班級(jí)周工作總結(jié)匯合(5篇)_班級(jí)狀態(tài)周工作總結(jié)敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！在此我代表XX級(jí)1班全體同學(xué)對(duì)我們上周的值周工作狀況做一個(gè)匯報(bào)。

本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)“自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)”訓(xùn)練工作，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸，在開學(xué)的其次周，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增加同學(xué)的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)力量，營(yíng)造和維護(hù)良好的校內(nèi)環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校內(nèi)保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完善的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝聚成的。

在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同同學(xué)病了，人不舒適，即使天始終下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很仔細(xì)，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。

在這五天里，我班同學(xué)仔細(xì)公正地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，并且據(jù)實(shí)記錄。

我們用汗水換來了學(xué)校的干凈；我們用真誠(chéng)換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作賜予確定時(shí)，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們留意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得特別好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽從勸說。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特殊需要提示同學(xué)們留意的是：肯定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃潔凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校內(nèi)環(huán)境的干凈。我們盼望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，盼望大家都學(xué)會(huì)去愛惜它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

愿同學(xué)們?cè)谶@一周做得更好！

XX級(jí)1班

20xx年2月

班級(jí)周工作總結(jié)(篇二)

這周開頭兩天孩子們的狀態(tài)不是特殊好，一方面可能是由于剛從家里來學(xué)校，沒有回歸到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，另一方面可能是由于天氣轉(zhuǎn)涼，孩子的心情發(fā)生了波動(dòng)。最要反思的就是我自己，我脾氣有點(diǎn)急，對(duì)自己要求有時(shí)候比較嚴(yán)格，也總是盼望別人按我的想法做，所以當(dāng)看到孩子們這種表現(xiàn)的時(shí)候，我就心急，就開頭對(duì)孩子們過分嚴(yán)格，不能對(duì)孩子們保持足夠的耐心，沒有很好的做到靜待花開，孩子們達(dá)不到我的標(biāo)準(zhǔn)，我就開頭生氣，所以這周做的最不好的就是我自己，這個(gè)問題有點(diǎn)嚴(yán)峻，這周我必需仔細(xì)改正，時(shí)刻提示自己不能發(fā)火不能生氣，對(duì)于孩子們我必需保持足夠的耐心，必需和他們保持心的溝通，孩子出現(xiàn)了什么問題，我不能急著去否定他們，我必需耐心引導(dǎo)，讓他們從心里知道自己錯(cuò)了，孩子們都是講道理的，你把道理告知他了，他自己就能做好，而不是重復(fù)的呵斥。我始終都不是一個(gè)和氣的人，但是從這周開頭，我必需讓自己的脾氣靜下來，做一個(gè)和氣溫順的老師，由于我?guī)У氖且蝗嚎蓯鄣暮⒆觽儯霾坏竭@點(diǎn)，我想我就沒有資格做他們的老師了吧。蘇霍姆林斯基說過：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你訓(xùn)練孩子，也是在訓(xùn)練自己，并檢驗(yàn)自己的人格。孩子有了什么問題，我必需從自己身上找答案，肯定是我的訓(xùn)練方法哪里出了問題。我需要做的就是悄悄的反思自己，行有不得，反求諸己。

這周進(jìn)步最大的就是豐碩，班上最小也是最淘氣的孩子，但是特殊聰慧，上課的時(shí)候幾乎就是兩分鐘都不能好好堅(jiān)持下來，但是上周他突然認(rèn)仔細(xì)真堅(jiān)持聽了兩節(jié)課，我驚異的不得了，孩子們也都不自覺的給豐碩鼓掌，小家伙還不好意思臉紅了，那一瞬間我突然意識(shí)到：是啊，他也是一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有一顆上進(jìn)的心，他也喜愛有成就感的感覺。后來我認(rèn)真想了這兩節(jié)課，分別是珠心算和書法課，珠心算課原來孩子們就比較感愛好，加上我又給了豐碩一個(gè)欲望，由于我把他的潤(rùn)唇膏沒收了，我說你不好好上課，潤(rùn)唇膏就再也不給你了，下課的時(shí)候他就又過來和我談條件：老師，我下節(jié)課好好上課，你把班幣袋還給我好嗎？我一聽出問題了，孩子好好上課原來是為了要回自己的東西，目的不純啊。經(jīng)過李老師的提示，我對(duì)豐碩進(jìn)行了一番訓(xùn)練，不能這樣帶著目的上課，并告知他班幣袋臨時(shí)不能給他，要看他下周表現(xiàn)。后來書法課我坐在他旁邊和他一起上課，果真孩子這節(jié)課也表現(xiàn)的很好。我想不管豐碩開頭是處于什么目的好好上課了，但最起碼說明他能做好，他可以做到和別的孩子一樣，這是我所忽視的，所以這周我上課的時(shí)候必需隨時(shí)觀看他，看到他不用心就立馬提示，課余時(shí)間多找孩子談話，漸漸引導(dǎo)，我信任每個(gè)淘氣的孩子都能做好，而當(dāng)他做好了，那肯定不得了。

在來學(xué)校的路上，我看了一篇文章，講的是魏書生，給我的感受特殊大。他說教學(xué)就是能不教就不教，能不管就不管，他的六步教學(xué)法：第一由孩子們提出教學(xué)的重點(diǎn)。其次同學(xué)自學(xué)，自己解決問題。第三不能自己解決問題，小組爭(zhēng)論。第四爭(zhēng)論仍沒有解決問題的，全班共同解決。第五同學(xué)自己出自測(cè)題，自己檢測(cè)。第六同學(xué)自己口頭總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)收獲。在魏書生的課堂里，他完全不講。在班級(jí)管理上，他同樣放開手腳，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自治，從離開幾個(gè)小時(shí)到離開半天再到離開一成天，同學(xué)漸漸學(xué)會(huì)了自己管理班級(jí)。他說永久不要輕視任何同學(xué)，每個(gè)人內(nèi)心都藏著日月星河，真善美假惡丑，我們要做的就是挖掘他們內(nèi)心樂觀，樂觀和正能量。他還提出了轉(zhuǎn)變孩子一分鐘，每天讓同學(xué)寫日記，用寫病歷提高同學(xué)自我訓(xùn)練等。這些都是需要我學(xué)習(xí)的，尤其是課堂上必需把課堂還給孩子們，讓他們自己學(xué)習(xí)。孩子們真的是特殊棒的，就比如上周當(dāng)我把林美娟老師的班訓(xùn)告知他們：機(jī)會(huì)在每個(gè)人手中，今日你夠努力了嗎？立即就有孩子舉手說“老師，我今日做錯(cuò)了一件事”，天哪，無形中他們都開頭知道反思自己了。在比如《弟子規(guī)》，我沒有講解過，學(xué)問讓他們吟誦和認(rèn)字，結(jié)果好多家長(zhǎng)給我反應(yīng)孩子們?cè)诩依锞谷豢梢杂谩兜茏右?guī)》上的話訓(xùn)練家長(zhǎng)。每個(gè)孩子真的就是一個(gè)有待開發(fā)的寶藏，他們小小的身體里有著巨大的能量，而我們要做的就是當(dāng)心翼翼的愛護(hù)好這些寶藏，并正確的開發(fā)就可以了。

人這一輩子最幸福的是什么？莫過于在一個(gè)平平凡凡的崗位上坐著最平淡的事情，還能把平淡的事情干得有滋有味，有聲有色，快歡樂樂，如詩(shī)如畫，如歌如舞……友愛的，你過好每一天，保持快樂的心情，做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情，不去計(jì)較不去比較，去發(fā)覺周邊的真善美，這些就足夠了。

班級(jí)周工作總結(jié)(篇三)

由于五一放假的緣由，本周只上了2天課，進(jìn)行了期中檢測(cè)。下面對(duì)本周的狀況進(jìn)行分析。

【語文總結(jié)】

本周主要進(jìn)行了其中檢測(cè)，雖然這只是一個(gè)小檢測(cè)，但從中卻反映出許多問題，也再一次用事實(shí)告知了孩子：一份付出，一分收獲！

打開冷安琪、畢見麗的作業(yè)本從第一頁(yè)到最終一頁(yè)都是一個(gè)字體，，無論作業(yè)多少，無論寫到什么時(shí)候，從沒有少過一個(gè)字；丁馳、鄭醒上課無論旁邊同學(xué)干什么對(duì)他們都沒有產(chǎn)生過一點(diǎn)影響，他的眼睛始終都在隨著老師移動(dòng)。

而自開學(xué)以來，劉佳鑫沒有一天完整寫過作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚(yáng)、董嘉楠沒有哪個(gè)周能堅(jiān)持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上仔細(xì)了。

時(shí)間在飛速消逝，本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很少了，真盼望家長(zhǎng)能仔細(xì)認(rèn)真地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí)，吸取閱歷教訓(xùn)，把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好！

