2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市梁寨中學(xué)高三語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成12～15題。我另外的一生已經(jīng)開(kāi)始劉亮程

①我說(shuō)不出有四個(gè)孩子那戶人家的窮。他們壘在庫(kù)車(chē)河邊的矮小房子，萎縮地?cái)D在同樣低矮的一片民舍中間。家里除了土炕上半片爛氈，和爐子上一只黑黑的鐵皮茶壺，再也沒(méi)有什么。沒(méi)有地、沒(méi)有果園、沒(méi)有生意。四個(gè)未成年的孩子，大的十二三歲，小的幾歲，都呆在家里。母親病懨懨的樣子，父親偶爾出去打一陣零工。我不知道他們?cè)趺瓷睢？熘形缌?，那座冷冷的爐子上會(huì)做出怎樣一頓飯食，他們的糧食藏在哪里。

②我同樣說(shuō)不出坐在街邊那個(gè)老人的孤獨(dú)。他叫阿不利孜，是亞哈鄉(xiāng)農(nóng)民。他說(shuō)自己是挖坎土曼的人，挖了一輩子，現(xiàn)在沒(méi)勁了。村里把他當(dāng)“五保戶”，每月給一點(diǎn)口糧，也夠吃了。但他不愿呆在家里等死，每個(gè)巴扎日他都上老城來(lái)。他在老城里有幾個(gè)“關(guān)系戶”，隔些日子他便去那些人家走一趟，他們好賴都會(huì)給他一些東西：一塊馕、幾毛錢(qián)、一件舊衣服。更多時(shí)候他坐在街邊，一坐大半天?？唇稚馅s巴扎的人，聽(tīng)他們吆喝、討價(jià)還價(jià)?？粗粗皖?，頭一歪睡著了。他對(duì)我說(shuō)，小伙子，死亡就是這個(gè)樣子，他們都在動(dòng)，你不動(dòng)了。你還能看見(jiàn)他們?cè)趧?dòng)，一直地走動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)走過(guò)來(lái)，喊醒你。這個(gè)老人把死亡都說(shuō)出來(lái)了，我還能說(shuō)些什么？

③我只有不停地走動(dòng)。在我沒(méi)去過(guò)的每條街每個(gè)巷子里走動(dòng)。我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，又好似全都認(rèn)識(shí)。那些叫阿不都拉、買(mǎi)買(mǎi)提、古麗的人，我不會(huì)在另外的地方遇見(jiàn)。他們屬于這座老城的陳舊街巷。他們低矮的都快碰頭的房子、沒(méi)打直的土墻、在塵土中慢慢長(zhǎng)大卻永遠(yuǎn)高不過(guò)塵土的孩子。我目光平靜地看著這些時(shí)，的確心疼著在這種不變的生活中耗掉一生的人們。我知道我比他們生活得要好一些。我的家景看上去比他們富裕。我的孩子穿著漂亮干凈的衣服在學(xué)校學(xué)習(xí)，我的妻子有一份收入不菲的體面工作，她不用為家人的吃穿發(fā)愁?？墒?，當(dāng)我坐在街邊，啃著買(mǎi)來(lái)的一塊馕、喝著礦泉水，眼望走動(dòng)的人群時(shí)，我知道我和他們是一樣的，塵土一樣多地落在我身上。我什么都不想，有一點(diǎn)饑餓，半塊馕就滿足了。有些瞌睡，打個(gè)盹兒又醒了。這個(gè)時(shí)刻一直地延長(zhǎng)下去，我也可以和他們一樣，在老城的緩慢光陰中老去。我的孩子一樣會(huì)光著腳，在厚厚的塵土中奔來(lái)跳去，她的歡笑一點(diǎn)兒不會(huì)比現(xiàn)在少。

④在這一刻里，我另外的一生仿佛已經(jīng)開(kāi)始。

⑤我清楚地看見(jiàn)另一種生活中的我自己：眼神憂郁，滿臉胡須，背有點(diǎn)駝。名字叫亞生，或者買(mǎi)買(mǎi)提，是個(gè)木工，打馕師傅，或者是鐵匠，會(huì)一門(mén)不好不壞的手藝。年輕時(shí)靠力氣，老了靠技藝。我打的鐮刀把多少個(gè)夏天的麥子割掉了，可我，每年掙的錢(qián)剛夠吃飽肚子。

⑥我沒(méi)有錢(qián)讓我的女兒上學(xué)，沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)漂亮合身的衣服。她的幸福在哪里我不知道，她長(zhǎng)大，我長(zhǎng)老。等她長(zhǎng)大了還要在這條老街上尋食覓吃，等我長(zhǎng)老了我依舊一無(wú)所有。

⑦你看，我的腿都跑壞了，還是找不到一個(gè)好的歸宿，我的手指都變僵硬了，還沒(méi)掙下一點(diǎn)兒養(yǎng)老的糧食。我會(huì)把手藝傳給女兒，教她學(xué)打鐵，像吐迪家的女鐵匠一樣，打各種精巧耐用的鐵器，掛在墻上等人來(lái)買(mǎi)。我不知道她是否喜歡這種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)纳?，不喜歡又能去做什么。如果我什么手藝都沒(méi)有，我就教她最簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸的生活，像巴扎上那些做小買(mǎi)賣(mài)的婦女，紗巾蒙面，買(mǎi)一把香菜，分成更小的七八把，一毛錢(qián)一把地賣(mài)，掙幾毛錢(qián)算幾毛。重要的是我想教會(huì)她快樂(lè)。我留下貧窮，讓她繼承；留下苦難，讓她承擔(dān)。我沒(méi)留下快樂(lè)，她要學(xué)會(huì)自己尋找，在最簡(jiǎn)單的生活中找到快樂(lè)，把自己漫長(zhǎng)的一生度過(guò)。

⑧我不知道這種日子的盡頭是什么。我的孩子，沒(méi)人教她會(huì)自己學(xué)會(huì)舞蹈，快樂(lè)的舞蹈，憂傷的舞蹈。在土街土巷里跳，在果園葡萄架下跳。沒(méi)有地毯也要跳，沒(méi)有彈撥兒伴奏也要跳。學(xué)會(huì)唱歌，把快樂(lè)唱出來(lái)，把憂傷唱出來(lái)，唱出祖祖輩輩的夢(mèng)想。如果我們的幸福不在今生，那它一定在來(lái)世。我會(huì)教導(dǎo)我的孩子去信仰。我什么都沒(méi)留下，如果再不留給她信仰，她靠什么去支撐漫長(zhǎng)一生的向往。

