蘇教版教學(xué)課件名校聯(lián)盟江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高二生物《細(xì)胞呼吸》課件doc資料_第1頁
蘇教版教學(xué)課件名校聯(lián)盟江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高二生物《細(xì)胞呼吸》課件doc資料_第2頁
蘇教版教學(xué)課件名校聯(lián)盟江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高二生物《細(xì)胞呼吸》課件doc資料_第3頁
蘇教版教學(xué)課件名校聯(lián)盟江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高二生物《細(xì)胞呼吸》課件doc資料_第4頁
蘇教版教學(xué)課件名校聯(lián)盟江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高二生物《細(xì)胞呼吸》課件doc資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版教學(xué)課件[名校聯(lián)盟]江蘇省南京市東山外語國際學(xué)校高二生物《細(xì)胞呼吸》課件一.細(xì)胞呼吸的概念1、概念:細(xì)胞呼吸是指

在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列

,生成

,且伴隨著能量釋放生成ATP的過程。2.特點(diǎn):細(xì)胞呼吸的特點(diǎn)是在

的條件下有機(jī)物被

催化而氧化分解,能量

出來,沒有劇烈的

現(xiàn)象。溫和酶逐步釋放發(fā)光發(fā)熱二.細(xì)胞呼吸的方式:有氧呼吸和無氧呼吸(一)、有氧呼吸的過程葡萄糖的初步分解C6H12O6酶+4[H]+能量場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①丙酮酸徹底分解酶6CO2+20[H]+能量場(chǎng)所:線粒體②[H]的氧化酶12H2O+能量場(chǎng)所:線粒體③24[H]+6O2+6H2O(大量)(少量)(少量)2丙酮酸2丙酮酸思考與討論:1、寫出有氧呼吸的總方程式2、用自己的語言描述什么是有氧呼吸?3、丙酮酸、H2O的消耗及生成場(chǎng)所分別是?細(xì)胞在O2的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出CO2和H2O,同時(shí)釋放出大量能量的過程。C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶4、C、H、O的來龍去脈:C:H:

O:H2O→[H]→H2OO2

→H2OC6H12O6→丙酮酸→CO2C6H12O6→丙酮酸→CO2H2O→CO2丙酮酸→[H]→H2O[H]→H2OC6H12O65、有氧呼吸中能量去向?1mol葡萄糖有氧呼吸2870kJ/mol熱能形式散失儲(chǔ)存在ATP(1161kJ/mol,約占34%)維持體溫用于各項(xiàng)生命活動(dòng)(1)有氧呼吸是從______的氧化分解開始的,全過程分為________個(gè)階段。(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是_____;釋放的CO2是在第___階段產(chǎn)生的;H2O是在第____階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第___階段。例1.如下圖是有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:(3)有氧呼吸中氧的作用是_________,寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:__________________。(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是______,釋放的能量________,反應(yīng)場(chǎng)所是________,試寫出反應(yīng)式:

。例2.有氧呼吸全過程的三個(gè)階段中,相同的產(chǎn)物是()A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸D.乳酸和ATP【答案】A例3.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是()A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳【答案】D(二)無氧呼吸的過程☆與有氧呼吸第一階段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶+4[H]+能量場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①(少量)2丙酮酸丙酮酸不徹底分解場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②丙酮酸酶C3H6O3(乳酸)A.乳酸發(fā)酵丙酮酸C2H5OH(酒精)+2CO2B.酒精發(fā)酵酶小結(jié):無氧呼吸場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C6H12O6酶2C3H6O3(乳酸)+能量A.乳酸發(fā)酵例:高等動(dòng)物、乳酸菌、高等植物的某些器官(馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等)C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量B.酒精發(fā)酵例:大多數(shù)植物、酵母菌酶有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系同樣是分解葡萄糖,為何無氧呼吸只能釋放少量能量?比較有氧呼吸和無氧呼吸例4.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是()①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤【答案】D例5、在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是()A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體【答案】__D__(1)溫度原因:溫度影響呼吸酶的活性

應(yīng)用:大棚種植時(shí)降低夜間的溫度,減弱呼吸作用的速率,減少有機(jī)物的消耗,提高產(chǎn)量三、影響呼吸作用的環(huán)境因素:(2)氧氣濃度原因:氧氣是有氧呼吸的反應(yīng)物分析:曲線1含義(無氧呼吸速率):曲線2含義(有氧呼吸速率):曲線3含義(總呼吸作用速率):特殊點(diǎn)含義總結(jié):ABC(F)DE例6、如右圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物非綠色器官、組織內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生量的影響。試據(jù)圖回答:(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的二氧化碳較多,這些二氧化碳是______________的產(chǎn)物。(2)由A到B,二氧化碳的釋放量急劇減少,其原因是________________。(3)由B到C,二氧化碳的釋放量又不斷增加,其主要原因是_____________。(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?___,采取這一措施的理由是__?!敬鸢浮?1)無氧呼吸(2)隨氧濃度增加,無氧呼吸受抑制而有氧呼吸較微弱(3)隨氧濃度增加,有氧呼吸不斷加強(qiáng)(4)B此時(shí)呼吸作用最弱,有機(jī)物分解量最少(3)、CO2濃度(N2濃度)

