第62頁共62頁初中英語教研組工作方案書初中英語教研組工作方案書。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。(7)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。.F132./f132.更多工作方案編輯推薦初中英語教研組方案書范文一、指導(dǎo)思想在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力進(jìn)步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷進(jìn)步英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面進(jìn)步我校的英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.總體目的：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2.各年級詳細(xì)目的如下：七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化根底知識學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強集體備課，要做到有方案、有目的、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5.組織初三年級備課組的英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時理解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深化研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實根底知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按方案，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是根底關(guān)，做題技巧關(guān)。6.繼續(xù)建立和完善本教研組的資庫。加強本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資庫。加強團(tuán)隊協(xié)作才能，實現(xiàn)資共享，進(jìn)步我組老師的教育教學(xué)程度。7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加快樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。初中英語教研組工作方案書2023一、指導(dǎo)思想按照本學(xué)期英語教研方案和學(xué)校教科處工作方案，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學(xué)科特點，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步；以根底教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深化，組織老師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改良我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語新課程的施行，深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強組內(nèi)老師的交流，努力探究和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵廣闊老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、工作目的和思路1．工作目的：進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)形式為中心，開展教研教改，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能。三、工作重點1．推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)形式。2．開展集體備課和專題研究。3．上好研討課，形成教學(xué)反思。四、詳細(xì)工作措施和要求要求：1.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，進(jìn)步效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。3.結(jié)合新教材，樹立新課程的根本理念和現(xiàn)代教育思想，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中進(jìn)步廣闊老師的教科研才能。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動。4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改理論，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動。6.組織老師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。7.倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)老師專業(yè)內(nèi)涵開展。全體老師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。8．每位老師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、老師隨時推門聽課。每位老師每期聽課不少于20節(jié)。詳細(xì)措施：１．集體備課：一方面，先由執(zhí)教老師作好初備設(shè)計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊?，以形成實在可行的解決方案。２．研討課：執(zhí)教老師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“三段式”課堂教學(xué)形式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，營造良好的課堂氣氛。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)展反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和缺乏，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改良和進(jìn)步。同時，本組的老師要針對所聽的課進(jìn)展評析，討論，完善聽課者反思。３．專業(yè)化培訓(xùn)：為了進(jìn)步老師的專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資的使用、課堂教學(xué)形式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位老師必須作好記錄。４．專題研究：本期本組仍然進(jìn)展“三段式”的課堂教學(xué)形式，并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。５．本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分初中英語教研組工作方案書范文一、指導(dǎo)思想1.圍繞學(xué)校的育人目的，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語根底知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用才能。2.圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目的，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和開展。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人(2)教研組會議每逢雙周召開(3)參會時要認(rèn)真履行簽到制度(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。(5)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，評課時采取2+2初中英語教研組工作方案-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。(6)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(7)按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)絡(luò)和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。(8)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排(一)九月份：1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動(二)十月份：1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實教研組長會議精神2.初一英語公開教學(xué)3.初一公開課交流與評課4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作(三)十一月份：1.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽2.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動(四)十二月份：1.初二英語公開教學(xué)2.初二公開課交流與評課3.開展復(fù)習(xí)課交流研討4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(nèi)(五)一月份1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)方案2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作3、撰寫教研組工作總結(jié)2023初中英語教研組工作方案書一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。(7)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。初中英語教研組工作方案書結(jié)尾一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。(7)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排(一)x月份：1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)(二)x月份：1.英語公開課教學(xué)2.公開課交流與評課3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論4.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加英語朗讀競賽(三)x月份：1.組織學(xué)生觀看英語電影，并寫好觀后感。2.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作(四)x月份：1.英語課改示范課。2.開展復(fù)習(xí)課交流研討3.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(nèi)(五)x月份1、制定期末復(fù)習(xí)方案2、撰寫教研組工作總結(jié)初中英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實在強調(diào)團(tuán)隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實在實有所收獲。七年級上學(xué)期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實本學(xué)科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應(yīng)，及時調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級展開，各備課組長負(fù)責(zé)，間周一次各年級主講老師輪流在整個教研組交流，其他老師提出補充意見。間周一次教研活動，詳細(xì)安排如下：表一、教研組活動排表布置本學(xué)期英語教研組活動方案，制定教學(xué)進(jìn)度方案。學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準(zhǔn)備。總結(jié)期中成績及各年級得失，要求有差距老師制定實在可行的方案。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣七年級：朗讀競賽；八年級朗讀競賽。初中英語教研組方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，初中英語教研組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,實在強調(diào)團(tuán)隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語老師的業(yè)務(wù)程度，力求全面進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1．