⑨如果我死了——不會(huì)有什么大事，只是一點(diǎn)小病，我沒(méi)錢(qián)去醫(yī)治，一直地拖著，小病成大病，早早地把一生結(jié)束了。那時(shí)我的女兒才十幾歲，像我在果園小巷遇到的那個(gè)叫古麗莎的女孩一樣，她12歲沒(méi)有了父親，剩下母親和一個(gè)妹妹。她從那時(shí)起輟學(xué)打工，學(xué)釘箱子。一家人靠她的收入維持生活。古麗莎長(zhǎng)得清秀好看，一雙水靈的大眼睛里，閃爍著她這個(gè)年齡女孩子少有的憂郁。那個(gè)下午，我坐在她身旁，看她熟練地把銅皮包在木箱上，又敲打出各種好看的圖案。我聽(tīng)她說(shuō)家里的事：母親身體不好，一直呆在家，妹妹也輟學(xué)了，給人家當(dāng)保姆。我問(wèn)一句，古麗莎說(shuō)一句，我不問(wèn)她便低著頭默默干活，有時(shí)抬頭看我一眼。我不敢看她的眼睛，那時(shí)刻，我就像她早已過(guò)世的父親，羞愧地低著頭，看著她一天到晚地干活，小小年紀(jì)就累彎了腰，細(xì)細(xì)的手指變得粗糙。我在心里深深地心疼著她，又面含微笑，像另外一個(gè)人。

⑩如果我真的死了，像《古蘭經(jīng)》中說(shuō)的那樣，我會(huì)坐在一顆閃亮的星宿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我生活過(guò)的地方，望著我在塵土中勞忙的親人。那時(shí)，我應(yīng)該什么都可以說(shuō)出來(lái)，一切都能夠說(shuō)清?？墒牵切﹣?lái)自天上的聲音，又是多么地遙遠(yuǎn)模糊。

（選自春風(fēng)文藝出版社《在新疆》，有改動(dòng)）12．⑤-⑩主要從哪兩個(gè)方面寫(xiě)自己的“另外的一生”？簡(jiǎn)要概括。（4分）13．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)尾段中“親人”這—形象的內(nèi)涵；作者在他們的身上寄托了怎樣的情懷。（4分）14．試簡(jiǎn)要分析下面語(yǔ)句在文中的表達(dá)效果。（6分）

（1）死亡就是這個(gè)樣子，他們都在動(dòng)，你不動(dòng)了。你還能看見(jiàn)他們?cè)趧?dòng)，一直地走動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)走過(guò)來(lái)，喊醒你。（2）我的孩子，沒(méi)人教她會(huì)自己學(xué)會(huì)舞蹈，快樂(lè)的舞蹈，憂傷的舞蹈。在土街土巷里跳，在果園葡萄架下跳。沒(méi)有地毯也要跳，沒(méi)有彈撥兒伴奏也要跳。15．“在這一刻里，我另外的一生仿佛已經(jīng)開(kāi)始。”此句話不僅在結(jié)構(gòu)上有重要作用，而且揭示了文章寫(xiě)法上的創(chuàng)意。請(qǐng)聯(lián)系全文，具體分析。（6分）參考答案：12.【知識(shí)點(diǎn)】考查考生篩選文章信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力，能力層次為C級(jí)（理解鑒賞）。【答案和解析】答案：（1）自己的生老病死；（2）女兒的成長(zhǎng)教育。解析：⑤-⑩可分為兩層，⑤—⑧寫(xiě)女兒的成長(zhǎng)教育，⑨—⑩自己的生老病死。【思路點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題①整體感知。明確文章主旨和作者的寫(xiě)作意圖。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評(píng)價(jià)的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對(duì)作品的全面認(rèn)識(shí)和深刻理解，才能真正避免在概括中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問(wèn)題。②篩選文中的關(guān)鍵信息。無(wú)論寫(xiě)人記事還是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語(yǔ)言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點(diǎn)，可以幫助我們對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括。13.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的能力，能力層次為B級(jí)（理解）?！敬鸢负徒馕觥看鸢福褐感陆貐^(qū)的貧窮、孤獨(dú)、辛勞、堅(jiān)韌（生活艱難而不失信仰）的普通人。（2分）悲憫、熱愛(ài)。（2分）解析：熟讀文本，抓住“那些來(lái)自天上的聲音，又是多么地遙遠(yuǎn)模糊”去挖掘“親人”的內(nèi)涵；了解作者的寫(xiě)作目的，領(lǐng)會(huì)文章情感?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答這類(lèi)題要注意：①審清題目，明確答題方向，問(wèn)什么答什么；②挖掘含意，注意表里虛實(shí)，指代雙關(guān)比喻；③體會(huì)用意，注重多個(gè)角度，時(shí)間地點(diǎn)氛圍；④形象為題，側(cè)重線索情節(jié)，強(qiáng)調(diào)主旨情感；⑤思路清晰，答題分清要點(diǎn)，盡量對(duì)號(hào)入座。14.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解關(guān)鍵句含義的能力，能力層次為B級(jí)（理解）。【答案和解析】答案：（1）用“動(dòng)”與“不動(dòng)”的比較，寫(xiě)出老人對(duì)死亡的獨(dú)特理解，表現(xiàn)了老人的孤獨(dú)。（2分）引出下文作者對(duì)老人處境的無(wú)奈以及活下去到各地體驗(yàn)普通人生活等內(nèi)容。（1分）（2）運(yùn)用反復(fù)（或鋪陳）的手法，（1分）說(shuō)明新疆人喜愛(ài)舞蹈，暗示了新疆人在苦難中堅(jiān)韌生活，不失信仰。作者以此含蓄地表達(dá)了對(duì)他們的贊美和同情。（2分）解析：結(jié)合上下文的內(nèi)容，從文章的內(nèi)容和主旨兩個(gè)方面去分析歸納起作用?！舅悸伏c(diǎn)撥】理解句子的含義，要注意以下幾點(diǎn)：①首先要注意從本句入手，看清句子在文中的位置，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。②要注意分析對(duì)本句的語(yǔ)法分析，了解本句的主干與枝葉成分，尤其要注意枝葉部分。③要想到是其可能采用了某種修辭手法或者某種表現(xiàn)手法（如果是比喻，則應(yīng)該找到本句中的本體，是說(shuō)明生動(dòng)形象的本體的什么特點(diǎn)呢，還是化抽象為具體來(lái)說(shuō)明什么道理；如果是象征，則應(yīng)先找出其象征的對(duì)象是什么，其含蓄而形象地顯示了對(duì)象的什么特點(diǎn)）。15.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解關(guān)鍵句作用的能力，能力層級(jí)為F（探究）?！敬鸢负徒馕觥看鸢福捍司湓挭?dú)立成段，不僅點(diǎn)題，而且勾連上下文。前面寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞，后面寫(xiě)自己的所感所想，正是前面的見(jiàn)聞引發(fā)了作者的感想。（3分）寫(xiě)法上由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合。（答想象也可）尤其后面的文字，作者想象自己變成新疆普通人中的一員，經(jīng)歷著他們的生活，體驗(yàn)著他們的人生。作者含蓄深沉地表達(dá)對(duì)他們的理解、同情、贊美、熱愛(ài)，拉近了情感距離，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)實(shí)意義和感染力。（3分）解析：解答本題需要弄清這句話在這里所用的手法，結(jié)合文章所表達(dá)感情去分析。【思路點(diǎn)撥】對(duì)理解關(guān)鍵句的方法有必要進(jìn)行一番研究、探討，為閱讀文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.結(jié)合中心，理解分析。文中的句子都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，而關(guān)鍵性的語(yǔ)句在文中的作用更不忽視，把握住了關(guān)鍵句，就能快速、正確地理解文意。2.聯(lián)系背景，理解深意。聯(lián)系時(shí)代背景，理解蘊(yùn)涵深意的關(guān)鍵性的語(yǔ)句，是提高閱讀能力的方法和途徑之一。3.揣摩感情，分析含義。如果不了解作者的思想感情，對(duì)語(yǔ)句的理解就會(huì)產(chǎn)生偏差，更談不上理解其深意了。

