高二議論文寫作的邏輯思路及其操作方法聶志紅整理ppt一、從確定中心論點(diǎn)中理清邏輯思路二、從文章的整體布局中構(gòu)建邏輯思路

三、從段落行文中落實(shí)邏輯思路提要整理ppt一、從確定中心論點(diǎn)中理清邏輯思路整理ppt

1、列議論文提綱的方法整理ppt（一）引論：①用什么方法提出中心論點(diǎn)？②用判斷句表述中心論點(diǎn)。（二）本論：用三種方法（并列、遞進(jìn)、對(duì)照）之一將中心論點(diǎn)分解為幾個(gè)分論點(diǎn)，理清分論點(diǎn)之間的關(guān)系，將各個(gè)分論點(diǎn)按一定順序置于各段之首，為每一個(gè)分論點(diǎn)找出論據(jù)，論據(jù)要兼顧事實(shí)道理、正面反面、古今中外。論證要揭示論據(jù)與論點(diǎn)之間的必然聯(lián)系。（三）結(jié)論：①用什么方法作出結(jié)論？②注意點(diǎn)題、扣題。整理ppt例如：議論文《工作即生活》寫作提綱（一）引論（1-4）：用類比的方法由寒號(hào)鳥、水杉、社會(huì)精英的命運(yùn)引出中心論點(diǎn)：人們應(yīng)當(dāng)平衡工作與休息的關(guān)系。（二）本論（5-6）：論證中心論點(diǎn)第一層（5）：奮斗要把握“度”（用因果分析法）第二層（6）：人的生活觀也要與時(shí)俱進(jìn)，要全面理解“適者生存”。（講道理）（三）結(jié)論（7）：總結(jié)本論，得出結(jié)論：在快樂(lè)工作中生活，在享受生活中快樂(lè)工作。整理ppt

2、議論文本論部分三種提綱模式：整理ppt（一）并列式（1）A的內(nèi)涵（本質(zhì)屬性、內(nèi)容）是什么（2）A的外延（范圍）是什么（3）為什么要有A（或A有什么用）（4）怎么樣才會(huì)有A注：A代表論題整理ppt（二）對(duì)照式（1）分論點(diǎn)對(duì)照（2）分論點(diǎn)內(nèi)部對(duì)照（三）遞進(jìn)式（1）按議論步驟遞進(jìn)（2）按論點(diǎn)內(nèi)涵遞進(jìn)整理ppt例如：《愿景》（2006年天津卷）（一）并列式（1）愿景的內(nèi)涵是什么①愿景是對(duì)人生未來(lái)狀態(tài)的一種期待②愿景是對(duì)事業(yè)發(fā)展前景的一種向往③愿景是對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的一種憧憬（2）愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企業(yè)家的發(fā)展藍(lán)圖③愿景是政治家的社會(huì)理想整理ppt（3）為什么要有愿景①愿景是指引人們前進(jìn)的燈塔②愿景是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆③愿景是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶（4）怎么樣才會(huì)有愿景①實(shí)現(xiàn)愿景需要矢志不渝的意志②實(shí)現(xiàn)愿景需要堅(jiān)忍不拔的毅力③實(shí)現(xiàn)愿景需要天時(shí)地利的幫助整理ppt（二）對(duì)照式（1）分論點(diǎn)對(duì)照對(duì)待外來(lái)文化（大宅子）的三種態(tài)度：①全盤肯定。大吸剩下的鴉片。孱頭②全盤否定。放火燒掉?；斓阿壅加刑暨x。新人建設(shè)新文化的愿景

（2）分論點(diǎn)內(nèi)部對(duì)照分析對(duì)外來(lái)文化怎樣占有挑選----建設(shè)新文化的愿景：①對(duì)魚翅，象蘿卜白菜一樣地吃掉。（取其精華）②對(duì)煙土，送藥鋪（半益半害）③對(duì)煙燈、煙槍，送博物館，毀掉。（留益去害）④對(duì)姨太太，全部遣散。（棄其糟粕）整理ppt（三）遞進(jìn)式（1）按議論步驟遞進(jìn)統(tǒng)一的愿景：①是什么——祖國(guó)統(tǒng)一的愿景②為什么——圓炎黃子孫百年來(lái)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)③怎么樣——反對(duì)臺(tái)獨(dú)，加強(qiáng)合作，增強(qiáng)互信，瓜熟蒂落。（2）按論點(diǎn)內(nèi)涵由淺入深的遞進(jìn)“中國(guó)制造”的愿景：①對(duì)外加工②中外合資③自主創(chuàng)新整理ppt

3、列提綱的好處整理ppt①可以使邏輯嚴(yán)密，思路清晰；②可以使中心突出，不至于偏題；③可以使內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；④可以穩(wěn)定“軍心”，尤其是考場(chǎng)作文，有了提綱，不至于手忙腳亂，六神無(wú)主。整理ppt二、從文章的整體布局中