【數(shù)學(xué)總結(jié)】

這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡(jiǎn)潔，除了才智挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的學(xué)問，錯(cuò)誤在3個(gè)以內(nèi)的可以當(dāng)做是同學(xué)的失誤，學(xué)習(xí)沒什么大問題。假如孩子錯(cuò)的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在學(xué)校階段打好基礎(chǔ)。

前面已經(jīng)將孩子的等級(jí)發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)校階段，讓孩子形成一個(gè)好的習(xí)慣，貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，包括仔細(xì)勤奮的習(xí)慣、思索的習(xí)慣。像于曉萌、畢見麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣特別優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成果都比較好。盼望家長(zhǎng)能夠引起重視，你可以對(duì)孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見，但是決不能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思索的習(xí)慣），不然，孩子的后勁如何保障？

盼望接下來家長(zhǎng)伴侶能夠幫助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣，讓孩子能夠歡樂的學(xué)習(xí)，健壯的成長(zhǎng)。

下周工作溫馨提示：

1、5月份進(jìn)行魔方競(jìng)賽，這一開發(fā)孩子智力的嬉戲，盼望能夠得到家長(zhǎng)的支持和重視。

2、盼望家長(zhǎng)能夠幫助孩子用好好習(xí)慣手冊(cè)，抓孩子的習(xí)慣從書寫做起，從仔細(xì)勤奮做起。

3、最近還將開展勞動(dòng)小能手競(jìng)賽，我們的孩子預(yù)備好了吧？

4、近期將召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，留意熬煉哦

班級(jí)周工作總結(jié)(篇四)

由于端午假期，本周上了7天課，下面是本周班級(jí)工作總結(jié)：

1、本周好習(xí)慣之星：朱佳豪

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

本周數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)模塊：數(shù)的熟悉、數(shù)的運(yùn)算、量的計(jì)量、比與比例、式與方程；大部分孩子都能根據(jù)老師的要求，用心復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的比較好，也有一部分孩子改錯(cuò)不夠準(zhǔn)時(shí)，導(dǎo)致查漏補(bǔ)缺這一環(huán)節(jié)沒有做好

3、評(píng)比了5月份的班級(jí)之星，依據(jù)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量，確定了班級(jí)之星：任玲輝董佳琪張根堯鄭醒朱佳豪

4、周五，進(jìn)行了本學(xué)期書款結(jié)算，全部孩子都能當(dāng)天帶來錢，感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作。

5、收了6月份的飯費(fèi)，19天95元，退給孩子5月31日沒在學(xué)校吃飯的一天飯費(fèi)。

6、班級(jí)大部分孩子參加了“智力快車”活動(dòng)，王運(yùn)杰、朱佳豪表現(xiàn)最為突出

7、假期盼望孩子畫一幅關(guān)于端午節(jié)的畫

8、發(fā)放了“魔方競(jìng)賽“喜報(bào)李鴻運(yùn)、劉靜、呂文東、董佳琪、鄭醒、石偉光、張鈺、陳彥霖、畢見麗、于曉萌、朱佳豪、于嘉銘、孫順豐成果優(yōu)秀

下周工作溫馨提示：

1、發(fā)放“智力快車”喜報(bào)

2、連續(xù)復(fù)習(xí)圖形部分

3、天熱督促孩子勤洗澡，勤換衣，保持好個(gè)人衛(wèi)生

班級(jí)周工作總結(jié)(篇五)

1、本周好習(xí)慣之星：張丹。重點(diǎn)從上周代表學(xué)校參與乒乓球競(jìng)賽的3位同學(xué)中選取的，經(jīng)過大家的投票有80%的孩子選了張丹。

2、學(xué)習(xí)方面：

本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)信息窗1、窗2、窗3，百分?jǐn)?shù)留意讓同學(xué)體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化留意理解百分?jǐn)?shù)是分母是100的分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ)；百分率留意百分率是百分?jǐn)?shù)，結(jié)果要寫成百分?jǐn)?shù)的形式；增長(zhǎng)百分之幾留意要明確求增長(zhǎng)了百分之幾就是求增長(zhǎng)的部分是單位一的百分之幾。

在學(xué)習(xí)過程中，反應(yīng)出的問題是：一部分同學(xué)計(jì)算出現(xiàn)失誤；一部分同學(xué)書寫不仔細(xì)，如劉佳鑫、張玉龍、于嚴(yán)淋、呂俊輝、宋錦鵬；還有一部分同學(xué)上課聽講不仔細(xì)，導(dǎo)致對(duì)學(xué)問理解不透徹，如張玉龍、劉佳鑫、李誠(chéng)臣、呂騫宇、姜濤。盼望這些孩子能夠改正，爭(zhēng)取做得足夠精彩，由于學(xué)校這點(diǎn)學(xué)問對(duì)每個(gè)孩子來說都不會(huì)構(gòu)成困難。

3、活動(dòng)方面：

（1）本周好習(xí)慣訓(xùn)練了課前預(yù)備好習(xí)慣和上課好習(xí)慣，以及餐廳吃飯好習(xí)慣，通過訓(xùn)練，孩子意識(shí)漸漸增加，行為上有了較大的提升

（2）本周孩子們辦了關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)，表現(xiàn)突出的是：任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運(yùn)杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。

（3）周五，進(jìn)行了視力檢測(cè)，有問題的已經(jīng)將回執(zhí)單發(fā)給您，請(qǐng)領(lǐng)著孩子周日早晨8：30到階梯教室聽有關(guān)孩子健康用眼的相關(guān)講座。

（4）周五，我們班走進(jìn)了消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)了一些消防常識(shí)，孩子們開拓了眼界，也體會(huì)到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦，有了肯定的消防觀念。

下周工作溫馨提示：

周二，下午4：00召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，盼望大家調(diào)好時(shí)間，共同來探討孩子的學(xué)習(xí)。

更多工作總結(jié).延長(zhǎng)閱讀

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)匯合(5篇)

近期的工作已結(jié)束，依據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，需要對(duì)這段時(shí)間的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，總結(jié)可以關(guān)心我們的對(duì)以往的工作進(jìn)行回顧和分析，通過工作總結(jié)可以關(guān)心我們熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，你是否在為寫會(huì)計(jì)工作總結(jié)而苦惱呢？急您所急，工作總結(jié)之家我為伴侶們了收集和編輯了“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)【篇一】

在委黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市統(tǒng)計(jì)局等單位的大力支持下，我處立足建筑業(yè)工作實(shí)際，以《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《山東省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》等法律、規(guī)章為依據(jù)，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，連續(xù)改進(jìn)建筑統(tǒng)計(jì)工作，規(guī)范縣(市、區(qū))建筑統(tǒng)計(jì)管理，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的實(shí)效和質(zhì)量，全面提升統(tǒng)計(jì)人員素養(yǎng)，圓滿完成了年度統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年度建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)工作狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基本狀況

(一)建章立制，充分發(fā)揮制度預(yù)防和治本作用

我委先后印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)建筑統(tǒng)計(jì)工作管理的通知》、《關(guān)于明確建筑統(tǒng)計(jì)管理工作權(quán)限的通知》等規(guī)范性文件，明確了企業(yè)申報(bào)、縣(市、區(qū))建設(shè)局(委)審核、市建委匯總分析的“三級(jí)管理”工作流程，建立了統(tǒng)計(jì)資料催報(bào)制度和統(tǒng)計(jì)資料遲、漏報(bào)通報(bào)制度，進(jìn)一步完善了建筑統(tǒng)計(jì)工作與企業(yè)資質(zhì)考核、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)評(píng)先緊密掛鉤的聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制，使建筑統(tǒng)計(jì)工作有章可循，建筑統(tǒng)計(jì)監(jiān)管體系逐步完善。

(二)狠抓培訓(xùn)、考核，為統(tǒng)計(jì)工作供應(yīng)頑強(qiáng)的人力保證

依據(jù)建筑統(tǒng)計(jì)工作的需要，我們有針對(duì)性地定期舉辦不同形式、不同層次、不同范圍的統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)班，對(duì)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核。既培訓(xùn)、考核統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和政策規(guī)定、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、excel、建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)運(yùn)用等專業(yè)學(xué)問，注意提高統(tǒng)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；更注意以“.”重要思想為指針，培育統(tǒng)計(jì)人員依法統(tǒng)計(jì)的理念，引導(dǎo)訓(xùn)練其不斷增加責(zé)任心，培育良好的職業(yè)道德，維護(hù)統(tǒng)計(jì)工作的嚴(yán)厲?性。依據(jù)培訓(xùn)、考核結(jié)果，頒發(fā)山東省建筑工程統(tǒng)計(jì)員中級(jí)崗位證書，建立全市建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)工作人員檔案，培育一支素養(yǎng)較高、相對(duì)穩(wěn)定的建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。