略2.閱讀下面的文字，完成7—9題。茶馬古道今天人們所說(shuō)的“茶馬古道”，源自古代的“茶馬互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶馬互市”是我國(guó)歷史上漢藏民族間一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻(xiàn)中就已經(jīng)有所記載。到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營(yíng)”，在四川的名山等地設(shè)置了專(zhuān)門(mén)管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢?當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢?因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶。招待客人，首先端出來(lái)的就是茶；外出旅行，必帶的也是茶；累了，飲幾口熱茶能立即消除疲勞；病了，飲一口濃茶能解毒去??；用煮過(guò)的茶葉喂牲畜，馬吃了長(zhǎng)膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平時(shí)食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化。對(duì)于長(zhǎng)期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來(lái)說(shuō)，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的。唐宋以后，漢藏人民之間通過(guò)“茶馬互市”建立起來(lái)的友誼，一直延續(xù)到元、明、清。元代為了加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)的管理，在“茶馬古道”沿線推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏安藏之道。到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加；而內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲(chóng)草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線的民間貿(mào)易更加繁榮?！安桉R古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通大動(dòng)脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失，但它對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)漢藏民族融合、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。7．下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長(zhǎng)期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。B．在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。C．“茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道。D．“茶馬古道”為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、團(tuán)結(jié)人民和國(guó)家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。8．關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B．以茶易馬，可以滿足國(guó)家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。C．漢藏之間的貿(mào)易往來(lái)，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D．藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求。9．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是A．為了官營(yíng)茶馬貿(mào)易的需要，宋朝在四川一些地方設(shè)置了“茶馬司”。B．茶葉在藏區(qū)可謂物盡其用，除供人飲用外，煮過(guò)的茶葉還拿來(lái)喂牲畜。C．歷史上，藏族自給自足的自然經(jīng)濟(jì)不需要外界供給除茶葉以外的東西。D．“邊茶貿(mào)易”取代“茶馬互市”，促使?jié)h藏民間貿(mào)易更加繁榮興旺。參考答案：7．

B。原句的表述是這樣的：“在這種情況下，‘茶馬互市’除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，……”該句是說(shuō)茶馬互市是軍費(fèi)的“補(bǔ)充”，顯然不是宋時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。8．

D。本題要求選出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)，藏族喜歡飲茶，以馬易茶是對(duì)他們茶葉需求的滿足，這一表述在原文中找不到依據(jù)，從道理上看，宋代統(tǒng)治者怎么會(huì)關(guān)心藏族人的生活呢？9．

C。C項(xiàng)的載體是“他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的”。它的意思是，茶葉對(duì)于藏族人民來(lái)說(shuō)必不或缺，但并不是說(shuō)不需要外界供給其他物品，而是不需要“很多”東西。且后文又說(shuō)“藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加”。C錯(cuò)無(wú)疑。3.（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7—9題。女航天員要面對(duì)哪些挑戰(zhàn)女性的體力不如男性。女性的平均體力只有男性的三分之二，其中女性上半身的體力為男性的50%，下半身的體力則為男性體力的70%。這種體力上的差異無(wú)論是在地面上還是在太空中都是一樣的。

也許有人認(rèn)為，在太空失重狀態(tài)下男女在體力上的差異已沒(méi)有意義了。其實(shí)不然，航天員在太空中也有許多體力勞動(dòng)，特別是在太空中行走時(shí)，需要上半身大量的體力勞動(dòng)。因?yàn)楹教靻T在太空中其實(shí)并不只是在行走，而是要完成各種太空維修保養(yǎng)、設(shè)備安裝和科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，這些工作都需要用上肢和手來(lái)完成。有些工作如果讓女航天員來(lái)完成，可能就有一定的困難。女航天員在來(lái)月經(jīng)期間不宜進(jìn)行太空行走。因?yàn)樵谶@種時(shí)候，女航天員的全身血容量減少，進(jìn)行太空行走容易患減壓病。

一般而言，女性的血壓比男性低，外周血管阻力也比男性低，但心率卻比男性高。在對(duì)航天員太空飛行后的立位耐力實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)暈厥前期癥狀的航天員中女性比男性多，這些女航天員的心率明顯增加，血壓明顯降低。所謂立位耐力實(shí)驗(yàn)就是在飛行以后，讓航天員從躺臥位立即站起來(lái)，如果出現(xiàn)頭暈眼花的情況，就是立位耐力下降。女性的立位耐力一般都不如男性，航天飛行以后女航天員的立位耐力下降得更為明顯。

但另一方面，美國(guó)俄亥俄州醫(yī)學(xué)院羅威廉教授研究發(fā)現(xiàn)，在30歲至40歲期間，男性患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)增大，載人航天飛行可能進(jìn)一步增加這種風(fēng)險(xiǎn)。相反，女性由于受體內(nèi)高水平雌激素的保護(hù)，不易患冠心病。大量數(shù)據(jù)表明，在航天飛行中男航天員比女航天員更容易發(fā)生室性心律不齊，而且長(zhǎng)期飛行比短期飛行更容易患這種疾病。第一次發(fā)生室性心律不齊的是“阿波羅15號(hào)”航天員歐文，他和航天員斯科特在月球上行走時(shí)都感到手指尖劇烈疼痛和腫脹。歐文在回到指揮艙后不久還出現(xiàn)短暫的意識(shí)喪失，返回地面21個(gè)月以后，歐文又發(fā)生心肌梗塞。

