2018.9永恒的中華民族精神新修改三年級下冊湘少版英語第五、六單元測試題三年級下冊湘少版英語第五、六單元測試題

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Name:_______________Class:_______________聽力部分（30分）一、聽錄音，把你聽到的單詞寫在下面的四線格內。（10分）

二、聽一聽，給下列單詞標上序號。（10分）twentynineteeneighteenseventeensixteen（）（）（）（）（）fifteenthirteentwelveelevenfourteen（）（）（）（）（）

三、聽音，選出你所聽到的句子。（10分）（）1.A.Hereyouare.B.Thankyou.（）2.A.Sheismymother.B.Ilovemymother.（）3.A.Howmanypensarethere?B.Whatisthetime?（）4.A.Counttherulers.B.Drawahen.（）5.A.Sorry,Idon’tknow.B.Thirteenpens.筆試部分（70分）四、找出不是同一類的單詞，把編號寫在前面的括號里。（10分）（）1.A.dogB.tigerC.strawberryD.pig（）2.A.pearB.lemonC.starD.apple（）3.A.elevenB.twelveC.twentyD.number（）4.A.planeB.carC.smallD.ship（）5.A.seventeenB.nineteenC.fourteenD.student五、計算算式，把正確英語單詞前的字母填到橫線上。（20分）

A、nineteenB、sevenC、twelveD、seventeenE、five

one＋sixteen=_____________twelve－seven=_____________

twenty－_____________=thirteeneleven＋eight=_____________

four×three=_____________

六、根據(jù)課文內容，將方框中提示的單詞填入對應的空格中。（5分）Howmanybeautifulkitebirdtwelve

A:Look,Amy!Ihaveanew.

B:Oh,it,s.

A:Let,sflyit.

B:OK.

A:kitescanyousee？

B:1，2，3…Icansee.

A:No,11.Theblackoneisa.

B:Oh.七、選擇填空。（10分）（）1.Howmanycanyousee?A.akiteB.kitesC.kite（）2.Whothatboy?A.isB.amC.are（）3.Oh,nice！A.whatB.howC.where（）4.She,ssister.A.myB.meC.I（）5.thekite.A.lookatB.LookC.Lookat

八、情景會話。（10分）（）1.當你想問同學有那里有多少本書時，你應該如何問呢？A.Howmanybooksarethere?B.Howmanybookscanyousee?

（）2.你想問：“你看見了多少條魚？”時，應這樣說：A.Howmanyfishdoyouhave?B.Howmanyfishcanyousee?

（）3.你剛買了新的書包，想給你的朋友看，你應該說：________A.Lookatmynewschoolbag.B.Canyoufindmycrayons?

（）4.當別人問你有多少鉛筆時，應問A.Howmanypencilscanyousee?B.Howmanypencilsdoyouhave?

（）5.當別人問Howmanycatscanyousee?時，你應回答________A.Ihavetwentycats.B.Icanseetwentycats.九、根據(jù)漢語意思，填單詞補全句子（5分）1.你看見多少男孩和女孩？Howmany__________and__________doyousee?2.從1數(shù)到15.Countfrom__________to__________.3.那里有多少只鉛筆。____________________pencilsarethere?4.是什么時間了.What_________isit?5.我是Mike.____________________Mike.

十、連詞成句。（10分）

1.Pleaserulersthecount(.)____________________________________________________________

2.atLooknewmyshirt(!)____________________________________________________________

3.Howaremanytherebooks(?)____________________________________________________________

4.clocksevenitisa(.)____________________________________________________________5.canwhatyousee(?)

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干部教師大家訪活動總結干部教師大家訪活動總結

/干部教師大家訪活動總結阿克陶縣第一中學開展“干部教師大家訪”活動總結根據(jù)自治區(qū)、自治州的統(tǒng)一安排部署及縣委、縣人民政府印發(fā)《在全縣開展“查薄弱、查隱患、打團伙”專項行動的實施意見》陶黨辦發(fā)【2012】39號及阿克陶縣教育局陶教發(fā)【2012】250號文件精神，阿克陶縣第一中學結合學校實際，認真貫徹落實自治區(qū)、自治州、縣委、縣人民政府穩(wěn)定工作會議精神和“防麻痹、防松懈、防反彈、保安全、不出事”的總體要求，為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，密切與人民群眾聯(lián)系，阿克陶縣第一中學將開展“干部教師大家訪”活動。一、活動目的（一）對學生及家長進行感恩教育，各族教師應該用深入淺出的語言教育各族群眾要感恩黨、感恩祖國、感恩社會主義、感恩黨中央、國務院對新疆各族人民包括阿克陶縣各族人民長期特殊關懷，感恩全國人民對新疆包括阿克陶的無私援助；各民族之間要相互感恩；還要感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩同事、感恩社會；感恩方方面面對我們生活的賦予。通過感恩宣傳教育，形成感恩心態(tài)、感恩思維和感恩文化，促使整個教育系統(tǒng)形成人人都想他人、想社會、想黨和政府對自己的好處，都用感恩的心去對待他人，并回報社會。教育各族群眾都能擁有良好的思維模式和積極健康心態(tài)，從而促使家庭和諧、民族和諧、社會和諧。（二）向家長及學生（服務對象）宣傳阿克陶縣教育發(fā)展的成就和工作的思路。（三）向家長及學生宣傳黨的各項惠民政策（如：營養(yǎng)餐改善計劃、兩免一補、金秋助學、疆內初中班、內地高中班、“雙語”幼兒園學生補助、職業(yè)高中免費補助等）及新疆“三史”、黨的民族宗教政策，揭批“三股勢力”及暴力恐怖勢力對國家的危害，對人民幸福和諧生活的危害。（四）向家長匯報孩子在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)等，加大控輟保學力度，對輟學學生情況進行深入細致的了解，并讓家長及學生牢固樹立知識改變命運的思想，及時勸返學生進入學校就讀。（五）了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等。（六）征求家長（服務對象）對學校（單位），對教育改革等方面的意見和建議。二、所做的工作我校現(xiàn)有教師：231人，學生：3548人，我們根據(jù)來自各個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場的學生采取的措施有：（一）、高三年級教師到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場進行了家訪，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場把家長集中起來在中心學校開展了專題講座，講座內容有：1、黨的優(yōu)惠政策。教師從黨的惠民政策及黨的十八大精神等29各方面對家長進行了詳細講解。2、教師對家長提出要求：必須以學校教育與家庭教育結合起來才能教育好學生。3、年級組長要求家長給自己的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。（二）、入戶家訪工作1、幾位有經(jīng)驗的老教師根據(jù)自己的經(jīng)驗給家長進行了關于配合各方面在家給孩子加強教育方面的交談。2、班主任按每個班級跟家長進行了家訪，并跟家長簽訂了社會治安、民族團結、安全等方面的責任書。家長一致表示非常滿意這次家訪。（三）、學校組織了專門的宣傳團，去了庫斯拉普、塔爾鄉(xiāng)、奧依塔克鎮(zhèn)等偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進行了家訪工作。三、取得的成效1、在這次干部教師大家訪活動中，我校校委會撥款1100元。到經(jīng)濟困難最嚴重的13個學生家庭進行慰問，表明了校領導及教職工對學生的關愛。2、通過這次以宣傳為重點的家訪，我校教師也更進一步的了解了學生的成長環(huán)境，家長對目前形勢的認識及家長對孩子的關心等方面的情況。阿克陶縣第一中學2012年12月27日