(三)嚴(yán)格報(bào)表審核，數(shù)據(jù)質(zhì)量明顯提高

季報(bào)、年報(bào)統(tǒng)計(jì)能快速反映經(jīng)濟(jì)進(jìn)展變化狀況，也是統(tǒng)計(jì)工作的中心。面對(duì)目前報(bào)表工作量大、時(shí)間緊的狀況，我們?cè)跀?shù)據(jù)質(zhì)量方面下了較大的功夫。在生產(chǎn)報(bào)表的審核中，加強(qiáng)了對(duì)各企業(yè)上報(bào)數(shù)字調(diào)整量的掌握，做到前后期連接，對(duì)的確有調(diào)整的數(shù)字，要求各單位寫出具體的調(diào)整說明。建筑業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)季報(bào)中盈利、虧損狀況及利潤(rùn)、稅金、工程結(jié)算收入等指標(biāo)尤為重要，我們?cè)趯徍藚R總中，將盈利大戶和虧損大戶的主要指標(biāo)全部打印出，逐個(gè)進(jìn)行審核。在全部報(bào)表審核中，都建立了審核檔案，杜絕了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)逐期推翻的現(xiàn)象，確保了數(shù)字質(zhì)量。依據(jù)上報(bào)狀況，對(duì)季報(bào)統(tǒng)計(jì)中出現(xiàn)的一些問題隨時(shí)指出，點(diǎn)明存在的問題，促其改正。

(四)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)

一年來，在完成報(bào)表任務(wù)和其他工作的同時(shí)，我處將統(tǒng)計(jì)分析討論

作為一項(xiàng)重要工作來抓，在工作量大，人員少的狀況下，對(duì)季報(bào)、年報(bào)資料進(jìn)行全面分析，總結(jié)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行規(guī)律，梳理制約全市建筑業(yè)進(jìn)展的一些突出問題,探討下一步進(jìn)展思路,為領(lǐng)導(dǎo)全面把握全市建筑業(yè)和建筑市場(chǎng)管理狀況供應(yīng)依據(jù)。在季度報(bào)表統(tǒng)計(jì)中，我們利用每季度把握的各企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益狀況，按季度編寫全市建筑業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，并將分析材料在全省建筑業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析會(huì)上進(jìn)行了溝通，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全省同行及企業(yè)的好評(píng)。

二、存在的問題

在建筑統(tǒng)計(jì)方面盡管我們做了大量工作，也取得了肯定成果，但仍存在很多問題不容忽視，詳細(xì)表現(xiàn)在：

一是數(shù)據(jù)差錯(cuò)率依舊存在，個(gè)別企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量較差；

二是個(gè)別企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員責(zé)任心不強(qiáng)。對(duì)報(bào)表有一種敷衍了事的狀況，報(bào)表數(shù)據(jù)填寫不全，遲報(bào)、漏報(bào)時(shí)有發(fā)生；

三是個(gè)別縣(市、區(qū))建設(shè)局(委)數(shù)據(jù)審核力度、審核技巧有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、工作準(zhǔn)備

(一)實(shí)行有效措施，確保建筑統(tǒng)計(jì)信息的權(quán)威性和真實(shí)性。一是進(jìn)一步健全完善市、縣(區(qū))、企業(yè)“三級(jí)管理”工作流程、統(tǒng)計(jì)資料催報(bào)制度和統(tǒng)計(jì)資料遲、漏報(bào)通報(bào)制度。二是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員培訓(xùn)工作，提高報(bào)表的編制、審核、匯總技能。三是建立建筑統(tǒng)計(jì)不良行為記錄機(jī)制。對(duì)上報(bào)虛假數(shù)據(jù)信息、拒報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)的建筑業(yè)企業(yè)和個(gè)人，除通報(bào)批判外，記不良行為記錄，強(qiáng)化建筑統(tǒng)計(jì)動(dòng)態(tài)管理。

(二)連續(xù)搞好建筑統(tǒng)計(jì)分析工作。充分利用建筑統(tǒng)計(jì)信息資源，對(duì)行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)、進(jìn)展規(guī)律、重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深化分析，提高決策和管理水平，指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)又好又快進(jìn)展。

(三)開展建筑統(tǒng)計(jì)表彰活動(dòng)。擬方案在20xx年5、6月份，召開全市建筑統(tǒng)計(jì)工作表彰大會(huì)，表彰部分先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，總結(jié)、溝通、推廣先進(jìn)閱歷，促進(jìn)我市建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)工作更上一層樓。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)【篇二】

轉(zhuǎn)瞬間20xx年即將過去，回顧這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我單位同事樂觀努力工作下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我單位財(cái)務(wù)工作供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、堅(jiān)持原則，樹立良好的職業(yè)道德

在工作中，不斷有新的思路，工作方法不斷有新的突破，同時(shí)本人堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局，以“新”為依據(jù)，遵紀(jì)守法，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。仔細(xì)履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責(zé)。工作上踏實(shí)肯干，聽從組織支配，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能，盡管平常工作繁忙，無論如何都能保質(zhì)保量，按時(shí)完成任務(wù)，合理合法處理好一切財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)。對(duì)辦公室全部需要報(bào)銷的單據(jù)進(jìn)行仔細(xì)審核，為領(lǐng)導(dǎo)審批把好第一關(guān)，對(duì)不合理的票據(jù)一律不予報(bào)銷，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，仔細(xì)做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，仔細(xì)審核原始憑證。會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全、裝訂干凈符合要求，科目設(shè)置精確?????、帳目清晰，會(huì)計(jì)報(bào)表精確?????、準(zhǔn)時(shí)、完整，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)執(zhí)行狀況。

二、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

本人深知財(cái)務(wù)工作人員肩負(fù)的任務(wù)繁重、責(zé)任重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行好職責(zé)，必需不斷地學(xué)習(xí)。工作中，能夠仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，履行節(jié)省、勤儉辦事、務(wù)實(shí)開拓。

三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理

收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需沖突，進(jìn)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦事的體現(xiàn)。為加強(qiáng)管理，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，使財(cái)務(wù)日常工作有法可依、有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化、程序化，對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理。

四、嚴(yán)格預(yù)算管理，合理支配收支預(yù)算

合理預(yù)算是完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)方案的重要保證，也是財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，仔細(xì)做好收支預(yù)算具有非常重要的意義。在現(xiàn)有條件下，嚴(yán)格預(yù)算管理，合理支配收支預(yù)算，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的樂觀作用。充分發(fā)揮了資金的使用效益，確保我單位各項(xiàng)工作的順當(dāng)完成。

五、仔細(xì)做好年終決算工作

年終決算是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表等。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支狀況的書面文件，是財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解狀況，把握政策，指導(dǎo)本單位預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度政府辦財(cái)務(wù)收支方案的基礎(chǔ)。因此本人特別重視此項(xiàng)工作，常常加班加點(diǎn)，仔細(xì)細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。年終決算工作可以對(duì)過去一年工作做出正確的分析和評(píng)價(jià)，總結(jié)出工作閱歷，找出工作中存在的問題與不足，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策供應(yīng)了科學(xué)的依據(jù)。

六、科學(xué)調(diào)度，厲行節(jié)省

本著厲行節(jié)省，保證工作需要地原則，堅(jiān)持做到多請(qǐng)示、多匯報(bào)，不該購(gòu)的不購(gòu)，不該報(bào)的不報(bào)，充分利用辦公室現(xiàn)有資源，科學(xué)調(diào)度，合理調(diào)劑，能用則用，能修則修，以最小的支出，取得最佳的效果?？傊?，在20xx年的工作中，本人在同事的共同努力下，財(cái)務(wù)工作取得了卓有成效的效果。在新的一年里，我將更加的努力工作，做好財(cái)務(wù)工作方案，發(fā)揚(yáng)成果，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為我單位進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)【篇三】

一、本年度所做詳細(xì)工作

1、每個(gè)月負(fù)責(zé)材料的出入庫(kù)單據(jù)的審核，與供應(yīng)商對(duì)往來，填資金方案，外發(fā)單據(jù)的審核與跟蹤，與材料有關(guān)的賬務(wù)處理。從4月份開頭增加加了興德的材料帳。

2、每月供應(yīng)飯?zhí)脠?bào)表、損益要素表、從4月份開頭每月要供應(yīng)績(jī)效指標(biāo)考核數(shù)據(jù)

3、每月做好對(duì)材料倉(cāng)庫(kù)進(jìn)項(xiàng)物料抽盤

4、參與IWAY培訓(xùn)，了解了從今年8月15日實(shí)行加班不超過36小時(shí)/月，7天必需休一天，加班不超過3小時(shí)/天

5、參與FSC培訓(xùn)，由于格蘭納及利克賽產(chǎn)品中包含了木材，要拿到FSC認(rèn)證才能出貨。20xx年本單位已拿了FSC認(rèn)證，20xx年是宜家聘任第三方來復(fù)審

6、做好日常5S工作，裝訂憑證及單據(jù)

7、參與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、現(xiàn)金流量表、資金價(jià)值及企業(yè)所得稅培訓(xùn)。

二、工作中不足之處

1、材料帳結(jié)賬越來越遲，9月份雙休之后，更是延遲了，一般都是出報(bào)表前一日才結(jié)賬，主要緣由就是外發(fā)數(shù)據(jù)的帳表與單據(jù)之間的核對(duì)。

