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歡迎進入學(xué)習(xí)課堂我們的零花錢節(jié)約調(diào)查與行動活動11：大家的零花錢都是怎么來的？2：大家的零花錢都怎么用的？怎樣分配的？今天我們就以《我們的零花錢》為主題一起進行探究學(xué)習(xí)。正值放學(xué)時間，孩子們?nèi)宄扇壕奂趯W(xué)校周圍的攤點，購買零食。有的同學(xué)癡迷玩游戲，找各種借口向家長要零花錢，甚至偷偷從家里拿錢。對于這些同學(xué)的做法你有什么想說的？通過剛才的兩個事例我們總結(jié)出：一定要合理的分配利用并珍惜我們的零花錢。綜合實踐選題指導(dǎo)河北省小學(xué)生零花錢的分配情況。我班同學(xué)零花錢的分配情況。規(guī)范選題：貼近生活容易操作較有價值圍繞主題，依據(jù)興趣，自提問題要求：
每位同學(xué)圍繞研究主題《我們的零花錢》寫出自己感興趣的研究主題，注意問題表達的意思要明確，語句簡潔。你最感興趣的問題是什么？兩分鐘時間想好寫在本子上小組活動1：以組為單位，確定一個共同感興趣的問題，寫在卡紙上。2：注意字跡工整，語句通順，表達準確。3：問題寫好后，貼到黑板上。找出哪些問題是重復(fù)的或者包含的關(guān)系，對黑板上的問題進行精簡。
1：組長安排組內(nèi)成員分工
2：組長負責(zé)填寫綜合實踐活動小組計劃表并制定詳細的活動方案
3：各組自行設(shè)計自己組的調(diào)查問卷的內(nèi)容
4：策劃、調(diào)查、記錄人員做好自
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