第十七章歐姆定律第三節(jié)電阻的測(cè)量人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)歐姆定律1.內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。這個(gè)規(guī)律叫歐姆定律。2.公式：IRU＝R（Ω）單位：I（A）U（V）3.計(jì)算：如果一段導(dǎo)體兩端的電壓是3V，通過這段導(dǎo)體的電流是0.5A，那么你能知道這段導(dǎo)體的電阻是多少？課前復(fù)習(xí)有幾個(gè)阻值不清的電阻，你有辦法測(cè)出它們各自的阻值嗎？想一想（1）知道用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理；（2）會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻。

伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)：伏安法測(cè)電阻1.實(shí)驗(yàn)原理：分析、比較下列電路圖：2.設(shè)計(jì)電路圖這種用電壓表和電流表測(cè)電阻的方法叫伏安法測(cè)電阻。3.實(shí)驗(yàn)器材電源、開關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、導(dǎo)線若干等。4.設(shè)計(jì)表格（填入需要測(cè)量和計(jì)算的有關(guān)項(xiàng)目）實(shí)驗(yàn)次序U/VI/AR/Ω1235.連接電路(1)按電路圖連接電路.注意：開關(guān)要處于斷開狀態(tài)，且在實(shí)驗(yàn)前要將滑片P移動(dòng)至阻值最大端，電壓表和電流表選擇合適的量程，正、負(fù)接線柱要接正確。(2)檢查電路無誤后，閉合開關(guān)試通電，調(diào)節(jié)滑片P，改變待測(cè)電阻兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)變化三次，計(jì)下電壓值并同時(shí)讀出電流表的讀數(shù)，分別填入表格中。

實(shí)驗(yàn)步驟記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次序U/VI/AR/Ω12.02.53.020.340.420.535.96.16.0

為什么電壓和電流都變了，而電阻卻幾乎沒變，這說明了什么？電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，不隨電壓和電流的變化而變化。想想議議1.伏安法測(cè)定值電阻的原理和方法。2.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。課堂小結(jié)課堂練習(xí)A.閉合開關(guān)B.將測(cè)量出的幾組數(shù)值填入表格中C.計(jì)算被測(cè)電阻的阻值D.讀出電表指針?biāo)傅臄?shù)值E.斷開開關(guān)F.將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大處G.按電路圖連接電路H.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表指針指在電阻的額定電壓值處,然后逐漸降低1.用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)步驟中,合理的排列順序是______________EGFAHDBC2.在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用2節(jié)干電池作電源,待測(cè)電阻約10Ω,則在實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的量程分別選用_______________和_________________。一只電阻器兩端的電壓從2V增加到2.8V,通過該電阻器的電流增加了0.1A,則該電阻器的電阻值為_______Ω。0~0.6A0~3V83.在做測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作不合理的是（）A.按照電路圖連接好電路B.在連接電路的過程中,開關(guān)始終保持閉合C.在實(shí)驗(yàn)前,滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大處D.連接好電路后認(rèn)真檢査,確定無誤再閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)B4.圖甲是利用“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的通過小燈泡的電流Ⅰ與它兩端電壓U之間的關(guān)系圖象。通過圖象可以得出小燈泡兩端的電壓為4V時(shí),燈絲電阻為________Ω;當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí),燈絲的電阻將_________其原因是_______________________。20變大溫度越高,燈絲電阻越大5.在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器不能起到的作用是（）A.改變電路中的電流B.改變被測(cè)電阻兩端的電壓C.改變被測(cè)電阻的阻值D.保護(hù)電路C6.在物理實(shí)驗(yàn)中,往往要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了減小誤差,有的是為了尋找普遍規(guī)律。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差的是