會(huì)計(jì)學(xué)1再見(jiàn)了親人公開(kāi)課了解歷史背景

1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國(guó)武裝干涉，6月27日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣布出兵朝鮮。

1950年10月8日，毛澤東代表中央軍委命令中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)。10月19日，以彭德懷為司令員兼政治委員的中國(guó)人民志愿軍渡過(guò)鴨綠江，進(jìn)入朝鮮參戰(zhàn)。

1953年7月27日在板門(mén)店簽訂了《關(guān)于朝鮮軍事停戰(zhàn)的協(xié)定》。歷時(shí)3年零32天的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。中朝軍隊(duì)共殲敵百余萬(wàn)人，其中美軍39萬(wàn)人，擊落擊傷敵機(jī)12200余架，擊沉擊傷敵艦艇257艘，擊毀和繳獲敵軍各種作戰(zhàn)物資無(wú)數(shù)。朝鮮停戰(zhàn)后，中國(guó)人民志愿軍又幫助朝鮮人民為戰(zhàn)后的恢復(fù)和建設(shè)作了大量的工作。1958年10月，中國(guó)人民志愿軍全部撤離朝鮮，返回祖國(guó)。第1頁(yè)/共25頁(yè)

魏巍，河南鄭州人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。當(dāng)代詩(shī)人，著名散文作家、小說(shuō)家，畢業(yè)于延安抗日軍政大學(xué)。1920年3月6日出生于河南鄭州，1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加八路軍，1938年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗?；貒?guó)后發(fā)表了一批文藝通訊，其中《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》在全國(guó)引起了廣泛影響。從此，“最可愛(ài)的人”成了志愿軍的代名詞。1978年，創(chuàng)作完成了抗美援朝題材長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》，于1983年獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2008年8月24日晚7點(diǎn)12分，在中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院逝世，享年88歲。

了解作家第2頁(yè)/共25頁(yè)初讀課文文中為什么稱(chēng)朝鮮人民為親人？2.文章講了哪些“親人”？誰(shuí)給你留下了最深刻的印象？第3頁(yè)/共25頁(yè)學(xué)習(xí)生字妮役誼謠噩耗嫂挎nīyìyìyáoèhàosǎokuà第4頁(yè)/共25頁(yè)學(xué)習(xí)生字妮役誼謠噩耗嫂挎第5頁(yè)/共25頁(yè)同音字練習(xí)yìyáo兵（）（）苗友（）翻（）奇（）（）站蟬（）利（）歌（）（）擺（）遠(yuǎn)（）洞役疫誼譯異驛翼益謠搖遙窯第6頁(yè)/共25頁(yè)

供

供應(yīng)供給供求供不應(yīng)求

血泊湖泊梁山泊gōng

泊

pōbógòng停泊飄泊泊位泊車(chē)供認(rèn)供品供養(yǎng)供職

多音字第7頁(yè)/共25頁(yè)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)阿媽妮戰(zhàn)役封鎖暫時(shí)硝煙雪中送炭情誼搗米謠剛強(qiáng)噩耗同歸于盡大嫂崎嶇深情厚誼挎著籃子

第8頁(yè)/共25頁(yè)找近義詞反義詞詞語(yǔ)近義詞反義詞崎嶇噩耗雪中送炭深情厚誼坎坷平坦兇訓(xùn)喜訊錦上添花雪上加霜情深意重薄情寡義第9頁(yè)/共25頁(yè)解析課文1.課文描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？2.讀了課文，讓你感受到什么？

課文描寫(xiě)了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵回國(guó)時(shí)，在車(chē)站與朝鮮人民依依惜別的場(chǎng)景。

讓我們感受到志愿軍和朝鮮人民真摯的深厚情誼。第10頁(yè)/共25頁(yè)

朝鮮人民全力支援志愿軍，他們組成運(yùn)輸隊(duì)、擔(dān)架隊(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。這是在上甘嶺戰(zhàn)役中，朝鮮人民晝夜不停地將彈藥送往前線。第11頁(yè)/共25頁(yè)朝鮮阿媽妮像對(duì)待親生兒子一樣照顧志愿軍傷員。第12頁(yè)/共25頁(yè)

圖為志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出朝鮮老大爺。

第13頁(yè)/共25頁(yè)圖為舍身堵槍眼的戰(zhàn)斗英雄黃繼光第14頁(yè)/共25頁(yè)圖為在烈火中紋絲不動(dòng)的戰(zhàn)斗英雄邱少云第15頁(yè)/共25頁(yè)

志愿軍幫助朝鮮人民修水渠，重建家園。第16頁(yè)/共25頁(yè)解析課文

課文描寫(xiě)了和哪幾位朝鮮親人告別時(shí)的情景？回憶了哪些事情？（“以為了志愿者戰(zhàn)士誰(shuí)怎么了？”的方式回答）朝鮮親人回憶往事（用小標(biāo)題）大娘小金花大嫂洗補(bǔ)衣服幾夜未眠救傷員失去小孫孫送打糕昏倒路旁救老王失去媽媽

挖野菜失去雙腿第17頁(yè)/共25頁(yè)品析句段

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。1.從“你能支持的住嗎”“快回家休息吧”中你讀出了什么？2.最后一句是什么句子，你體會(huì)到了什么？第18頁(yè)/共25頁(yè)品析句段

是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭?。　把┲兴吞俊笔鞘裁匆馑?？聯(lián)系課文，“雪”指什么？“炭”又指什么？一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了怎樣的情誼？第19頁(yè)/共25頁(yè)品析句段

同志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)??！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

說(shuō)小金花剛強(qiáng)是因?yàn)椤?/p>

一個(gè)剛強(qiáng)的小女孩，在于志愿軍叔叔分別時(shí)卻落淚了，這強(qiáng)烈的對(duì)比，你又體會(huì)到了什么？第20頁(yè)/共25頁(yè)品析句段

您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？“這樣高的代價(jià)”是指什么事？“足以”一詞說(shuō)明什么？從反問(wèn)句中你又體會(huì)到了什么？第21頁(yè)/共25頁(yè)品析句段

再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！列車(chē)呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>

從“親人”“親愛(ài)的土地”中讀出了什么？

從“請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)”“再看一眼”“再停留片刻”中讀出了什么？

短短的三段話(huà)表達(dá)出了志愿軍戰(zhàn)士怎樣的情感？第22頁(yè)/共25頁(yè)回顧分析

這是一篇敘事抒情散文，前