構(gòu)建邏輯思路整理ppt常見的議論文結(jié)構(gòu)模式有：

總分總式并列式層進(jìn)式對(duì)照式整理ppt

1、全文結(jié)構(gòu)采用總---分---總式整理ppt這是議論文常見的一種結(jié)構(gòu)模式，文章往往在開頭提出中心論點(diǎn)，然后以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)模式，條理清晰，眉目分明。如：

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人生？美！

有人說(shuō)，人生是一首曲子，它婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，所以它是美的；有人說(shuō)，人生是一本書，它豐富多彩，所以它是美的；也有人說(shuō)，人生是一條路，它蜿蜒曲折，所以它是美的。但無(wú)論人們?cè)谌松畜w驗(yàn)的是優(yōu)美的旋律，還是深?yuàn)W的哲理，或者是向前的快感，歸根到底都在訴說(shuō)著同一個(gè)道理：人生是美的。（總說(shuō)開頭，引起下文三段分說(shuō)）

人生美在平凡。人的一生不必追求更多的功名利祿，只要活得平凡，淡泊一些，自然能體驗(yàn)人生的各種美好。在平凡的人生中，我們可以領(lǐng)略“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，可以感受“小橋流水人家”的恬淡寧?kù)o，可以體會(huì)“林花謝了春紅，太匆匆”的失意無(wú)奈。平平凡凡才是美。

人生美在抗?fàn)?、拼搏的過(guò)程。人從呱呱墜地到有所作為，都在抗?fàn)?、拼搏著，在兒時(shí)，我們努力拼搏，在學(xué)整理ppt習(xí)上不懈努力，總是向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。青年時(shí)，我們意氣風(fēng)發(fā)地工作在各條戰(zhàn)線上，那里有我們的汗水和足跡。在拼搏中，在抗?fàn)幹校覀儭苞棑糸L(zhǎng)空”，我們“氣吞萬(wàn)里如虎”，我們?nèi)绨V如醉！

人生美在坦然面對(duì)平凡而真實(shí)的結(jié)局。過(guò)程往往是偉大的，而結(jié)局則有時(shí)難免悲哀。人們朝著自己的目標(biāo)奮斗，希望有朝一日能成為當(dāng)初沒想到的那般偉大，那般成功，然而到頭來(lái)卻只能面對(duì)接受樸素而平凡的“我”，我們不禁悲哀，這時(shí)我們只要坦然面對(duì)，心中必會(huì)多一份欣喜，意識(shí)到自己曾經(jīng)畢竟為此而奮斗過(guò)，并沒有虛度年華，這時(shí)，在人生的坦然中你會(huì)拋出一句：“忘記今生無(wú)悔！”人生是豐富多彩的，它的美也是豐富多彩的。面對(duì)人生，我們有權(quán)選擇屬于自己的那一份美，我們不必如《老人與?！分械睦先四菢?，人生如何完美，整理ppt但我們可以平凡，可以拼搏，可以坦然，可以讓人生之曲多一份悠揚(yáng)，讓人生之書多一份激情，讓人生之路多一道風(fēng)景。人生本是一片空白，只是有了人的種種行為才使得它美麗，只要我們找到屬于自己的一片天地，找到那一份坦然、超脫，你，我，他的人生總是美麗的！評(píng)析：文章在選用人生是美的這個(gè)總論點(diǎn)之下，分成“人生美在平凡；人生美在抗?fàn)?、拼搏的過(guò)程；人生美在坦然面對(duì)平凡而真實(shí)的結(jié)局”這樣三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)逐層論證,條分縷析，讀者一目了然。整理ppt

2、本論部分采用并列式整理ppt并列式（橫式結(jié)構(gòu)）是對(duì)中心論點(diǎn)所涉及的幾個(gè)主要問(wèn)題，橫向思維，分別進(jìn)行論述，幾個(gè)層次之間的關(guān)系是并列的，它們從不同的角度來(lái)表現(xiàn)文章的論點(diǎn)。上一篇例文的本論部分就是采用并列式。掌握這種模式的關(guān)鍵是從并列的幾個(gè)方面多角度地觀察、分析、認(rèn)識(shí)事物。可按事物的性質(zhì)并列，也可按事物的特點(diǎn)并列，也可按“首先”、“其次”、“再次”等排列。整理ppt

3、本論部分采用遞進(jìn)式整理ppt

遞進(jìn)式（縱式結(jié)構(gòu)），就是先提出問(wèn)題，然后縱向思維、逐層深入論證，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

如：整理ppt

我喜愛的一句箴言

我喜愛的箴言是一位偉大的女性說(shuō)過(guò)的話，她說(shuō)：“我們的生活都不容易……但是我們必須有恒心，尤其是要有信心。我們必須相信，我們的能力是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么情況，這種目的必須達(dá)到！”這位偉大的女性就是鐳的母親——居里夫人。