教學(xué)目的：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2．教研目的：組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。各年級詳細(xì)目的如下：七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實在實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，強化學(xué)生的聽力技能。三、詳細(xì)工作〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長。。加強備課組內(nèi)的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、繼續(xù)建立本學(xué)科的資庫。建立學(xué)科的資庫，確實是一個利人利己的好舉措。但是資庫是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應(yīng)，及時調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮*行班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益。〔二〕學(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。3、組織好英語綜合理論活動和競賽活動。做好期中、期末命題雙向分析^p和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強命題分析^p的研討和落實。從中及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)展調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以到達(dá)自我診斷、自我調(diào)解、自主開展的目的。在英語老師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補缺補差工作。4、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。初中英語教研組工作方案書怎么寫一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。初中英語教研組方案書怎么寫一、指導(dǎo)思想：圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推進(jìn)年”為契機，加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注老師成長，強調(diào)團(tuán)隊合作精神，全面進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，實在抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語老師的業(yè)務(wù)程度。二、根本思路：1.教學(xué)目的：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2.教研目的：組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。三、詳細(xì)工作：1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語老師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。改良評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.強化教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效進(jìn)步教學(xué)效率。3.加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有方案、有目的、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來進(jìn)步英語組全體老師的業(yè)務(wù)程度。4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師認(rèn)真學(xué)____課堂的根本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。5.以“信息化推進(jìn)年”為契機，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有老師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等，到達(dá)能將多媒體高效運用于英語教學(xué)中。6.加強初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息搜集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練，另外所有英語老師要協(xié)助初三老師搞好“人機對話”的訓(xùn)練和模擬考試，力爭中考第一仗順利。初中英語教研組工作方案范例一、指導(dǎo)思想按照本學(xué)期英語教研方案和學(xué)校教科處工作方案，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學(xué)科特點，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步；以根底教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深化，組織老師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改良我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語新課程的施行，深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強組內(nèi)老師的交流，努力探究和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵廣闊老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、工作目的和思路1．工作目的：進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。2.工作思路：以“三段式”課堂教學(xué)形式為中心，開展教研教改，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能。三、工作重點1．推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)形式。2．開展集體備課和專題研究。3．上好研討課，形成教學(xué)反思。四、詳細(xì)工作措施和要求要求：1.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，進(jìn)步效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。3.結(jié)合新教材，樹立新課程的根本理念和現(xiàn)代教育思想，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中進(jìn)步廣闊老師的教科研才能。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動。4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改理論，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動。6.組織老師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。7.倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)老師專業(yè)內(nèi)涵開展。全體老師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。8．每位老師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、老師隨時推門聽課。每位老師每期聽課不少于20節(jié)。詳細(xì)措施：１．集體備課：一方面，先由執(zhí)教老師作好初備設(shè)計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)增添或刪減，最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊猓孕纬蓪嵲诳尚械慕鉀Q方案。２．研討課：執(zhí)教老師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“三段式”課堂教學(xué)形式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，營造良好的課堂氣氛。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)展反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和缺乏，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改良和進(jìn)步。同時，本組的老師要針對所聽的課進(jìn)展評析，討論，完善聽課者反思。３．專業(yè)化培訓(xùn)：為了進(jìn)步老師的專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資的使用、課堂教學(xué)形式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位老師必須作好記錄。４．專題研究：本期本組仍然進(jìn)展“三段式”的課堂教學(xué)形式，并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。５．本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分初中英語教研組工作方案模板一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)展評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)展記錄，形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。(7)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排(一)x月份：1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)(二)x月份：1.英語公開課教學(xué)2.公開課交流與評課3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論4.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加英語朗讀競賽(三)x月份：1.組織學(xué)生觀看英語電影，并寫好觀后感。2.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作(四)x月份：1.英語課改示范課。2.開展復(fù)習(xí)課交流研討3.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(nèi)(五)x月份1、制定期末復(fù)習(xí)方案2、撰寫教研組工作總結(jié)2023初中英語教研組工作方案一、加強教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，初中英語教研組工作方案。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進(jìn)步，人人受益。三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。組織初三英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。四、其他工作1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽。2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進(jìn)展口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作。英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。2023初中英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。初中英語教研組方案樣本一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進(jìn)展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進(jìn)步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進(jìn)生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求