阿克陶縣第一中學開展“干部教師大家訪”活動總結阿克陶縣第一中學2012年12月27日

我最喜歡的一種小吃我最喜歡的一種小吃

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我最喜歡的一種小吃我最喜歡的一種小吃俗話說：“民以食為天”，我們華夏大地的美味小吃可謂是數(shù)不勝數(shù)：有皮薄肉嫩的小籠包，有美味可口的鴨血粉絲湯，還有香香脆脆的大麻花……但是，我卻對小餛飩情有獨鐘。也許你會覺得餛飩都是一樣的，有什么特別，那么你就錯了，小餛飩可是遠近馳名的“色、香、味”俱全。小餛飩的皮似乎比紙還薄，比玻璃還要透明，在皮上簡直可以透出餡兒來。在一張皮里包上干貝、瘦肉、蔥花，晶瑩透亮的皮里呈現(xiàn)出朵朵鮮花，小巧玲瓏，煞是好看。還沒有嘗上一口，這外形就已經(jīng)使人垂涎欲滴了。小餛飩不僅外形美，味道更美。一碗小餛飩在你面前一掠而過，一陣香氣撲鼻而來，深深地吸一口氣，就能讓你情不自禁。舀起一個小餛飩，就能使人不由自主地把它放進嘴里，嚼著嚼著，一股美味直入肺腑。再舀起餛飩湯，漂浮著綠油油的蔥花，紫色的榨菜，還有紅彤彤的蝦米，組成了一副美景圖。喝到嘴里，一勺鮮美的汁水流入喉嚨，讓人感覺神清氣爽。在餛飩店里，人們一邊吃一邊贊不絕口，有的人甚至狼吞虎咽起來，一不小心還把餛飩湯濺到了自己身上，有的人吃飽了還不滿足，要打包回去孝敬老人或者給孩子吃。?聽了我的介紹，想必你已經(jīng)“口水直流三千尺”了吧，那么趕快去嘗一嘗吧，小餛飩一定會使你流連忘返的。糖葫蘆是我最愛吃的美食。雖然它賣得很便宜，但是它非常好吃。

糖葫蘆的看相很美。一個個小山楂被穿在一起，像一串小紅燈籠似的，又仿佛一群小孩兒，漲紅了臉似的，被晶瑩的糖皮裹住。有時，我呆呆地拿著竹簽，卻不忍心咬上一口……

糖葫蘆制作的過程雖然比較簡單，但是吃起來很美味。我的一個親戚告訴我：要先用小刀把山楂的籽挖掉，差不多七八個就夠一串了。山楂籽挖掉后，接著就可以用干凈的竹簽把山楂穿好。下面的步驟很重要，那就是熬湯。先把白糖放進鍋里，再加上適量的水，熬上一會兒，把山楂串放進鍋，放上適量的糖漿，再晾上幾分鐘，糖葫蘆就做好了。

吃糖葫蘆的時候十分有趣。有一次，媽媽帶我去吃糖葫蘆，我一看到，就把媽媽拉了過去，糖葫蘆讓我垂涎欲滴，吃糖葫蘆時，我總是要先吃一點旁邊的糖，濃濃的甜味兒充溢了整個口腔。然后，再咬上一口山楂，含在嘴里，有一股酸酸的味道流淌進我的身體，我不敢一下子嚼碎，只是咬上一小口，因為山楂實在太酸了！我一點點細細地品味，呵！酸中帶甜，甜中帶酸，在一剎那間，我的皮膚，我的每個神經(jīng)，都仿佛陶醉了。那滋味兒，簡直使人心曠神怡！

品嘗民間美食糖葫蘆樂在其中！聽了我的介紹，你一定也想吃糖葫蘆了吧，心動不如行動！我喜愛的一種美味油炸冰淇淋湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班劉佳旻今天我給大家介紹一種奇特的美食油炸冰淇淋。我想大家一聽到名字就很好奇，冰淇淋一油炸不就化了嗎？嘿嘿！它神奇就神奇在高溫油炸下不會化。油炸冰淇淋是一道甜點，從外觀上來看，金黃的脆皮裹著冰涼的冰淇淋，看著就讓人垂涎三尺，食欲大增！它的做法說簡單不簡單，說難又不難：先將冷凍好的冰淇淋取出，然后裹上面糊，再放入油鍋內用大火油炸，如果外表皮變成金黃色那么就可以吃了，不過要想做好，關鍵是要掌握火候：火太小了外皮不熟，不脆，如果火大了里面的冰淇淋可就化了哦。冰淇淋做好了，你可以聞到那陣陣香味撲鼻而來，讓人忍不住要上去咬一口了，但是吃這個可不能心急哦。因為外皮很燙，可別因為嘴饞讓舌頭遭殃了。還是我來教你們怎么吃吧，先要一小口，你會感到外面表皮的香脆和里面冰淇淋的涼爽，真是外熱香脆，內冰爽。頓時，全身有一種飄飄欲仙的感覺，讓人回味無窮。第一口，可以初部品嘗它的味道。后面則可以大口品嘗這冷熱交加，冰涼香脆的油炸冰淇淋，真是一道極品美味。我通常用四個字來形容這個油炸冰淇淋:香、甜、脆、爽！是不是聽我這么一說，你的口水都要流下來了，那么就快來體驗一下這種“冰火交加”的刺激吧!???臭豆腐湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班黃菲我喜歡吃皮薄肉嫩的小籠包，香香脆脆的大麻糕，美味可口的鴨血粉絲湯，熱騰騰的過橋米線……但我最喜歡吃的還是那街邊小吃讓人垂涎三尺的臭豆腐！別看臭豆腐臭烘烘的，它的味道可好著呢！它油而不膩，咸中帶甜。小時候我一聞見臭豆腐的臭味，就會哇哇大哭，直到吃到為止。周一我們又去了“美食一條街”。剛走到店門口，臭豆腐就臭氣撲鼻，把我的食欲又勾了起來。我的心緊緊地停留在了臭豆腐身上。媽媽看出了我的心思，就大聲叫道：‘‘一碗臭豆腐。”此時的我已經(jīng)輕飄飄的了，完全被臭豆腐給吸引住了。當臭豆腐端上來時，我以‘‘口水直流三千尺’’，控制不住了。我飛快的抓起一只臭豆腐急往嘴里塞。我閉上眼睛，仿佛自己身在‘‘天上人間’’。那種鮮美的味道真是‘‘此味只應天上有’’?。∥矣中⌒囊硪淼啬闷鹨恢怀舳垢?，輕輕放在嘴巴里舔了舔，然后來仔仔細細，認認真真地品一品它的‘‘神味’’，這是我的嘴腔里每一個細胞都在跳舞，全身充滿了活力。一咬就油汁四濺，讓我唇齒留香，飄飄欲仙。這真是聞著臭，吃著香啊！臭豆腐長得也好看。如金子般黃澄澄的身子，白花花的肉，還有一個個雀斑似的毛孔，晶瑩剔透的。人們把它放進金黃色的油里，來回翻動，時不時還會發(fā)出‘‘滋滋！滋滋！’’的聲音，好像是臭豆腐發(fā)出的歌聲一般。再往上面撒上一層胡椒粉，鹽……愛吃辣的朋友還可以在上面撒寫辣油。有時，就連看一看，也是一種享受哇！??！臭豆腐的味道可真美??！最好天天吃上那么一口臭豆腐。臭豆腐臭豆腐，我愛你！??山東煎餅湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班劉陽我們華夏大地的美味小吃可謂是數(shù)不勝數(shù)，有噴香的北京烤鴨，有鮮滑細膩的東坡肉，還有美味可口的小籠包……但是，我卻對看起來毫不起眼的山東煎餅情有獨鐘。山東煎餅可謂是“色香味俱全”。它的外表很普通：姜黃色的外皮，看起來全無一點兒精致的感覺?？梢幌崎_它那薄薄的外皮，看一看它的餡：哇！嫩黃色的雞蛋，碧綠的香菜，金黃的脆餅，配上濃郁的甜面醬，讓人覺得看看都是一種享受。它雖然沒有月餅的精致，沒有烤鴨的美味，卻有一份屬于它自己的質樸……它的做法也很簡單：先用蕎麥面在鏊上烙一張餅，然后在打一個雞蛋在餅上，當雞蛋八成熟時，再撒上蘿卜干和香菜，最后把餅在三分之一處對折一下，涂上甜面醬，放上脆餅和生菜，便完成了。怎么樣？此時的你也一定“口水直流三千尺”了吧？別急，可以開吃了！拿到餅之后，一股濃香撲鼻而來，混合著雞蛋的鮮香，生菜的清爽，甜面醬的香甜……仿佛聞聞都要讓人陶醉了。一口咬下去，你一定會放下斯文，開始和我一起狼吞虎咽。山東煎餅口味獨特，做法簡單，是我的最愛。不過，我相信不久以后，它也會成為你的最愛！????美味的餃子湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班孟凡榮說起中華傳統(tǒng)美食，那可是數(shù)不勝數(shù)，有滑滑嫩嫩的年糕，皮薄肉鮮的小籠包，還有香脆可口的大麻糕，而我對滋味奇佳的餃子情有獨鐘。說到餃子啊，我講個三天三夜都說不完，要是你免費請我吃一頓餃子，我倒可以給你介紹一番?？矗∧且粋€個小巧玲瓏的餃子整齊地排在盤子里，旁邊放上一碟醋，里面有大蒜，姜絲兒，餃子獨有的香味和醋的酸味奇妙得混合在一起，真是一場嗅覺盛宴?。≡僮屑氂^察一個餃子，皮包肉餡，那純白色的餃子皮兒在廚師的精心加工下，邊上一圈花紋，兩頭兒尖尖，想象一下，吃著可口的餃子，就像劃著彎彎的小船蕩漾在碧波上，搖啊搖，多美妙?。★溩永锇W，有韭菜的，芹菜的，還有經(jīng)典的雞蛋粉絲餡的，種類繁多，任君挑選，你還可以自由地搭配。餃子中間因為包著很多餡而變得鼓鼓的，多像一個小娃娃的臉蛋，粉紅的，吹彈即破。餃子整體看起來更像一個招財元寶，這真是又吉利有美觀！看著，看著，我迫不及待夾起一個餃子，便要往嘴里塞，別別！這餃子可燙啦，心急吃不了熱豆腐，心急更吃不了好餃子，就算再垂涎三尺，也不能一口吃一個，天哪，這美味的餃子就被你糟蹋啦!你這樣讓我們這些餃子發(fā)燒友情何以堪，我們得慢慢咀嚼，細細品嘗。先夾住餃子的中間，注意，餃子皮非常順滑，一不小心就會夾破，放在醋碟子里浸一下，再撈出濕淋淋的餃子，一口咬下去，嘴里便溢滿了香味，那味道真是油而不膩，咸中帶甜，順滑爽口，再咬上一口，那味道就更美味了，在吃上一兩個，你便會放下斯文的紳士，淑女的風范，狼吞虎咽，狠不得直接用手去抓，要是有兩個人爭一盤餃子也會搶紅了眼的。吃完了，摸著圓滾滾的肚子，有一種意猶未盡的感覺。聽了我的介紹，如果你也喜歡上了餃子的話，那咱們就是朋友了！???酸菜魚湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班張妍酸菜魚，一種美味的食物，我對它情有獨鐘。酸菜魚的顏色很美麗，在黃色的湯里，有青色的香菜，黑紫相間的酸菜，在那白白的芝麻下面，有著嫩白的魚肉，旁邊還有一些紅紅的辣椒，這樣，就組成了一鍋美味的酸菜魚，真是令人垂涎三尺?。〕运岵唆~時，我總是喜歡把魚肉從刺上扒下來，再在勺子里舀一些湯汁，澆在魚肉上，再撒一些芝麻，，先咬一小口嘗個鮮，在一大口把它扔到嘴里，再慢慢咀嚼，先是淡淡的芝麻香，然后有一些湯水溢滿口中，再有一些香濃可口的魚肉，嫩嫩的，油而不膩，甜中帶辣，令人回味無窮，唇齒留香。再吃酸菜時，先找到菜頭，把它拉上來，吃了有一種飄飄欲仙的感覺，酸酸的，甜甜的，好像舌頭上的每個細胞都充滿了活力。酸菜魚的做法也很簡單：先買一條又肥又大的魚，八大切成一塊一塊的，放在鍋里腌制10～15分鐘，然后打開鍋，放5碗水，燒開，再炒酸菜，魚好的時候下鍋，放各種佐料，燒開后，一鍋香噴噴的酸菜魚就做成了。每次吃酸菜魚，帶給我的不僅是味覺上的享受，更是心靈上的放松。因此酸菜魚也成了我的最愛。?美味的小籠包湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班王晶俗話說：“民以食為天”，每個地方都有自己的特色美味：噴香的北京烤鴨，酥軟香脆的常州大麻糕，聞起來臭吃起來香的東北臭豆腐……那些可都是無人不知，無人不曉的“大人物”。而我這個超級大饞蟲卻對小籠包情有獨鐘。今天，媽媽帶我去南大街雙桂坊吃小籠包。還不等走進門，就被那熱鬧的氣氛感染了：店里擠滿了人，有的在津津有味地吃著小籠包，有的在桌子邊尋找座位，屋內彌漫著濃濃的肉香味。我們找了一個座位，點了一客小籠包。不一會，服務員端上一個熱氣騰騰的蒸籠，一股獨特的肉香味縈繞在我的鼻尖。透過那晶瑩剔透的皮，似乎能看到里面粉紅色的豬肉，嫩嫩的，頓時勾起我強烈的食欲。別說吃了，看看都是一種享受。現(xiàn)在，我早就“口水直流三千尺”了，便迫不及待地拿了一個小籠包，底下的皮被我一下子撕破了，管它呢，我連忙往嘴里塞，只覺得嘴里湯汁四溢，滿口留香。當我準備夾起第二個時，被媽媽止住了。吃小籠包還是有方法口訣的，不能像你這么大口地吃的。”“什么？吃小籠包還有口訣?”“對，吃小籠包要輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯?！卑磱寢尩恼f法我輕輕的夾起一個小籠包，慢慢移到盛有醋的的小碟子里蘸了一下，送到嘴里，輕輕咬了一個小口，濃郁的汁水，粉紅的豬肉露出來了。我吮吸著包中的湯汁，那每一滴汁水都如此嫩香，而且油而不膩，咸中帶甜，使我舌頭上每個細胞都充滿活力，口腔里也溢滿了香味。那肉餡更是滋味奇絕，又香又嫩，富有彈力，嚼勁十足，如肚后唇齒留香，讓我有一種飄飄欲仙的感覺。據(jù)說，小籠包的制作過程繁瑣而有趣，凝聚了點心師傅的智慧:揉，搓，捺，捏，蒸……小籠包以它獨特的色，香，味贏得了人們的喜愛，難怪店里每日的客人絡繹不絕。

