《第14課明朝的統(tǒng)治》基礎(chǔ)練習(xí)一．選擇題1．有一個(gè)故事，說是明朝時(shí)國(guó)子監(jiān)祭酒宋訥某日獨(dú)坐生氣，面有怒容，第二天上朝時(shí)，明太祖問他昨天為何生氣，宋訥大吃一驚，照實(shí)說了。明太祖叫人把檢校偷著給他畫的像拿來看，宋訥才大吃一驚。故事中檢校的身份是（）A．廠衛(wèi)特務(wù) B．宦官 C．錦衣衛(wèi) D．東廠2．明太祖朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，強(qiáng)化皇權(quán)的措施有（）A．消滅東南各地群雄 B．取消行中書省 C．廢除丞相制度和中書省 D．直接指揮廠衛(wèi)3．明朝初年，中央政治機(jī)構(gòu)變化最大的是（）A．廢除行省，設(shè)立“三司” B．廢除御史臺(tái)，設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) C．廢除丞相，權(quán)分六部 D．廢除大都督府，設(shè)立五軍都督府4．下列關(guān)于明朝“廢行省，設(shè)三司”的說法，正確的一項(xiàng)是（）A．通過分散地方權(quán)力來加強(qiáng)中央的權(quán)力 B．發(fā)生在明成祖時(shí)期 C．有利于加強(qiáng)邊疆地區(qū)的軍事力量 D．各部門互相牽制，減輕了人民的負(fù)擔(dān)5．《明太祖實(shí)錄》里有這樣的記載：以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相。明太祖立下這條“祖訓(xùn)”的目的是（）A．鉗制思想 B．掌握軍權(quán) C．改革科舉 D．強(qiáng)化皇權(quán)6．明朝為強(qiáng)化皇權(quán)，采取的措施有（）①取消行省，設(shè)三司②設(shè)立丞相、太尉、御史大夫③設(shè)立廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)④實(shí)行八股取士⑤設(shè)立軍機(jī)處A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④7．《明史?職翻》》記載，朱元章洪武十三年正月，誅丞相胡惟庸。之后，朱元璋立下圣旨：“后世子孫不得預(yù)立丞相、臣工敢言立相者斬?！毕铝姓f法，符合材料主旨意思的是（）A．朱元璋采取這樣的舉措的根本目的是削弱相權(quán) B．明太祖廢除承相制度，強(qiáng)化皇權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 C．朱元璋性情殘暴，濫殺無辜 D．明太祖告誡后世不得設(shè)立丞相8．明朝為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施是（）①?gòu)U行中書省設(shè)立“三司”②設(shè)立錦衣衛(wèi)③設(shè)立軍機(jī)處④廢丞相權(quán)分六部A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．明朝統(tǒng)治者朱元璋“安然朝中坐，卻知天下事”，依賴于下列哪機(jī)構(gòu)的執(zhí)行（）A．東廠 B．三司 C．錦衣衛(wèi) D．六部10．明朝為加強(qiáng)統(tǒng)治、增強(qiáng)皇權(quán)，從中央到地方都進(jìn)行了一系列的改革，增設(shè)了一些新機(jī)構(gòu)。下列機(jī)構(gòu)與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同的是（）A．布政司 B．內(nèi)閣 C．東廠 D．兵部11．“廷杖”是明代皇帝懲處大臣慣用的手法之一，大臣的進(jìn)諫如果觸怒了皇帝，或是大臣有過失，就要在殿廷上或午門外受到廷杖的處罰?；实鄞伺e的意圖是（）A．強(qiáng)化君主專制 B．防止官民違法 C．提高行政效率 D．羞辱大臣尊嚴(yán)12．明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道：“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！本缄P(guān)系從坐而站