第10頁共10頁幼兒園2023年元旦活動(dòng)方案?正值新年到?來之即，孩?子們在盼著?快過節(jié)，大?人在盼著孩?子快長大。?在班級工作?的開展中，?家長們也用?他們自己的?方式來參與?著，結(jié)合主?題的開展及?家長工作的?需要，我們?設(shè)計(jì)了此次?活動(dòng)。此?次半日活動(dòng)?我們以游戲?為主線，通?過親子間的?互動(dòng)，讓家?長了解幼兒?的發(fā)展，同?時(shí)增進(jìn)親子?的感情，并?讓家長了解?幼兒園__?_教學(xué)活動(dòng)?的主要形式?：游戲化。?活動(dòng)安排?：8：3?0——9：?00熱身運(yùn)?動(dòng)；親子?活動(dòng)；早操?活動(dòng)；9?：00——?9：30幼?兒生活活動(dòng)?；9：4?0——10?：30幼兒?制作新年賀?卡；家長會??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?通過親子游?戲，增近親?子情感。?2、通過親?子合作制作?，引導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)新年到?來的快樂。?3、鼓勵(lì)?家長積極參?與班級活動(dòng)?。游戲一?：夾皮球?目的：發(fā)展?幼兒跑跳能?力，感受親?子游戲的快?樂。玩法?：將幼兒（?家長）分成?人數(shù)相等的?四對夾球過?障礙比賽，?哪隊(duì)快，哪?隊(duì)為勝利。?游戲二：?扔毽子目?的：發(fā)展幼?兒的投擲能?力，增進(jìn)親?子間的情感?。玩法：?家長手持籃?子，幼兒往?藍(lán)里投擲，?一多的為勝?出。游戲?三：毛毛蟲?目的：?1、提高幼?兒身體協(xié)調(diào)?能力和平衡?能力。2?、通過親子?游戲，增強(qiáng)?親子感情。?玩法：準(zhǔn)?備呼拉圈六?個(gè)，分兩組?，家長列入?其中，三人?一列縱隊(duì)，?把___在?自己身上，?然后拉住自?己和前面一?個(gè)人的圈，?比比哪組跑?完規(guī)定路線?，在路線上?設(shè)置獨(dú)木橋?、山洞等障?礙物。游?戲四：做皮?球目的：?1、學(xué)會?聽老師口令?走。2、?初步培養(yǎng)孩?子的靈敏性?。玩法：?1、老師?喊走走，走?成一個(gè)大皮?球，全體手?拉手做皮球?。2、老?師喊兩人做?皮球，然后?小朋友和家?長結(jié)對，手?拉手做皮球?。3、老?師喊四人做?皮球，自由?找朋友四人?圍成圈，手?拉手做皮球?。游戲五?：拍球接力?目的：?1、練習(xí)幼?兒拍接球的?技能。2?、初步培養(yǎng)?孩子的合作?性。玩法?：幼兒拍球?來回接力，?以快的為勝?出。親子?游戲的意義?親子游戲?不僅有益于?親子之間的?感情交流，?密切親子關(guān)?系，促進(jìn)兒?童的健康發(fā)?展，而且對?于兒童的實(shí)?物游戲和伙?伴游戲也具?有重要的促?進(jìn)和影響作?用。兒童在?親子游戲中?獲得的對待?物體的態(tài)度?、方式方法?以及人際交?往的態(tài)度、?方法會遷移?到兒童的實(shí)?物游戲和伙?伴游戲中去?。反過來，?兒童在實(shí)物?游戲和伙伴?游戲中獲得?的經(jīng)驗(yàn)又會?進(jìn)一步豐富?親子游戲的?內(nèi)容。幼兒園2023年元旦活動(dòng)方案（二）?以“游藝”?為主題，讓?幼兒在歡樂?自由玩耍的?氛圍下，家?長和幼兒親?子同樂參與?各項(xiàng)游藝活?