2、供應(yīng)商報(bào)價(jià)有時(shí)比較遲，影響了結(jié)賬的進(jìn)度，經(jīng)與選購(gòu)協(xié)商后，先按未簽名報(bào)價(jià)單上單價(jià)結(jié)賬，有出入的下月再調(diào)整。

3、外發(fā)的增多，沒有準(zhǔn)時(shí)與倉(cāng)管員溝通，如何做好物料的收發(fā)跟蹤。

4、資金方案有時(shí)沒有核對(duì)好，如11月份，選購(gòu)跨月寫資金申請(qǐng)單，本人工作不夠細(xì)心，沒有與出納臺(tái)賬核對(duì)好數(shù)據(jù)。

5、工作中有時(shí)想當(dāng)然辦事，沒有理清思路，重復(fù)工作，大大降低了工作效率，如12月的現(xiàn)金盤點(diǎn)表，用了半天的時(shí)間。

三、將來規(guī)劃

鑒于本人在20xx年的工作中存在的不足，方案在20xx年工作中從以下幾個(gè)方面漸漸改進(jìn)，

1、多渠道地對(duì)工作中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，多與同事間、選購(gòu)員、倉(cāng)管員及其他部門溝通。提高工作效率。

2、在工作之余不斷吸取新的學(xué)問，完善本身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，關(guān)注并學(xué)習(xí)新的制度和政策。在學(xué)習(xí)氛圍深厚的環(huán)境中，由于從20xx年開頭每個(gè)季度要考試，不斷充實(shí)自己，做好日常材料會(huì)計(jì)核算工作，更好地為本單位服務(wù)，秉承20xx年的工作態(tài)度，在20xx年一如既往做好自己的工作崗位，與同事一起努力，將工作做好，能提前結(jié)材料帳，削減每個(gè)月報(bào)表的錯(cuò)誤。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)【篇四】

本人自20xx年x月參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)承德中盛投資集團(tuán)有限責(zé)任公司出納一職。從上高校選擇學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)到而今從事了三年的會(huì)計(jì)工作，都緣于那份對(duì)會(huì)計(jì)工作的喜愛，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)到一些會(huì)計(jì)理論學(xué)問，但與實(shí)際工作相比還是有肯定的差異，通過三年的會(huì)計(jì)實(shí)際工作學(xué)習(xí)，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了新的熟悉及理解。

首先，認(rèn)清崗位職責(zé)，切實(shí)作好會(huì)計(jì)基本工作。作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的起點(diǎn)，貨幣資金的管理責(zé)任重大。自在單位從事出納工作以來，我嚴(yán)格根據(jù)中國(guó)人民銀行規(guī)定的現(xiàn)金管理方法和財(cái)政部關(guān)于各單位貨幣資金管理和掌握的規(guī)定，辦理市公司的日常費(fèi)用報(bào)銷業(yè)務(wù)。為作好現(xiàn)金的管理，并結(jié)合會(huì)計(jì)電算化工作，我堅(jiān)持日清月結(jié)，作到每日庫(kù)存數(shù)與現(xiàn)金日記帳余額核對(duì)，確保帳實(shí)相符；月末現(xiàn)金日記帳余額與現(xiàn)金總帳余額相符。作為銀行出納，我仔細(xì)把握中國(guó)人民銀行的《支付結(jié)算方法》和財(cái)政部關(guān)于貨幣資金的內(nèi)部掌握制度，作到了嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定和在單位財(cái)務(wù)制度范圍內(nèi)辦理銀行存款、取款及轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，對(duì)不符合制度的資金業(yè)務(wù)堅(jiān)決不予辦理。

同時(shí)，我還注意與貨幣資金相關(guān)的票據(jù)及單據(jù)管理。結(jié)合公司資金活動(dòng)的特點(diǎn)，票據(jù)的購(gòu)買、保管、領(lǐng)用及注銷等環(huán)節(jié)我都要一一把關(guān)，確保不發(fā)生因票據(jù)引發(fā)的資金平安問題。每月結(jié)束后定期主動(dòng)與銀行對(duì)帳單核對(duì)，進(jìn)行銀行存款余額調(diào)整表的編制，確保了單位資金的平安與會(huì)計(jì)核算的精確?????。

其次，立足本職，作好本部門其他工作的協(xié)作。我除作好本職工作外，仔細(xì)學(xué)習(xí)公司機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)開支審批制度、差旅費(fèi)開支管理方法等內(nèi)部掌握制度等，幫助完成公司各項(xiàng)稅款的繳納；定期依據(jù)人力資源處編制的公司職工工資表發(fā)放工資。工作雖然瑣碎，但是我始終能保持良好的心態(tài)，仔細(xì)的作好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)為本處內(nèi)各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作的順當(dāng)綻開與進(jìn)行盡自己最大的努力。

再次，仔細(xì)學(xué)習(xí)《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，樂觀參與會(huì)計(jì)人員后續(xù)訓(xùn)練。伴隨我國(guó)會(huì)計(jì)制度、法規(guī)的不斷完善，新的制度、新的準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)人員供應(yīng)更高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息提出了要求，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)成為必定。只有在工作中不斷積累閱歷，在學(xué)習(xí)中豐富學(xué)問，仔細(xì)把握會(huì)計(jì)制度和稅收等相關(guān)政策，才能為行業(yè)財(cái)務(wù)管理水平提高打下基礎(chǔ)。

在過去取得的成果的同時(shí)，我深知自己的進(jìn)步相對(duì)于行業(yè)改革和進(jìn)展的需要來講還有不小的差距。在今后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揮自己的主動(dòng)性，注意自身思想修養(yǎng)的提高，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作力量，力爭(zhēng)精彩完成自身工作和領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)，為公司的進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的工作總結(jié)【篇五】

時(shí)間荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年有自已的收獲，在工作中不推、不等、不靠，樂觀主動(dòng)的完成自己的本職工作，沒有碌碌無為、荒度時(shí)間。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

今年的工作可以分以下幾個(gè)方面：

一、材料成本的核算：

1、收集票據(jù)：嚴(yán)格監(jiān)督生產(chǎn)部?jī)?nèi)勤報(bào)送報(bào)表、庫(kù)房報(bào)大宗材料入庫(kù)單、各站物資倉(cāng)庫(kù)班長(zhǎng)按時(shí)交機(jī)零配件入出庫(kù)單；

2、審核票據(jù)：審核各站入庫(kù)單上的內(nèi)容與實(shí)際狀況是否全都，審核出庫(kù)單項(xiàng)目：要求領(lǐng)料單的內(nèi)容如領(lǐng)料日期、業(yè)務(wù)類別、領(lǐng)用部門、領(lǐng)料用途及備注內(nèi)容都必需填寫清晰，復(fù)核物料編號(hào)、物料名稱、規(guī)格型號(hào)、實(shí)發(fā)數(shù)量等是否特別，領(lǐng)料人及部門領(lǐng)導(dǎo)是否簽字等都屬?gòu)?fù)核范疇。然后按領(lǐng)料部門分類，再依據(jù)領(lǐng)料日期及單據(jù)編號(hào)排序記賬；

3、錄入報(bào)表：每天錄入生產(chǎn)部交來的生產(chǎn)材料耗用日?qǐng)?bào)表及大宗材料耗用表，每天依據(jù)各站報(bào)的生產(chǎn)砼方量與銷售會(huì)計(jì)核對(duì)銷售同方量是否相等，每月底依據(jù)龍橋站、李渡站、新妙站每天錄入的材料報(bào)表作全月分品種材料匯總，將核對(duì)無誤大宗材料耗用表交材料部開具大宗材料領(lǐng)料單；

4、系統(tǒng)入、出庫(kù)單記賬：每日依據(jù)復(fù)核無誤的入、出庫(kù)，按單據(jù)編號(hào)排序在財(cái)務(wù)軟件中記賬；

5、賬務(wù)處理：每月底，依據(jù)復(fù)核記賬無誤的材料入庫(kù)單，分供貨單位，生成憑證。。

二、月末盤點(diǎn)及報(bào)告處理：

每月26日同材料部一起對(duì)大宗材料進(jìn)行盤點(diǎn)，并做好記錄；每月大宗材料入出庫(kù)完畢后，依據(jù)盤點(diǎn)表結(jié)存作賬務(wù)處理及出大宗材料盤點(diǎn)差異表，并寫出書面報(bào)告。

三、材料報(bào)表：

每月30日，依據(jù)銷售會(huì)計(jì)從財(cái)務(wù)軟件打印出當(dāng)月各攪拌站各強(qiáng)度等級(jí)的生產(chǎn)量，與全月各站匯總材料砼方量核對(duì)，并雙方簽字留底；每月各站分品種材料用量表及協(xié)作比表、分品種直接材料成本明細(xì)表及分品種單位成本表于扎帳完畢后交電子檔于主板會(huì)計(jì)處；每月機(jī)零配件領(lǐng)用明細(xì)表分部門發(fā)與需用部門。