?????美味小餛飩湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班董林俗話說：“民以食為天?！蔽覈L過許多地方的風味小吃，如：香噴噴的北京烤鴨，又香又脆的天津大麻花，西安的羊肉泡饃，鮮美的內蒙古小肥羊和云南的過橋米線等等。但最令我回味無窮的還是那具有獨特風味的小餛燉。那可是無人不知，無人不曉的“大人物”??！?星期一的清晨，我和媽媽一起去“三鮮餛燉”吃早飯，剛到店門口，就有一陣獨特的肉香從里面飄出來，我不禁咽一下口水。走進店內，那里人來人往，仿佛是一個鬧市。好不容易才找到了一個座位。當服務員把餛燉端上來的時候，我已經(jīng)垂涎三尺了。那一個個小餛燉就好像是一艘艘小船。那晶瑩剔透的皮，粉紅色的豬肉，就算不吃，看著也是一種享受。當我吃了一個小餛燉時，鮮美的湯汁就溢滿了我口中的每一個角落，就連豬肉也十分有嚼勁，滿口留香，讓我有一種飄飄欲仙的感覺。吃了一個還想再吃一個。很快一碗就被我消滅掉了?？磥磉@“三鮮餛燉”的店名真是名副其實?。何鄂r，肉鮮，湯鮮。每當我路過這里時，都會垂涎三尺，恨不得把店里所有的餛燉全吃了。那一個個小餛燉在我的映象中可算得上是人間美味啊。三鮮餛燉以它的色香味形，贏得了廣大人民的喜愛，難怪每日去吃的人絡繹不絕呢！???

