第31頁(yè)共31頁(yè)中心學(xué)校2023—2023學(xué)年度教誨處工作方案中心學(xué)校2023—2023學(xué)年度教誨處工作方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益和品位為目的，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1、加強(qiáng)教誨處的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不斷提升老師的思想觀念，穩(wěn)步進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。5、建立健全老師業(yè)務(wù)檔案。二、詳細(xì)措施〔一〕、加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊(duì)伍建立。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作①、備課。老師應(yīng)在備課上下功夫，平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要表達(dá)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。市場(chǎng)上購(gòu)置的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。②、課堂教學(xué)。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的上下。老師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛；貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段；充分利用各種課程資，全面落實(shí)教學(xué)目的；板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工整，能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系，展示思維的過(guò)程；語(yǔ)言明晰準(zhǔn)確、精煉生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性；優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過(guò)渡銜接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等根本流程，學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反響，努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。③、作業(yè)布置及修改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，實(shí)在做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。老師批閱的作業(yè)與試卷，均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反響材料來(lái)研究，特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò)，如何改良教與學(xué)，不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)展質(zhì)量和效果評(píng)價(jià)，不能只重?cái)?shù)量。④、聽(tīng)課、評(píng)課。教誨處要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的老師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。4、不斷鼓勵(lì)老師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。5、重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)抓好“兩操一課”。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。〔二〕、開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步師資程度1、開(kāi)展“三學(xué)一研一讀”活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位老師每學(xué)期讀一本理論書(shū)籍，寫2萬(wàn)字語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)筆記。2、各教研片要制訂好活動(dòng)方案，每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí)，有中心，有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。3、各教研組制訂好工作方案，每期確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并組織開(kāi)展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng)。4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定方案進(jìn)展研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。5、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。學(xué)期初，教誨處為新老師安排指導(dǎo)老師，給予全面的指導(dǎo)。6、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備和教學(xué)資的作用。本期開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)骨干老師和“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。7、積極開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織老師認(rèn)真自學(xué)，教誨處要予以指導(dǎo)，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。中心學(xué)校2023—2023學(xué)年度教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益和品位為目的，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1、加強(qiáng)教誨處的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不斷提升老師的思想觀念，穩(wěn)步進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。5、建立健全老師業(yè)務(wù)檔案。二、詳細(xì)措施〔一〕、加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊(duì)伍建立。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作①、備課。老師應(yīng)在備課上下功夫，平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要表達(dá)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。市場(chǎng)上購(gòu)置的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。②、課堂教學(xué)。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的上下。老師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛；貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段；充分利用各種課程資，全面落實(shí)教學(xué)目的；板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工整，能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系，展示思維的過(guò)程；語(yǔ)言明晰準(zhǔn)確、精煉生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性；優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過(guò)渡銜接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等根本流程，學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反響，努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。③、作業(yè)布置及修改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，實(shí)在做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。老師批閱的作業(yè)與試卷，均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反響材料來(lái)研究，特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò)，如何改良教與學(xué)，不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)展質(zhì)量和效果評(píng)價(jià)，不能只重?cái)?shù)量。④、聽(tīng)課、評(píng)課。教誨處要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的老師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。4、不斷鼓勵(lì)老師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。5、重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)抓好“兩操一課”。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)?！捕场㈤_(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步師資程度1、開(kāi)展“三學(xué)一研一讀”活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位老師每學(xué)期讀一本理論書(shū)籍，寫2萬(wàn)字語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)筆記。2、各教研片要制訂好活動(dòng)方案，每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí)，有中心，有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。3、各教研組制訂好工作方案，每期確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并組織開(kāi)展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng)。