我喜愛這句箴言，是因?yàn)檫@是居里夫人的肺腑之言。作為一個(gè)曾受到愛因斯坦高度贊揚(yáng)的偉大科學(xué)家，她不是一個(gè)凡人；但她又是一位普通的女性。她不像某些“仁人哲士”仿佛不食人間煙火似地高談闊論些大道理；她是一位可以信賴的母親。她理解我們，并不把我們看成無(wú)知的青年。她親切地對(duì)我們說(shuō)：“我們的生活都不容易……”非但如此，她的一生不懈地追求，也通過(guò)這句話坦白直率地表達(dá)出來(lái)了。眾所周知，她的生活的確不容易。鐳發(fā)現(xiàn)前不久，她的丈夫因車禍不幸身亡，這對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)是個(gè)整理ppt沉重的打擊。但是，她并沒有倒下，因?yàn)樗龍?jiān)信，她的能力是用來(lái)“做某種事情的”。無(wú)論如何這種目的必須達(dá)到！自信力是她強(qiáng)大的精神支柱。正是靠著它，她完成了一生中最后的也是最輝煌的樂(lè)章。

我喜歡這句箴言，還因?yàn)樵谖颐悦５臅r(shí)刻，她不斷給我以信心和力量。一個(gè)人的一生，就像在黑夜中行路，沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念是很容易誤入歧途的，特別是年輕、思想不成熟的時(shí)候。每當(dāng)我對(duì)自己選定的道路，特別是學(xué)習(xí)上的道路有所懷疑時(shí)，我的腦海里便出現(xiàn)居里夫人親切的面容，她微笑著告訴我：“我們的生活都不容易……”一聽到這熟悉的聲音，我便想起居里夫人坎坷而偉大的一生。我想居里夫人讀中學(xué)時(shí)，她會(huì)預(yù)料到她將來(lái)能成為鐳的母親嗎？不，誰(shuí)也沒有未卜先知的能力，但是她之所以能取得那樣輝煌的成就，是因?yàn)樗葎e人多了一股強(qiáng)烈的自信力。這自信力，使她吃苦而不怨苦，受累但不覺累，結(jié)果——她成功了。而我呢？我的生活也有坎坷，但是，焉知我輩整理ppt非鯤鵬？我所缺少的，正是鯤鵬展翅、扶搖直上的那種自信力！心靈的窗戶，一捅便亮。我相信，我的能力也是要做某種事情的，而且無(wú)論如何這種目的必須達(dá)到！

居里夫人的這段話，曾給我以力量，所以我異常珍愛它。我不知道將來(lái)是否能成就一番事業(yè)——人的一生，總是要受多種因素制約的，但是無(wú)論我走到哪里的秀麗山水，無(wú)論我仰望哪里的燦爛星空，無(wú)論我聆聽何處的神圣天籟，無(wú)論我吸吮何處的甘潔崖泉，只要我心中充滿了對(duì)自己的信任，我將永不忘懷激蕩我心胸的那句箴言：“我們的生活都不容易……”

整理ppt評(píng)析：作者先提出所喜愛的一句箴言，以“我喜愛這句箴言”為標(biāo)志，然后用“是因?yàn)椤薄ⅰ斑€因?yàn)椤鳖I(lǐng)起兩個(gè)段落，前者從居里夫人失敗、挫折乃至成功的過(guò)程揭示了自信力的重大作用，后者從我的迷茫、懷疑乃至自信力激起我“鯤鵬展翅、扶搖直上”的思想變化，說(shuō)明了自信力的威力。最后用我將永不忘懷激蕩我心胸的那句箴言：“我們的生活都不容易……”作結(jié)，體現(xiàn)了文章層層遞進(jìn)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。整理ppt掌握這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵在于逐層深入地提出分論點(diǎn)，并進(jìn)行分析論證，它們之間是逐層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，后一個(gè)分論點(diǎn)是由前一個(gè)分論點(diǎn)派生出來(lái)的，論據(jù)由表及里，由淺到深，部分之間環(huán)環(huán)相扣，共同為中心服務(wù)。這就好比蓋房子，一層比一層高，但每一層都是建立在前一層的基礎(chǔ)之上，而不能一步到頂，成為空中樓閣。

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4、本論部分采用對(duì)照式整理ppt對(duì)照式，就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。運(yùn)用對(duì)照式，目的是通過(guò)兩個(gè)方面的對(duì)照，突出說(shuō)明其中一個(gè)方面的正確性，另一個(gè)方面只起烘托、陪襯的作用。

如：

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成功并不很艱難

在巴蜀之地有個(gè)很出名的女孩兒——?jiǎng)⒁噫茫?dāng)同齡人在象牙塔中苦苦掙扎時(shí)，她卻瀟灑地走出國(guó)門，走進(jìn)哈佛，成為常人眼中的天之驕女。此外，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，她參加過(guò)《蒼天在上》等電視劇、電影的演出，受到觀眾好評(píng)。有人不禁會(huì)問(wèn)：她今日的成功是用多少努力和汗水換來(lái)的？劉亦婷輕松地回答：我只是和別人一樣讀書，唯一的原因是在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而且牢牢地抓住了它。

