會(huì)計(jì)學(xué)1湖南省高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課件新人教版《考點(diǎn)說(shuō)明》要求“識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”，能力層級(jí)為A。主要考查考生是否能記住現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的正確寫(xiě)法，包括區(qū)分形近字、同音字，識(shí)別和改正錯(cuò)別字等。該考點(diǎn)重在考查日常生活中使用頻率較高而又容易出錯(cuò)的字，并且不回避對(duì)熱點(diǎn)詞語(yǔ)的考查?？荚囍猩婕暗淖?，基本上在2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字的范圍內(nèi)，命題時(shí)一般以商務(wù)印書(shū)館最新出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為標(biāo)準(zhǔn)。由于受到排版的制約，設(shè)題時(shí)，只考別第1頁(yè)/共62頁(yè)字，不考錯(cuò)字。并且從“別字”的不同角度進(jìn)行干擾設(shè)置：比如形似而誤，音同或音近而誤，音近形似而誤等?？疾橹攸c(diǎn)為熟語(yǔ)(含成語(yǔ))、有文采的詞語(yǔ)、新鮮詞語(yǔ)中的形近字，而同音字、音近字、義近字是高考考查的密集地帶。縱觀近幾年高考，不難發(fā)現(xiàn)，考題中所選詞語(yǔ)的重復(fù)現(xiàn)象較多。

?？碱}型有：

1．判斷詞語(yǔ)中有無(wú)錯(cuò)別字；

2．判斷詞語(yǔ)中有幾個(gè)錯(cuò)別字；

3．判斷動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中有無(wú)(有幾個(gè))錯(cuò)別字。第2頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

D?！霸胁亍睉?yīng)為“蘊(yùn)藏”。本題考查動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中的錯(cuò)別字。選項(xiàng)的每句話(huà)都有幾個(gè)易混淆的字詞，如A項(xiàng)中的“束縛”“毋庸置疑”，B項(xiàng)中的“恢弘”“震撼”，C項(xiàng)中的“磬”“青睞”。解答本題需要考生平時(shí)有良好的字形積累，否則很容易錯(cuò)選。如“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”在試卷中寫(xiě)成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物質(zhì)”這一方面的含義；后者是“懷著孩子”，是“生命延續(xù)”這一方面的意義，所以很明顯就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)“孕”字錯(cuò)了。1第3頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

C。A項(xiàng)，“膨漲”應(yīng)為“膨脹”。B項(xiàng)，“捉謎藏”應(yīng)為“捉迷藏”。D項(xiàng)，“名門(mén)旺族”應(yīng)為“名門(mén)望族”。本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個(gè)字是別字，可以寫(xiě)出幾個(gè)同音字或幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字，可以通過(guò)分2第4頁(yè)/共62頁(yè)析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字?！芭蛎洝敝肝矬w的體積增大，泛指事物的擴(kuò)大或增長(zhǎng)，與水無(wú)關(guān)。“捉迷藏”是蒙目相捉或?qū)ふ叶悴卣叩挠螒?，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語(yǔ)，而重點(diǎn)在于讓人尋找。“名門(mén)望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權(quán)的家族，“望”指有聲望，不是興旺?！傲热舫啃?稀少得如同清晨的星星)”如果不明白短語(yǔ)的意思，很容易做出錯(cuò)誤的判斷。第5頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

A?！芭も酢睉?yīng)為“忸怩”。忸怩：羞慚的樣子，與心理有關(guān)，應(yīng)用“忸”。本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的形近詞?！帮h蕩/漂蕩”“定勢(shì)/定式”有一定迷惑性，平時(shí)要加強(qiáng)積累。3第6頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

D。①“沉緬”應(yīng)為“沉湎”。②“可佳”應(yīng)為“可嘉”，“有張有馳”應(yīng)為“有張有弛”。③“蛛絲螞跡”應(yīng)為“蛛絲馬跡”。⑤“不循私情”應(yīng)為“不徇私情”，“猶為”應(yīng)為“尤為”。這種題型解決了語(yǔ)境型字形題考查面過(guò)窄的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)六個(gè)句子的辨析，考查了十個(gè)容易混淆的同音異義詞。其中“有張有弛”的“馳”字有相當(dāng)大的干擾4第7頁(yè)/共62頁(yè)性，需記得“張”與“弛”均與“拉弓射箭”有關(guān)，均為“弓”字旁?！把迸c“徇”在③⑤中均有出現(xiàn)，“循”有“依照沿襲”之意，而“徇”有“順從、屈從”之意?！坝葹椤北硎尽叭w或同類(lèi)事物中突出強(qiáng)調(diào)某一種”，而“猶為”不是一個(gè)詞語(yǔ)，只能解釋為“仍然是”。第8頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