美味小籠包湖塘橋中心小學南校區(qū)六（4）班陳瀛世界上每個國家,每個城市都有各自的獨特美味:天津有大麻花,常州有蘿卜干,內蒙古有手抓羊肉,云南有過橋米線,意大利有手工冰淇凌,北京有烤鴨……雖然有這么多的美味佳肴,可我偏偏對不起眼的小籠包情有獨鐘。這天，媽媽回來的時候還拎了一個袋子。我聞了聞，便迫不及待地飛奔到媽媽面前，一把搶過媽媽手中的袋子。打開一看，哈!果然是我的最愛：小籠包。就在我打開飯盒的那一刻，一陣濃濃的肉香味頓時把我裹了起來。再看飯盒內，只見一個個小籠包像可愛的娃娃一樣一個挨著一個擠在一起，上邊還有一個“小天窗”。透過那晶瑩剔透的外皮隱隱約約可以看見里面那粉紅的豬肉，好像在對我說：“來呀來呀，來嘗嘗我獨特的味道吧！此時不嘗，更待何時！”我這個小饞貓早已開始“口水直流三千尺”了。我迫不及待的從外皮上要下一道小口子，細細的吮吸著里面的湯汁。香甜誘人的湯汁頓時溢滿了我嘴巴的每一個角落。換完了湯汁，我一把把那沒了湯汁的小籠包塞進嘴巴，還沒咬幾下，就往肚子里咽，差點沒把我給噎死。吃了一個，我開始恨不得“狼吞虎咽”，一口一個。雖然媽媽以前提醒過我吃小籠包要“輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯”可我還是管它三七二十一的在那兒狂吃。這樣才過癮呀！怎么樣？看了我的介紹，你的口水也開始“連綿不斷”了吧？快去買籠小籠包嘗嘗吧，你也可能會愛上它的喲！

先鋒前置六碟裝配定位圖先鋒前置六碟裝配定位圖

/先鋒前置六碟裝配定位圖先鋒前置六碟裝配定位圖電機拆下

機芯對位處??給電機加電或拆下電機手調

三個插銷子的位置

圖錯了機芯對位在這

拆下后的三個銷子

裝上三個銷子??對準凹槽

三個自制鐵銷??很重要

把鐵銷插到三個孔里頂好

銷子頂起后效果

銷子頂起后裝上托盤效果

裝上最難安裝的頂蓋

焊上電機??

