著力位置聲音應(yīng)該沿軟腭、硬腭的中縱線(xiàn)推到硬腭的前部，這條中縱線(xiàn)，即使聲音發(fā)出的路線(xiàn)。

聲掛前腭：由喉發(fā)出的聲束經(jīng)咽腔沿上顎中縱線(xiàn)前行，向硬腭前部流動(dòng)沖擊，從而使字音有掛在硬腭穹窿前部的感覺(jué)，并由上唇以上的部位透出口腔?？谇豢刂朴?xùn)練一、簡(jiǎn)述口腔控制二、口腔控制練習(xí)1、口部操——唇舌力量的練習(xí)。唇：噴、咧、撇、繞舌：刮舌、頂舌、伸舌、繞舌、立舌、舌打響、搗舌2、字頭出字叼住彈出的練習(xí)。聲母與單元音韻母拼合練習(xí)：badebibuqu聲母與不同唇形單元音拼合練習(xí)：b：babibuf：fafu同聲母雙音節(jié)詞語(yǔ)練習(xí)：b：八寶把柄敗北幫補(bǔ)p：澎湃潑皮批判乒乓。根據(jù)聲母的七個(gè)發(fā)音部位選擇繞口令，練習(xí)叼住彈出的力度。3、字腹拉開(kāi)立起的練習(xí)。字、詞練習(xí)；打開(kāi)口腔的練習(xí)；改善音色的練習(xí)；拼讀練習(xí)；以韻母練習(xí)為主的繞口令。4、字尾歸音弱收到位的練習(xí)?！俺宰帧爆F(xiàn)象，除了指聲母發(fā)音叼不住、某些字的韻腹丟失之外，也指字尾處理不當(dāng)而丟失音素的現(xiàn)象。5、整個(gè)音節(jié)形成“棗核形”的練習(xí)“棗核形”是一種比喻。聲音是看不見(jiàn)的，但“棗核形”的意念，有助于我們?cè)谝艄?jié)發(fā)音時(shí)，把握各部分口腔控制，形象地顯示了出字、立字、歸音這個(gè)吐字歸音的全過(guò)程。教學(xué)方法細(xì)致耐心講解知識(shí)點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)做出強(qiáng)調(diào)，而后進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。課后思考1、為什么要加強(qiáng)口腔訓(xùn)練？2、什么是藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲中的“棗核形”？3、字音的著力位置在哪里？課時(shí)安排共6個(gè)課時(shí)第四單元喉部控制教學(xué)目標(biāo)一、了解人體喉部結(jié)構(gòu)和制聲機(jī)理；二、通過(guò)嗓音和喉部控制訓(xùn)練掌握喉部要領(lǐng)。知識(shí)點(diǎn)喉的結(jié)構(gòu)喉由軟骨支架、肌肉、韌帶和纖維組織膜等構(gòu)成。環(huán)狀軟骨、甲狀軟骨、勺狀軟骨、會(huì)厭軟骨等對(duì)發(fā)聲有直接意義。制聲機(jī)理一、聲音的產(chǎn)生氣息由下向上的定向輸送過(guò)程中，聲帶產(chǎn)生了開(kāi)—閉—開(kāi)—閉的周而復(fù)始、連續(xù)開(kāi)閉的高速運(yùn)動(dòng)，聲帶顫動(dòng)，空氣產(chǎn)生了疏—密—疏—密的變化，聲波就此形成。二、聲音的變化1、音高的變化音高及其變化，是指基音的頻率及其變化。在保證音色和諧的前提下，人支配自己的音調(diào)發(fā)生高低變化的能力范圍，在藝術(shù)發(fā)聲中稱(chēng)為“音域”。音域的寬窄，是發(fā)聲能力的重要標(biāo)志之一。2、音量的變化音量及其變化是指聲音的強(qiáng)弱及其變化。3、音色的變化音色是指在相同音高和相同音量的前提下，一種聲音所具有的本質(zhì)性征。包括兩個(gè)具體概念（語(yǔ)音音色和嗓音音色）和一個(gè)相關(guān)概念（聲音色彩）。4、音長(zhǎng)的變化音長(zhǎng)的變化是由聲帶振動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短決定的，與聲帶振動(dòng)的狀態(tài)并無(wú)直接關(guān)系。喉部控制要領(lǐng)一、喉頭相對(duì)穩(wěn)定喉頭位置的調(diào)整要通過(guò)對(duì)喉外肌的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)，可采用如下步驟和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)：1、有意提起、降下喉頭，反復(fù)進(jìn)行，使其靈活自如。2、用手指彈擊甲狀軟骨板，確定基準(zhǔn)位，喉頭垂直位移的訓(xùn)練以此為中心點(diǎn)。3、發(fā)音時(shí)，舌位的高低、前后及口腔的開(kāi)合都會(huì)連帶喉頭上下移動(dòng)，比如在發(fā)舌位偏高或偏前的元音時(shí)，喉頭往往自然上提，相反情況下則自然下降。二、喉頭相對(duì)放松為使播音嗓音達(dá)到純凈、自然、持久、豐滿(mǎn)和富于變化的境界，需在喉部放松的狀態(tài)下，逐步實(shí)現(xiàn)喉部發(fā)聲能力和控制使用能力的提高。三、喉部控制與呼吸控制、口腔控制配合有控制的一定強(qiáng)度、一定流量的氣流在通過(guò)喉部的聲門(mén)時(shí)，由于聲門(mén)的控制狀態(tài)不同，聲帶松緊、薄厚的變化，發(fā)出了頻率不同，音色有變化的喉元音，經(jīng)咽腔到達(dá)口腔，在口腔內(nèi)受到咬字器官的各種節(jié)制