第18頁共18頁初中理化教研組工作方案怎么寫一、指導思想以優(yōu)質高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素質為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為進步我校理化生教學質量而努力。二、主要工作目的及任務1、組織全組老師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，進步課堂教學的質量和學生的素質。初三理化生老師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學方案、內(nèi)容和測驗等。2、催促老師學習教學常規(guī)管理方法，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強老師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目的的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵老師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。承當公開課的老師要認真上好公開課，寫出教學設計，聽課老師要提早到教室，要以學生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，完畢后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同進步。把教學理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，互相學習，互相幫助進步整體實力。老師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學進步教學效率.課堂教學是老師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，老師要確立結實的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學形式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，進步畢業(yè)班教學的質量畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復習經(jīng)歷,明確復習方向，努力進步理化生中考成績。復習課要求有復習方案、復習教案、課后反思，并做好復習經(jīng)歷總結.四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學形式和方法，不斷積累總結經(jīng)歷、學期末要形成經(jīng)歷總結。2.認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進展理論學習交流。每學期要求讀2本與教學有關的本書。3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。理化生教研組工作方案怎么寫工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想：本年度我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉變教育觀念，改變教學方式，全面進步老師素質，努力進步本學科的教學質量。我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。二、工作目的1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，程度進步課堂教學效率。2.研究如何進展有效練習與講評，期望能探究出合適本組教學的一些形式。3.組織好備課組活動，建立理化生教學資庫，重點是備課和練習資的建立。三、詳細措施：1.學期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2.認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：(1)鉆研教材，充分備課，教案內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3.備課組認真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對教材進展深化理解，分析^p，要從單元構造分析^p，到每課時的分析^p，并研究有效的教學方法。4.改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5.定期開展教學情況分析^p，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析^p時，針對本年級學生裝備怎樣的課堂練習，裝備怎樣的課后練習，要進展認真組合、挑選與變化。6.舉行各種形式的觀摩課。要求年輕老師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。7.對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，積極外出交流學習，擴大視野，增加教學信息，8.配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析^p工作，為學校對老師教學質量的考核提供客觀、公平和公正根據(jù)。9.認真進展質量檢測與分析^p。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進展統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析^p比擬。同時，強調閱卷及時、分析^p及時、調整教學策略及時。理化教研組工作方案根據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結合學校本學期工作方案和教誨處的工作安排，制定了這學期理化教研方案。一、指導思想以“務實創(chuàng)新，持續(xù)開展”為開展觀，以我校工作方案為核心，以新課程施行和校本教研工作重點，全面促進老師隊伍專業(yè)素質的開展，努力進步教育教學質量。以校本教研為本既關注學生開展，又關注老師開展，進一步促進教育教學的開展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構建高效課堂，創(chuàng)立和諧氣氛，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同開展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經(jīng)歷為契機，聚焦課堂教學，改良課堂教學，徹底轉變思想，從而進步教學質量，進步教學效率。二、工作要點1、制定方案、學習理論組織全組老師制定學期方案，安排好教學進度和各年級的教學方案，技能九年級要制定實在可行的復習方案。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質課的時間。以確保參加學校的優(yōu)質課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學責任，。繼續(xù)學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。2、工具教務處的要求，制定好方案，認真?zhèn)湔n并提早備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目的，集體備課，并且要表達個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，進步教學效果。3、常規(guī)工作抓好集體備課，形成教研氣氛，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領會教學精神，進展二次備課。及時關注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位老師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業(yè)要及時修改，認真負責，及時反應和糾正。抓好實驗課的開設，利用好現(xiàn)有資，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。3、認真組織根據(jù)教務處的工作方案，上學期評選的優(yōu)秀老師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組老師參加聽課，學習經(jīng)歷。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學教研活動，進步老師的業(yè)務才能和素質。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調查活動，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，進步復習效果。鼓勵老師積極撰寫教學經(jīng)歷論文，進步老師的教研意識與才能，寫好教學總結，教研總結，制作課件，上傳網(wǎng)絡，資共享。初中理化生教研組工作方案本學期，理化教研組工作以學校教誨處工作方案為導向，本著"抓常規(guī)，重根底，講標準，重實效"的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積進步理化教學質量為目的，結合理化以實驗為根底的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與消費、生活中的實際相聯(lián)絡，培養(yǎng)學生的學科興趣；老師加強學科知識、教育教學理論學習，進步自身的專業(yè)素質；積極施行集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新開展，在開展中合作，以推動我校理化學科教學質量的進步。