裝上兩邊的滑片??推起機芯

裝頂蓋的時候注意兩個地方

還有這個地方

裝上蓋后注意這個

機芯落到最下方裝它??滑動兩邊的滑片就能自由滑動機芯上下

最后對準它

裝好后把機芯滑上來掛彈簧兩個角上

完成后把最后的齒輪裝上

最后電路板復位插上排線

裝機通電自動復位??一次搞定

大班籃球教案上大班籃球教案上

/大班籃球教案上活動一：左右手運球活動目標1、學習單手拍球、單腿跪地拍球。2、通過拍球運動，發(fā)展手腳協(xié)調能力。3、能聽從指令按要求做動作，鍛煉反應能力?；顒訙蕚浠@球若干、熱身音樂?；顒舆^程一熱身活動1、情景導入，做簡單熱身——師小朋友們，今天我們都要當運球小能手哦，我們要用自己的小手把籃球寶寶拍起來?！獛煟合胍鰝€運球小能手，先和老師一起來跳一跳運球操吧！我是運球小能手，我是運球小能手。晃晃手啊，1、2、3，(活動手指)轉轉手腕，1、2、3，(活動手腕)搖搖手臂，1、2、3，(活動手臂)扭扭腰啊，1、2、3，(轉腰)拍拍大腿，1、2、3，(拍大腿)拍拍小腿，1、2、3，(拍小腿)——教師帶領幼兒做上述熱身活動3次，速度可由慢到快。二、我是運球小能手1、學習拍球——教師示范拍球動作，發(fā)放籃球，引導幼兒學習拍球。(動作提示：兩腳自然分開，雙膝微屈，左手護球，右手用力向下拍球，籃球反彈高度至腹部。)一一將幼兒分成兩排，面對面練習原地拍球。2、第一次游戲：拍球數(shù)數(shù)——師：小朋友們，接下來，我們來玩一個拍球數(shù)數(shù)的游戲，看誰拍的多，數(shù)的準?！?guī)則：教師將幼兒分成兩人一組，一人拍球一人數(shù)數(shù)，計時一分鐘，相互輪換。3、第二次游戲：單腿跪地拍球——教師做示范：單腿跪地拍球，右腳跪下，左手放左膝蓋上部，用右手拍球，左右輪換。——規(guī)則：教師做指揮官，請幼兒單膝跪地成四排，教師以口哨發(fā)令，吹一聲，幼兒開始拍球，在吹一聲，停在拍球。4、拍球比賽一一小朋友們拍球都很厲害了，現(xiàn)在我們來比賽，聽到老師的哨聲開始拍球，看看誰能連續(xù)拍得最多。老師將給予拍得最多的小朋友獎勵。如果誰的球拍掉了，那就要停止比賽，抱起球站到一旁等待。三、放松活動——師：運球小能手們，拍了這么久，你們都累了吧，籃球寶寶也累，請大家把他們送回家吧，然后回到老師這里集合做放松運動?！處熀陀變阂黄鹱龇潘苫顒樱种?、手腕、手臂、腰腹、大小腿，從上到下，依次進行：我是最運球小能手，能讓地面響咚咚。捏捏我的小手指，1、2、3、4，轉轉我的小手腕，1、2、3、4，捏捏我的小胳膊，1、2、3、4，敲敲我的大腿，1、2、3、4，敲敲我的小腿，1、2、3、4。活動二：小籃球真聽話活動目標1、通過練習能掌握原地品運球和原地低運球的動作。2、通過拍球練習，發(fā)展幼兒的上肢力量、協(xié)調性。3、培養(yǎng)幼兒的團隊精神和對籃球運動的興趣?；顒訙蕚浠@球人手一個、障礙樁若干?；顒舆^程一、熱身活動一一教師帶領幼兒在球場做準備活動，做伸臂、彎腰等動作。在音樂伴奏下，走成圓一一進行走、跑、跳練習，口令和動作如下：走走走，向前走，走成一個大籃球，伸伸臂，繞一繞，我的手臂真靈巧。跑跑跑，向前跑，跑成一個大籃球，伸出腿，踢一踢，我的小腿真靈巧。跳跳跳，向前跳，跳成一個大籃球，彎彎腰，轉一轉，我的身體真靈巧。走走走，向前走，走成一個大籃球，大籃球，圓又圓，圓一一又一一圓！一一師：大籃球的游戲可真好玩！我們的主要任務就是和籃球寶寶交朋友。你們看，這里有好多籃球寶寶。每個小朋友都找一個你自己喜歡的籃球寶寶吧！二、拍一拍一一師：小朋友們我們先來和籃球寶寶自由的玩耍，看它能不能和我們做好朋友。一一教師示范原地單手高運球和原地單手低運球，再依次組織小朋友集體圍成正方形高運球練習和集體圍成圓形低運球練習。三、小籃球聽我的一一師：小朋友們，你們和籃球寶寶玩的怎么樣了？籃球寶寶聽不聽你的話呀？老師來看一下你們能不能控制好你們的籃球寶寶。一一將小朋友們分成三組，以5米的長度分別擺好三個障礙樁，教師說高運球或低運球的口令學生分別做出相應的動作。一一師：籃球寶寶準備要回家了，我們要送他們回去，但是他們回家的路上又多了幾個障礙物，我們要繞過障礙物送他們回去。一一教師在每組一個樁的基礎上再增加兩個樁，組織小朋友聽口令繞障礙樁高低運球。四、放松活動一一師：小朋友們今天我們跟籃球寶寶玩得開心嗎？說說今天自己玩的感受?！處煵シ攀婢彽囊魳罚龑в變喊凑湛诹钭鱿鄳膭幼?，使自己的身體得到放松，并且增強幼兒之間的情感，使幼兒懂得關心與愛護他人，兩位教師在前面做示范動作，幼兒模仿。一一師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。我們都是最好的朋友，大家要互相關心、互相愛護！活動四：運球“過橋”活動目標1、練習行進間運球，鍛煉幼兒的控球能力。2、通過走平衡木運球，鍛煉幼兒的平衡能力。3、通過走平衡木運球，鍛煉幼兒的膽量?；顒訙蕚?、籃球人手一個，平衡木若干；2、歡快的伴奏音樂；3、地面畫10米左右直線若干條?；顒舆^程熱身活動一一師：今天真是適合運動的好天氣，小朋友們跟著老師一起運動起來吧。一一教師播放音樂，帶領幼兒跟著音樂活動手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉、腹背、跳躍、整理運動，然后帶領幼兒在規(guī)定場地四散跑，聽教師口令再跑回來，達到熱身的目的。二、運球練習一一請幼兒練習直線運球。一一教師帶領幼兒直線運球，提示幼兒走在直線上時注意腳步，保持身體的平衡。三、運球過橋一一將平衡木放置在場地中央，兩塊平衡木之間保持大概1米的距離，沒有平衡木的幼兒園，也可以帶領幼兒走花臺。一一師：小朋友們，我們有只小兔子迷路了，老師給她找到了回家的路，可是她回家的路要經(jīng)過一座獨木橋，老師決定請最有膽量的小朋友來幫助小兔子。誰愿意呀？一一教師示范走獨木橋的動作，提示幼兒走獨木橋時注意保持身體平衡，要用力拍球至胸以上高度。一一請最有膽量的幼兒先示范，再邀請幼兒逐一拍球走獨木橋。走獨木橋比賽1：看看誰是最勇敢的人一一教師將幼兒分成若干組，請幼兒逐個拍球走獨木橋，對每個小朋友給予鼓勵。走獨木橋比賽2一一將幼兒分成兩組，在獨木橋兩頭安排相等數(shù)量的幼兒，拍球走獨木橋接力比賽，看看哪一組幼兒先全部走完。四、放松活動一一剛才小朋友走獨木橋都特別的勇敢，請大家掌聲鼓勵自己。一一師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球寶寶也辛苦了，請大家有秩序的把籃球寶寶送回家，然后回來做放松活動。一一教師帶領幼兒一起說兒歌做動作，進行放松活動搟搟皮，(坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來回搓)和和餡，(雙手揉膝蓋)捏捏餃子，(雙手張開捏捏大腿和小腿)剁三下。(雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動作)活動五：提腿跨球活動目標1、通過游戲，練習提腿跨球動作。2、通過提腿跨球的練習，鍛煉幼兒手腳的協(xié)調。3、引導幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣。活動準備籃球人手一個，昆蟲照片若干張，雪糕筒?；顒舆^程一、熱身活動我是一個小蘋果，全身上下都會動，甩甩手，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，扭屁股，蹲一蹲，小手拍拍，小腳跳跳，小小蘋果真可愛。（每個動作做兩次)除害蟲游戲一一師：農民伯伯的農田里遭受害蟲侵害，需要我們去幫忙除害害蟲，小朋友們，你們準備好了嗎？(教師做游戲示范）一一小朋友分若干隊，前方五米處地板貼一張昆蟲的圖片。第一個小朋友從隊伍中出發(fā)，提腿跨球前進，到達昆蟲照片處，用球擊打照片。然后撿球回到隊伍，下一個小朋友出發(fā)。直到最后一個小朋友回到隊伍，游戲結束。接龍游戲一一所有小朋友站成一縱隊，前面十米處放置雪糕筒，作為目的地標識。人手一個球，隊尾的小朋友從自己的右側出發(fā)，提腿跨球前進，插到隊首同時喊出“接龍成功”。這時現(xiàn)隊尾的小朋友就可出發(fā)繼續(xù)接到隊首。直到隊首到達目的地，碰到雪糕筒。游戲結束。(此游戲可用比賽的形式去運用)一一以上游戲，教師要調動氣氛，讓小朋友們互相加油鼓勁。放松活動一一師：小朋友們，今天辛苦啦！現(xiàn)在我們一起聽著音樂唱著兒歌放松一下吧。大腿拍拍，小腿拍拍。手臂捏捏，膝蓋彎彎。小手拍拍，小腿蹦蹦。助人為樂，樂開懷呀！樂~開~懷！活動六：我是運球大王活動目標1、練習行進間運球，鍛煉幼兒的控球能力。2、通過繞障礙物運球，鍛煉幼兒的全身協(xié)調能力。3、通過手拉手運球，體驗合作游戲的快樂。活動準備1、籃球人手一個，雪糕簡障礙物若干，寶藏圖片若干。2、歡快的伴奏音樂?；顒舆^程熱身活動我是一個小皮球，全身上下都會動，點點頭，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，小小皮球真可愛。小皮球，真好玩，拍一下，跳一下，拍兩下，跳兩下，拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可愛。一一幼兒跟著兒歌邊說邊活動手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉、腹背、跳躍、整理運動，然后帶領幼兒在規(guī)定場地四散跑，聽教師口令再跑回來，達到熱身的目的。運球練習一一將雪糕筒排成一排放置在場地的另一端，引導幼兒運球繞過雪糕筒并返回。一一教師示范運球繞雪糕筒的方法，請幼兒模仿自由練習。三、森林尋寶1、繞障礙物S型運球一一師：小朋友們，在森林里有很多的寶藏，老師請小朋友們幫我找出來好嗎？但是進入森林的路比較復雜，需要小朋友繞過很多的障礙物，大家能完成任務嗎？一一師：在小朋友出發(fā)之前，教師先教大家進入森林的方法。(老師示范繞S型障礙物方法）一一教師將幼兒分成若干組，每一組前面設置3個雪糕筒，請幼兒模仿教師的動作逐個繞障礙物行進拍球，在另一頭找到寶藏并取回。2、兩人手拉手運球繞障礙物一一師：剛才小朋友們都表現(xiàn)得很棒，不過小朋友獨自進森林，老師還是有些擔心的，接下來請小朋友兩個一組手拉手拍球進入森林尋寶藏，大家要記得千萬不要松開你的小手哦，不然有兇猛的怪獸出現(xiàn)就沒有小伙伴保護你了。一一教師示范手拉手運球的方法。(注意提示幼兒小手不能松開，另外需要一個左手拍球，一個右手拍球)——剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，不光取回了寶藏，跟小伙伴們配合得也很好。