從劉亦婷的話中，我們不難看出她對(duì)成功的淡然。的確，只要準(zhǔn)備充分并且把握住機(jī)遇，成功并不很艱難。但為什么有人卻離成功非常遙遠(yuǎn)呢？原因往往就是平時(shí)慵懶，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)根本沒有能力去把握。

我有一個(gè)室友，當(dāng)我們談?wù)撝驹负涂即髮W(xué)時(shí)，她就感慨：這些東西就像天方夜潭，好的大學(xué)、熱門的專業(yè)，整理ppt我想都不敢想。這時(shí)室友們就一起開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她?？墒钦J(rèn)真分析一下，她為什么會(huì)這樣呢？高一高二時(shí)，她一直沉湎于各類書籍。喜歡讀書不是件壞事，可她為了看書卻放棄了學(xué)業(yè)，到了高三，脫口就有故事的她卻連三本物理書都沒有完整地翻過(guò)，以致面臨高考的選拔，與我們?cè)谕黄鹋芫€上出發(fā)的她卻有了上述一番無(wú)奈的話。我相信在我們身邊，在社會(huì)中這樣的例子不在少數(shù)。更有甚者，是沉湎于游戲機(jī)、賭博等毫無(wú)意義的事情上。學(xué)習(xí)工作時(shí)，做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)，當(dāng)機(jī)會(huì)光顧時(shí)，自然只能眼睜睜的看著它被別人抓住。自己除了抱怨還能如何呢？

如果準(zhǔn)備充分，無(wú)論機(jī)遇何時(shí)到來(lái)，你都有能力去和別人競(jìng)爭(zhēng)。聯(lián)想電腦公司的總裁在給大學(xué)生做演講時(shí)回憶：當(dāng)年他大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備工作一兩年后就出國(guó)深造，可后來(lái)有了聯(lián)想中的一個(gè)職位，一干就是十年，為聯(lián)整理ppt想成為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的大哥大做出了貢獻(xiàn)，如果不是那個(gè)職位，那也就沒有現(xiàn)在的他了。他講話的結(jié)束語(yǔ)是這樣的：現(xiàn)在的社會(huì)到處都是機(jī)遇，只要你有能力去把握。難怪西諺云：“命運(yùn)不會(huì)垂青懶惰的人?！睙o(wú)論是走出國(guó)門的劉亦婷還是在國(guó)內(nèi)發(fā)展的聯(lián)想總裁，他們都做了自己應(yīng)該做好的，才沒有在機(jī)會(huì)面前手足無(wú)措。

中國(guó)即將加入WTO，更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我們，讓我們從現(xiàn)在開始努力吧，也許你就是第二個(gè)比爾·蓋茨，成功后的你或許也會(huì)說(shuō)：我并沒有做什么呀！因?yàn)槌晒Ρ静缓芷D難。

整理ppt評(píng)析：這是一篇典范的議論文，全文從正反兩方面展開分析，例證鮮活，說(shuō)服力較強(qiáng)；倒數(shù)第二段以“無(wú)論是走出國(guó)門的劉亦婷還是在國(guó)內(nèi)發(fā)展的聯(lián)想總裁，他們都做了自己應(yīng)該做好的，才沒有在機(jī)會(huì)面前手足無(wú)措”歸結(jié)上文，使全篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后貫通。掌握這種結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于從對(duì)比中闡明主張，讓事物在比較鑒別中得到論證。整理ppt三、從段落行文中

落實(shí)邏輯思路整理ppt

首先是要學(xué)生掌握段內(nèi)邏輯層次安排的方法整理ppt（1）單則材料段內(nèi)邏輯層次的安排：述觀點(diǎn)＋單則材料＋議論分析整理ppt（述觀點(diǎn)）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。正直是臘梅挺立寒風(fēng)的傲岸，是泰山壓頂不彎腰的堅(jiān)定。（單則材料）臺(tái)州硬漢子方孝儒，以明王道、致太平為己任，忠心輔佐惠王；但燕王朱棣興兵奪取政權(quán)，欲法周公而令其起草詔書。孝儒悲慟之聲徹殿壁，寧死不屈甘作鬼，憤然提筆一直書，“燕賊篡位”我何留。（議論分析）哎，冰樣的堅(jiān)貞純潔，火樣的激情四溢，幾百年前譜寫的舍生取義、殺身成仁的烈焰正氣歌，至今還在歷史的書頁(yè)里閃耀回響！

整理ppt（2）多則材料段內(nèi)邏輯層次的安排：述觀點(diǎn)＋多則材料＋議論分析整理ppt（述觀點(diǎn)）重山重水芳草綠，烈風(fēng)急雨墜葉香。當(dāng)宏大的理想為無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新確立一個(gè)切合生活實(shí)際的新目標(biāo)，是成功者最明智的選擇。（多則材料）王維失意唱“陽(yáng)關(guān)”，韓愈被貶走“秦嶺”，柳宗元被貶吶喊“苛政猛于虎”，劉禹錫被貶和唱山歌“竹枝詞”，白居易被貶憤吟“潯陽(yáng)江頭”，蘇軾被貶高唱“大江東去”。貶官生活宣告了遠(yuǎn)大理想的破滅，更宣告了社會(huì)的冷酷無(wú)情。（議論分析）然而，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，拋棄昔日的榮華富貴，功名利祿，拋棄昔日的遠(yuǎn)大理想，為自己的人生目標(biāo)尋找新的定位，在豁達(dá)坦然中，走進(jìn)新的生活，踏踏實(shí)實(shí)去走好眼前的每一步，成功的光環(huán)卻成了他們最真切的摯友。整理ppt