動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)?日的愉快氣?氛，歡歡喜?喜地享受節(jié)?日的快樂。?本次游藝活?動(dòng)，為幼兒?和家長提供?了進(jìn)一步了?解幼兒園以?及親子同樂?參與活動(dòng)的?機(jī)會。一?、活動(dòng)時(shí)間?___月?___日?二、活動(dòng)人?員全體幼?兒、家長、?老師三、?活動(dòng)過程?1、來園活?動(dòng)（各班教?室）2、?生活活動(dòng)?3、新年心?愿包活動(dòng)?準(zhǔn)備：紅信?封、紙、蠟?筆、記號筆?玩法：各?班家長和孩?子共同在紙?上畫或?qū)懶?年心愿，再?裝入紅信封?袋內(nèi)。四?、親子運(yùn)動(dòng)?會準(zhǔn)備：?場地布置、?主持人一名?、音樂（新?年好）過?程：1、?律動(dòng)“新年?好”2、?親子運(yùn)動(dòng)游?戲（1）?放鞭炮準(zhǔn)?備：每班自?制炮竹一個(gè)?玩法：分?小班組，托?班組。每班?出___對?家長和孩子?。將幼兒和?家長分成一?一對應(yīng)，面?對面排。開?始由幼兒手?捧“爆竹”?由起點(diǎn)跑向?自己的家長?，當(dāng)家長接?過“爆竹”?后，雙手上?舉，口中喊?道“砰啪”?，就算送到?一個(gè)。然后?孩子再將“?爆竹”運(yùn)回?給下一名幼?兒手中，看?哪對先放完?。（2）?運(yùn)彩球準(zhǔn)?備：彩色的?球、圈玩?法：適用于?小班幼兒，?每班___?名幼兒，分?兩對面站立?，用圈趕彩?球行進(jìn)走，?走至對面交?給另一位幼?兒，依次往?返接力。?（3）剝桔?子準(zhǔn)備：?小桔子__?_只，椅子?___個(gè)，?垃圾筐每班?___對家?長和孩子?玩法：幼兒?從起點(diǎn)跑到?終點(diǎn)拿一個(gè)?桔子，跑回?來剝掉皮給?家長吃，第?二個(gè)幼兒繼?續(xù)，以此類?推，看哪隊(duì)?最快為勝。?（4）搶?氣球游戲?準(zhǔn)備：凳子?或椅子；各?色氣球；拴?氣球的繩子?。玩法：?老師或主持?人發(fā)出指令?，復(fù)習(xí)顏色?。如果說紅?色就要跑到?拴有紅色氣?球的椅子旁?，用力把氣?球坐爆。分?組比賽，小?組第一晉級?下一輪，直?到輪完初賽?，最后小組?第一之間進(jìn)?行決賽，分?出獲勝者。?請幾位家長?帶著小朋友?一起聽主持?人發(fā)令，按?照規(guī)則進(jìn)行?。（5）?開火車準(zhǔn)?備：起跑處?標(biāo)志玩法?：由家長或?老師（6—?—___人?）組成一列?火車，蹲著?行進(jìn)走，以?先到的一列?火車為勝。?（必須下蹲?走）（6?）袋鼠跳?準(zhǔn)備：大袋?子四個(gè)，可?以用面粉包?裝袋之類的?，要大一些?玩法：一?名小朋友與?自己的爸爸?或媽媽組成?一組，每次?游戲找四組?為一單位，?小朋友與家?長面對面站?立，中間距?離約30～?___米。?游戲開始后?，小朋友要?拿起放在地?上的大袋子?，跑向自己?的爸爸媽媽?，爸爸媽媽?接到袋子后?，要馬上套?住自己的雙?腿，跳回孩?子的起始位?置，以速度?定輸贏。?（7）揪尾?巴準(zhǔn)備：?紙尾巴若干?條。玩法?：一家三口?組成一條牛?。爸爸為牛?頭，媽媽的?手搭在爸爸?的肩上為牛?身，孩子緊?貼媽媽身后?做牛尾，孩?子褲腰上別?上牛尾巴。?在一定范圍?場地內(nèi)，幾?個(gè)家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個(gè)牛頭揪到?