從生理構(gòu)造、心理素質(zhì)來(lái)講，女性的耐久力比男性強(qiáng)，心理素質(zhì)穩(wěn)定性高于男性，耐寂寞能力也高于男性。男女搭配在空間站工作可提高工作效率，減少錯(cuò)誤率。歐洲航天局生命科學(xué)部主任施密特表示，空間站上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，全部由女航天員來(lái)完成的長(zhǎng)期航天任務(wù)，其效果更為理想，因?yàn)榕教靻T在一起工作，積極主動(dòng)，互相配合，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，因此更有利于完成任務(wù)。羅威廉教授更是建議未來(lái)人類(lèi)的第一次載人火星旅行，最好全部由女航天員來(lái)完成。另外，男性體內(nèi)鐵的含量比女性高，在太空失重環(huán)境中，男性體內(nèi)鐵的含量可能會(huì)升高到中毒水平。還有，女性體重比男性輕，需要的熱量較少，產(chǎn)生的廢物也比較少，因此女性更適合長(zhǎng)期航天飛行。人類(lèi)探索太空和開(kāi)發(fā)太空的進(jìn)程是無(wú)止境的，如果沒(méi)有女航天員，這一切都將無(wú)從談起。7．下列關(guān)于“女航天員”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．女航天員的立位耐力一般都不如男性，她們?cè)趤?lái)月經(jīng)期間不宜進(jìn)行太空行走。

B．女航天員能積極主動(dòng)地互相配合，在一起完成航天任務(wù)工作效率高，錯(cuò)誤率低。

C．女航天員與男航天員相比，不易患室性心律不齊，是因?yàn)樗齻兪荏w內(nèi)高水平雌激素的保護(hù)。

D．女航天員因體重較輕，需要熱量較少，產(chǎn)生的廢物比較少，所以更適合長(zhǎng)期航天飛行。8．下列表述中，不屬于女航天員要面對(duì)的挑戰(zhàn)的一項(xiàng)是

A．女性體力不如男性，特別是上半身的體力不如男性，心率也比男性高。

B．女性完成各種太空維修保養(yǎng)、設(shè)備安裝和科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)比男性更困難。

C．女性在30歲至40歲以外的年齡段進(jìn)行航天飛行，更容易患冠心病。

D．女性的立位耐力不如男性，易出現(xiàn)暈厥前期癥狀。9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A．女性的平均體力只有男性的三分之二，即使是在太空失重的狀態(tài)下，也不能認(rèn)為男女體力上的差別已經(jīng)無(wú)意義了。

B．男性體力鐵的含量比女性高，因此，在航天飛行中，一些男航天員可能會(huì)出現(xiàn)中毒現(xiàn)象，而女航天員出現(xiàn)中毒現(xiàn)象的幾率較小。

C．人類(lèi)探索太空和開(kāi)發(fā)太空的進(jìn)程是無(wú)止境的,這一過(guò)程離不開(kāi)女航天員,她們將在其中發(fā)揮重要作用．

D．女性的耐久力比男性強(qiáng),心理素質(zhì)穩(wěn)定性高于男性,耐寂寞能力也高于男性,因此比男性更適合從事航天工作。參考答案：7．B（原文說(shuō)的是“男女搭配在空間站工作可提高工作效率，減少錯(cuò)誤率”）

8．C（于文無(wú)據(jù)，原文只是說(shuō)“在30歲至40歲期間，男性患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)增大”，并沒(méi)提到選項(xiàng)中所說(shuō)的內(nèi)容）

9．D（女性“更適合從事航天工作”的推斷錯(cuò)誤，文中說(shuō)的是“女性更適合長(zhǎng)期航天飛行”）略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。張商英，字天覺(jué)，蜀州新津人。長(zhǎng)身偉然，姿采如峙玉。負(fù)氣倜儻，豪視一世。調(diào)通川主簿。渝州蠻叛，說(shuō)降其酋。辟知南川縣。章惇經(jīng)制夔夷，狎侮郡縣吏，無(wú)敢與共語(yǔ)。部使者念獨(dú)商英足抗之，檄至夔。惇詢?nèi)瞬牛拐咭陨逃⒏?，即呼入同食。商英著道士服，長(zhǎng)揖就坐。惇肆意大言，商英隨機(jī)折之，落落出其上，惇大喜，延為上客。歸，薦諸王安石，因召對(duì)，以檢正中書(shū)禮房擢監(jiān)察御史。哲宗初，為開(kāi)封府推官，出提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，連使河北、江西、淮南。哲宗親政，召為右正言、左司諫。商英積憾元祐大臣不用己，極力攻之，論內(nèi)侍陳衍以搖宣仁①，至比之呂、武；乞追奪光、公著②贈(zèng)謚，仆碑毀冢；言文彥博背負(fù)國(guó)恩，及蘇軾、范祖禹、孫升、韓川諸人，皆相繼受譴。蔡京拜相，商英雅與之善，適當(dāng)制，過(guò)為褒美。尋拜尚書(shū)右丞，轉(zhuǎn)左丞。復(fù)與京議政不合，數(shù)詆京“身為輔相，志在逢君”。京罷相削籍，知鄂州。京復(fù)相，以散官安置歸、峽兩州。大觀四年，京再逐，起知杭州。留為資政殿學(xué)士、中太一宮使。頃之，除中書(shū)侍郎，遂拜尚書(shū)右仆射。京久盜國(guó)柄中外怨疾見(jiàn)商英能立同異更稱為賢徽宗因人望相之時(shí)久旱，彗星中天，是夕，彗不見(jiàn)，明日，雨?；兆谙?，大書(shū)“商霖”二字賜之。商英為政持平，謂京雖明紹述③，但借以劫制人主，禁錮士大夫爾。于是大革弊事，改當(dāng)十錢(qián)以平泉貨④，復(fù)轉(zhuǎn)般倉(cāng)以罷直達(dá)，行鈔法以通商旅，蠲橫斂以寬民力。勸徽宗節(jié)華侈，息土木，抑僥幸。帝頗嚴(yán)憚之，嘗葺升平樓，戒主者遇張丞相導(dǎo)騎至，必匿匠樓下，過(guò)則如初。楊戩除節(jié)度使，商英曰：“祖宗之法，內(nèi)侍無(wú)至團(tuán)練使。有勛勞當(dāng)陟，則別立昭宣、宣政諸使以寵之，未聞建旄鉞也?！庇櫝植幌拢撜咭娣Q之。宣和三年卒，年七十九。贈(zèng)少保。（節(jié)選自《宋史·卷三百五十一·列傳第一百一十》）【注】①宣仁：宣仁太后高滔滔。②光、公著：司馬光、呂公著。③紹述：特指宋哲宗時(shí)對(duì)宋神宗所實(shí)行的新法的繼承，泛指承繼前人所為。④泉貨：錢(qián)幣，貨幣。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.京久盜國(guó)柄／中外怨疾／見(jiàn)商英能立同異／更稱為賢／徽宗因人望相之／B.京久盜國(guó)柄／中外怨疾／見(jiàn)商英能立同異／更稱為賢／徽宗因人望／相之／C.京久盜國(guó)柄／中外怨疾／見(jiàn)商英能立／同異更稱為賢／徽宗因人望相之／D.京久盜國(guó)柄／中外怨疾／見(jiàn)商英能立／同異更稱為賢／徽宗因人望／相之／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.檄原指較長(zhǎng)竹木簡(jiǎn)，用于書(shū)寫(xiě)重要文書(shū)，后指用檄書(shū)寫(xiě)的文書(shū)，多用以征召或聲討。B.散官是有其名而閑散無(wú)職事之官，多用為朝廷官員的加銜，品秩與待遇，各代不一。C.節(jié)度使是古代地方行政長(zhǎng)官，唐初設(shè)置于邊境，后遍設(shè)于內(nèi)地，宋初成為榮譽(yù)官銜。D.旄乃指揮旗，鉞為斧子，飾以黃金；白旄黃鉞，為將帥統(tǒng)領(lǐng)權(quán)柄的標(biāo)志，借指軍權(quán)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.張商英自負(fù)卓異，雄視世間。章惇治理夔夷時(shí)，隨意侮辱郡縣官吏，無(wú)人敢與之共語(yǔ)，對(duì)章惇的狂言亂語(yǔ)，張商英不時(shí)加以辯駁，很不給他面子。B.張商英堅(jiān)持己見(jiàn)，好惡分明。蔡京任宰相，張商英與之政見(jiàn)相合，則和他交好：政見(jiàn)不合，則極力批評(píng)，絕不妥協(xié)，于是官位隨蔡京浮沉而浮沉。C.張商英為政持平，改革弊政。當(dāng)他看到蔡京為相造成的弊病，便大力進(jìn)行幣制改革，施行紙鈔以便于通商行旅，免除不合理的賦稅以減輕百姓負(fù)擔(dān)。D.張商英堅(jiān)持原則，直言敢諫。他勸說(shuō)宋徽宗節(jié)制華侈，反對(duì)違背祖宗成法任命太監(jiān)為節(jié)度使，皇帝對(duì)他都頗有幾分忌憚，這些行為深受人們稱贊。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）歸，薦諸王安石，因召對(duì)，以檢正中書(shū)禮房擢監(jiān)察御史。（2）勸徽宗節(jié)華侈，息土木，抑僥幸。參考答案：10.A