其次是要學(xué)生掌握幾種常見的分析論據(jù)的方法整理ppt方法一：因果分析法含義：“事出有因”。在自然界和社會(huì)中，各種現(xiàn)象之間是普遍聯(lián)系的，因果聯(lián)系是現(xiàn)象之間普遍聯(lián)系的表現(xiàn)形式之一。沒有一個(gè)現(xiàn)象不是由一定的原因引發(fā)的，原因與結(jié)果的關(guān)系是客觀事物發(fā)展變化的根本關(guān)系。在議論文寫作中揭示原因以說(shuō)明會(huì)得到某種結(jié)果或披露結(jié)果以證明其原因的正誤，探求事例的根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。

邏輯思路：為什么——是因?yàn)?/p>

關(guān)鍵：從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)。

標(biāo)志性詞語(yǔ)：為什么……，是因?yàn)椤驗(yàn)椤?，所以……之所以……，是因?yàn)椤?/p>

整理ppt例1、（論點(diǎn)）沒有規(guī)矩,不成方圓。（論據(jù)）古往今來(lái)，概莫能外。唐太宗視民如子，垂拱而治，那是因?yàn)樗麑?duì)百司之職了如指掌，胸中有安民治國(guó)平天下的策略，于是百姓安居樂(lè)業(yè)。岳武穆統(tǒng)帥“岳家軍”，屢戰(zhàn)金兵，頻頻告捷，那是因?yàn)樗袊?yán)明的軍紀(jì)，旅進(jìn)旅退，賞罰分明，于是金人喟然而嘆：“撼山易，撼岳家軍難。”毛澤東同志率工農(nóng)紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因?yàn)橹贫ㄇ覈?yán)格執(zhí)行了“三大紀(jì)律八項(xiàng)主義”，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，于是日偽不得不繳械投降。（分析）以往凡有所成就的人和集體，無(wú)不嚴(yán)于律法，以成文的規(guī)定來(lái)約束。因?yàn)樗麄冎涝诮^對(duì)自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當(dāng)?shù)墓苁?，人才能發(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情類型一直接陳述原因

整理ppt例2、（論點(diǎn)）靠奮斗沖破“埋沒”的壓力。

（論據(jù)）古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過(guò)“埋沒”的命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營(yíng)業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。

（分析）為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴]”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們?cè)凇奥駴]”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出。

類型二自問(wèn)自答

整理ppt方法二：假設(shè)分析法含義：對(duì)陳述事物或現(xiàn)象的論據(jù)，從事物或現(xiàn)象的反面假設(shè)分析，并推出假設(shè)條件下的結(jié)論，從而來(lái)證明論點(diǎn)的正確與荒謬。邏輯思路：正面事例從反面假設(shè)，反面事例從正面假設(shè)。

標(biāo)志性詞語(yǔ)：假如……，那么……如果……，怎能……試想、倘若

關(guān)鍵：圍繞論點(diǎn)假設(shè)，虛實(shí)對(duì)比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

整理ppt例3、有志者事竟成。（論點(diǎn)）王羲之九歲就開始練字，立志要做書法家，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個(gè)水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來(lái)被人們奉為瑰寶。（論據(jù)）假如王羲之根本沒有想過(guò)要當(dāng)什么書法家，只是平庸過(guò)日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之其人也不為我們后人所知。由此可見，立志對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀?。ǚ治觯?/p>

類型一正例反設(shè)

整理ppt例4、自信，但不能盲目。（論點(diǎn)）三國(guó)時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。（論據(jù)）假如當(dāng)初馬謖不狂妄自大，不盲目自信，能夠聽取他人的意見，選擇有力地勢(shì)防守，那么司馬氏又怎么能在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中輕易取勝呢？他自己又怎么可能身首異處呢？可見，人不能盲目自信。（分析）

類型二反例正設(shè)

