-3-大班體育勇敢者的游戲教案反思

設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入大班后，孩子的基本動(dòng)作更為敏捷，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探究各種動(dòng)作。

《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的力量。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、愛好和心理需要，我設(shè)計(jì)了探究"身體移動(dòng)'的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來嘗試移動(dòng)，從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的歡樂是本次活動(dòng)的宗旨。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)走、跑、跳、爬、滾等力量，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2．在綁住雙腳的狀況下，敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來探究不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。

3．探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4．探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的樂觀性。

活動(dòng)預(yù)備：

1．布條長(zhǎng)、短若干。

2．布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分1．請(qǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，跟著老師繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑等多種練習(xí)。

走（慢走、快走、高個(gè)子走）跑（高抬腿跑、踢屁股跑）師：你們剛才怎么做動(dòng)作的？（走、跑）2．除了走和跑，你們還有什么方法可以讓自己的身體移動(dòng)？請(qǐng)幼兒試一試后在集體前說說自己的方法。

二、會(huì)移動(dòng)的身體1．現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們參與一個(gè)大挑戰(zhàn)，把你們的雙腳綁起來，你們可以利用身體的各個(gè)部位，比如頭、手、肩膀、腰、臀部、膝蓋等來移動(dòng)身體請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉?，等?huì)兒來告知大家你是利用什么讓身體移動(dòng)的？想的方法最好和別人不一樣，越多越好！（幼兒探究）2．集中，溝通各種方法，講講是利用什么讓身體移動(dòng)的，和幼兒一起來樂觀嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。

3．補(bǔ)償練習(xí)，請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌鎰偛拍銢]玩過的方法，等會(huì)兒我們進(jìn)行競(jìng)賽。

4．小組競(jìng)賽，請(qǐng)幼兒站在同一起跑線上，用你喜愛的方法移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)，看看誰的方法最好！

三、嬉戲：英勇者的嬉戲你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，你們已經(jīng)被邀請(qǐng)參與"英勇者的嬉戲'了，看，前面有草地（墊子），鐵絲網(wǎng)，小河（布條），過關(guān)的時(shí)候要過草地，爬過鐵絲網(wǎng)的時(shí)候身體不能遇到，再過小河到達(dá)終點(diǎn)?？梢杂媚阌X得最好的方法過去？

（分兩隊(duì)以接力的形式進(jìn)行競(jìng)賽）三、放松活動(dòng)1．解開繩子，做放松動(dòng)作2．踏步出活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難，對(duì)孩子來說特別具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競(jìng)賽形式也特別符合大班的進(jìn)展特點(diǎn)。孩子們?cè)趯訉拥年J關(guān)嬉戲中愛好十足，感受到闖關(guān)勝利后的喜悅。在活動(dòng)開頭，幼兒對(duì)小椅子玩法的探究上應(yīng)當(dāng)賜予充分的時(shí)間，不要草草收?qǐng)?。在組織活動(dòng)