八年級數(shù)學(xué)下冊 22.3(三角形的中位線)課件1 (新版)冀教版 課件_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 22.3(三角形的中位線)課件1 (新版)冀教版 課件_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 22.3(三角形的中位線)課件1 (新版)冀教版 課件_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 22.3(三角形的中位線)課件1 (新版)冀教版 課件_第4頁
八年級數(shù)學(xué)下冊 22.3(三角形的中位線)課件1 (新版)冀教版 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDEADCBE1、在△ABC中,AD=BD,線段CD是△ABC的()

2、在△ABC中,AE=EC,線段BE是△ABC的()回顧:中線中線F如果連結(jié)DE,那么DE是否是△ABC的中線?什么叫三角形的中位線?連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫三角形的中位線如圖:點D、E分別是AB、AC邊的中點,線段DE就是△ABC的中位線。思考:一個三角形共有幾條中位線?F答:三條三角形的中位線與三角形的中線有什么區(qū)別與聯(lián)系?思考:

區(qū)別:中位線:中點--------中點

中線:頂點--------中點聯(lián)系:一個三角形有三條中線,三條中位線,它們都在三角形的內(nèi)部且都是線段動手實踐:為什么四邊形DBCF是平行四邊形?一起探究:

答:由操作可知:ΔADE與ΔCFE關(guān)于點E成中心對稱則CF=AD,∠F=∠ADE由∠F=∠ADE可得:AB∥CF又由CF=AD,AD=DB可得:DB=CF所以四邊形BCFD是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形)FABCDE三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半。如果DE是△ABC的中位線那么⑴DE∥BC,⑵DE=1/2BC①證明平行問題②證明一條線段是另一條線段的2倍或1/2用途CCABD

E

1.如圖1:在△ABC中,DE是中位線(1)若∠ADE=60°,則∠B=

度.(2)若BC=8cm,則DE=

cm.2.如圖2:在△ABC中,D、E、F分別是各邊中點AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,則△DEF的周長=___cm圖1ABCEDF圖260412基本應(yīng)用ABCDFE3.如圖,在?ABC中,D,E,F分別是AB,BC,AC的中點,AC=12,BC=16.則四邊形DECF的周長為_______.28BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?CDEGF1.若DE的長為36米,則AB的長為多少?2.若DE之間還有阻隔,你又有什么辦法解決呢?大顯身手

如圖:D、E、F分別是△ABC各邊的中點,(1)圖中有——個平行四邊形;(2)圖中與△DEF全等的三角形有——個;(3)若DE=4,則可求得線段——=8;(4)若△ABC的周長為18,面積為24,則△DEF的周長為——?!鱀EF的面積為——;ABCDEF學(xué)以致用:(1)你能把一塊三角形蛋糕平均分給四個人嗎?

(2)若要求把這塊蛋糕分成大小、形狀均相等的四塊,該怎樣分呢?

小結(jié):

連結(jié)三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線三角形中位線性質(zhì): 三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半。三角形的中位線與中線的區(qū)別。中位線:中點與中點的連線。中線:頂點與中點的連線。這節(jié)課,你有什么收獲?探索研究:

已知:△ABC的周長為a,面積為s,連接各邊中點得△A1B1C1,再連接△A1B1C1各邊中點得△A2B2C2……,則(1)第3次連接所得△A3B3C3的周長=____,面積=____(2)第n次連接所得△AnBnCn的周長=____,面積=____

ABC次序123……n所得三角形周長……所得三角形面積……A1B1C1A2B2C2分析填表:如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點。四邊形EFGH是平行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論