掌聲鼓勵！三、放松活動一一師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球寶寶也辛苦了，請大家有秩序的把籃球寶寶送回家，然后回來做放松活動。一一教師帶領幼兒坐在地上一起說兒歌，進行放松活動搟搟皮，(坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來回搓)和和餡，(雙手揉膝蓋)捏捏餃子，(雙手張開捏捏大腿和小腿)剁三下。(雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動作)活動七：雙手運雙球活動目標1、學習雙手運雙球的練習，進一步鍛煉幼兒的運球技能。2、通過雙手運雙球的練習，培養(yǎng)幼兒左右腦平衡能力。3、體驗游戲的樂趣，進一步提高幼兒對籃球的興趣?；顒訙蕚浠@球人手兩個、歡快的音樂伴奏、籃球場地?；顒舆^程一、熱身活重一一師：今天天氣真好，我們一起去做運動吧！一一教師帶領幼兒隨著歡快的音樂邊說兒歌，邊做動作，可重復2-3遍。小鳥兒，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛；(上肢)小鴨子，走啊走，搖搖擺擺走啊走；(下肢運動)小蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬，(腰部運動)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走；(腹背運動)小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑，(跳躍運動)神奇的雙手一一師：小朋友們，今天有個任務要我們去完成，用我們神奇的雙手讓籃球寶寶滾動起來。你們看，這里有好多籃球寶寶。練習雙手抱雙球一一教師引導幼兒雙手抱球，幼兒沿著籃球場邊界按照順時針走一圈。左手抱球右手運球、右手抱球左手運球交換練習一一教師示范左手抱球右手運球、右手抱球左手運球交換動作，引導幼兒模仿練習。(教師帶領幼兒集體練習，并個別指導)集體練習原地雙手運雙球一一徒手運雙球示范動作。請幼兒模仿教師動作。(要求雙腿微屈，雙手同時用力，將球反彈至胸部高度)一一教師示范，做原地雙手雙運球示范動作，引導幼兒模仿練習，然后分散活動。(教師帶領幼兒集體練習，并個別指導)原地雙手運雙球比賽一一幼兒分成兩人為一組，由教師帶領幼兒進行比賽，看誰連續(xù)拍球數(shù)最多，誰贏得比賽。四、放松活動一一師：小朋友們，你們今天真棒，非常出色地完成了任務?，F(xiàn)在跟著老師一起來放松我們的身體吧！一一教師播放舒緩的音樂，引導幼兒按照口令做相應的動作，使自己的身體得到放松。一一師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方?；顒影耍汉献鬟\球活動目標1、拍球練習，進一步掌握拍球的技能。2、學習多人合作運球，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。3、樂于參與游戲，體驗一起游戲的快樂?；顒訙蕚錈嵘硪魳贰⑷耸謧€籃球、呼啦圈等。活動過程一、熱身活動一一教師播放熱身活動音樂，引導幼兒跟著老師慢跑兩圈，然后列隊，做頭部、上肢、下肢、腰部、腿部、手腳腕關節(jié)運動，每個部位兩個八拍。二、合作運球1、原地拍球練習一一師：小朋友們還記得運球的動作嗎？現(xiàn)在老師要考考小朋友，看看誰運得多又運得好。（請幼兒自由原地拍球2分鐘，教師做巡回指導)一一師：我的右手拍得很好，我的左手也會哦，小朋友們你們也試試吧。(教師做左手拍球動作，引導幼兒左手拍球)2、兩人合作拍球一一師：剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，左右手都能拍球?，F(xiàn)在我要給大家增加點難度了，我要請小朋友兩人合作拍球，你會怎么做呢？（引導幼兒說手拉手拍球)一一師：小朋友真棒！現(xiàn)在請兩個小朋友手拉手拍球，你可以選擇你自己喜歡的小伙伴。（請幼兒聽教師的口哨開始拍球，教師做師做巡回指導，提醒幼兒兩人要相互合作，如果有一個小朋友球丟了，兩人要一起停下來去撿球，重新開始)一一給予合作最好的小朋友鼓勵。三人合作拍球一一師：剛才兩個小朋友合作拍球，大家都做得非常的好，現(xiàn)在老師要請出一個道具一一呼啦圈，小朋友們想想，利用這個呼啦圈可以怎么拍球呢呃？一一教師引導幼兒三人一組，左手握住呼啦圈，右手拍球。練習幾次后，要求幼兒換右手握呼啦圈，左手拍球。練習過程中，提醒幼兒，如果有誰的球掉了，大家要一起停下來，等這個小朋友撿回球后重新開始。4、多人自由選擇拍球一一師：剛才小朋友們三人合作拍球做得非常的棒，掌聲鼓勵一下自己。現(xiàn)在老師要請小朋友們來比賽了，看看哪一個呼啦圈上拍球的小隊員最多，而且拍得最好！一一在幼兒中選出幾個小隊長，請他們自己挑選自己的小隊員，組隊完畢之后，聽教師哨聲開始拍球。三、整理活動一一師：小朋友都辛苦了，籃球寶寶也累了，現(xiàn)在請小朋友們送籃球寶寶回家，然后回到這里排隊。一一師：剛才我們學會了什么？(引導幼兒說出合作拍球，體驗一起游戲的樂趣)一一師：小朋友們都辛苦了，我們一起來放松一下身體吧。一一教師播放舒緩的音樂，引導幼兒按照口令做相應的動作，我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。我們都是最好的朋友，大家要互相關心、互相愛護！活動九：花樣傳球1、學習正確的傳接球動作姿勢。2、鍛煉小朋友的手眼協(xié)調能力和相互合作的意識。3、能聽懂游戲要求，并能在教師的提醒下遵守游戲規(guī)則。活動準備人手一個籃球、墻壁涂鴉?；顒舆^程一、熱身活動一一教師帶領幼兒在球場做準備活動，做伸臂、彎腰等動作。在音樂伴奏下進行。——師：小朋友們今天我們一起來學習傳球。——教師示范：我們先來學習持球的動作，首先雙腳開立與肩同寬，膝關節(jié)微屈，立腰稍前傾，拇指相對成八字形握球于兩側，置球于朐腹之間。(教師一邊講解一邊做示范)一一師，小朋友會了嗎？(教師指揮小朋友們有秩序的拿籃球進行練習)一一師：大家都很聰明這么快就把動作學會了，下面老師來教給大家更厲害的，那就是傳接球練習！1、傳球：首先我們用剛剛的持球姿勢。傳球時，蹬地邁腿、身體重心向前移同時前臂迅速向前伸出，手指用力撥球持球傳出。2、接球：雙手接球時，兩眼注視來球，兩手臂主動伸出迎接球，手指自然分開，兩拇指成八字形手指向前上方，兩手成一個半圓形，當手指觸球后迅速抓握球兩臂隨球后緩沖將球置于胸腹之間。二、對墻傳球(愛的碰碰)一一把小朋友集合，分三列排隊（人數(shù)多可以拍四列或者更多)。人手一個籃球，引導同學們有秩序地進行對墻傳球練習(教師在墻上畫心型或者其他更可愛生動的標志，與幼兒胸部高度平行，讓幼兒對準標志傳球，要求盡量把球打到標志上。三、雙人傳球一一幼兒兩人一組，面對面站立距離大概為兩米進行傳接球。(教師在旁指導)。四、三角傳球一一三角傳球在雙人的基礎上加上一個人，間隔也是兩米，排列1成三角形，要求幼兒站在呼啦圈內，傳、接球時腳不能跑出呼啦圈。五、扇形傳接球——4個幼兒排成一圓圈，1名幼兒站中間持球，中間的幼兒依照順序傳給4名幼兒。六、放松活動——小朋友們今天我們學習花樣傳球玩得開心嗎？說說今天自己玩的感受?！處煄ьI幼兒做放松活動，頭部、肩部、手臂、大腿、小腿等部位捏一捏、揉一揉?；顒邮和痘@高手活動目標1、學習正確的投籃姿勢，發(fā)展幼兒手臂力量和爆發(fā)力。2、通過投籃練習，培養(yǎng)幼兒學會堅持、不輕言放棄。3、培養(yǎng)幼兒勝不驕敗不餒的好品質。活動準備籃球、籃球架、籃球場地，卡通圖片等。活動過程熱身活動小籃球，愛運動，我們一起來做操。轉轉頭，轉轉肩，扭扭屁股，扭扭腰。小腿抬起踢一踢，小腳抬起跳一跳，最后自己轉一圈。小小籃球跑一跑，跑得身體暖洋洋。二、投籃練習一一師：今天我們要學習新的本領一一投籃。投籃就是要求大家把籃球往籃板的球圈里面投，投中即為得分。(教師做示范)如果我投中，小朋友們可以鼓掌表揚我嗎？一一教師示范雙手胸前原地投籃動作。請幼兒徒手模仿。教師觀察幼兒動作姿勢，做巡回指導。一一教師將幼兒分成兩組，由兩個教師帶隊，分別到兩個籃球架下練習投籃。一一教師起初將籃球架調至1.5米高度，讓幼兒排隊投籃，投中的給予表揚，投不中的要鼓勵。隨著幼兒投籃次數(shù)的增加和投籃姿勢的熟練，教師可以將球架調高至1.8米。再請幼兒逐個嘗試，教師在一旁協(xié)助做指導。三、投籃比賽一一師：剛才經(jīng)過不斷的練習，小朋友們投籃技術都有了不錯的進步，接下來我們要比賽，看看誰投得又準又多?！獙⒂變悍殖蓛山M，每個幼兒手持一球，教師發(fā)出指令，幼兒輪流上前投籃，投完后回到隊尾，下一個小朋友接力。教師計數(shù)看看哪組投中最多井給予表揚，同時也要鼓勵沒投中的小朋友，希望下次再接再厲。四、放松活動——收球：剛才大家都表現(xiàn)非常棒，我們都累了，我們的籃球寶寶也累了，大家先送籃球寶寶回家，再過來集合！——教師集合隊伍，帶領幼兒做放松運動，捏捏手臂肌肉、捶捶肩膀、捏捏小腿肌肉、拍拍大腿等。一一小結：今天我們練習了投籃，大家都表現(xiàn)非常的好，雖然有些小朋友第一次沒有投進，但是沒有關系，只要我們努力，不斷的堅持，總會投進的，希望小朋友們不要氣餒，每天堅持練習。活動十一：小猴跑籃活動目標1、學習正確的跑籃姿勢，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力。2、通過跑籃動作的練習，鍛煉幼兒向上的爆發(fā)力。3、引導幼兒積極參與體育運動，感受運動的快樂?；顒訙蕚浠@球、籃球架、籃球場地等?；顒舆^程熱身活動——教師帶領幼兒在球場做準備活動，做伸臂、彎腰、原地起跳、活動手腕、指關節(jié)等動作。一一教師帶領幼兒圍著球場跑兩圈。二、學習跑籃(教師將籃球架調至1.5米左右高度)——師：小朋友們，今天我們來學習一個非常厲害的新技能一一跑籃。大家看到籃球架上的球網(wǎng)了嗎？我們要跑過去跳起來去摸球網(wǎng)，看看誰最厲害，跳得最高。一一教師示范，小跑到籃球架下跳起摸球網(wǎng)，然后跑回。一一將幼兒分成兩組，每個教師負責一組，逐個練習。教師在一旁指導，提醒幼兒跑步時步伐不能太大。一一如果幼兒都能摸到球網(wǎng)，則可以調高球架增加游戲的難度。三、跑籃、投籃一一師·小朋友的的跑籃練得非常的不錯，為了獎勵小朋友，現(xiàn)在老師給每個人發(fā)一個球，大家還是按照剛才跑籃的方法跑到籃下，這次不用摸球網(wǎng)，而是將球投進球網(wǎng)。