原因:生成物(抑制效應(yīng))應(yīng)用:地窖儲(chǔ)存大白菜時(shí)充入CO2或N2以降低氧氣的濃度,減弱有氧呼吸的速率(4)、含水量原因:新陳代謝的條件

在一定范圍內(nèi),隨含水量的增加(減少),呼吸作用的速率增加(減弱)應(yīng)用:種子儲(chǔ)存時(shí),風(fēng)干減少水分,減弱呼吸作用的速率。例7.下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是利用細(xì)胞呼吸原理的是()①手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎②稻田定期排水有利根的生長③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④大棚種植用無色透明薄膜A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A四、探究酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸原理:1、酵母菌為兼性厭氧型生物。有氧呼吸:無氧呼吸:2、CO2會(huì)使澄清石灰水變混濁CO2會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變?yōu)榫G色再變?yōu)辄S色3、在酸性條件下,酒精與橙色重鉻酸鉀溶液反應(yīng)呈灰綠色。NaOH溶液的作用:吸收空氣中的CO2澄清石灰水的作用:檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間再將導(dǎo)管連接澄清石灰水目的:防止瓶中氧氣的干擾,確保通入石灰水的CO2來自酵母菌無氧呼吸。澄清石灰水:檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2橙色重鉻酸鉀溶液:鑒定是否產(chǎn)生酒精第4課時(shí)自我評(píng)價(jià)參考答案1-5、BDDCC6-10、CCDDB11-16、DAACAB17、(1)CDA(2)DAA(3)BDB(4)一丙18、(1)氧氣濃度增加,無氧呼吸受抑制(2)P氧濃度逐漸增大的過程中,無氧呼吸生成的CO2總量(3)所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢(shì),并經(jīng)過Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)。如圖(虛線)所示:(4)一樣多1/3(5)降低呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗R此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時(shí)又抑制了無氧呼吸,蔬菜中的有機(jī)物消耗較少19、(1)葉綠體的類囊體薄膜一定強(qiáng)度的光照光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ɑ钴S的)化學(xué)能(2)有氧呼吸氧氣適宜的溫度(3)①③④⑤(4)①②①③④⑤(5)黃豆種子在萌發(fā)時(shí),除了進(jìn)行有氧呼吸外,還進(jìn)行旺盛的無氧呼吸,在無氧呼吸過程中放出大量CO2課后體悟07—11年學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷中有關(guān)光合作用和呼吸作用的考題賞析

(2007年)36.(6分)下圖為光照條件下一個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號(hào),在______上填名稱):(1)圖中所示的細(xì)胞器A是___,B是___。(2)圖中物質(zhì)a是____,它是在[3]____部位產(chǎn)生的。(3)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時(shí)間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是_____。答案:36.(1)葉綠體線粒體(2)O2類囊體(3)三碳化合物上升五碳化合物下降(08)36.(6分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:(1)圖中物質(zhì)a是

,過程①②發(fā)生的場(chǎng)所是

。(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化。圖中生理過程的能量最終來源于

。(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是

。(4)請(qǐng)寫出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

。答案:36.⑴O2葉綠體(葉綠體基粒和葉綠體基質(zhì))⑵光能⑶H218O⑷略(09)36.(6分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有▲(填序號(hào))。(2)將圖l細(xì)胞浸潤在▲(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是▲,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是▲。(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長時(shí)間內(nèi)該植物▲(填“能”或“不能”)正常生長,原因是▲。36.(1)①④(缺一不給分)(2)大于(3)光強(qiáng)度溫度、CO2濃度(缺一不給分)(4)不能白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量36.圖1是某植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是與該葉肉細(xì)胞相關(guān)的部分生理過程簡(jiǎn)圖根據(jù)圖回答:(1)圖1細(xì)胞中生物膜的基本骨架是

。(2)在圖2過程c中,首先與

結(jié)合完成CO2的固定。(3)圖1細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有

(填序號(hào))。(4)圖2過程a發(fā)生在圖1細(xì)胞的

(填序號(hào))中,過程b發(fā)生在圖1細(xì)胞的

(填序號(hào))中,過程d發(fā)生在圖1細(xì)胞的

(填序號(hào))中。36.(1)磷脂雙分子層(2)C5(3)⑤⑥(4)⑤⑥⑦37、(6分)下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論