11.C

12.B

13.（1）章惇回到朝廷后，把他推薦給王安石，因而被皇帝召見(jiàn)問(wèn)話，從檢正中書(shū)禮房擢升為監(jiān)察御史。（2）張商英勸說(shuō)徽宗節(jié)制浮華奢侈的生活，停止修建土木工程，打擊投機(jī)鉆營(yíng)的佞臣。10.試題分析：本題考查文言文斷句的能力。首先要細(xì)讀所給文段，明確了解文意，然后根據(jù)文意進(jìn)行判斷，本段話的大意為：蔡京長(zhǎng)久以來(lái)竊奪國(guó)家政權(quán)，朝廷上下都怨恨憤慨，看到張商英敢于提出異議，多次稱贊他為賢臣，徽宗因?yàn)樗新曂?，就任他做宰相。其中注意結(jié)合文言文行文的習(xí)慣，并注意敘述主體：“盜”的主語(yǔ)是蔡京，“怨疾”“見(jiàn)”“稱”的主語(yǔ)是“中外”，“相”的主語(yǔ)是徽宗?！耙蛉送笔恰跋唷钡臓钫Z(yǔ)，不能斷開(kāi)。另外，本句中還可以根據(jù)一些名詞，如“商英”“徽宗”等做出判斷。11.試題分析：回答此類(lèi)題目，必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此類(lèi)題目，還可以結(jié)合該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)段及具體語(yǔ)境分析。C項(xiàng)，“地方行政長(zhǎng)官”錯(cuò)，應(yīng)是地方軍政長(zhǎng)官，集地方軍政大權(quán)于一身。12.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，做出判定。B項(xiàng)，“官位隨蔡京浮沉而浮沉”錯(cuò)，因是政敵，蔡京得勢(shì)則張商英失勢(shì)，反之亦然。13.試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：補(bǔ)出省略主語(yǔ)“章惇”；“諸”，兼詞，之于；“因”，因而；“召對(duì)”，被召見(jiàn)問(wèn)話。第二句得分點(diǎn)：“節(jié)”，節(jié)制；“華侈”，浮華奢侈的生活；“息”，停止；“抑”，打擊、壓制；“僥幸”，投機(jī)鉆營(yíng)的佞臣。點(diǎn)睛：本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：張商英，字天覺(jué)，蜀州新津人。身材魁偉，容貌姿態(tài)如玉石聳立。自負(fù)卓異，雄視世間。調(diào)任通川主簿。渝州蠻夷叛亂，他說(shuō)服首領(lǐng)投降。征召為南川知縣。章惇治理夔夷，侮辱郡縣官吏，沒(méi)人敢和他說(shuō)話。部使者想到只有張商英足以和他抗衡，就傳檄召他到夔。章惇詢問(wèn)人才，使者就把張商英介紹給他，馬上就喊進(jìn)去一起吃飯。張商英穿著道士服裝，長(zhǎng)揖后就坐。章惇隨意狂言亂語(yǔ)，張商英不時(shí)加以辯駁，舉止瀟灑，高出章惇一籌。章惇非常高興，延引為坐上客。章惇回到朝廷后，把他推薦給王安石，因而被皇帝召見(jiàn)問(wèn)話，從檢正中書(shū)禮房擢升為監(jiān)察御史。哲宗初年，張商英任開(kāi)封府推官，出任提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，連續(xù)任河北、江西、淮南使者。哲宗親自當(dāng)政，召他任右正言、左司諫。張商英非常怨恨元祜大臣不任用自己，就極力攻擊他們，指責(zé)內(nèi)侍陳衍動(dòng)搖宣仁太后，以至于把她比為呂后和武則天；請(qǐng)求朝廷褫奪贈(zèng)給司馬光、呂公著的謚號(hào)，搗毀他們的墓碑和墳?zāi)梗徽f(shuō)文彥博忘恩負(fù)義，以及蘇軾、范祖禹、孫升、韓川等人，都相繼受到譴責(zé)。蔡京擔(dān)任宰相，張商英和他交好，遇到草擬朝廷公文時(shí)，就對(duì)他大加贊美。不久任命為尚書(shū)右丞，轉(zhuǎn)左丞。又和蔡京政見(jiàn)不合，多次詆毀蔡京“身為宰相，卻一心在迎合君主”。蔡京被罷免宰相，削除官籍，張商英任鄂州知州。蔡京恢復(fù)宰相職位，張商英以散官安置在歸州和峽州。大觀四年，蔡京再次被放逐，張商英被起用任杭州知州。留在朝廷任資政殿學(xué)士、中太一宮使。不久，任命為中書(shū)侍郎，于是又任尚書(shū)右仆射。蔡京長(zhǎng)久以來(lái)竊奪國(guó)家政權(quán)，朝廷上下都怨恨憤慨，看到張商英敢于提出異議，多次稱贊他為賢臣，徽宗因?yàn)樗新曂?，就任他做宰相。?dāng)時(shí)長(zhǎng)期干旱，一日，彗星出現(xiàn)在天空，這天晚上，彗星沒(méi)有出現(xiàn)，第二天，就下雨。徽宗高興，大字書(shū)寫(xiě)了“商霖”二字賜給張商英。張商英處理政務(wù)公平，認(rèn)為蔡京雖然標(biāo)榜恢復(fù)新法，但不過(guò)是借此來(lái)威脅控制國(guó)君，禁錮士大夫罷了。于是大力變革弊政，廢除當(dāng)十錢(qián)進(jìn)而改革幣制，恢復(fù)轉(zhuǎn)般倉(cāng)進(jìn)而廢除直接運(yùn)輸，施行紙鈔以便于通商行旅，免除不合理的賦稅以減輕百姓的負(fù)擔(dān)。張商英勸說(shuō)徽宗節(jié)制浮華奢侈的生活，停止修建土木工程，打擊投機(jī)鉆營(yíng)的佞臣?；实蹖?duì)他都頗有幾分畏懼，曾經(jīng)修葺裝潢升平樓，告誡主管官吏凡是遇到張丞相騎馬來(lái)到，一定要把工匠藏在樓下，直到他走過(guò)去才恢復(fù)工作。任命楊戩為節(jié)度使，張商英說(shuō)：