一一教師示范：抱球跑到籃球架下面，往上投籃。(第一次投籃適當降低籃球架的高度)一一教師組織幼兒逐個模仿練習幾遍。一一分組練習跑籃：相信大家都已經(jīng)準備好了。那么現(xiàn)在我們來進行比賽看誰的得分最高？好不好？一一3~4人一組進行跑籃練習。每人投一次，進一球得一分，然后把分數(shù)相加。教師表揚得分最高的小朋友。四、放松活動一一師：小朋友們，今天玩得開心嗎？說說今天自己玩的感受吧！——教師播放舒緩的音樂，引導幼兒按照口令做相應的動作，使自己的身體得到放松：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。我們都是最好的朋友，大家要互相關心、互相愛護！活動十二：超人上籃活動目標1、練習兩步半上籃，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)調性。2、通過投籃的動作練習，發(fā)展幼兒手臂肌肉力量，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調能力3、鍛煉幼兒的意志力，培養(yǎng)堅持不懈的好品質?；顒訙蕚浠@球、籃球架、籃球場地，貼紙等。活動過程一、熱身活動一一教師帶領幼兒小跑進入場地，沿著球場小跑兩圈。一一集合隊伍，做熱身運動，重點活動手腕、腳腕等部位，做壓腿動作，多練習幾次原地起跳動作。二、練習兩步半上籃一一師：上一節(jié)課我們學習了跑籃，小朋友們還記得嗎？大家上節(jié)課都表現(xiàn)非常棒?？墒俏覀兊呐笥研『镒诱f，大家雖然練得很棒，但是跑了太多的步子，不算厲害。老師聽了很生氣，所以今天老師要教你們更厲害的！好不妤？1、拋接球練習：把球用力拋向空中，然后再落地之前雙手接住。教師做示范，請幼兒自由練習。教師做巡回指導，重點提示幼兒要將球拋出去，拋高一點。幼兒練習數(shù)遍之后，將球收起，放在球筐內。2、兩步半練習一一師：小猴子說我們步子跑太多了，那我們今天練習只跑兩步半，跑兩步，第三步起跳摸球網(wǎng)，好不好？一一教師示范后，請幼兒逐個模仿，練習3-5遍。3、練習兩步半上籃一一師：剛才小朋友們練得非常好，小猴子也表揚我們了，可是它又說，要是我們能抱著球跑步上籃就更厲害了！大家要不要學呀？一一教師示范，抱球往前跑兩步，第三步的時候把球投向籃板。一一起初練習不要求幼兒把球投進，只要能投上籃板即可。一一將幼兒分成兩組，分別由一個教師帶領練習。注意跑籃的距離要適合幼兒的腳步?；@球架的高度要實時調整到適合幼兒的高度。三、超人上籃一一師：剛才大家表現(xiàn)非常的棒，基本上學會了兩步半上籃，現(xiàn)在我們集體給小猴子展示一下我們的學習成果好不好？大家只要將球投上籃板就算成功，要是能投進球網(wǎng)就更厲害了！一一教師將幼兒集合成一列縱隊，每個幼兒手持一個球，輪流練習兩步半上籃。四、整理活動一一收球：請幼兒逐個把球寶寶送回球筐內。一一師：小猴子看到我們的表現(xiàn)都驚訝了，它要給大家豎起大拇指！我們也給自己鼓鼓掌！今天我們學習了兩步半上籃，下次打比賽的時候，我們就可以用這個絕招了！一一師；小朋友們都累了，我們一起來做放松運動吧！請小朋友們找一個小伙伴，相互捶捶背、揉揉肩、捏捏手臂、捶捶小腿等。活動十三：我們都是“木頭人”活動目標1、學習運球急停，讓幼兒初步了解運球急停的基本要領。2、通過學習運球急停的練習，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調能力。3、能積極參加活動，并感受其中的樂趣?；顒訙蕚浠@球人手一個、歡快的伴奏音樂、籃球場地。活動過程一、熱身活動一一師今天天氣可真好，小朋友跟我一起來做運動吧。一一教師播放音樂帶領幼兒進行熱身活動轉動頭部，雙手做握拳動作，兩臂繞肩擺動，扭腰，兩腿做弓箭步拉伸。二、木頭人一一師：小朋友們，我們的任務又來了。今天的主要任務就是陪籃球寶寶做“木頭人”游戲。園長媽媽要看看誰做的最棒，讓我們好好表現(xiàn)吧。原地運球一一教師示范：示范原地運球動作，引導幼兒進行模仿練習。(教師多鼓勵幼兒，并個別指導）原地運球急停一一教師引導幼兒集體左右散開，保持一定的距離。幼兒根據(jù)教師口令進行原地急停運球練習。(教師以口哨為指令，幼兒聽到哨聲立刻抱球)“木頭人”游戲一一口訣練習123，321，我們都是木頭人，不許說話不許動。教師先帶領幼兒練習幾遍口訣。一一教師示范，邊拍球邊說口訣，口訣念完，立刻抱球，并保持一個姿勢不能動。一一請幼兒練習，聽到教師的哨聲開始，念完口訣立刻抱球。一一難度增加，請兩個小朋友手拉手拍球念口訣，念完口訣兩人做親密動作并保持不動。三、放松活動一一師：小朋友們，你們今天真棒，出色的完成了園長媽媽給我們的任務！小朋友們，我們來做做放松活動吧。一一教師與幼兒一起做放松操活動(1)拉一拉手，伸一伸腰。(2)幼兒拍打身體按摩身體。(3)幼兒相互擁抱?；顒邮模烘^蟹快走活動目標1、通過練習學會籃球運動的防守腳步一一滑步。2、提高下肢力量，鍛煉耐力。3、培養(yǎng)幼兒的毅力和不放棄的精神。活動準備籃球場地、大灰狼的頭飾若干。活動過程一、熱身運動一一師：小朋友們，我們喜歡的籃球課又要開始了，先請大家和老師一起做熱身活動吧。一一教師扮演大螃蟹，幼兒扮演小螃蟹。教師帶領幼兒進行熱身活動，邊說兒歌邊活動頭部、上肢和下肢并且活動手腳和膝關節(jié)。小螃蟹，早早起，高高興興來鍛煉。點點頭，點點頭，彎彎腰，彎彎腰。伸伸臂，伸伸臂，踢踢腿，踢踢腿。轉手腕，繞繞膝，轉手腕，繞繞膝。蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小小螃蟹身體好。二、學習滑步一一師：小朋友們，聽說我們的籃球基地有大灰狼來破壞，我們今天就要學會保護我們的籃球基地。一一教師示范滑步的基本動作。（動作提示：雙腳略比肩寬，屈膝，立腰，雙臂微屈肘打開，眼睛平視前方)一一師：小朋友們如果大灰狼過來我們就要用這個姿勢擋住它，不讓它進入我們籃球基地。一一組織小朋友模仿練習。三、滑步移動一一師小朋友們如果大衣狼它想從我們的旁邊跑過去怎么辦呢？那我們就要學會用鎊蟹快走的方法向旁邊移動。教師示范滑步移動。(動作提示：向左邊滑步，右腳內側蹬地，左腳抬起向左邊移動一步，右腳快速跟上，重心不要有起伏。向右滑步則相反）一一教師模仿大灰狼向左或向右跑動，小朋友一起做滑步移動。一一教師扮演大灰狼，幼兒來防守。(教師可以請3.5個小朋友一組練習防守大灰狼)一一請一部分小朋友戴上頭飾扮演大灰狼，另一部分小朋友防守。游戲3-5遍后，換另一部分小朋友扮演大灰狼，繼續(xù)游戲。四、放松活動一一小結：今天我們很好的保護了我們的基地，鼓掌表揚自己，這個動作也可以用在我們打比賽的時候，阻止對方進攻的好方法，但是不可以伸手抓對方隊員哦。一一師：小朋友們都累了，我們→起來做放松運動：和面粉，和面粉，揉揉揉；切芹菜，切芹菜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏。依據(jù)兒歌分別做揉腿、揉手臂、捏小腿等動作?；顒邮澹耗銚屛易o活動目標1、學會抱球快速跑，發(fā)展幼兒平衡、控制能力。2、參與搶球跑活動，培養(yǎng)幼兒的靈敏性。3、鼓勵幼兒積極參與體育游戲，感受游戲的樂趣。活動準備籃球若干、籃球筐若干。活動過程一、熱身活動1、簡單熱身頭部前后左右擺動，兩個八拍。手臂上舉下垂，兩個八拍。彎腰兩個八拍，轉體兩個八拍。踢腿兩個八拍，跳躍兩個八拍。2、通過游戲，進一步熱身一一教師引導幼兒觸摸不同的東西，跑著或者走著回來。小隊員，真厲害，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx跑回來。二、奪寶小奇兵1、第一次游戲練習抱球跑——師.小朋友們，我們要把籃球寶寶抱到對面的籃球搖籃里面去。——將幼兒分成四個小組，每兩個小組進行比賽，將籃球抱到指定的籃球筐內，然后跑回，另一個小組則從籃球筐內將球抱出，跑到指定地點。2、第二次游戲：搶球(提示幼兒不可以做傷害對方的動作)一一教師正確示范護球的動作。(提示不可以推人，不可以拉人，不可以用腳踢球，提醒幼兒球被同伴搶走后不可以生氣，這只是游戲)——將幼兒分成兩組，一組隊員將球抱到籃筐，另一組搶球，搶到的籃球將其放回出發(fā)地點，活動結束后數(shù)數(shù)籃球筐內球的數(shù)量，然后角色替換，看看哪一組抱的球多。三、放松活動——小結：今天我們練習的是搶球和護球的動作，在搶球和護球過程中，不能推人，不能拉人，不能打人，不能用腳踢球。今天學會的絕招以后打比賽的時候都能用上?！獛煟盒∨笥褌?，你們辛苦了，跟我一起放松吧做捏手動作，兩個八拍。做捏手臂動作，兩個八拍。做扭腰動作，兩個八拍。做原地踏步動作，兩個八拍?；顒邮何沂切〔门谢顒幽繕?、學習手臂上舉，鍛煉手指的靈活性。2、通過上舉動作，發(fā)展手臂力量。3、培養(yǎng)小朋友的規(guī)則意識及公平公正的觀念?；顒訙蕚浠@球一個。活動過程一、熱身活動一一師：小朋友，你們好，今天天氣可真好啊，跟我一起去做運動吧。一一教師帶領幼兒進行熱身活動，邊說兒歌邊活動頭部和上下肢，并且活動手腳腕和膝關節(jié)。小松鼠，早早起，起來一起練身體。做點頭動作，一個八拍。做伸臂動作，一個八拍。做彎腰動作，一個八拍。做繞膝動作，一個八拍。做踢腿動作，一個八拍。做轉手腕動作，一個八拍。做轉腳腕動作，一個八拍。做起跳動作，一個八拍。一一根據(jù)幼兒盾況，活動兩遍到三遍。二、認識投籃區(qū)域一一師：小朋友們，今天我們都是籃球小裁判，我們先來認識籃球場上的投籃區(qū)域吧。一一教師帶領小朋友跑步前進，跑到罰球線，三分線處停下講解罰球線處投籃可以得1分、三分線處投籃可以得3分、在其他區(qū)域投籃則可以得2分。三、當當小裁判一一師：小朋友們現(xiàn)在你們就是籃球小裁判了。教師分別在各區(qū)域投籃，讓小朋友判斷可得幾分。(先教小朋友正確的得分手勢，三分球手勢：準備投三分時舉一只手臂，投進則舉起另外一只，投不進則都放下)一一游戲“小松鼠投籃”：請小朋友扮演小松鼠，拿看松果(籃球)投進籃子里，小松鼠們輪流投松果，可以選擇不同的區(qū)域，然后告訴大家投的是幾分，投進的話，請其余的小松鼠舉起相應的得分手勢。四、放松活動一一師：終于請小松鼠把所有的松果都放進屋子里了，小松鼠們，你們也累了吧，跟我一起做放松游戲吧。一一教師和幼兒圍成圈，輕拍胳膊、扭扭腰、屈屈膝、拍拍腿、踏踏步、做身體放松活動。幼兒可以手拉手念兒歌，一邊念一邊走。我是一只小松鼠，怏怏樂樂采松果。一顆一顆送回家，冬天來了都不怕。