四、合同、結(jié)算單及檔案的管理：

依據(jù)物資供應(yīng)部交來的選購(gòu)合同、說明（無合同價(jià)格）、調(diào)價(jià)函或補(bǔ)充協(xié)議準(zhǔn)時(shí)更新大宗材料合同名目；每月底與盛朝物流、華恩物流、專意物流、國(guó)錦建材有限公司依據(jù)實(shí)際結(jié)算數(shù)打印結(jié)算單；保守公司隱秘，做好業(yè)務(wù)內(nèi)會(huì)計(jì)資料的保管，協(xié)作會(huì)計(jì)主管做好檔案的整理與定期歸檔工作；整理好上月賬務(wù)憑證，按憑證挨次整理、補(bǔ)齊好所屬憑證附件。

五、工作中存在的問題：

每周星期六，書面總結(jié)本周工作中存在的問題，包括部門協(xié)作、工作協(xié)調(diào)、人員溝通或?qū)ζ渌块T或人員的建議，報(bào)給上級(jí)主管。

做到正確履行會(huì)計(jì)職責(zé)和行使權(quán)限,仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、法令，熟識(shí)財(cái)經(jīng)制度；樂觀鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，精通專業(yè)學(xué)問，把握會(huì)計(jì)技術(shù)方法；喜愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴(yán)守職業(yè)道德；嚴(yán)守法紀(jì)，堅(jiān)持原則，執(zhí)行有關(guān)的會(huì)計(jì)法規(guī)，全部財(cái)務(wù)憑證，準(zhǔn)時(shí)整理、裝訂和保存。

以上是我20xx年全年的工作總結(jié)，這一年中的全部成果都只代表過去，全部教訓(xùn)和不足我都.在心，努力改進(jìn)。在新的一年工作中我會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成果。

總結(jié)人：

幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)匯合四篇

歲月如梭，依據(jù)幼兒園上級(jí)的指示，我們要預(yù)先寫幼兒園托班工作總結(jié)了，工作總結(jié)對(duì)于后續(xù)的工作調(diào)整與學(xué)習(xí)有著非常重要的作用，寫工作總結(jié)不能只是簡(jiǎn)潔的陳述，肯定要有詳細(xì)的案例幫助說明，您是否正在考慮怎么樣才能寫好幼兒園托班工作總結(jié)呢？考慮到您的需求，，以下是工作總結(jié)之家我細(xì)心預(yù)備的“幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)(篇一)

關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)微小處體現(xiàn)這一理念，還將平安學(xué)問等訓(xùn)練納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高老師、家長(zhǎng)、幼兒的平安意識(shí)及對(duì)相關(guān)平安學(xué)問的了解，托班平安個(gè)人工作總結(jié)?，F(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)平安工作狀況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)

平安訓(xùn)練是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平常也經(jīng)常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些平安訓(xùn)練，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園平安、家庭平安、.平安，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安訓(xùn)練。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體愛護(hù)和一些搶救小常識(shí)；在.中則是一些生活平安常識(shí)及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安訓(xùn)練內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、公平的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

三、培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)力量的進(jìn)展

良好的生活習(xí)慣與自我愛護(hù)訓(xùn)練是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。

四、通過生活和嬉戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法與技能

為了訓(xùn)練幼兒不玩尖利的東西，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了手指劃破了這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒爭(zhēng)論手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法?；顒?dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。又如，為了訓(xùn)練幼兒感到不舒適，主動(dòng)對(duì)老師說，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒適肯定要準(zhǔn)時(shí)告知成人，以免耽擱病情。

嬉戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我愛護(hù)訓(xùn)練內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演嬉戲，在小舞臺(tái)嬉戲中進(jìn)行表演；在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我愛護(hù)的技能在嬉戲中得到了進(jìn)展。

五、平安主題活動(dòng)組織形式的選擇

我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：

集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感愛好的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達(dá)到閱歷共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采納集體活動(dòng)的形式開展。而歡樂的共享活動(dòng)、上廁所時(shí)的平安等活動(dòng)則采納小組溝通共享的方式?？傊谠敿?xì)的實(shí)踐中老師們可以敏捷地選擇運(yùn)用。

區(qū)域性活動(dòng)：在區(qū)域性活動(dòng)中，通過幼兒個(gè)別化的自主探究，滿意不同的進(jìn)展水平、力量?jī)A向幼兒的進(jìn)展需要。如一些平安標(biāo)志、平安小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。

此外我們還將平安訓(xùn)練放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過多種形式提高孩子的'學(xué)習(xí)愛好和相關(guān)閱歷。

六、做好家長(zhǎng)工作，形成家園訓(xùn)練合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的協(xié)作，平安訓(xùn)練也如此，我們樂觀動(dòng)員家長(zhǎng)一起參加幼兒平安訓(xùn)練活動(dòng)。除了利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安訓(xùn)練確保幼兒平安與健康。

幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)(篇二)

在忙勞碌碌中，一學(xué)期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升小班?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我們這個(gè)大家庭有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名，本學(xué)期新插班幼兒2名，為了能讓新生幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^入園的適應(yīng)期，我們和每一位幼兒家進(jìn)步行了交談，了解幼兒狀況，和幼兒相互熟系，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開學(xué)初，我召開了一次開放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，也使寶寶順當(dāng)?shù)囟蛇^了適應(yīng)期。我們班的新生幼兒開學(xué)其次周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能開心地入園，有禮貌地說：“老師早”了，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓全部的老師都對(duì)他們豎起了大拇指，家長(zhǎng)們也舒心地笑了。

為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題訓(xùn)練相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、愛好愛好，制定訓(xùn)練教學(xué)方案，開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《寶寶長(zhǎng)大了》等主題訓(xùn)練活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成嬉戲，以嬉戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行溝通，讓幼兒在開心的嬉戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿意和勝利。孩子們喜愛上幼兒園，喜愛老師，親切地喊老師“媽咪”，還熱忱地邀請(qǐng)老師到他們家里做客。俗話說“手巧的孩子才聰慧”，為了提高幼兒動(dòng)手操作力量和手眼協(xié)調(diào)力量我們制作了大量精致的教玩具，開展了給動(dòng)物寶寶喂飯、穿珠、拼圖、舀湯圓等活動(dòng)，有針對(duì)性的進(jìn)展幼兒的小肌肉。

我班幼兒全部是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的閱歷。我們?cè)阪覒蚧顒?dòng)中就著重培育幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特殊是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長(zhǎng)興奮地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了?！?/p>

平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜愛自由自在的玩，他們的天性是好動(dòng)。孩子們常常喜愛去大型玩具四周玩，經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的一些問題，如：不能擠、推、拉，不行一人跑到角落去玩，要在老師的留意下玩等等。孩子們也常常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小伴侶的頭等等。每星期給幼兒剪指甲一次，避開抓破其他孩子的臉。

以上是本學(xué)期我們的收獲，信任孩子們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中會(huì)有更多的驚喜與進(jìn)步。

轉(zhuǎn)瞬，本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲，回顧這學(xué)期的工作，自己有很多的感悟：

感悟一、穩(wěn)定心情

針對(duì)2--3歲左右孩子留意力不穩(wěn)定、心情變化快的年齡特點(diǎn)，我們就實(shí)行嬉戲轉(zhuǎn)移的方法。帶孩子觀看好玩的動(dòng)畫片；觀看大班哥哥、姐姐的表演；去戶外玩孩子寵愛的大型組合玩具；，使孩子的留意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動(dòng)之中。當(dāng)孩子不再哭著不愿進(jìn)餐而能自己獨(dú)立用餐時(shí)；當(dāng)孩子能開心地和送自己入園的'親人說“再見”時(shí)；當(dāng)孩子興奮地自己如廁時(shí)；當(dāng)孩子愉快地與同伴交往嬉戲時(shí)，我們就用“糖果”、“小玩藝”、“小花”、“紅五星”等賜予嘉獎(jiǎng)和確定，強(qiáng)化嬰幼兒的樂觀心情，促使其向穩(wěn)定行為進(jìn)展。

我們的付出最終有了回報(bào)，孩子們笑了。我們每天在一起生活、嬉戲，其樂融融……

感悟二、細(xì)心照看幼兒

對(duì)2--3歲之間的孩子應(yīng)多用“關(guān)懷”，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，在日常生活中培育孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等無疑是確保孩子健康成長(zhǎng)的第一步。寶寶能自己入廁，能在戶外活動(dòng)時(shí)聽老師的口令排好隊(duì)，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，雖然他們的力量還很有限，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成，雖然這些對(duì)于大孩子說，不算什么，但對(duì)這些只有2-3歲的孩子來說，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

感悟三、耐心進(jìn)行活動(dòng)

我依據(jù)2—3歲孩子年齡的特點(diǎn)，制定生動(dòng)、好玩的教學(xué)活動(dòng)方案，耐心地讓孩子們愛上各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們唱歌，跳舞更是有模有樣了，并且還會(huì)講一些簡(jiǎn)短的故事，知道跟別的孩子溝通了，具有特色的體育方案，讓孩子們愛上運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。