主要任務及措施：一、學好理論，更新觀念，進步素質1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著，如《新課程中老師行為的變化》、《老師專業(yè)化的理論與理論》，圍繞"素質教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題，結合理化教學理論，通過專題學習和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，理化老師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時理解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的理化教學"內(nèi)功"，從而更好地適應素質教育對理化老師所提出的更高要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學，進步效率1、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。理化學科教學質量的全面進步，關鍵是落實學校制訂的常規(guī)即使用練習稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學形式，進步課堂教學效率。轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的理化課堂教學形式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學形式；理化課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氣氛，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學構造的化，大大進步理化課堂教學效率。2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)修改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量，保證課堂教學質量。4、摸清教改課題施行情況，積極準備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年老師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在理論、總結、反思中給廣闊理化老師以出成果和成才的時機，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學骨干老師、名老師。5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學媒體，講完全體理化老師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數(shù)，單求效果，重點看聽課內(nèi)容，看評講意見。詳細工作安排：九月：1.制訂并通過各類工作方案2.召開理化教研組工作研討3.安排全學期的教研活動4.組織金鑰匙科技競賽活動5.聽九年級化學孫振風老師的新授課6.聽八年級物理王俊華老師的新授課十月：1.召開理化教研組課題交流活動2.聽九年級物理周永海老師的新授課3.聽九年級化學李貴章校長的復習課十一月：1.開展第四批縣級學科帶頭人、骨干老師評選2.聽九年級物理王梅軍老師的復習課3.完成初中優(yōu)質教學資的四級打磨4.進展期中考試十二月：1.聽九年級物理王正軍老師的復習課2.進展理化組新課程研討活動一月：1.組織物理化學學科實驗操作考核2.進展學年末調研考試3.做好老師學年度考核工作4.搜集各類資料5.學年末工作總結初中理化教研組工作方案書一、指導思想以優(yōu)質高效課堂為目的，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素質為主要目的，以理論反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為進步我校理化生教學質量而努力。二、主要工作目的及任務1、組織全組老師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，進步課堂教學的質量和學生的素質。初三理化生老師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學方案、內(nèi)容和測驗等。2、催促老師學習教學常規(guī)管理方法，精心備課，認真上課，認真修改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強老師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目的的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓勵老師多聽不同類別的課。3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同進步的又一種形式。承當公開課的老師要認真上好公開課，寫出教學設計，聽課老師要提早到教室，要以學生的身份進入課堂，認真聽講，認真做好筆記，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，完畢后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議?；ハ鄬W習，取長補短，共同進步。把教學理論中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，互相學習，互相幫助進步整體實力。老師每學期累計聽課不得少于10節(jié)。4、改革課堂教學進步教學效率.課堂教學是老師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，老師要確立結實的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學形式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，進步畢業(yè)班教學的質量畢業(yè)班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維才能培養(yǎng)，實在進步學生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復習經(jīng)歷,明確復習方向，努力進步理化生中考成績。復習課要求有復習方案、復習教案、課后反思，并做好復習經(jīng)歷總結.四、其他工作1.配合縣教研室的課題研究工作，深化理論課改理念，做好課題研究，研究新的課堂教學形式和方法，不斷積累總結經(jīng)歷、學期末要形成經(jīng)歷總結。2.認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進展理論學習交流。每學期要求讀2本與教學有關的本書。3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。2023年度初中理化生教研組工作方案怎么寫一、指導思想、工作思路和目的本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興?！钡霓k學方針，大力推進教研教改，提升教研程度，進步教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氣氛。以角色轉換實現(xiàn)老師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉變觀念，勇于探究，大膽理論，創(chuàng)立學習型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的進步做出新的奉獻。二、本學期教研組工作的重點1、制定科學的教研方案，精心組織施行。要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。方案要有明確的目的〔問題〕、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步進步。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統(tǒng)一行動。2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學的常規(guī)管理及要求：〔1〕備課，備寫標準教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深化挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識構造、明確教材的才能要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)絡。做到既備教法，又備學法，教法應靈敏多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。〔2〕上課，優(yōu)化課堂教學，改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手理論，觀察分析^p等的才能，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維才能和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經(jīng)歷，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，努力進步教學效益。本期將對我組所有老師的課堂教學進展評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進展多聽、多評、多幫助、多指導，以培養(yǎng)青年老師崗位教學才能。〔3〕作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析^p講解要有針對性各學科應根據(jù)自己的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進展一次抽查，以便催促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況?！?〕輔導，形式要多