流渡中學(xué)嚴(yán)莊坤——王力

小故事里的啟示：一天夜里，一位書呆子在睡覺時被蝎子蜇了，便大喊：“賢妻，速燃銀燭，爾夫為毒蟲所襲！”連說幾遍，他的妻子還是聽不明白。他接著說：“身如琵琶，尾似鋼錐，叫聲賢妻，打著個亮子，看是個什么東西?！彼钠拮舆€是聽不明白，書呆子實在忍不住了，一急之下，順口吼道：“老婆，快點燈，我讓蝎子給咬了！”這回他的妻子才有反應(yīng)。想一想?：為什么書呆子的老婆起初聽不懂他的話，后來卻又聽懂了呢？起初他用的是文縐縐的書面語，迂腐可笑，令人費解；后來用口語，直截了當(dāng)，自然容易理解。弄巧成拙（zhuō)

弄：賣弄，耍弄；巧：靈巧（指心思）；拙：笨拙。想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。

圩堤(wéi)

在沿江、濱湖以及濱海的低洼地區(qū)，圈圍田地房舍，防御外水侵入，以便進行墾殖的圍堤。以訛傳訛（é）把本來就不正確或不符合實際情況的話又不正確地傳出去，越傳越錯。娓娓動聽（wěi）形容善于講話，使人喜歡聽。斟酌(zhēnzhuó)

反復(fù)考慮以后決定取舍新詞積累(1)有一篇描寫了英雄到大海救人的報道:他冒著刺骨的寒風(fēng),邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。（2）有篇報道，出現(xiàn)“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。（3）報道上運用“最好的水平”這一說法。（4）有的報刊批評某些人對事情采取滿不在乎的態(tài)度時，習(xí)慣用“不以為然”這個詞。找出語言運用中出現(xiàn)錯誤的例子(1)有一篇描寫了英雄到大海救人的報道:他冒著刺骨的寒風(fēng),邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。（2）有篇報道，出現(xiàn)“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。書面語不能脫離了口語，脫離了人民大眾，想要華麗文雅，結(jié)果弄巧成拙、適得其反。（3）報道上運用“最好的水平”這一說法。（4）有的報刊批評某些人對事情采取滿不在乎的態(tài)度時，習(xí)慣用“不以為然”這個詞。

使用了口語，但是，沒有認真的推敲加工，因而不準(zhǔn)確、不規(guī)范。左右兩組各出現(xiàn)了什么毛病，結(jié)合課文回答●根據(jù)剛才的分析請同學(xué)們思考:王力先生針對書面語的使用提出了怎樣的觀點？

分論點一：“書面語不能脫離口語”

分論點二：“書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范化的”。對本文的中心論點的概括，你認為哪一項更準(zhǔn)確（）A.在對口語進行加工時，既要考慮規(guī)范化，又要考慮大眾化。B.書面語應(yīng)當(dāng)口語化，規(guī)范化。C.書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。D.文章要口語化、規(guī)范化。●本文采用了哪些論證方法？

舉例論證、對比論證。（用朱自清早年和晚年的作品作對比，說明口語化、大眾化的好處。）

分論點1、書面語不能脫離口語。2、書面語應(yīng)當(dāng)規(guī)范化。

中心論點書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。

論證方法

擺事實講道理文章內(nèi)容框架舉例論證對比論證↓騎樂無窮（摩托車廣告）一明驚人（眼病治療儀廣告）咳不容緩（止咳藥廣告）地酒天嘗（白酒廣告）

其樂無窮一鳴驚人刻不容緩地久天長實踐運用：1、當(dāng)前一些廣告濫用諧音，不利于語言規(guī)范化，請恢復(fù)其本來面目(1)小張的朋友小胡結(jié)婚,小張去參加婚禮,婚禮上,小張對打扮的很漂亮的新娘說：“喲，你今天真漂亮真是面目全非呀！”新娘聽了很不高興。小張意識到自己說得不好，趕緊彌補，走到新郎面前，舉起酒杯說：“小胡，你知道我不會說話，請多包涵。我們是鐵哥們兒，來，喝！我們同歸于盡！”小胡聽了差點暈過去。2、看故事，診毛病

(2)小紅給在外地工作的媽媽寫信：“親愛的媽媽，好久不見了，真是一日不見，如隔三秋啊！現(xiàn)在我的成績是日新月異，老師對我的關(guān)懷是無所不至。祝您健康快樂，永垂不朽！”3、公園草坪上的警示牌，表述不好的一項（）Ａ我送大家一片綠，大家給我一份愛Ｂ小草青青，足下留情Ｃ我在朝你微笑呢？你為什么還踩我Ｄ踩踏草坪，罰款搞笑作文——我的一家

我家有爸爸媽媽和我，每天早晨我們?nèi)司头值罁P鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸。

爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫腳；媽媽是售貨員，每天在柜臺前來者不拒；我是學(xué)生，每天在教室里呆若木雞。

我們家三個成員臭味相投，家中一團和氣。但我成績不好的時候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五體投地；媽媽在一旁袖手旁觀，從來不曾見義勇為，有時甚至助紂為虐。

我每次考試成績下來后，80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。

這就是我的家：一個充滿活力的家！搞笑作文——你寫過嗎1．有個同學(xué)作文總是習(xí)慣用象聲詞開頭，例如“冬冬冬，一陣鼓聲傳來”，“啦啦啦，一陣歌聲傳來”等等，實在是未見其人，先聞其聲，寒！?。?．我和同學(xué)某某某一起騎車出門玩，他的氣門芯壞了，我就把我的拔下來給他裝上，我倆一起高高興興騎車回家了。3