有理數(shù)與實數(shù)專題復習(含答案)-北師大有理數(shù)與實數(shù)專題復習(含答案)-北師大-

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-有理數(shù)與實數(shù)專題復習(含答案)-北師大有理數(shù)與實數(shù)專題復習（例題及答案）2013年中考命題趨勢：實數(shù)是初中階段的重要內容．這部分內容的中考題雖然年年有變化,但是其中的核心知識、重要內容是年年必考的，實數(shù)是數(shù)學知識的基礎，也是其他學科的工具，隨著新課改的不斷深入，命題形式更加多樣化，試題進一步以教材和實際生活題材為背景，結合當今社會的熱點問題全方位觸及，對這部分內容的考查仍將以大容量，小綜合的形式單獨命題，重點考查內容集中在：一是實數(shù)的概念如數(shù)軸、倒數(shù)、相反數(shù)、絕對值、平方根、立方根等以及實數(shù)的相關運算；二是加強與生產(chǎn)、生活及科學研究方面的研究的聯(lián)系，主要體現(xiàn)在用科學記數(shù)法表示或估算實際問題中的數(shù)據(jù)．試題難度為低、中檔題為主，題量約占總題量的2%－5%，題型有選擇、填空題和簡單的計算題，有時還結合開放題、探索性試題結合。專題一有理數(shù)與無理數(shù)的意義知識回顧實數(shù)的分類２．在實際生活中正負數(shù)表示＿＿＿＿＿的量．典例分析例１：（2010四川巴中）下列各數(shù)：,

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0，,0．2,cos60°，，0．30003……，1－中無理數(shù)個數(shù)為（ )A．2個 B．3個 C．4個 D．5個 解析：無理數(shù)是無限不循環(huán)的小數(shù)，其中的無理數(shù)有,0．30003……，1－,故選Ｃ．評注：解決此類問題的關鍵是準確把握有理數(shù)，無理數(shù)及實數(shù)的概念，不能片面的從形式上判斷屬于哪一類數(shù)，另外對有關實數(shù)進行歸類時，必須對已給出的某些數(shù)進行化簡，以最簡的結果進行歸類．專題訓練一1．(2010年南寧)下列所給的數(shù)中，是無理數(shù)的是()A．2B．

eq\r(2)

C．

eq\f(1,2)

D．0．1２．(2010年湖北襄樊)下列說法錯誤的是（ )A．的平方根是Ｂ．是無理數(shù)C．是有理數(shù)D．是分數(shù)３．（2010年上海）下列實數(shù)中，是無理數(shù)的為（）A．3．14B．

EQ\F(1,3)

C．

EQ\R(,3)

D．

EQ\R(,9)

４．（2010安徽）在－1，0，1，2這四個數(shù)中，既不是正數(shù)也不是負數(shù)的是（）A．B．0C．1D．2５．（2010四川樂山）把溫度計顯示的零上5℃用+5℃表示，那么零下2℃應表示為_____℃．6．（2010年烏魯木齊）在這四個數(shù)中負整數(shù)是______．

專題二實數(shù)的有關概念知識回顧１．數(shù)軸：規(guī)定了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿的直線叫數(shù)軸．數(shù)軸上的點與＿＿＿是一一對應．２．相反數(shù):到原點的距離相等且符號不同的兩個數(shù)稱為相反數(shù),實數(shù)的相反數(shù)是＿＿,零的相反數(shù)是＿＿，與互為相反數(shù)，則＿＿＿＿＿；３．絕對值：在數(shù)軸上，表示一個數(shù)的點到原點的距離叫這個數(shù)的絕對值．４．倒數(shù)：若實數(shù)不為０,則的倒數(shù)為＿＿＿，若，則與互為＿＿＿．典例分析例1：（2010．湘潭）下列判斷中，你認為正確的是（ )A．0的絕對值是0B．是無理數(shù)C．|—2|的相反數(shù)是２D．的倒數(shù)是解析：Ａ評注：解決本題的關鍵是弄清實數(shù)中的有關的概念，關于絕對值除了了解幾何意義是表示點到原點的距離，還應理解“正數(shù)的絕對值是它本身，零的絕對值是零，負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)”的內涵；關于無理數(shù)應從概念上突破：表示無限不循