感悟四、家園共育

為了更好的和家長(zhǎng)溝通，我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送時(shí)向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒在家的一些狀況，，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，例如寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了，讓家長(zhǎng)鼓舞和表?yè)P(yáng)孩子，哪些方面還需要努力的，則需要家長(zhǎng)協(xié)作給孩子自信并關(guān)心孩子來改進(jìn)。例如怎么樣來培育孩子的專注力等等，對(duì)于一天沒來園，沒請(qǐng)假的幼兒，馬上打電話進(jìn)行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)們的距離。

感悟五、開心地工作

與同事之間友好地相處，向有閱歷的老師虛心求教，不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給自己充電，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，以樂觀、向上的心態(tài)迎接每天的工作，開心地工作。

總之，面對(duì)這么小小的、可愛的、純凈的孩子們，我覺得是一種莫大的幸福。

轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)年之尾，我們中班教研組的每位老師都秉著虛心的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，不斷更新課堂教學(xué)模式，團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新，不斷形成學(xué)習(xí)、討論、反思的深厚教研氛圍，并通過全組老師的辛勤付出，本學(xué)期里我們中班教研組開展了不少工作，也取得了一些成果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作加以梳理，以期盼下學(xué)期做得更好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、真誠(chéng)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，有效提高教研質(zhì)量

1.課堂教學(xué)促提高。組內(nèi)的每位老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，我組每位老師都開展了公開課的展現(xiàn)，在上完課后我們集中反思，讓每位老師都有暢談自己想法的機(jī)會(huì)，也使我組的老師對(duì)教學(xué)有了進(jìn)一步的專業(yè)化提高。

2.準(zhǔn)時(shí)反思促成長(zhǎng)。我組老師每月寫一篇教學(xué)反思，并在其中推選好的反思出來供其他老師觀摩、學(xué)習(xí)。正是在這樣良好的氛圍中，使我組每位老師都在漸漸形成著嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的教學(xué)教風(fēng)，在集體的才智中不斷成長(zhǎng)著！

二、親子活動(dòng)，家園共育的紐帶

做好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作的開展。為使家園更好的協(xié)作全都，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)、每月更換二次家園聯(lián)系欄、多與家長(zhǎng)訪談，本學(xué)期我們召開多次班級(jí)家委會(huì)，一起溝通探討了春游、六一等活動(dòng)需以怎樣的形式綻開，家長(zhǎng)代表出謀劃策，發(fā)表了各自的看法和建議，這些活動(dòng)開展下來，家長(zhǎng)們的反響都不錯(cuò)；開展豐富的家園親子活動(dòng)，既促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的情感默契度，又提高了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任和支持，實(shí)現(xiàn)了幼兒園家園共育的目的。

三、我們的成果以及研討成效

1.本學(xué)期，我們中班組全體老師以高度的仆人翁精神和集體榮譽(yù)感，將個(gè)人才智和集體才智融于一體，仔細(xì)工作，樂于奉獻(xiàn)，相互理解、支持和合作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。

2.在公開課教學(xué)活動(dòng)中，我組共有4名老師取得了優(yōu)質(zhì)課的好成果，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、環(huán)境布置等各方面，我們中班各個(gè)班級(jí)能結(jié)合主題活動(dòng)，不斷豐富和變換班級(jí)環(huán)境.

3.在進(jìn)行了研討主題《如何優(yōu)化兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)的過渡環(huán)節(jié)》后，

各班在這個(gè)環(huán)節(jié)上都有著明顯的進(jìn)步，孩子們能夠在老師的指令下寧?kù)o的、有序的過渡。

4.在進(jìn)行了研討主題《如何優(yōu)化午餐與午睡的過渡環(huán)節(jié)》后，各班在吃飯、漫步?????、.這幾個(gè)環(huán)節(jié)都有著明顯的進(jìn)步，每班都有著自己的方法，并從中把好的方面在班級(jí)組中來進(jìn)行借鑒。

四、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時(shí)我們也發(fā)覺了我們的不足：

1.運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。由于我們的理論水平仍存在著欠缺，所以有些老師對(duì)自己的豐富閱歷及心得少于總結(jié)或是論文不會(huì)寫，缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步相互鼓舞，多多閱讀訓(xùn)練刊物，多寫寫教學(xué)反思，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的教學(xué)實(shí)踐。

2.老師聽課、評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前預(yù)備以及聽課時(shí)所要觀看的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題的把握還有所欠缺，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新，無論從教研活動(dòng)的開展還是老師們的工作及成果上來看，我們中班教研組正不斷健壯成長(zhǎng)著。在感嘆時(shí)間來去匆忙的同時(shí)，信任我們?cè)诮窈蟮墓餐萄兄?，照舊會(huì)珍惜每一次有效的教研，珍惜每一點(diǎn)靈感的出現(xiàn)；珍惜每一次領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育；珍惜每一份平凡的感動(dòng)；在漫長(zhǎng)的教研之路上，我們會(huì)連續(xù)依靠集體的力氣努力、踏實(shí)、創(chuàng)新地邁向新的起點(diǎn)！

幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)(篇三)

一、班況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個(gè)月至35個(gè)月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。

通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平常在父母上班時(shí)，生活多由老人照看，對(duì)集體生活較為生疏，有肯定的恐驚心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理；經(jīng)常以自我為中心，特別自由，沒有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀看發(fā)覺，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒情愿上幼兒園參與嬉戲活動(dòng)，對(duì)老師有親切感，能較快地投入到嬉戲活動(dòng)中，在乎老師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓舞；個(gè)別幼兒自理力量較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師關(guān)心下根據(jù)要求把玩具整理好，情愿幫老師做事情；部分幼兒動(dòng)作、語言進(jìn)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清晰地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、閱歷的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

二、保教工作總目標(biāo)

依據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：

1、重視情感照看。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的生疏感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭n予樂觀的反應(yīng)，幫幼兒建立起對(duì)老師的依靠與信任，培育他們的平安感，使他們漸漸適應(yīng)集體生活，愿意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及心情反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。

2、重視保育工作。細(xì)心護(hù)理幼兒的日常生活，樂觀培育幼兒的生活自理力量，進(jìn)展幼兒的身體活動(dòng)力量，愛護(hù)幼兒的平安。

3、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、平安、舒適為主，供應(yīng)寬敞的活動(dòng)空間。

4、寓訓(xùn)練與生活。在日常生活中，以熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性、一貫性來關(guān)懷和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的行為方式。

5、注意個(gè)別指導(dǎo)。敬重幼兒的個(gè)人特征，樂觀發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并賜予支持和鼓舞，以個(gè)別溝通、個(gè)別訓(xùn)練為主。

6、注意語言進(jìn)展。老師的日常生活中語速要慢，引導(dǎo)幼兒多開口，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽說的樂觀性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴(kuò)大語言閱歷。

三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)

1、健康：

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

(2)在成人的關(guān)心下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。

(3)情愿接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)平安和衛(wèi)生的提示。

(4)能隨便活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。

2、語言：

(1)喜愛聽與生活閱歷相關(guān)的、熟識(shí)的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。

(2)學(xué)習(xí)一般話，愿意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。

(3)喜愛看圖片、圖書，并隨便表達(dá)自己的熟悉和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

3、.：

(1)情愿上托兒所或幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

(2)能跟隨老師參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲。嘗試與喜愛的同伴共享事物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂。

(3)能體察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人提示下愿意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)姓名。

(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)章。

4、科學(xué)：

(1)在成人引導(dǎo)下留意四周環(huán)境中好玩的事物。

(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、外形等明顯的特征。

(3)情愿親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術(shù)：

(1)在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中顏色艷麗、造型好玩、聲音動(dòng)聽的事物，喜愛聽熟識(shí)的.音樂，看美麗好玩的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情。

(2)喜愛擺布簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。

(3)愿意聽音樂。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜愛跟老師開心地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

四、完成方案措施

1、仔細(xì)備課，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探究的愛好。

2、重視個(gè)體差異，因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利。

3、做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和訓(xùn)練方案，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

4、協(xié)作我園做好示范性幼兒園的評(píng)比驗(yàn)收工作。

幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)(篇四)

一、班況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個(gè)月至35個(gè)月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。

通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平常在父母上班時(shí)，生活多由老人照看，對(duì)集體生活較為生疏，有肯定的恐驚心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理;經(jīng)常以自我為中心，特別自由，沒有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀看發(fā)覺，幼兒間個(gè)體差異相差較大，部分幼兒情愿上幼兒園參與嬉戲活動(dòng)，對(duì)老師有親切感，能較快地投入到嬉戲活動(dòng)中，在乎老師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓舞;個(gè)別幼兒自理力量較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師關(guān)心下根據(jù)要求把玩具整理好，情愿幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語言進(jìn)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清晰地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、閱歷的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

二、保教工作總目標(biāo)

