第第頁大班社會領(lǐng)域教案《幸福一家人》含反思大班社會領(lǐng)域教案《美滿一家人》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受老人行動不便，懂得應(yīng)尊敬老人，關(guān)愛老人，初步了解長輩的工作、生活狀況，知道孝敬老人的做法，培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動目標(biāo)

1.初步了解長輩的工作、生活狀況，知道孝敬老人的做法。

2.感受老人行動不便，懂得應(yīng)尊敬老人，關(guān)愛老人。

3.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4.培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動預(yù)備

1.請家里的一位老人到園(最好是常常帶孩子的老人)，每人自帶一條紗巾，小糕點、紙、筆等與幼兒人數(shù)相等，網(wǎng)上下載公益廣告片《family》。

2.室內(nèi)場地預(yù)備：老人在外圍，幼兒在內(nèi)，一對一前后坐。

室外場地預(yù)備：較寬的25米直跑道，依據(jù)幼兒園場地實際設(shè)計從外場地回班級的路徑，最好有臺階、窄路、拐彎等路況。

3.事先與有才藝的老人聯(lián)系，請他們預(yù)備廣場舞、抖空竹、打太極拳等可現(xiàn)場表演的節(jié)目。

4.事先與老人溝通，孩子與自己共享食物時，不要拒絕或只做做樣子。

5.學(xué)習(xí)資源③第14～15頁。

活動過程

1.認識爺爺奶奶。

(1)幼兒與老人共同進入班級，老師為他們現(xiàn)場拍照。在幼兒與老人就座時將照片傳人電腦。

(2)請幼兒用激烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來，老師播放部分合影照片，請幼兒介紹自己的家人，讓大家說一說他們哪里長得比較像，為什么。

小結(jié)：由于有了爺爺奶奶才有了爸爸;由于有了姥姥姥爺才有了媽媽;由于有了爸爸媽媽，才會有了小伙伴。所以，小伙伴要感謝長輩。

2.采訪爺爺奶奶，援助幼兒較為深入地了解自己的長輩。

(1)建議提問：誰知道爺爺奶奶以前是做什么工作的，請幼兒說一說。

(2)請幼兒當(dāng)小記者采訪自己的爺爺奶奶，如：年前時做什么工作、愛好愛好，喜愛吃什么等，邊采訪邊用符號、繪畫等方式記錄在畫紙上。

(3)老師請2~3名小伙伴介紹自己的家人。

3.美食家人共享。

4.相依相偎家人親。

(1)請老人表演才藝，幼兒可在旁邊學(xué)一學(xué)他們的動作。

(2)游戲：我扶老人過公路。

(3)觀看公益廣告《family》。

小結(jié)：每個人都是在父母長輩的照看下長大的，但是長輩卻會漸漸變老。

我們不要惹他們生氣，要想方法實現(xiàn)他們的情愿。

5.請爺爺奶奶說出愿望，讓幼兒了解長輩的想法。

請幼兒說一說自己怎樣援助爺爺奶奶實現(xiàn)愿望。

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。家人要想方法讓老人快樂、興奮，由于這是老人的節(jié)日。

活動延伸：

1.老人離園后，老師與幼兒爭論，回家后如何給老人一個驚喜。

2.幼兒把送給老人的驚喜通過繪畫的方式表達出來，并將全班小伙伴的畫裝訂成冊，投放到閱讀區(qū)。

活動反思：

活動進行的比較順當(dāng)，在活動預(yù)備、有效回應(yīng)以及老師自身感染力等方面還需要不斷提高。"幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分制造條件和機會，引導(dǎo)幼兒學(xué)會上心靈去感受和發(fā)覺美，用自己的方式去表現(xiàn)和制造美。'在有限的時間里，如何讓一個活動制造出更多的價值，而不僅僅局限于會唱一首歌，會做一個動作，是需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷思索斟酌的。

小百科：美滿是指一個人自我價值得到滿意而產(chǎn)生的喜悅，并盼望一貫保持現(xiàn)狀