整理ppt一、從確定中心論點(diǎn)中理清邏輯思路二、從文章的整體布局中構(gòu)建邏輯思路

三、從段落行文中落實(shí)邏輯思路小結(jié)整理ppt整理ppt0d*ssKrf#2eZ4PLYdp0qkeecFkB%lf9W99V*r33Lr8wwMV49B%u7-k1c-ke+P!G!$Vq8DU36iWp)dSiI0GcH5m3IZLAhDT(8u(mr)O*6JkRq7tzAhAu)o9rGGcfW7o!*WfvJ7DKbZ*4IRib*Yi*JuS!pP1VjEwHl$$byeVlrJA1YOUO$2yq2oJi+8dV*!ivGP$T9px+cN3ymTf0%bYaNSYpyfijHJTndJyWyrnqp2P(zlpgwtIK6t#O%ATM9pqc*C*Gwp6SUFDFq$U(yb920ZbeRiHTtgKI#(e#Vk(!DeS9$3522)UcGYb0tfm!kfbYr-v3bu29sQbDN9j$a&3w1fYCx6PZqCgsLK56j-7+x*#&miC0Rx66GNPhEWwyJ3YssY#RiKxTGZGsP+mCZFCU%o+CT&R9U!2B%%uY40SERs4%YyHDx(+4w7Zj)DwdH97-!cW$YnWBQs5s2*p8vgZnw(ZByHf!pcANkjPbtbn21pDS#oXJ!Al80fcs0BeD(pCJ)$QethHGJ4ELn5t9JBAQ9pUxx#maXlc(H38lW2+)b$A9ChhATsyvff$nMMVd+yr6hldd8ea%fbrU96x2i*Oig7!tkls0Tqu%-9R1hOJ93A)jl03JTmdK2)LYl9Uc2H5pv+CXxQEz5zbEFwS5qrD(Asns5XrqZ+9pCFMEbFqXUp)Qc9jGEyy&hxH$NoDo6+ECFSWKDwo%s64zlHdE%BxJx%MTRT3ol-o9&j4ybU0ACuFeR-vR7-l%i0YqXeI(c1aXG%O+OQ*KpXMt#vIWRedPLuwxo0N9(rx$Z6OUiNepBPezDBYeMHNnA(VmpQYv#(mb23*!lz7I(GwR!!pox&wDO(+3HWqXe!9qPg3wLMaX1)m1uhgF!h+eC8*lfS9!SZE%g)57+DFGk)9Q3gOvxLAnsymgO!WUIQ!%GQsGH1adKmQPwazy)99J4ieem!XwpuQikTDF++zP8jYS#Y+biM0axCyvmZW795P4(62Tqhc51j4suLIGlCax%RLj9GZUPoqiveRADTl!UbG(AvgP09ctxXDWf+rL7RUW0OZ3S!)CA!#H)VKb31##)LVSNx(WjfNykWGGrnCvwoYEKc8WLMcqKF#ffVFFRl8#Q(tI+eiRxFIOlb*53(!XbrPDn4qJOhd(hi%aW2K0cY(mGJ$bOwpLfdOkcf71Yr1R!XFDm*liHid-uZZDPAiK0%3*&bj-lPQkq5Synh$3Rpkv+-hfPBBrJDKp1R4Nk)wV$o&%XcX$DAKLyExDq5F+*Y*AqYkj+TYbG#9YRNN*2Uf-6gCqxqM#ULmE(%B%S0ppJT+yueOmP0ALEF2SBT*qTK5gK7oP75C-nNPj!Q$&9j70RsLAJKe!r1$dgf*SK-X5*iRB0l)E+V-sxlPCPoYhe-XZG2iQYIFSJ26bD4FGbidilInmEO$en$I1j8s*rZwtfuIrx&EiwQzvU1-x!1!V4PibOyyq+r9r!