“祖宗法規(guī)，內(nèi)侍不擔(dān)任團(tuán)練使。有功勞應(yīng)當(dāng)提拔之人，則應(yīng)另外設(shè)置昭宣、宣政等使官加以褒獎(jiǎng)，從未聽(tīng)過(guò)要授予旄鉞執(zhí)掌軍權(quán)的。”一直堅(jiān)持不簽發(fā)任命狀，人們更是稱贊他。宣和三年卒，七十九歲。贈(zèng)少保。5.

參考答案：17．加點(diǎn)字解釋?zhuān)?．忍受

2．藏在袖中

3．授予官職

4．表彰、表?yè)P(yáng)（4分）18．（1）已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過(guò)自新的路。（重點(diǎn)詞：加、目，語(yǔ)句通順，3分）

（2）（我）希望（皇上）把崇尚節(jié)儉思虛深遠(yuǎn)作為準(zhǔn)則，把喜好奢侈及時(shí)行樂(lè)作為警戒。（重點(diǎn)詞：伏為敬辭，表示對(duì)君王的敬偎，不譯；愿：希望：“以……為”的句式；語(yǔ)句通順，3分）19．B（張養(yǎng)浩上疏給拜住，經(jīng)由拜住給皇帝上疏，不是直接給皇帝上疏。）20．B（都表承接：就）（A：那與他的；C：表因果關(guān)系與表轉(zhuǎn)折關(guān)系；D：替與表被動(dòng)）21．幼年還人錢(qián)幣，顯示其品行端正：“讀書(shū)不輟”顯示其學(xué)習(xí)勤奮；任堂邑縣令時(shí)，“罷舊盜之朔望參者”和懲罰李虎同黨，顯示他熟悉民情、明析是非善惡；元夕花燈事件顯示他的敢于直諫；關(guān)中做官時(shí)散家財(cái)救濟(jì)窮人顯示他體恤百姓疾苦，勇于行義等。（任選兩點(diǎn)，意對(duì)即可）6.閱讀下面的文言文，完成8—11題.青霞先生文集序青霞沈君，由錦衣經(jīng)歷上書(shū)詆宰執(zhí)①，宰執(zhí)深疾之。方力構(gòu)其罪，賴明天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上。當(dāng)是時(shí)，君之直諫之名滿天下。已而，君累然攜妻子，出家塞上。會(huì)北敵數(shù)內(nèi)犯，而帥府以下，束手閉壘，以恣敵之出沒(méi)，不及飛一鏃以相抗。甚且及敵之退，則割中土之戰(zhàn)沒(méi)者與野行者之馘以為功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，無(wú)所控吁。君既上憤疆埸之日弛，而又下痛諸將士之日菅刈我人民以蒙國(guó)家也，數(shù)嗚咽欷歔。而以其所憂郁發(fā)之于詩(shī)歌文章，以泄其懷，即集中所載諸什是也。君故以直諫為重于時(shí)，而其所著為詩(shī)歌文章，又多所譏刺，稍稍傳播，上下震恐。始出死力相煽構(gòu)，而君之禍作矣。君既沒(méi)，而中朝之士雖不敢訟其事，而一時(shí)閫寄②所相與讒君者，尋且坐罪罷去。又未幾，故宰執(zhí)之仇君者亦報(bào)罷。而君之故人俞君，于是裒輯其生平所著若干卷，刻而傳之。而其子襄，來(lái)請(qǐng)予序之首簡(jiǎn)。茅子受讀而題之曰：若君者，非古之志士之遺乎哉？孔子刪《詩(shī)》，自《小弁》之怨親，《巷伯》之刺讒而下，其間忠臣、寡婦、幽人、懟士之什，并列之為“風(fēng)”，疏之為“雅”，不可勝數(shù)。豈皆古之中聲也哉？然孔子不遽遺之者，特憫其人，矜其志。猶曰“發(fā)乎情，止乎禮義”，“言之者無(wú)罪，聞之者足以為戒”焉耳。予嘗按次春秋以來(lái)，屈原之《騷》疑于怨，伍胥之諫疑于脅，賈誼之《疏》疑于激，叔夜之詩(shī)疑于憤，劉蕡之對(duì)疑于亢。然推孔子刪《詩(shī)》之旨而裒次之，當(dāng)亦未必?zé)o錄之者。君既沒(méi)，而海內(nèi)之薦紳大夫，至今言及君，無(wú)不酸鼻而流涕。嗚呼！集中所載《鳴劍》、《籌邊》諸什，試令后之人讀之，其足以寒賊臣之膽，而躍塞垣戰(zhàn)士之馬，而作之愾也，固矣！他日國(guó)家采風(fēng)者之使出而覽觀焉，其能遺之也乎？予謹(jǐn)識(shí)之。至于文詞之工不工，及當(dāng)古作者之旨與否，非所以論君之大者也，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日歸安茅坤拜手序。［注］①經(jīng)歷：掌管文牘的小官。宰執(zhí)：指嚴(yán)嵩。②閫寄：指邊境將領(lǐng)。8.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）

