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文檔簡介

共讀經典繪本（微課）圖書館獅子授課：柳州市駕鶴路小學嚴媚思考：1.你從封面中看到了什么？2.你產生了什么想法？（1）圖書館怎么會有獅子呢？（2）獅子能看懂圖書嗎？（3）圖書館里的人會有怎樣的反應呢？（4）獅子在圖書館里會發(fā)生怎樣的故事呢？讀封面讀扉頁米歇爾·努森

美國知名童書作家，在圖書館工作多年，她認為“圖書館是一個充滿無限可能的神奇地方，它的大門始終敞開，歡迎所有的人光臨?！?/p>

一本圖畫書就包含著三個故事：一個是文字講述的故事，一個是圖畫暗示的故事，還有一個是文字與圖畫相結合產生的故事。——佩里諾德曼說一說圖書館來了頭不速之客——獅子，人們的反應各是怎樣的？管理員馬彬先生說故事阿姨管長麥小姐圖書館讀者們說一說之后的相處中，人們對獅子有了怎樣不同的態(tài)度？為什么產生這樣的態(tài)度？管理員馬彬先生說故事阿姨管長麥小姐圖書館讀者們張說一說這一天圖書館發(fā)生了什么事？為什么獅子要走了呢？你認為獅子應該走嗎？說一說獅子再也沒出現(xiàn)的這幾天里，人們的心情怎樣？你是怎么知道的？說一說馬彬先生為什么要去尋找獅子？他最終在圖書館門口找到了獅子，說明什么？他對獅子說了什么，讓獅子重新回到了圖書館？獅子重新回到圖書館，人們的反應怎樣？結束說一說

1.故事讀完了，你認識了一頭怎樣的獅子？

2.故事里都有誰違反過圖書館的什么規(guī)定？是在什么情況下違反的？

3.圖書館的規(guī)定重要嗎？為什么？

4.說說你對“必要的時候，就算在圖書館里，也可以打破規(guī)矩?！边@句話的理解？

5.你從繪本中讀懂了什么？（任選感興趣的1題）我是故事大王！看圖，用自己的話創(chuàng)造性地復述繪本故事，把你感到最有趣的地方說得精彩些。結束共讀經典繪本（微課）

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