4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定方案進(jìn)展研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。5、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。學(xué)期初，教誨處為新老師安排指導(dǎo)老師，給予全面的指導(dǎo)。6、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備和教學(xué)資的作用。本期開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)骨干老師和“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。7、積極開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織老師認(rèn)真自學(xué)，教誨處要予以指導(dǎo)，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。中心學(xué)校學(xué)年度教誨處工作方案范文一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益和品位為目的，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1、加強(qiáng)教誨處的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不斷提升老師的思想觀念，穩(wěn)步進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。5、建立健全老師業(yè)務(wù)檔案。三、詳細(xì)措施(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2、著力抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊(duì)伍建立。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作①、備課。老師應(yīng)在備課上下功夫，平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要表達(dá)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)是什么和為什么，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。市場(chǎng)上購(gòu)置的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。②、課堂教學(xué)。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的上下。老師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛;貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;充分利用各種課程資，全面落實(shí)教學(xué)目的;板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工整，能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系，展示思維的過(guò)程;語(yǔ)言明晰準(zhǔn)確、精煉生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性;優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過(guò)渡銜接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等根本流程，學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反響，努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。③、作業(yè)布置及修改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，實(shí)在做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。老師批閱的作業(yè)與試卷，均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反響材料來(lái)研究，特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò)，如何改良教與學(xué)，不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)展質(zhì)量和效果評(píng)價(jià)，不能只重?cái)?shù)量。④、聽(tīng)課、評(píng)課。教誨處要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的老師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。4、不斷鼓勵(lì)老師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。5、重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)抓好兩操一課。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。(二)、開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步師資程度1、開(kāi)展三學(xué)一研一讀活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位老師每學(xué)期讀一本理論書(shū)籍，寫2萬(wàn)字語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)筆記。2、各教研片要制訂好活動(dòng)方案，每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí)，有中心，有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。3、各教研組制訂好工作方案，每期確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并組織開(kāi)展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng)。4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定方案進(jìn)展研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。5、做好新老師的傳、幫、帶工作。學(xué)期初，教誨處為新老師安排指導(dǎo)老師，給予全面的指導(dǎo)。6、發(fā)揮好農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和教學(xué)資的作用。本期開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)骨干老師和農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。7、積極開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織老師認(rèn)真自學(xué)，教誨處要予以指導(dǎo)，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。2023學(xué)年度學(xué)校教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教誨處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建立高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目的，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的施行力度，增強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步創(chuàng)新才能，效勞中管理，管理中效勞。二、工作目的：1．加強(qiáng)精細(xì)化管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。4．強(qiáng)化月考核，完善管理體系。5．加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)。6．強(qiáng)化教研組管理，進(jìn)步教研質(zhì)量。三、主要工作：〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)理解和掌握當(dāng)代教育理論開(kāi)展的最新成果；有方案地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊老師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)施行新課改的自覺(jué)性，進(jìn)步施行新課改的才能。2．以課堂教學(xué)為核心施行素質(zhì)教育，以標(biāo)準(zhǔn)管理為準(zhǔn)那么落實(shí)素質(zhì)教育，以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)為目的深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶冢嵘蠋熃虒W(xué)程度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。為此，教誨處將采取如下措施推進(jìn)新課改的施行：〔1〕在教研組多開(kāi)新課程示范課、研究課，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課，使老師在討論中反思、在反思中進(jìn)步;〔2〕建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深化班級(jí)，聽(tīng)推門課，多深化年級(jí)，幫助老師解決施行新課改中所遇到的實(shí)際困難;〔3〕教誨處每學(xué)期至少組織一次以新課改施行為主題的視導(dǎo)檢查;(4)每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的老師論壇，為老師間的交流提供平臺(tái)。3．加強(qiáng)校本建立，注重精神引領(lǐng)。深化開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合理論活動(dòng)；標(biāo)準(zhǔn)校本教研和校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有根底上有所打破；限度地促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展、綜合素質(zhì)的進(jìn)步。4．做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的開(kāi)展?！捕硣?yán)格教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提早一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教誨處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見(jiàn)制訂好工作方案，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)展檢查，以保證方案的順利施行，教誨處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。3．堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”〔聽(tīng)備講批輔考〕，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。(1)嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年老師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級(jí)備課齊全，三維目的科學(xué)，注重過(guò)程設(shè)計(jì)。教誨處每月抽查一次教案，及時(shí)反響。(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容表達(dá)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原那么表達(dá)出主動(dòng)參與和鼓勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂程序要反響出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。老師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要穩(wěn)固和進(jìn)步課堂上老師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；老師要詳細(xì)做到：根底知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題比照練、拔高問(wèn)題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教誨處通過(guò)月考等對(duì)老師的上課效益進(jìn)展考核，通過(guò)每天查課對(duì)上課情況進(jìn)展監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。〔3〕對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和修改必須做到“四精”〔精選、精講、精練、精批〕和“五必”〔有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾〕；實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違背教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，進(jìn)步45分鐘的效益。在調(diào)研的根底上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量〔如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問(wèn)題〕，減少無(wú)效、低效勞動(dòng)，進(jìn)步作業(yè)的效率。教誨處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)展通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核?！?〕加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析^p。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a、b、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的根據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營(yíng)造誠(chéng)信榮耀、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教誨處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析^p，及時(shí)反響教學(xué)情況和命題質(zhì)量。4．繼續(xù)施行互相聽(tīng)課制度，每位老師每月至少聽(tīng)4節(jié)課，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教誨處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)展檢查，并將檢查結(jié)果納入月考核。5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有方案、有目的地對(duì)全校老師進(jìn)展隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)與授課老師溝通，進(jìn)展書(shū)面反響，努力促使其業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)展錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面，為互相聽(tīng)課評(píng)課創(chuàng)造條件。7．教誨處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8．培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈敏輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好，并對(duì)尖子生進(jìn)展質(zhì)量跟蹤，教誨處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)，理解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求老師思想重視，情感投入，及時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。9、加強(qiáng)早自習(xí)管理，高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)展大聲晨讀，不得講題或講課。10、教書(shū)育人相結(jié)合。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)浸透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為根底的開(kāi)放樂(lè)觀知足向上的良好心態(tài)，為學(xué)生的一生幸福奠基。為使以上要求和策略可以得到很好地施行，教誨處要建立以聯(lián)考成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽(tīng)課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進(jìn)展一次成績(jī)分析^p，每學(xué)期進(jìn)展一次學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷?！踩臣訌?qiáng)教研組建立，充分發(fā)揮教研組的作用。1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組老師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織老師制訂年級(jí)教學(xué)方案，檢查老師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況；要組織本學(xué)科進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析^p，研究本學(xué)科進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的改良措施；要組織和帶著本學(xué)科老師積極主動(dòng)地開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到“三定”、“四研究”〔研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法〕、“五統(tǒng)一”〔進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一〕。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記，把教學(xué)后記作為教案標(biāo)準(zhǔn)來(lái)抓。3．要進(jìn)步教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析^p教材，多進(jìn)展專題討論，鼓勵(lì)老師特別是中青年老師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課，研究課，提倡開(kāi)課老師合理運(yùn)用多媒體手段，努力進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。4．加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”老師。要求及時(shí)填寫好聽(tīng)課評(píng)議表，教研組及時(shí)上交，教誨處及時(shí)檢查和反響。為了到達(dá)以上要求，教誨處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時(shí)記錄和反響，并納入對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的月考核?！菜摹硰?qiáng)化青年老師培養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。1．積極培養(yǎng)青年老師。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任、關(guān)心和幫助；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境，支持青年老師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。適時(shí)舉辦青年老師坐談會(huì)。2．制定并組織施行“青藍(lán)工程”，積極組織新老老師的拜師結(jié)對(duì)。教誨處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況、青年老師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。3．加強(qiáng)對(duì)青年老師業(yè)務(wù)才能和業(yè)務(wù)程度的考核，認(rèn)真實(shí)行“三查”〔查教案、查聽(tīng)課筆記、查作業(yè)修改〕、“二課”〔匯報(bào)課、考核課〕、“一考”〔考學(xué)〕制度。4．開(kāi)展新調(diào)入老師公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng)。5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。6、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星。7、組建聽(tīng)評(píng)課委員會(huì)。8、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的中心學(xué)校2023年—2023年學(xué)年度教誨處工作方案范文一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益和品位為目的，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1、加強(qiáng)教誨處的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不斷提升老師的思想觀念，穩(wěn)步進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。5、建立健全老師業(yè)務(wù)檔案。二、詳細(xì)措施〔一〕、加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊(duì)伍建立。