A．由錦衣經(jīng)歷上書(shū)詆宰執(zhí)

詆．詆毀

B．特薄其譴，徙之塞上

?。簻p輕

C．以恣敵之出沒(méi)

恣：放縱，任憑

D．其能遺之也乎？予謹(jǐn)識(shí)之

遺：遺漏9.以下六句話，分別編為四組，全都屬于反映沈君詩(shī)文內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）

①君之直諫之名滿天下

②憤疆埸之日弛

③痛諸將士日菅刈我人民以蒙國(guó)家

④即集中所載諸什是也

⑤其所著為詩(shī)歌文章，又多所譏刺

⑥而作之愾也，固矣A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥10．下列對(duì)這篇文章的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．文章開(kāi)篇交代了沈君與“宰執(zhí)”之間勢(shì)不兩立的關(guān)系，接下來(lái)不直接寫(xiě)沈君與“宰執(zhí)”的正面沖突，而是將筆墨轉(zhuǎn)到寫(xiě)塞外，集中抒發(fā)沈君無(wú)辜陷罪流放的悲憤。

B．文章揭露了當(dāng)時(shí)官員玩忽職守、邊塞軍備松弛、將士畏敵瀆職甚至殘害百姓以冒功的種種現(xiàn)象，從而揭示出沈君文章廣闊的社會(huì)背景和反映現(xiàn)實(shí)、揭露現(xiàn)實(shí)的積極意義。

C．文章全篇行文跌宕，寄慨深沉，既突出了沈君的忠烈剛直，也突出了沈君詩(shī)文的戰(zhàn)斗精神和重要價(jià)值，洋溢著對(duì)沈君人格的高度敬仰之情。D．本文是為沈君的文集而作，卻從沈君其人寫(xiě)起，表現(xiàn)其“古之志士之遺”的風(fēng)范，突破了一般序文拘于篇章結(jié)構(gòu)、遣詞造句、藝術(shù)特點(diǎn)等評(píng)介的窠臼，具有強(qiáng)烈的感染力。11.翻譯下面的句子。（1）君既上憤疆埸之日弛，而又下痛諸將士之日菅刈我人民以蒙國(guó)家也，數(shù)嗚咽欷歔。譯：（2）君故以直諫為重于時(shí)，而其所著為詩(shī)歌文章，又多所譏刺，稍稍傳播，上下震恐。譯：

參考答案：8.A指責(zé)、抨擊。9.C．（①是寫(xiě)沈君以敢于直諫著稱。④未涉及“內(nèi)容”。⑥是寫(xiě)沈君詩(shī)文的影響。）10.A（“集中抒發(fā)沈君無(wú)辜陷罪流放的悲憤”，應(yīng)為“著重表現(xiàn)他憂國(guó)憂民的情懷”。）11.（1）沈君既對(duì)上憤慨邊疆防務(wù)(1)的日益廢弛(1)，又對(duì)下痛恨眾將士任意殘殺人民(1)，蒙騙朝廷(1)，常常為此流淚嘆息(1)。（2）沈君原來(lái)(1)就以敢于直諫，受到當(dāng)時(shí)人們的敬重(1)，而他所寫(xiě)的詩(shī)歌文章，又有許多諷刺(或批評(píng)1)的話。沈君的詩(shī)文逐漸（1）傳播了出去，朝廷上下（1）都感到震驚恐慌。參考譯文：

沈青霞先生，以錦衣衛(wèi)經(jīng)歷的身份，上書(shū)抨擊宰相，宰相因此非常痛恨他。正在竭力羅織他罪名的時(shí)候，幸虧皇帝仁慈圣明，特地減輕他的罪責(zé)，把他流放到邊疆去。在那時(shí)，沈君敢于直諫的美名已傳遍天下。不久，沈君就心情沉重地?cái)y帶著妻子兒女，離家遷到塞上。恰好碰上來(lái)自北方的敵人多次入侵，可是帥府以下的各級(jí)將領(lǐng)，都束手無(wú)策，緊閉城壘，任憑敵人出入侵?jǐn)_，連射一支箭抗擊敵人都做不到。甚至等到敵人退走以后，他們卻去割下那些從中原地區(qū)來(lái)的在戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡了士兵和在郊野行走的百姓的耳朵去邀功請(qǐng)賞。父親哭兒子，妻子哭丈夫，哥哥哭弟弟的慘狀，到處都是，百姓們連控訴呼吁的地方都沒(méi)有。沈君既對(duì)上憤慨邊疆防務(wù)的日益廢弛，又對(duì)下痛恨眾將士任意殘殺人民，蒙騙朝廷，常常為此流淚嘆息。于是就耙他憂郁的事抒發(fā)在詩(shī)歌文章之中，來(lái)宣泄胸中的苦悶，這就是文集中所著錄的這些作品了。

沈君原來(lái)就以敢于直諫，受到當(dāng)時(shí)人們的敬重，而他所寫(xiě)的詩(shī)歌文章，又有許多諷刺的話。沈君的詩(shī)文逐漸傳播了出去，朝廷上下都感到震驚恐慌。于是他們開(kāi)始竭力造謠陷害他，這樣沈君的大禍就釀成了。沈君被害死以后，當(dāng)年身居軍事要職、一起陷害沈君的人，不久便因犯罪撤職。又過(guò)了不久，原來(lái)仇視沈君的宰相也被罷官。沈君的門(mén)人給諫俞先生，于是收集編輯了他一生的著述若干卷，刊刻流傳。沈君的兒子沈襄，來(lái)請(qǐng)我寫(xiě)篇序言放在文集前面。

