第二講寫好四季景物遼寧省鐵嶺市外研學(xué)校孫天穎旭日弘文五年級（上）第二講編輯課件1、讀下面的句子，想想描寫的是哪一個季節(jié)的景色。（１）樹上的葉子有的慢慢發(fā)紅了，有的漸漸變黃了，西北風(fēng)一吹，就離開枝條，飄落下來。他們像一只只蝴蝶在空中飛舞。（冬）（２）六月十五那天，天熱得發(fā)狂。太陽剛一出來，地上就像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺得憋氣。（夏）（３）農(nóng)民在夕陽下?lián)]舞著金色的鐮刀，收割金色的果實，臉上露出了金色的喜悅。（秋）（４）那新生的綠草，笑瞇瞇的伏在地上享受陽光，襯托著紅的、白的、黃的、紫的各種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張美麗的地毯。（春）課前準(zhǔn)備編輯課件２、想一想每個季節(jié)都有什么特點，有哪些代表性的植物、動物等，看誰寫得多。編輯課件閱讀感悟美麗的春天思考：文章是如何表現(xiàn)美麗的春天的？你體會到了什么？靈動感悟：一年中的四個季節(jié)各有各的特點：迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛明媚的；秋天是收獲的季節(jié)，是豐收的畫卷；而冬天，大地仿佛處于沉眠狀態(tài)。冬去春來，夏去秋來，大自然就是這樣神奇的變幻著日月星辰，風(fēng)云雷電，變幻著著溫度、濕度、色彩、光線……讓我們一起走過春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。編輯課件習(xí)作導(dǎo)航下雪了作者抓住了冬的特點，重點寫了下雪時的美麗景色同時也寫了同學(xué)們在這個下雪天打雪仗的快樂情景，有靜有動，動靜結(jié)合，既寫出了冬的美麗，也突出了自己的快樂。編輯課件寫作知識小卡片:幾種常見的修辭手法：比喻：把一種事物比作另一種事物?？煞譃槊饔?、暗喻。運用比喻有突出事物特征，把抽象的事物形象化得作用例：“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比作銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。設(shè)喻：比喻以一個個具體生動的形象，把深奧而抽象地哲理表達(dá)的淺顯易懂。擬人：把物當(dāng)做人來寫叫擬人。擬人有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動的作用。

例：鳥兒將巢兒安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著?！焙襞笠椤?、”賣弄“、”唱出“、”應(yīng)和“等詞是以人的行為來寫鳥的。編輯課件作文小子來支招第一步：寫什么1、要寫自己喜歡的，感受最深的那個季節(jié)。讓我們能感受到這是個快樂季節(jié)，難忘的季節(jié)，美麗的季節(jié)?？傊袀€理由，讓你來寫這個季節(jié)。2、也可以描寫四季的景物，但是要通過景物描寫來突出你所寫內(nèi)容的特色，而不是僅僅為了寫四季景色。編輯課件第二步：找材料1、抓住季節(jié)的特點。如：天氣上的變化：春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷。2、景物上的不同。春天：柳樹發(fā)芽，小草變綠，冰雪融化，桃花迎春，玉蘭爭相開放冬眠的動物們醒來了，燕子從南方飛回來了……編輯課件柳樹發(fā)芽，小草變綠，冰雪融化，桃花迎春，玉蘭爭相開放冬眠的動物們醒來了，燕子從南方飛回來了……雪花紛飛，北風(fēng)呼嘯，人們穿上棉衣、羽絨服，戴上帽子手套河水結(jié)冰，梅花盛開，松樹卻依然是綠的知了長鳴，綠樹成蔭，荷花映水，冰棒、西瓜敞開吃，海濱、泳池人頭攢動樹葉飄落，大雁南飛，果實成熟，田野里一片金黃……編輯課件第三步：怎么寫開頭：交代你所要寫的季節(jié)。如：春天到了風(fēng)兒輕輕的撫摸著柳樹姑娘的面頰，把嫩嫩的柳芽從睡夢中引出來。中間：運用多種修辭手法對所寫季節(jié)的景色進(jìn)行描述如:比喻、擬人、排比、夸張等。如：”雪花像一只只調(diào)皮的蝴蝶，飛舞著，飄落在樹上，飄落在屋頂上，飄落在我仰起的小臉上，好涼好涼?！弊詈螅荷A主題，表達(dá)自己的內(nèi)心情感。如：”到處充滿了歡聲笑語，整個校園沉浸在歡樂之中?！本庉嬚n件寫作知識小卡片：常用的修辭手法

排比：把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來，排比可增加語氣的氣勢。例：一路迎著溪流，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變幻調(diào)子。

以“時而”構(gòu)成排比來形象地描寫出溪流隨著山勢變化而變化的動態(tài)。編輯課件第四步：寫得妙一、留意觀察，抓住不同季節(jié)的主要特征。例：編輯課件二、要善于表達(dá)真情實感編輯課件三、描寫四季的景物，要有順序

描寫靜物要有一定的順序，可以按時間順序，也可以按空間順序，由近及遠(yuǎn)，由此及彼。例：雪的世界編輯課件動筆實踐一、作文小練筆一年四季，春夏秋冬，你最喜歡那個季節(jié)？寫出你的理由，不少于