A。“揪葛”應(yīng)為“糾葛”。本題考查的是同音異形字，B項(xiàng)的“滄?！?，C項(xiàng)的“部署”，D項(xiàng)的“相媲美”都是容易混淆的。5第9頁(yè)/共62頁(yè)

在字形這個(gè)考點(diǎn)上，命題的方式很多，角度很廣，從題干的要求上來(lái)說(shuō)，可以要求選擇有錯(cuò)別字的或沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，也可要求選擇錯(cuò)別字最少的或最多的一項(xiàng)(有的限定選有幾個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng))，還可以要求選擇有一個(gè)或兩三個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)。從選項(xiàng)的內(nèi)容上說(shuō)，每個(gè)選項(xiàng)的幾個(gè)詞語(yǔ)可以有某種聯(lián)系，也可以沒(méi)有聯(lián)系。從選項(xiàng)的設(shè)置上來(lái)說(shuō)，可以是一組一組的詞語(yǔ)，也可以是一個(gè)一個(gè)的句子。從2004年湖南省自主命題以來(lái)，湖南卷很青第10頁(yè)/共62頁(yè)睞把詞語(yǔ)放到句子里來(lái)考查，從2006年至2010年，湖南卷都是把詞語(yǔ)放在句子里，要求考生在句子中尋找錯(cuò)別字。這種形式已經(jīng)采用了多年，2012年是否還會(huì)沿用，很難猜測(cè)。但無(wú)論以何種形式來(lái)考查，只要我們充分掌握了與字形相關(guān)的知識(shí)，相信是能應(yīng)付得了的。第11頁(yè)/共62頁(yè)

這個(gè)考點(diǎn)的考查重點(diǎn)是常用而又容易混淆的字，主要是同音字、形近字、多音多義字和成語(yǔ)中容易誤寫(xiě)的字。復(fù)習(xí)時(shí)要注意課本和資料匯編，尤其要注意高中課文中的一些常用而又易誤寫(xiě)的字，另外要擴(kuò)大閱讀面，多積累、多歸納，提高在語(yǔ)言環(huán)境中正確辨識(shí)字形的能力，還要牢記成語(yǔ)的寫(xiě)法，因?yàn)橛行┏烧Z(yǔ)的寫(xiě)法是固定的，不可改變的?！钡?2頁(yè)/共62頁(yè)

一般來(lái)說(shuō)，可以從下面幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

1．根據(jù)意義來(lái)辨析字形。要準(zhǔn)確地理解字義、詞義，可以把字形和詞義聯(lián)系起來(lái)，以幫助理解記憶。判斷漢字書(shū)寫(xiě)是否正確規(guī)范，離不開(kāi)它所處的具體語(yǔ)境。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于別字，如果孤立地看是否錯(cuò)了，很不容易，但要把它同別的字組合起來(lái)構(gòu)成詞語(yǔ)，就不難發(fā)現(xiàn)它的對(duì)錯(cuò)了。比如“好高騖遠(yuǎn)”和“趨之若鶩”，“好高騖遠(yuǎn)”的“騖”，是“追第13頁(yè)/共62頁(yè)求”的意思，“趨之若鶩”的“鶩”，是“野鴨子”，“趨之若鶩”是像野鴨子一樣成群地去追逐(不好的東西)，明白了這兩個(gè)字的意思，就不會(huì)混淆了。又如“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的“綸”有“絲縷”的意思，“精妙絕倫”的“倫”是“同類(lèi)、同等”的意思；“文過(guò)飾非”的“飾”是“掩飾”，“莫衷一是”的“是”是“對(duì)”的意思；“徇私枉法”的“徇”是“順從、盲從”，“循序漸進(jìn)”的“循”是“遵循”，“尋章摘句”的“尋”是“尋找”；第14頁(yè)/共62頁(yè)“喬裝打扮”的“裝”與“服裝”有關(guān)，強(qiáng)調(diào)服飾身份的改變，“梳妝打扮”的“妝”與“容顏”有關(guān)，強(qiáng)調(diào)面容的變化；“張弛有度”的“弛”與“拉弓射箭”有關(guān)，“風(fēng)馳電掣”的“馳”則強(qiáng)調(diào)“奔馳”的速度；“渙然冰釋”的“渙”是“流散、消逝的樣子”，而“煥然一新”的“煥”則強(qiáng)調(diào)“嶄新”的樣子；“察言觀色”察的是“語(yǔ)言”，“和顏悅色”則是強(qiáng)調(diào)“臉色”。

