17中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征

說課第5單元從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)立教師：教學(xué)背景Part01教學(xué)分析Part02教學(xué)過程Part03說課內(nèi)容教學(xué)反思Part04教學(xué)背景Part011.1教材分析1.2學(xué)情分析新教材通過大量的資料引入的知識(shí),讓人耳目一新,教師反映各學(xué)科的教材象卡通書一樣,好看了,學(xué)生也喜歡看了。新教材通過情景設(shè)計(jì),較為貼近生活,密切教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。新教材在義務(wù)教育階段,通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來讓學(xué)生得到發(fā)展。新教材體現(xiàn)了時(shí)代氣息,教材圖文并茂,符合兒童年齡和認(rèn)知特點(diǎn),內(nèi)容現(xiàn)實(shí),練習(xí)題有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性、開放性。新教材刪減了一些“難、繁、偏、舊"的內(nèi)容,減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。新教材內(nèi)容廣而淺,難度成螺旋形上升,按學(xué)段提出目標(biāo)要求,適應(yīng)不同水平層次和不同階段的學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的彈性和教師把握的余地。為學(xué)生提供了積極思考與交流合作的情境,也有利于師生互動(dòng),為活躍課堂教學(xué)活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)與可能。1.1教材分析八年級(jí)的學(xué)生具備一定的歷史學(xué)習(xí)能力，有濃厚的歷史學(xué)習(xí)興趣，思維活躍，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)；上課能積極參與到課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛活躍，可以充分調(diào)動(dòng)。優(yōu)勢(shì)學(xué)生研讀史料，獲取有效歷史信息的能力不足；不同科目之間整合能力較弱。不足在教學(xué)中我通過創(chuàng)設(shè)情境，視頻、圖片的運(yùn)用，使教學(xué)直觀化，助于學(xué)生理解問題；通過自主學(xué)習(xí)，合作探究來調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)對(duì)策略1.2學(xué)情分析教學(xué)分析Part022.1教學(xué)目標(biāo)2.2教學(xué)重、難點(diǎn)2.3教學(xué)方法2.4課前準(zhǔn)備知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

教學(xué)目標(biāo)2.1教學(xué)目標(biāo)

了解長(zhǎng)征的路線及長(zhǎng)征過程中發(fā)生的重大事件，了解遵義會(huì)議的召開及其偉大意義；探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和取得勝利的原因。

利用文學(xué)影視作品的感染力，讓學(xué)生感知?dú)v史，形成概念，認(rèn)識(shí)時(shí)代特征。

體會(huì)先烈們不畏艱難、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身、追求崇高理想的革命英雄主義精神，加深對(duì)長(zhǎng)征精神的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.長(zhǎng)征的經(jīng)過2.遵義會(huì)議的內(nèi)容、影響長(zhǎng)征精神突破方法：閱讀史料、教材，視頻感知，分組討論，教師指導(dǎo)。2.2教學(xué)重、難點(diǎn)透過史料解讀長(zhǎng)征勝利結(jié)束所帶來的影響。

史料分析法通過小組合作、討論體會(huì)長(zhǎng)征精神。合作探究法經(jīng)過教師引導(dǎo)，能夠歸納長(zhǎng)征取得勝利的原因。啟發(fā)式教學(xué)法2.3教學(xué)方法根據(jù)圖片講解紅軍長(zhǎng)征路線、感受長(zhǎng)征所遇到的艱難險(xiǎn)阻。圖片解讀法搜集有關(guān)長(zhǎng)征的故事；課前預(yù)習(xí)。學(xué)生準(zhǔn)備設(shè)計(jì)思路，搜集資料(故事、圖片、視頻）；制作多媒體課件。教師準(zhǔn)備2.4課前準(zhǔn)備教學(xué)過程Part033.1新課導(dǎo)入3.2出示學(xué)習(xí)目標(biāo)3.3探究新知3.4課堂小結(jié)3.5課堂練習(xí)

3.6板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)視頻導(dǎo)入：

80年前，一次最輝煌悲壯的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，鑄就人類歷史上的奇跡，一支罕世所見的軍隊(duì)，翻越茫茫雪山，跨過沼澤泥濘，經(jīng)歷血與火，經(jīng)歷生與死，用熱血和生命書寫不朽傳奇。3.1新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)3.2出示學(xué)習(xí)目標(biāo)3.3探究新知東方欲曉，莫道君行早。

13.3探究新知雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

23.3探究新知紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

33.3探究新知更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。43.4課堂小結(jié)課堂小結(jié)3.5課堂練習(xí)課堂練習(xí)3.6板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)

17.中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征一、紅軍長(zhǎng)征的原因1.第五次反“圍剿”的失利2.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移二、紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過1.開始：1934年10月2.轉(zhuǎn)折：遵義會(huì)議（1）會(huì)議內(nèi)容（2）歷史意義3.事件：四渡赤水、渡過金沙江、強(qiáng)渡大渡河、過雪山草地、突破臘子口、吳起鎮(zhèn)會(huì)師4.勝利：1936年10月，紅軍三大主力會(huì)師三、紅軍長(zhǎng)征勝利的歷史意義教學(xué)反思Part041.教學(xué)長(zhǎng)處及不足2.改進(jìn)方法教學(xué)長(zhǎng)處1.教學(xué)過程完整，過渡自然，條理清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。2.史料結(jié)合，運(yùn)用圖片和視頻以及小故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。3.語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，教態(tài)自然，具有親和力，激情飽滿，具有感染力。教學(xué)不足1.課堂活動(dòng)較多，對(duì)課堂時(shí)間的把握不夠到位。2.授課時(shí)語速較快。3.板書書寫不及時(shí)，沒有更好的起到輔助課堂的效果。4.1教學(xué)長(zhǎng)處及不足1.堅(jiān)持做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力；2.認(rèn)真研