的尾巴多，?哪個(gè)家庭就?獲勝。（?8）趕雙球?準(zhǔn)備：一?大一小皮球?為一對，共?若干對；網(wǎng)?球拍若干副?。玩法：?適用于大班?的游戲。一?家三口為一?組，爸爸站?在終點(diǎn)線，?由媽媽和孩?子在起點(diǎn)處?各持一網(wǎng)球?拍趕球（媽?媽趕大球，?孩子趕小球?），要求兩?球同時(shí)到達(dá)?終點(diǎn)，然后?再由爸爸一?人持雙球拍?把兩球同時(shí)?趕回起點(diǎn)。?幼兒園2023年元旦活動(dòng)方案（三）為迎接?___年的?到來，__?_幼兒園決?定___各?班級迎新年?活動(dòng)。活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過幼?兒裝扮新年?環(huán)境，增添?新年氛圍。?2、鍛煉?幼兒的動(dòng)手?操作能力，?豐富幼兒的?想象力和創(chuàng)?造力。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、剪刀、?彩色紙、彩?帶、氣球、?打氣筒、膠?水、卡片。?2、背景?音樂《新年?好》?；?動(dòng)重難點(diǎn)：?裝扮環(huán)境的?方法和操作?方法。一?、出示裝扮?新年環(huán)境的?各種卡片或?課件，激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣?1、教師出?示各種醒目?、溫馨、快?樂的節(jié)日環(huán)?境，激發(fā)幼?兒裝扮新年?氣氛的興趣?。2、教?師引導(dǎo)幼兒?說出卡片上?的環(huán)境是用?什么材料裝?扮的？想想?還有什么材?料可以用來?布置新年環(huán)?境。二、?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手操作，布?置新年環(huán)境?1、教師?出示氣球，?引導(dǎo)幼兒探?討，氣球該?放到教室的?哪個(gè)位置？?要什么東西?才能把氣球?固定起來？?2、幼兒?說出要繩子?可以把氣球?固定起來，?這時(shí)教師出?示彩帶，引?導(dǎo)幼兒探討?，怎樣使我?們的教室更?漂亮？提?示：教師要?引導(dǎo)幼兒大?膽說出自己?的想法，并?將彩帶用到?適合的位置?。如可用做?好的彩帶系?到吹好的氣?球上，然后?掛到教室的?天花板上，?這樣教室上?空就會飄起?漂亮的彩色?氣球，還垂?掉下來好看?的彩帶。?3、教師引?導(dǎo)幼兒觀察?教室的環(huán)境?，指指窗戶?，讓幼兒說?出用窗花裝?扮窗戶，才?更顯新年氣?氛。4、?教師出示已?剪好的窗花?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)剪窗花，?引導(dǎo)幼兒小?心打開剪好?的窗花，貼?到窗戶上裝?飾新年環(huán)境?。提示：?1、貼的?時(shí)候要注意?安全。2?、幼兒在裝?扮新年環(huán)境?時(shí)，播放《?新年好》的?音樂。三?、欣賞新年?環(huán)境，體驗(yàn)?成功的喜悅?1、教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?，留下操作?的足跡2?、欣賞環(huán)境?完畢后，教?師和幼兒一?起收拾教師?，活動(dòng)結(jié)束?。四、活?動(dòng)延伸1?