我恭讀了文集后寫(xiě)道：像沈君這樣的人，不就是古代遺留下來(lái)的有高尚節(jié)操的那一類(lèi)志士嗎?孔子刪定《詩(shī)經(jīng)》，從《小弁》篇的怨恨親人，到《巷伯》篇的譏刺讒人的以下各篇，其中忠臣、寡婦、隱士和憤世嫉俗之人的作品，一起被列入“國(guó)風(fēng)”、分入“小雅”的，數(shù)不勝數(shù)。難道它們都符合古詩(shī)平和中正的音律嗎?然而孔子所以并不立即刪掉它們，只是因?yàn)閼z憫這些人的遭遇，敬重他們的志向，還說(shuō)“這些詩(shī)歌都是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感情，又沒(méi)有超出禮義的范圍”，“說(shuō)話的人沒(méi)有罪，聽(tīng)的人完全可以引為鑒戒”。我曾經(jīng)按次序考察從《春秋》以來(lái)的作品，屈原的《離騷》，近乎發(fā)泄憤慨；伍子胥的進(jìn)諫，近乎進(jìn)行威脅；賈誼的《陳政事疏》，疑似陳述憤激；嵇康的詩(shī)歌，似乎在抒發(fā)憤慨；劉簧的對(duì)策，似乎顯得太剛直。然而運(yùn)用孔子刪定《詩(shī)經(jīng)》的宗旨，來(lái)收集編輯它們，琴怕也未必沒(méi)有可以收錄的。沈君雖然己繹去世，但海內(nèi)的士大夫至今談起他來(lái)，沒(méi)有一個(gè)不鼻子發(fā)酸流淚的。唉!文集中所收載的《鳴劍》、《籌邊》等篇，如果讓后代人讀了，它們足以使奸臣賊子心驚膽戰(zhàn)，使邊塞戰(zhàn)士躍馬奮進(jìn)，激發(fā)起同仇敵愾的義憤，那是肯定的!將來(lái)假如朝廷的采風(fēng)使者出使各地而看到這些詩(shī)篇，難道會(huì)把它們遺漏掉嗎?我恭敬地記這在這里。

至于說(shuō)到文采辭藻的精美不精美，以及與古代作家寫(xiě)文章的宗旨是否符合，那不是用來(lái)評(píng)論沈君大節(jié)的方面，所以我就不去論述了。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列不屬于品評(píng)書(shū)法的一項(xiàng)是（

）A.蘭亭繭紙入昭陵，世間遺跡猶龍騰。顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。B.詔謂將軍拂絹素，意匠慘澹經(jīng)營(yíng)中。斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空。C.嶧山之碑野火焚，棗木傳刻肥失真?？嗫h光和尚骨立，書(shū)貴瘦硬方通神。D.王逸少，張伯英，古來(lái)幾許浪得名。張顛老死不足數(shù)，我?guī)煷肆x不師古。參考答案：B試題分析：B選項(xiàng)是在說(shuō)繪畫(huà)。出自杜甫的《丹青引·贈(zèng)曹將軍霸》，此四句是在說(shuō)曹將軍在畫(huà)

馬之前先精妙構(gòu)思，然后大筆一揮，一氣呵成；而畫(huà)出的馬神奇雄峻，宛若真龍，與之對(duì)比，萬(wàn)古駿馬都黯然失色。8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。二戰(zhàn)結(jié)束后,英國(guó)呈家空軍統(tǒng)計(jì)了①_______________。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人的猛烈炮火,也不是大自然的急風(fēng)暴雨,②_______________。更令人費(fèi)解的是,事故發(fā)生最頻繁的時(shí)段,不是在激烈的交火中,也不是在緊急撤退時(shí),③_______________。心理學(xué)家對(duì)這個(gè)結(jié)果絲亳不驚訝,他們說(shuō)這是典型的“虛假安全”。在任務(wù)完成后,當(dāng)自己的飛機(jī)離跑道越未越近時(shí),他頓時(shí)有了安全感,恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。參考答案：①戰(zhàn)斗機(jī)失事的原因（飛行員犧牲的原因）

②而是飛行員的放松失誤

③而是在完成任務(wù)后飛機(jī)著陸前試題分析：補(bǔ)寫(xiě)方法：1.閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；2.明確空缺句子所處的位置，判斷補(bǔ)寫(xiě)句子與前后句的關(guān)系；3.勾畫(huà)出能夠選用或參照的信息；4.選詞造句；5.串讀檢查。答題前先通讀材料，整體理解材料的內(nèi)容。第一空前講戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，空軍統(tǒng)計(jì)了什么內(nèi)容，通過(guò)空格后面“奪走生命最多的不是”，推測(cè)第一空應(yīng)填“戰(zhàn)斗機(jī)失事的原因”；第二處的語(yǔ)境仍然是談戰(zhàn)斗機(jī)失事的原因，空格前的內(nèi)容“不是……也不是……”，否定外在的客觀因素，那么該空就應(yīng)該是從正面來(lái)肯定是飛行員自身的因素，因此應(yīng)該是“而是飛行員的放松失誤”；第三空形式和第二處相同，只在在內(nèi)容方面強(qiáng)調(diào)的是發(fā)生故事的時(shí)間，結(jié)合空格前面否定的的時(shí)間段，因此第三空應(yīng)該是“而是在完成任務(wù)后飛機(jī)著陸前”。9.下列對(duì)聯(lián)，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分

）

A．上聯(lián)：飛閣排云入

下聯(lián)：垂楊?yuàn)A道生B．上聯(lián)：山光撲面經(jīng)新雨

下聯(lián)：歷盡艱難好做人C．上聯(lián)：幾家深樹(shù)碧藏樓

下聯(lián)：一壺清茶知真味D．上聯(lián)：花開(kāi)陰影濃

下聯(lián)：花謝白玉落參考答案：A試題分析：A項(xiàng)中，上下聯(lián)格式攀均為名詞+動(dòng)賓短語(yǔ)+動(dòng)詞，搭配恰當(dāng)；B項(xiàng)上聯(lián)格式為名詞+動(dòng)賓短語(yǔ)+動(dòng)詞+偏正短語(yǔ)，下聯(lián)卻是動(dòng)詞+名詞+形容詞+動(dòng)賓短語(yǔ)，搭配不恰當(dāng)；C項(xiàng)上聯(lián)格式為偏正短語(yǔ)+偏正短語(yǔ)+形容詞+動(dòng)賓短語(yǔ)，下聯(lián)卻是偏正短語(yǔ)+偏正短語(yǔ)+動(dòng)詞+偏正短語(yǔ)，搭配不恰當(dāng)；D項(xiàng)上聯(lián)格式為名詞+動(dòng)詞+名詞+形容詞，下聯(lián)是名詞+動(dòng)詞+名詞+動(dòng)詞，搭配不恰當(dāng)，