《緊急電話我會打》教學(xué)設(shè)計小學(xué)二年級安全主題活動迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)孫雁飛

教案設(shè)計課題《緊急電話我會打》課型新授教學(xué)1時課2018.10.271、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。教學(xué)目標(biāo)2、通過本課安全專題活動，了解日常生活中緊急電話的類型，學(xué)會正確撥打緊急電話的方法，能準(zhǔn)確表述撥打緊急電話中的關(guān)鍵要素，在活動中體驗在緊急情況下如何撥打緊急電話。奶“教學(xué)重點：正確撥打各種類型緊急電話的方法教學(xué)重難點教學(xué)難點：在實踐中能準(zhǔn)確表述出撥打各種緊急電話的關(guān)鍵要素。教學(xué)

方法1教學(xué)

方法1、小組合作2、講授3、活動體驗教學(xué)

具準(zhǔn)

備1、多媒體2、教學(xué)卡片3、手機、電話板書設(shè)計電話現(xiàn)場情況114板書設(shè)計電話現(xiàn)場情況114緊急電話我會打起火物地址122

教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計（第1課時）步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入一■、情境導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天有一位神秘的嘉賓和我們一起來學(xué)習(xí)一起玩游戲，你們看它是誰？生：光頭強。昨天光頭強給我打電話說它遇到了困難，需要我們?nèi)兔?，你們?zhǔn)備好了么？生：我們來看一段視頻。《熊出沒》中著火片段師：如果你遇到這種情景，你該怎么辦？生：撥打119.師：我們在撥打119報警電話時，應(yīng)該怎么說才能讓消防員叔叔盡快到達？設(shè)計意圖：通過光頭強家里著火的視頻，引起學(xué)生的興趣，進而引出如何撥打119報警電話。時間：2分鐘通過動畫視頻來激發(fā)學(xué)生的興趣，增強課堂學(xué)習(xí)氛圍。重難點突破學(xué)生初次打電話會出現(xiàn)好多問題，讓其他學(xué)生找出問題，教師補充，學(xué)生總結(jié)出打重難點突破學(xué)生初次打電話會出現(xiàn)好多問題，讓其他學(xué)生找出問題，教師補充，學(xué)生總結(jié)出打119電話的關(guān)鍵點二、新授知識1、學(xué)習(xí)撥打119緊急電話（1）小組合作討論、探究如何撥打119緊急電話。學(xué)生活動：同桌互相討論如何撥打119緊急電話，然后分角色模擬怎么撥打119報警電話。（2）模擬撥打119報警電話學(xué)生活動：請2名同學(xué)表演如何撥打119報警電話。（3）學(xué)生解決打電話出現(xiàn)的問題，并總結(jié)出撥打119報警電話的關(guān)鍵因素。學(xué)生活動：提出撥打電話過程中出現(xiàn)的問題，并歸納出撥打電話的關(guān)鍵點。（4）教師小結(jié)撥打119電話應(yīng)注意的要求，并出示案例師生模擬撥打119報警電話學(xué)生活動：根據(jù)案例和教師進行模擬撥打119報警電話。（5）教師點評小結(jié)，引出撥打120.設(shè)計意圖：這是本節(jié)課的一個重點，也是難點，學(xué)生從撥打電話中生成的問題，經(jīng)過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來解決，并找出撥打電話的關(guān)鍵因素，再通過情景、師生互動的方式來練習(xí)撥打電話，讓學(xué)生學(xué)會如何正確撥打119緊急電話。難點突破在通過119難點突破在通過119報警電話的學(xué)習(xí)，在撥打120電話時，學(xué)生根據(jù)已經(jīng)掌握的經(jīng)驗基本能準(zhǔn)確撥打120緊急電話可以用1組同學(xué)，也可以用2組同學(xué)。2、學(xué)習(xí)撥打120報警電話（1）說出撥打120報警電話需要注意的要求。（2）出示案例，師生模擬撥打120報警電話。學(xué)生活動：請一位同學(xué)跟老師合作表演撥打120報警電話（3）教師點評小結(jié)，錄音引出撥打110緊急電話。設(shè)計意圖：運用師生模擬的表演方式來鞏固如何撥打緊急電話，讓學(xué)生總結(jié)出120報警電話的撥打方法。3、學(xué)習(xí)撥打110報警電話（1）學(xué)生完全自主表演撥打110緊急電話學(xué)生活動：用競賽的方式來表演撥打電話。請兩組同學(xué)，看哪組同學(xué)撥打110電話最成功。（2）教師點評小結(jié)設(shè)計意圖：經(jīng)過撥打119和120緊急電話的經(jīng)驗，學(xué)生都能準(zhǔn)確撥打110報警電話了，所以通過競賽讓學(xué)生完全自主的表演，再次鞏固三個緊急電話撥打時需要注意的關(guān)鍵要素。三、鞏固表演學(xué)生活動：教學(xué)拓展1、快速搶答，出示3教學(xué)拓展2、情景表演：學(xué)生分組抽簽決定表演什么緊急電話，3、教師小結(jié)點評設(shè)計意圖：通過綜合性的表演，進一步鞏固如何撥打緊急電話。四、教師總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了如何撥打緊急電話，回去以后，一定要告訴你的家人，運用