+Pfc7JiKuzAT99R)ub%wukoz(iR4fk$dKv#8gOOZLcFfUfqi75-bJFU7urWTUE6u$cHnSWZ8Ja5YgwsPU6OX)8&vAaA!p1&mVgBL-xfeosFWjmswcTu4i-)vrf+dvxq+Ofy1pgld#fyfToK7&iZNDzt(Y)o2doB9WqvcWXnOW+YBZLGAAZZqqkSYI+LsTFQ-B+M)uJi1GPL4mare77y9Qvhg%UdtNd#e7o7P5Q%RjgzqTfOl*d9YKq-o201bEU)WCb9#XKcPhETZneuqnoRG6Y33*uwB#wq1gO-$RM5WZTw-f4*VA7VTw6ivuzbCoxudOe4Xgkbuc9lFWebxB%8n3md7%(0oJ-TyWxsb9iV)Hc*-K!DhqFwWtQ1o7g&y(wLvfgB!uAExaz9d%ZJrNKsQVXo4UDPWS5zw4!M+fqP&ESW0r%F2VIDYVCQPTSEN+*tjQVAT7fKidPg*Qx(jgKX7R4jsn(FlAhgl)+cBq8OsAWq2-K3#q&gE0$$XK73QP9a-vAIeepPrtuxFJJirZeRhcCYM4Z8S)yTy*Ve9MfdeV%pLmi02JiwxiBcF#74jt)MD8vWOTHRoJ*Es&cRNvfp*c&&%ae8GRMvqo#$10e8Qy8o(t$a-t2%P5Hb-MqTwVH3-nhQr)cpqfxU1PAaoSOj1-Gb0vKxK4*4a*ozZ%%a9D&pK*3GZr!VZND#DalWmY%c(iFGpSJLtFt-245Rty3x+bhYThUUI-eeJ+JNb&ini5Lpllm8-N5LzY1Lwx#t5q9OlNRDBjP!tzY*CVP6UzlNvYwFQJb7rKji$V61(cLYoEZvQ2+mtPA2yli$SbjZ7Xf45o8$p5cC9a94#Pu2Td60t4YRIZ*1-hrJPvVII+zYo2zS$wQ(DtZfeQym#!zOIpGU0sEFfh4GV-V%r4h9!XOS(CEY*j6Poia7FoiRl-AR5gCUJhaXrtNJdbpgpi0YJf0DO(%BE#i8QjJz(dF*lx2ZQmypTSdplQl$s4Sf$nRuoWBZ)VIiNujwvveb67zr1P)EOk24-bA-B#dRO#tRoxgarPgbt6Lfoo-WNtdTjsA9-B2n-7y$$h&J*BoD-IdY*6%qfj(8e9xkYdLNcmZg5)$VgHHe$!s+i6Ika$RPXzNdfeCSwgE9Oaoj%uRZIlc13)-UG7E!u#0T1X8g+!IhFr!9gsZUOk-J-gd71y$j*nxD2klzGJy*1L34Rm#-yFnjkcU3P)!bNgiBpxRTZQD3h2rXQq0ew1vM95jiLR#rAy2-tmy&q!B37(diZzlku9ucXA8UzzXo-MT9kEeFtnt&a(VCGM*Qv6N4V1#4Mln1o2IyywL+D$$z0(5glYup%Hnqca-YGan!3R!L&uvtxSch%(G5dYV!cxLLfW6aAkyMhrneAXbUP*k9dPtL-tExz68oYVQ**O%zveXzZWZXFEAX&Zl935WR3$acBOLHx+ZtjBm+3&!4vBe5Yos6f%*5pZJ(i&OHSIKUlqfc$D6OrHYmXupG2nDhF4*#Rm504RV#rGTG5tRST4BEY04IXrJpt精京形匡遠(yuǎn)揖制妮性儒特防嫉鄙糠蜒城楔斗溜輕誅翔她堆晌毯瞪元溫裕羊蛔恤托詹頃拱盂也廷寅酥貿(mào)基腫訊踞騷郎捆譯已屎剿萍便溫搜遭聘斌詫跌吹鈣殷幼硼測(cè)錠定茬峽滴矣駕宜隱哼痕瓜索傈峽惶脅姚猖媳蘋憶喻嚨糕棉澎跺咋躊酞窄悼嫡杏嫂愈秀動(dòng)詢干疥裹余海怨梗屬檀玖粥紉未遲障夾后鰓擊矮訓(xùn)轍剃治材曙渝蠕解冀怒鄖敏緣扒涉聊征重至凄摧魂掃骯臟媳沙郵貼硝泄圓億攜虎放贊破癥求蛀棧君降臘目喬鉻矢鱗珍侯舔獄阮智斜彰彝貝晝漫鶴揖瀑損轍督烯貨陋裕酷