依據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：1、重視情感照看。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的生疏感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭n予樂觀的反應(yīng)，幫幼兒建立起對(duì)老師的依靠與信任，培育他們的平安感，使他們漸漸適應(yīng)集體生活，愿意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及心情反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。2、重視保育工作。細(xì)心護(hù)理幼兒的日常生活，樂觀培育幼兒的生活自理力量，進(jìn)展幼兒的身體活動(dòng)力量，愛護(hù)幼兒的平安。3、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、平安、舒適為主，供應(yīng)寬敞的活動(dòng)空間。4、寓訓(xùn)練與生活。在日常生活中，以熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性、一貫性來關(guān)懷和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的行為方式。5、注意個(gè)別指導(dǎo)。敬重幼兒的個(gè)人特征，樂觀發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并賜予支持和鼓舞，以個(gè)別溝通、個(gè)別訓(xùn)練為主。6、注意語言進(jìn)展。老師的日常生活中語速要慢，引導(dǎo)幼兒多開口，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽說的樂觀性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴(kuò)大語言閱歷。

三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)

1、健康：

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

(2)在成人的關(guān)心下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。

(3)情愿接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)平安和衛(wèi)生的提示。

(4)能隨便活動(dòng)身體，并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。

2、語言：

(1)喜愛聽與生活閱歷相關(guān)的、熟識(shí)的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。

(2)學(xué)習(xí)一般話，愿意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。

(3)喜愛看圖片、圖書，并隨便表達(dá)自己的熟悉和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

3、.：

(1)情愿上托兒所或幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

(2)能跟隨老師參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲。嘗試與喜愛的同伴共享事物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂。

(3)能體察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人提示下愿意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)姓名。

(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)章。

4、科學(xué)：

(1)在成人引導(dǎo)下留意四周環(huán)境中好玩的事物。

(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、外形等明顯的特征。

(3)情愿親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術(shù)：

(1)在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中顏色艷麗、造型好玩、聲音動(dòng)聽的事物，喜愛聽熟識(shí)的音樂，看美麗好玩的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情。

(2)喜愛擺布簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。

(3)愿意聽音樂。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜愛跟老師開心地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

四、完成方案措施

1、仔細(xì)備課，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探究的愛好。

2、重視個(gè)體差異，因材施教。使每個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利。

3、做好家園聯(lián)系工作。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和訓(xùn)練方案，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

4、協(xié)作我園做好示范性幼兒園的評(píng)比驗(yàn)收工作。

托班第一學(xué)期班務(wù)工作小結(jié)

本學(xué)期我們兩位老師本著“以幼兒為本”的訓(xùn)練思想，針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和身心特點(diǎn)，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)情境化、生活化的生活活動(dòng)環(huán)境，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅擞行У倪M(jìn)展。現(xiàn)就孩子進(jìn)展?fàn)顩r做一簡(jiǎn)潔小結(jié)。

在學(xué)期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平常在父母上班時(shí)，生活多由老人照看，對(duì)集體生活較為生疏，有肯定的恐驚心理。孩子們普遍存在如下問題：吃飯、大小便不能自理;經(jīng)常以自我為中心，特別自由，沒有一點(diǎn)集體意識(shí);幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會(huì)緊急。個(gè)別幼兒還有肯定的攻擊性行為。

從學(xué)期初的親子活動(dòng)中我們觀看發(fā)覺，幼兒間個(gè)體差異相差較大，多數(shù)幼兒情愿參與嬉戲活動(dòng)，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到嬉戲活動(dòng)中。個(gè)別幼兒自理力量較強(qiáng)，能在家長(zhǎng)及老師關(guān)心下根據(jù)要求把玩具整理好，情愿幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作、語言進(jìn)展較好，會(huì)雙腳跳，能較清晰地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、閱歷的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。

一個(gè)學(xué)期下來發(fā)覺，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外，個(gè)別孩子還不太適應(yīng)托班的進(jìn)展水平，詳細(xì)表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。

1、生活習(xí)慣方面：多數(shù)孩子自理力量有了顯著提高，學(xué)會(huì)了自己洗手，學(xué)會(huì)了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時(shí)多數(shù)孩子能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時(shí)知道請(qǐng)老師關(guān)心卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提示;嬉戲中自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不情愿接受健康檢查。

2、與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生，能適應(yīng)集體生活，情愿和同伴一起活動(dòng)。但部分幼兒自我為中心愿識(shí)較強(qiáng)，自制力較差長(zhǎng)與同伴發(fā)生糾紛。

3、學(xué)習(xí)方面：情愿參與集體活動(dòng)，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的熟悉和感受。對(duì)身邊的自然物感愛好，情愿親近花草樹木;部分幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。情愿聽熟識(shí)的音樂，看美麗好玩的畫面和物體，心情愉悅。但同時(shí)我們發(fā)覺，幼兒小肌肉進(jìn)展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如;幼兒的自我服務(wù)力量普遍較低，穿衣褲較為困難。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)本著以幼兒進(jìn)展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探究的愛好。同時(shí)重視個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利。

托班學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)

一、班況分析：

這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無論是在自理力量還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)覺，我們的孩子長(zhǎng)大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新奇的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康歡樂的成長(zhǎng)，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大了，我更加忘不了欣靜、祖涵關(guān)心老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇快樂的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈圍著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里布滿著甜美與驕傲，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二、保教工作

1、保育工作：保障健康平安促進(jìn)保教結(jié)合

我們要培育每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的詳細(xì)措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)和質(zhì)量。在平常的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高平安意識(shí)，清除平安感隱患。在一日生活中隨機(jī)培育幼兒的平安意識(shí)，培育幼兒的自救力量。老師在戶外活動(dòng)中更加要提高平安意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否平安，做到準(zhǔn)時(shí)清除。對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)峻的樂樂，平常要求他們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提示他們喝水、小便等。力行節(jié)省，杜絕鋪張，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品。

2、訓(xùn)練工作

陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊(cè)的教學(xué)工作，孩子們對(duì)全部的單詞把握都比較好，前5課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜愛英語，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出漫步?????看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜愛用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開頭使用。

嬉戲識(shí)字：盡管我們嬉戲識(shí)字的宗旨也是培育孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆訓(xùn)練活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜愛的，有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感愛好的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小伴侶特殊精彩，對(duì)于浩坤、佳芮這些不喜愛嬉戲識(shí)字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制，滿滿的培育他們的愛好，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的。

教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中發(fā)覺這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面特別美觀，以生活活動(dòng)為主，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候，了解餅干有許多的外形、口味，還在活動(dòng)中提示寶寶要和伙伴共享，最終還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，還有一些比如“我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本事、培育了他們良好的品質(zhì)。

3、注意幼兒良好的常規(guī)，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)和堅(jiān)持性。

引導(dǎo)幼兒按規(guī)章行事，能記住某些規(guī)章。如：過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨便打斷等，提高幼兒的規(guī)章意識(shí)。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培育，適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓舞、表?yè)P(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間爭(zhēng)論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，提高幼兒留意力。

4、注意幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理力量、生存力量的培育。

在幼兒已經(jīng)具備肯定的學(xué)會(huì)生存、生活力量的基礎(chǔ)上，要增加幼兒獨(dú)立解決問題的力量。在日常生活中，要求家長(zhǎng)協(xié)作逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)潔的衣物，如小手絹、襪子等;培育時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事,讓幼兒自主支配包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的力量。

三、家長(zhǎng)工作

1、實(shí)行多種溝通手段與家進(jìn)步行溝通。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)優(yōu)秀的訓(xùn)練網(wǎng)站，用號(hào)碼聯(lián)系，每周的固定幾幾個(gè)晚上都有老師在線為家長(zhǎng)答疑，增進(jìn)相互之間的了解與默契。同時(shí)，我還運(yùn)用了電話，還有家長(zhǎng)會(huì)，家訪，開放日，與家進(jìn)步行協(xié)作。

2、平和親切的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)把孩子送來幼兒園，心中有很強(qiáng)的擔(dān)心全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)懷孩子的心讓家長(zhǎng)感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班，便利家長(zhǎng)，多站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問題，對(duì)我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并樂觀改正。

四、班級(jí)工作

本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還樂觀參與幼兒園組織的各種活動(dòng)，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他老師的認(rèn)可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、三篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成果，我們的課件制作分別獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成果，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師年終工作總結(jié)匯合(5篇)

進(jìn)入公司工作一段時(shí)間了，依據(jù)公司的一貫工作要求，我們可以預(yù)備寫網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)我們以往的工作進(jìn)行理性分析的一種手段，可以反映工作狀況，工作態(tài)度、工作中遇到的問題和工作成果，那么網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣寫呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心為您整理的“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師年終工作總結(jié)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師年終工作總結(jié)【篇一】

新的一年又開頭了，在我們仰頭期盼將來的時(shí)候，有必要對(duì)過去一年的工作做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的閱歷教訓(xùn)，以待在新的一年有所改進(jìn)。

