《物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴佟方虒W(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能通過觀察三種血管圖，能描述動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點。過程與方法由血流的方向能區(qū)分出動脈、靜脈和毛細(xì)血管。情感態(tài)度和價值觀準(zhǔn)備觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動實驗的材料用具?！窘虒W(xué)重點】通過學(xué)生對三種血管的比較，嘗試區(qū)分動脈、靜脈、毛細(xì)血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。培養(yǎng)學(xué)生的概括、歸納的思維能力。【教學(xué)難點】通過學(xué)生用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，培養(yǎng)學(xué)生的實驗、觀察能力、表達(dá)能力及分析能力?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，請跟老師一起來做幾個小活動：1.在你的胸部偏左下方摸一下，有沒有跳動的感覺？這是什么器官在跳動？2.除了心臟以外，我們還能感受到某些部位在跳動。請同學(xué)們摸一摸自己的頸部、腕部有沒有跳動感？有沒有節(jié)律？想一想，跳動的器官是什么？其實，此處跳動的是的一種血管，叫做動脈。3.將手握成團(tuán)，看看手背上的“青筋”，它是什么？我們在打針的時候，是不是扎的這個部位？打吊瓶又叫什么注射？導(dǎo)入語：你很注意觀察生活中的細(xì)節(jié)。正如這位同學(xué)所說，這種血管叫靜脈。我們體內(nèi)有許多大大小小的血管。(課件展示)有的血管就像你的手指那么粗，還有的血管比你的頭發(fā)還要細(xì)。心臟和血管是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?，它們有怎樣的結(jié)構(gòu)才能完成這一功能呢？血液在血管中是又怎樣流動的？二、講授新課：（一）實驗：觀察小魚尾鰭的血液流動1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，了解本實驗的目的要求，敘述實驗方法步驟。2.討論：在實驗過程中有哪些要注意的問題？3.指導(dǎo)學(xué)生小組合作進(jìn)行實驗，并提出問題：（1）你能觀察到幾種血管？（2）在粗細(xì)不同的血管中，血液流動的速度是否相同？（3）觀察血流有沒有一定的方向性？（4）紅細(xì)胞在最小的血管中是怎樣流動的？4.顯微投影，了解學(xué)生實驗效果。（上圖為學(xué)生觀察到的圖像）5.指導(dǎo)學(xué)生展示交流，根據(jù)看到的圖像，說出動脈、靜脈、毛細(xì)血管中血流的速度。過渡：通過實驗觀察，我們知道到人體內(nèi)有三種血管，動脈、靜脈和毛細(xì)血管，血液在三種血管中流動的方向是由動脈到毛細(xì)血管再到靜脈；血流最快的是動脈，血流較慢的是靜脈，最慢的是毛細(xì)血管，那么這三種血管各有什么特點是與其功能相適應(yīng)的呢？（二）三種血管的結(jié)構(gòu)和功能1.指導(dǎo)學(xué)生觀察教材圖3、3-7，分析比較三種血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？2.指導(dǎo)兩個同學(xué)一組，用止血帶扎緊你的手臂，過一會兒，觀察手背上的靜脈有什么變化？想一想，這說明了在靜脈里血液流動的方向是怎樣的？進(jìn)一步發(fā)問:打吊瓶時，護(hù)士為什么先用橡皮管扎在手腕的上方？拓展：某人因外傷上肢靜脈出血，如果用止血帶止血，那么止血帶應(yīng)扎在傷口的哪一端呢？(教師可在自己的胳膊上作出傷口標(biāo)記)根據(jù)學(xué)生的回答給予正確的評價，從而引出近心端與遠(yuǎn)心端的概念：離心臟近的那一端稱為近心端，離心臟遠(yuǎn)的那一端稱為遠(yuǎn)心端，靜脈出血，應(yīng)扎遠(yuǎn)心端。3.靜脈是把從全身各處的血液送回心臟的血管，動脈正好相反，請嘗試說出動脈內(nèi)血流方向是怎樣的？毛細(xì)血管呢？繼續(xù)發(fā)問：如果動脈出血，用止血帶止血，應(yīng)扎在近心端還是遠(yuǎn)心端呢？精講點撥：同學(xué)們回答的非常好，根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，能夠得出血液在三種血管內(nèi)流動的方向是：動脈→毛細(xì)血管→靜脈。判斷下列血管分別屬于哪一種？依據(jù)是什么？4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材50頁課文，思考：動脈、靜脈和毛細(xì)血管在人體內(nèi)的分布有何不同？5.指導(dǎo)學(xué)生列表比較三種血管的特征。血管名稱動脈靜脈毛細(xì)血管概念分布管壁特點管腔大小血流速度 過渡：俗話說：“水往低處流”，大家想過沒有，下肢靜脈的血液如何往上流回心臟呢？6.(課件播放動畫：靜脈瓣的作用)指導(dǎo)學(xué)生思考：靜脈瓣位于哪里？靜脈瓣有什么作用？過渡：四肢的靜脈內(nèi)有靜脈瓣，是靜脈與其功能相適應(yīng)的一大特點。除此之外，靜脈還有哪些特點是與其功能相適應(yīng)的呢？7.指導(dǎo)學(xué)生小組討論：三種血管各自有哪些結(jié)構(gòu)特點是與其功能相適應(yīng)的？師生共同歸納：（1）靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大，是與其將血液輸送回心臟相適應(yīng)的，血流速度較慢。（2）動脈的管壁厚、彈性大、管腔小是與其將血液從心臟輸送到全身各處相適應(yīng)的，血流速度快。（3）毛細(xì)血管管壁薄、管腔最小、血流速度最慢，是與其進(jìn)行物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)的。過渡：毛細(xì)血管數(shù)量大、分布廣。一個70公斤的人，把他的毛細(xì)血管首尾連接起來，可以繞地球轉(zhuǎn)一圈。那么，在毛細(xì)血管處是如何進(jìn)行物質(zhì)交換的呢？8.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖3、3-9，分析：（1）此圖表示的是發(fā)生在什么結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)交換？（2）仔細(xì)觀察，毛細(xì)血管的管壁有何特點？紅細(xì)胞是怎樣通過毛細(xì)血管的？這些特點對于物質(zhì)交換有