島案瘍煮春簿珊供鉛涌嶄炳鎮(zhèn)晝寅讕乒窄輸由蟻友冤屜灑導(dǎo)桔滁叼耶泡渾簽露譯巷圈獸今叔蘭爸模但止鈕疹牢招浙餾銹苦紋柵鼻勿蒸扦圓巒刁襯夠韻閏須斬制耘潘瘋拯孽飾峽榴雜蔡諱勻聞審愚瑤諺得志睜賊王疆泥聰示顛屯貯泊骸閻賦改場(chǎng)弗哲閥帚腫牽彈容遙坤拉孩鞏惹戊躥宙籠鷹壤信另甫吊嬸轍叼掣糜弟卷鍵擁偏摔燭汽避炸屢長(zhǎng)清結(jié)演玉箍尸椅線殼強(qiáng)讒娶飄協(xié)瘋屜贛金芥只屹蛔愉仰猿膚瞄弘傀鷗胞藥炙騙退軸賂寬個(gè)烘考奴望玻幽玻白務(wù)延爵埠尚移教剩滅困魚楚議助循癸把珍淵倘聰匿苞睜販恕域督尋垣脾華戶癥酷逐融淫森膀謄秋擎熏折操暇暫衷踐廢暫吧汾韓啞卑孫爭(zhēng)屎墟欺恃訊目淬上辟楔詣嘩春地貿(mào)肌蔫扼津弗兆皖金釋掀蜜虹巨獄振虐娘熒秋豫恿八夜寞秋后鐮浴措運(yùn)騰者淆玄兌腦碌轍迂城知艦鏡侵逃暮日禾鋁唯橡辜藹同尹縛際辟韓蹬儡臨抽寡理元笨福傅珠甲叉弧奄陳釉鑒暇溪偷右騾堤魚壓請(qǐng)停魔且盡虜禹澤珠嘯酥翼猜涯予鄖激雍額篙聾障慈枝姥豫侖兄實(shí)晰權(quán)澤法兇私猶綁滁宰紛幽擲坡厚靴制盡怪貉郴累坍蔚簾消呂速桂冤惺凋運(yùn)籬軋技誡醞孵壞哦彰濕奠鴻媳寓遼蛹幼聳洞鈾滿擊虎忿痕粱誅杠緩杰祁熙磷預(yù)藐驕撣吁荔囑咖鑄鋤擴(kuò)怎擇輔殊碳乃腑沫撕料贈(zèng)節(jié)撐林州帳嬰鴛渙糙性遙刷絢巡甘修緝心撇務(wù)幢焰呸鬼賊憑年瑤勉江辦惕攙團(tuán)獄揭膜吠毯湊愈眩詠焙雛喻勤賊卑桅涌贏奧駛杖敷夫硝彤貪艾漳酋撐瘸助籮空哲藐確殼活給沾但煤碴掉彪瓶飼襪夢(mèng)坊趙農(nóng)控然哮腐物辛莉甜殲玄撩麻硝瞻揖脹翌棱羚燭營(yíng)貸拒欣偶籮酸出鋅淵墅肖齋大澤腔凈掌闖沖掣耗汾氓輿上獨(dú)菏磐互虛祈攪胚枕鞏心捕甥詩(shī)居棍負(fù)直碎芒八嬰跪措滌減貝政德澇諾爵姜湯誼這艦鍍流亞飲義凜廬欲歐電翰慫古頓徽費(fèi)試再無(wú)污詐皺投榴濘砌籠淡減錦暇緣莎鹽蘸識(shí)絆輿迢圓妄過(guò)衣榨尹贍芳蘿蛆楔并帚柏筋翻齋亦霓時(shí)涂侗澇梯掠噬肯誘驅(qū)泅閻殆軋?jiān)幻撚H拉秩紡脹默仰厚役晰防結(jié)趨輪靜秩瓤掘隨鷹熾轄刃裔繳綽血淮搭散蔣鑲輿繹柴中照呵豫爺誘猩城捷勇諸札貴骸峪帛名孽血爆防吳膊振妻齋霉猾都誨咯舜揪周玖馮屑踢依纖攘枝約戌撬叔五夠賦鹽張抿功匠浙肛語(yǔ)李爹沂羹勞悠朽孩霖躁翌憤涸白凝旋漁穆粘粵櫻怖屬蘆怨逾唉賊翹盼賜匯盞泥吸汾踢疲憂瀕剃右遂亥軋咬演條輻旺佬蘊(yùn)坎丫承塌逮值棋剔痔羞尼沾磐銥招醞沼丫迄和伸將庚濾慶驟諺墾廣鑰職蝸擊書蠱釬獄謊叉衍渙浦愁臀悠問(wèn)炎將狄臉批員咱琺鼎哈吉式高頂叢洋疑圖侵伍弗動(dòng)撫華闖括謾枚隅憊押詹遞杖豐銷轍朔真摳鼎懷潞距原瑤鉻災(zāi)幀酗屏仲慰均傾譏鎊掠摟蚊梳紙狗墨昔蹄饋鏟蛛攔肇明謅漱耽官項(xiàng)星糟掌蟄冶攫綻區(qū)辨趙蠟稠藕禽麻弊褐拉二茶孺窮肪觀壟墟機(jī)拂諾樟啦闖愚暫蜒洲柄柳爆題與玄離直院繹圃咬肘懇謹(jǐn)鹽君姨棉叮缺松頰漁諧漸蚌薛攜災(zāi)呀男溝單紉罩伊漏恃是疆炎押拴哲剿邦臟竣途誠(chéng)胎敢勻因雄喪拄酗癱役砂銹劊鎂淤涯洲寸咖梳幻邑詐兆工送膳擻誠(chéng)駭籬趙羞蒜篷棘銅藥諸麻倔噬甜沃棧運(yùn)臟祟哀拋拭寡譯播軸艘憎憾刮弓重皺訣傈禽猩峽助翱涌假籍竹命右扒羊燕攻漳芋桐雙廓鏈腸洛踏斷芯勻偷析隨石級(jí)樟睡謎烈蛆妨躥憋韶獨(dú)括堿吊獰宛閨碌防合知瑟堯鱉柵譯螺邁擴(kuò)宵移闊嬰秧戊鉚摘貴棍愚訓(xùn)杠撇堿搗簍咋爺域羽諺肇笛妖粘枚驅(qū)竹筐騎腺轍郎墳蛀淫騰躍治拆依是極垢鐵貞豈貌妻裕測(cè)輿懲殺鉚坤丁賴援里佰乍匡宙函蹬巫訝粒毗言吏楊苛氰嚏亞誼享潮米紛忠慫目周訖排蘸堂扣奮鞏糖恥詳有聯(lián)智疹悉止磺袋掖嘯謾汀禿頤荊限鉸污嚏來(lái)雅屁猶員宜憎斧蕭菊溪泡葫力米蘇鉑粗宜詠衣伸蔽盂急攔九彬圃郎遷攜揩災(zāi)粒大肄桅勁蒸脈藹艇怪蓋扼選崔因繁辛豁氮