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作①、備課。老師應(yīng)在備課上下功夫，平時(shí)授課要有超前1-3課時(shí)的教案，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課工作要表達(dá)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，真正搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。市場(chǎng)上購(gòu)置的現(xiàn)成教案可以參閱借鑒，但決不能照本宣科地搬進(jìn)課堂。學(xué)校檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課質(zhì)量上。②、課堂教學(xué)。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的上下。老師在教學(xué)中應(yīng)保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛；貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段；充分利用各種課程資，全面落實(shí)教學(xué)目的；板書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工整，能提煉、概括知識(shí)要點(diǎn)及其邏輯關(guān)系，展示思維的過(guò)程；語(yǔ)言明晰準(zhǔn)確、精煉生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性；優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和理論才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過(guò)渡銜接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等根本流程，學(xué)生課堂練習(xí)能及時(shí)反響，努力營(yíng)造充滿生命活力和智慧魅力的課堂。③、作業(yè)布置及修改。每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的根底性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，實(shí)在做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。老師批閱的作業(yè)與試卷，均要當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反響材料來(lái)研究，特別是半對(duì)和錯(cuò)誤的答案要研究為什么會(huì)錯(cuò)，如何改良教與學(xué)，不能僅以打分了之。學(xué)校檢查作業(yè)要進(jìn)展質(zhì)量和效果評(píng)價(jià)，不能只重?cái)?shù)量。④、聽(tīng)課、評(píng)課。教誨處要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的老師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況。4、不斷鼓勵(lì)老師在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。5、重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，繼續(xù)抓好“兩操一課”。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)?！捕?、開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步師資程度1、開(kāi)展“三學(xué)一研一讀”活動(dòng)。即：學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，每位老師每學(xué)期讀一本理論書(shū)籍，寫2萬(wàn)字語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的讀書(shū)筆記。2、各教研片要制訂好活動(dòng)方案，每次活動(dòng)的內(nèi)容要充實(shí)，有中心，有總結(jié)。聯(lián)片教研活動(dòng)每期不得少于1-2次。3、各教研組制訂好工作方案，每期確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并組織開(kāi)展沙龍式教學(xué)研討活動(dòng)。4、各課題組繼續(xù)做好課題研究工作，要按原定方案進(jìn)展研究、結(jié)題。本期將舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)。5、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。學(xué)期初，教誨處為新老師安排指導(dǎo)老師，給予全面的指導(dǎo)。6、發(fā)揮好“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備和教學(xué)資的作用。本期開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)骨干老師和“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)應(yīng)用新星評(píng)選活動(dòng)。7、積極開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。8、繼續(xù)加強(qiáng)第三輪老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織老師認(rèn)真自學(xué)，教誨處要予以指導(dǎo)，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。2023學(xué)年度教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作方案，以深化課程改革和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，結(jié)實(shí)確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。二、工作目的本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求開(kāi)展，進(jìn)一步進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目的。2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的標(biāo)準(zhǔn)管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開(kāi)展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細(xì)措施〔一〕強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量1、全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作〔1〕要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、明晰。〔2〕課堂教學(xué)是主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生考慮和活動(dòng)；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資來(lái)完成教學(xué)方案、自制課件、實(shí)現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。〔3〕老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。〔4〕加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認(rèn)真作好聽(tīng)課和評(píng)課筆記?！捕抽_(kāi)展校本培訓(xùn)，以研促教〔1〕、開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)才能，實(shí)在進(jìn)步全體老師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)才能?！?〕各組開(kāi)展“組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)，進(jìn)步老師上課程度?！?〕老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站?！?〕人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課?！踩尺M(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，深化開(kāi)展課題研究。1、課題組要有方案地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)展研究，及時(shí)搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識(shí)，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變?！菜摹酬P(guān)注學(xué)生差異,實(shí)在做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情，要求廣闊老師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)展對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到開(kāi)展。三、其它工作1、加強(qiáng)信息資庫(kù)的建立，實(shí)現(xiàn)教育資共享，進(jìn)步教學(xué)效率。要加強(qiáng)老師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓老師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極開(kāi)展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。2023年中心學(xué)校學(xué)年度教誨處工作方案范文一、指導(dǎo)思想以三個(gè)代表重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益和品位為目的，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目的1、加強(qiáng)教誨處的日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化。2、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，不斷提升老師的思想觀念，穩(wěn)步進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)視導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究和課題管理工作。5、建立健全老師業(yè)務(wù)檔案。三、詳細(xì)措施(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2、著力抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，抓好班主任隊(duì)伍建立。上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3