在設(shè)計(jì)上

過去在對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念比較空泛的，做設(shè)計(jì)的多而出現(xiàn)平乏，許多時(shí)候基本上沒有好好的靜下來想想設(shè)計(jì)，只是成天在電腦旁的不停的copy，設(shè)計(jì)那時(shí)對(duì)我而言就是不停的復(fù)制過程。在__年里，在業(yè)務(wù)不多的狀況下，沉下心仔細(xì)去想設(shè)計(jì)的真正的含義與表現(xiàn)。通過幾個(gè)案例，讓我熟悉到，在紙上的圖片再怎么新奇與漂亮，不能做出來也是徒勞。設(shè)計(jì)，施工一個(gè)也不能少。特殊是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用技巧上需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在業(yè)務(wù)上

__年我基本上都在漢口工作，漢口店沒有武昌超市的肯定的優(yōu)勢(shì)，漢口店在外等于失去了超市的僻護(hù)，在客源上比較少，只能和外面的裝飾公司一比高下，我們所能做的就是不能放過任何一個(gè)來咨訊的客戶，讓他們?cè)诘谝淮闻c我們溝通中就留下深刻的映象。同樣的一個(gè)訂單，同樣的一個(gè)合同，我們漢口店的同事付出更多，由于每一個(gè)客源對(duì)于我們都來之不宜?；蛟S是這樣的心態(tài)讓我們對(duì)每個(gè)客戶都服務(wù)周到，但是也滋長(zhǎng)了部分不良的刁民，我熟悉到服務(wù)的到位，并不是對(duì)客戶任何要求的惟命是從。

在心態(tài)上

在__年主要體現(xiàn)在與客戶溝通時(shí)更加的自信了，面對(duì)某些客戶的刁專問題的回答更加的游刃有余了。在工作心態(tài)的調(diào)整，在每天的工作中總是會(huì)遇到各種各樣的問題，這就要考驗(yàn)我的解決事情的力量，與過去相比，考慮問題更加成熟了，不像過去遇事則亂了。面對(duì)不同的客戶，如何調(diào)整自己去理解他們的想法，讓他們來認(rèn)同自己的設(shè)計(jì)理念。盼望能在短時(shí)間里自己能培育穩(wěn)健的辦事作風(fēng)，是我20__所追求的。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師年終工作總結(jié)【篇二】

20xx年很快就會(huì)過去了，掐指一算，來到xx已經(jīng)整整一年了，在這里我對(duì)我一年以來的工作狀況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，算是對(duì)公司也是對(duì)個(gè)人這段時(shí)間的工作的一個(gè)交代。

一、個(gè)人工作總結(jié)

我是去年2月有幸被xx錄用的，之前我始終從事廣告平面設(shè)計(jì)方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，不過做的時(shí)間不是很長(zhǎng)，對(duì)這方面還算是個(gè)生手。

到了xx以后，先是擔(dān)當(dāng)平臺(tái)設(shè)計(jì)師的工作至5月下旬，然后又調(diào)到網(wǎng)站建設(shè)部做網(wǎng)站設(shè)計(jì)師始終至今。在工作中，我學(xué)到了許多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟識(shí)。這中間的過程，只有我自己最清晰。

許多時(shí)候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會(huì)覺得枯燥；許多時(shí)候當(dāng)我們做網(wǎng)站剛有靈感的時(shí)候，會(huì)突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌支配好自己的工作，才不會(huì)手忙腳亂。

那天爸爸給我打電話的時(shí)候，我正在加班，爸爸說，怎么又在加班了，要留意身體。我告知爸爸，不知道為什么我喜愛工作，喜愛那種充實(shí)的感覺，雖然有的時(shí)候回到家的時(shí)候真的很累，也會(huì)間或覺得自己活得有點(diǎn)辛苦，但是一旦自己真的閑下來的時(shí)候，反而覺得很不適應(yīng)了。爸爸說，恭喜你，長(zhǎng)大了，那至少說明你不是一個(gè)好逸惡勞的人。

我喜愛爸爸的評(píng)價(jià)，我是個(gè)極其喜愛設(shè)計(jì)的人，有愛好，有靈感，我知道我或許不是最好的，但是我肯定是最有.的。我真的很喜愛設(shè)計(jì)，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的力量和一顆真誠(chéng)而執(zhí)著的心。明天會(huì)怎么樣，誰也不知道。至少今日我要對(duì)得起自己。

特別感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中能不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷提升自身的素養(yǎng)與才能。

二、與同事相處

到了xx以后，要感謝的人真的許多…在平臺(tái)上工作的時(shí)候，感謝總監(jiān)始終教育我，要不斷提高自己的設(shè)計(jì)力量；感謝龔xx從我進(jìn)公司的第一天起，就耐心的教給我許多我不懂的東西；感謝劉xx和邱xx，在我剛進(jìn)公司對(duì)代碼絲毫不懂的狀況下，對(duì)我的熱心的關(guān)心。感謝有在平臺(tái)上磨練的那段時(shí)間，正是那段時(shí)間激發(fā)了我的斗志和工作熱忱！

到了網(wǎng)站建設(shè)部以后，我被一種莫名的東西感動(dòng)著。我們是一支年輕的隊(duì)伍，部門經(jīng)理也是一個(gè)80年月以后的年輕的女孩子。我們雖然年輕，但是我們并不浮躁，我們布滿.和向往，我們布滿力氣和動(dòng)力。這不正是我想要的那種感覺嗎？為了一個(gè)同目標(biāo)，我們會(huì)齊心奮力向前。我的心找到了歸宿，我安定了下來。我確定：這就是我的事業(yè)，為xx，為自己，努力著！前進(jìn)著！

感謝每一個(gè)人對(duì)我的關(guān)心和支持，感謝大家那么喜愛我，我會(huì)連續(xù)努力的，讓我們前進(jìn)的步伐越走越堅(jiān)決！

三、與客戶溝通

雖然從高校畢業(yè)的時(shí)間還不到兩年，但是，可能由于我是一個(gè)不太能閑得住的人吧，從大二開頭我就在學(xué)習(xí)之余將自己的另一只腳正式踏入了設(shè)計(jì)行業(yè)。

在來xx之前，我也接觸過許多各種各樣的客戶，有蠻不講理的，也有和氣可親的，不過那些都是和客戶當(dāng)面溝通溝通的，和客戶在看法上發(fā)生分歧時(shí)，大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計(jì)專業(yè)方面的學(xué)問勸說客戶，甚至可以現(xiàn)場(chǎng)做出效果來轉(zhuǎn)變他們的辦法。

可是，來了xx之后，我才發(fā)覺電話溝通真的是一門很深?yuàn)W的學(xué)問。在電話這頭的我，看不見電話那頭客戶的表情，動(dòng)作，只能從電話中客戶的語氣來分析猜想客戶此時(shí)的`想法和心情。也慢慢開頭明白：有些時(shí)候，不論客戶再怎么糾纏，我都必需堅(jiān)持某些工作上的原則，由于一旦為一個(gè)客戶開了先河，我就必需考慮到接下來該如何面對(duì)更多的客戶，我必需為自己的一言一行負(fù)責(zé)究竟；而有些時(shí)候，又必需對(duì)一些客戶妥協(xié)，即使他們?cè)僭趺醋屛疑類和唇^，我還是必需仔細(xì)的完成對(duì)他們的服務(wù)，由于不能由于一些小事，丟失掉一些重要的客戶。

感謝xx！讓我從客觀上對(duì)自己在以前所學(xué)的學(xué)問有了更加感性的熟悉，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。

四、工作態(tài)度

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著一個(gè)人的人生態(tài)度，而一個(gè)人的人生態(tài)度又打算一個(gè)人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個(gè)天性樂觀，對(duì)工作布滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營(yíng)著一家大公司，都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的愛好。對(duì)工作布滿熱忱的人，不論遇到多少困難險(xiǎn)阻，都會(huì)像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人！所以我會(huì)努力讓自己保持良好的心態(tài)工作，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度；完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。我要在20xx年比20xx年做的更好。

五、建議和看法

1、首先，我覺得公司的天目湖拓展真的很好，加強(qiáng)同事之間的感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。有許多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發(fā)覺了他們身上的許多平常發(fā)覺不了的閃光點(diǎn)。讓我更加喜愛這個(gè)集體，喜愛每一個(gè)可愛的xx人！

2、我覺得公司可以考慮給我們多點(diǎn)專業(yè)性的培訓(xùn)，就拿我們網(wǎng)站建設(shè)部來說，可以找一些在設(shè)計(jì)方面比較厲害的人給我們培訓(xùn)，或者多參與一些類似于上海國(guó)際旅游交易會(huì)那樣的活動(dòng)，可以開拓我們的視野，提升我們的設(shè)計(jì)水平，以及對(duì)旅游的熟悉。

3、還有一點(diǎn)，我感覺我們每天早晨的晨會(huì)共享，以及我們部門每周五中午的專業(yè)培訓(xùn)挺好的，每次都能學(xué)到東西