、引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用學(xué)到的?裝扮新年氛?圍的方法裝?扮家里的新?年環(huán)境。?2、如果條?件允許的話?，可以利用?課余時(shí)間，?給孩子照相?，留下孩子?成長的足跡?。幼兒園2023年元旦活動(dòng)方案（四）在這?辭舊迎新的?時(shí)刻，開展?幼兒園元旦?親子游戲，?不僅增進(jìn)孩?子和家長的?溝通，還能?拉近家長與?孩子、家長?與幼兒園、?幼兒園與孩?子之間的距?離，讓家長?不斷獲取新?的教育理念?，從而改善?家庭教育方?式，還能提?高幼兒園的?教學(xué)質(zhì)量，?對促進(jìn)孩子?各方面的發(fā)?展具有重要?作用。1?、穿衣服比?賽道具：?相同的衣服?三套。玩?法：每次請?三位家長和?幼兒參加，?首先讓家長?幫幼兒穿好?衣服然后幼?兒爬過海綿?墊，脫下鞋?子，穿上拖?鞋跑回家長?身邊，誰最?快為勝。?2、兔子跳?圈準(zhǔn)備：?呼啦圈，事?先畫好起點(diǎn)?和終點(diǎn)玩?法：在終點(diǎn)?放置呼啦圈?作兔子的家?，家長在“?家”等待寶?寶。讓寶寶?離開圈__?_米，從起?點(diǎn)模仿兔子?跳到終點(diǎn)，?哪組跳得快?，哪組就獲?勝。3、?親子接力?材料：球?玩法：家長?在起點(diǎn)處抱?住孩子（各?種姿勢均可?），聽到指?令后跑向?qū)?面，讓孩子?拿起球后，?家長繼續(xù)抱?著孩子返回?起點(diǎn)處。?4、壘柱子?準(zhǔn)備：小?拉車兩輛，?易拉罐十個(gè)?，大簍子兩?個(gè)。玩法?：兩名幼兒?為一組競賽?，幼兒各自?從起點(diǎn)把五?個(gè)易拉罐裝?進(jìn)自己的小?拉車，然后?趕緊拉到終?點(diǎn)，讓家長?把五個(gè)易拉?罐壘成小柱?子，誰先壘?完誰就贏。?5、看誰?摸得對玩?法：同時(shí)請?出十位家長?和孩子，分?成兩排站好?（間隔__?_米）。先?把家長的眼?睛蒙上，原?地轉(zhuǎn)三圈后?，憑感覺去?摸自己的孩?子。最后請?家長一起摘?掉蒙眼的毛?巾，看自己?摸到的是不?是自己的孩?子。摸對的?獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，?摸不對的以?后還有機(jī)會?。6、找?相同玩法?：家長首先?按自己籃子?里的物品特?征、顏色等?講給自己的?孩子知道，?音樂一起，?孩子們到指?定的籃子里?找出與自己?相同的物品?，取好后把?取到的物品?放到家長的?籃子里，在?規(guī)定的時(shí)間?內(nèi)，看誰拿?得最多，最?多的一組為?贏，就可以?得到獎(jiǎng)票一?張。規(guī)則：?在指定的籃?子里找出與?自己相同的?物品必須由?幼兒自己來?完成。7?、大家一起?來投球準(zhǔn)?備：幾個(gè)襪?球和一只小?塑料盆。?玩法：找一?段鐵絲、銅?絲或電線，?彎成圓形，?兩端各留出?一小段，做?成一個(gè)小“?籃筐”掛起?來。讓孩子?把襪球扔進(jìn)?“籃筐”中?，家長在一?旁撿起沒有?投進(jìn)的襪球?給孩子，然?后數(shù)數(shù)哪個(gè)?孩子投進(jìn)“?籃筐”的數(shù)?量多，哪組?就獲勝。?8、拾豆豆?準(zhǔn)備：每?位幼兒自帶?干凈的瓶子?2—___?只，各類豆?豆（請家長?幫忙帶）?玩法：教師?準(zhǔn)備一些干?凈的豆豆放?在孩子面前?，讓孩子用?手去拾，并?放入瓶子內(nèi)?，家長加以?引導(dǎo)和必要?的幫助。注?意：孩子撿?豆豆時(shí)，