2．根據(jù)讀音來(lái)辨析字形。就是要通過(guò)準(zhǔn)確地第15頁(yè)/共62頁(yè)讀音來(lái)發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)中的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。比如“輟(chuò)學(xué)”不能寫(xiě)成“綴(zhuì)學(xué)”；“如火如荼(tú)”不能寫(xiě)成“如火如茶(chá)”；“穩(wěn)操勝券(quàn)”不能寫(xiě)成“穩(wěn)操勝卷(juàn)”；“狙(jū)擊手”不能寫(xiě)成“阻(zǔ)擊手”；“炙(zhì)手可熱”不能寫(xiě)成“灸(jiù)手可熱”；“良莠(yǒu)不齊”不能寫(xiě)成“良秀(xiù)不齊”；“草菅(jiān)人命”不能寫(xiě)成“草官(guān)人命”；“萬(wàn)馬齊喑(yīn)”不能寫(xiě)成“萬(wàn)馬齊暗(àn)”；“苦心孤詣(yì)”不能第16頁(yè)/共62頁(yè)寫(xiě)成“苦心孤旨(zhǐ)”；“聯(lián)袂(mèi)”不能寫(xiě)成“聯(lián)訣(jué)”。

3．借助結(jié)構(gòu)來(lái)辨析字形。很多詞語(yǔ)(含成語(yǔ))都會(huì)有一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義對(duì)應(yīng)性，可以根據(jù)意義、結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)推究字形。如“山清水秀”，“山”對(duì)“水”，“清”對(duì)“秀”，就不會(huì)把“清”字寫(xiě)成“青”；“仗義執(zhí)言”，“仗”對(duì)“執(zhí)”，“義”對(duì)“言”，所以“執(zhí)”不能寫(xiě)作“直”；“貌合神離”，“貌”對(duì)“神”，“離”第17頁(yè)/共62頁(yè)對(duì)“合”，“合”不能寫(xiě)成“和”；“提綱挈領(lǐng)”，“提”對(duì)“挈”，“綱”對(duì)“領(lǐng)”，“綱”不能寫(xiě)成“剛”。

4．要依據(jù)詞語(yǔ)的本義來(lái)辨析字形。有些詞語(yǔ)，創(chuàng)造出來(lái)是有具體的環(huán)境和生存的理由的。如“破釜沉舟”的“釜”字是行軍打仗用的鍋?zhàn)?，弄清此意，就不?huì)寫(xiě)成“斧頭”的“斧”；“一籌莫展”的“籌”字是古代用于計(jì)數(shù)的算籌，不能寫(xiě)成“發(fā)愁”的“愁”；“明火執(zhí)仗”的“仗”字是兵第18頁(yè)/共62頁(yè)器，不能寫(xiě)成“杖”；“拾人牙慧”的“慧”字是齒間的“智慧言語(yǔ)”，因此只能是“慧”，不能是“惠”；“完璧歸趙”歸的是“璧”，不能寫(xiě)成“碧”；“世外桃源”講的是“桃花源”的典故，因此也不能寫(xiě)成“桃園”；“墨守成規(guī)”講的是“墨子”的守城辦法，用“默”字就錯(cuò)了；“額手稱(chēng)慶”意為“把手放在額頭上表示祝賀”，因此不能寫(xiě)成“額首稱(chēng)慶”。第19頁(yè)/共62頁(yè)

高考對(duì)漢字字形的考查，主要從形同形近致誤切入的，對(duì)于錯(cuò)別字的辨析卻更多地要借助語(yǔ)意、結(jié)構(gòu)和邏輯推理以及綜合各種方法才能準(zhǔn)確完成，其具體操作流程如下：

1．考查要求一清二楚。一定要看清題干要求，字形題的命題有兩種樣式：一是“有錯(cuò)別字的一組”，二是“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”，一般都是結(jié)第20頁(yè)/共62頁(yè)合在詞語(yǔ)或者句子(語(yǔ)境)中進(jìn)行考查。前者注意找那“一個(gè)”錯(cuò)別字，后者注意找“多個(gè)”錯(cuò)別字。

2．細(xì)微差別明明白白。辨識(shí)因形體相近而誤寫(xiě)的錯(cuò)別字，必須在弄清含義的基礎(chǔ)上，仔細(xì)比較，反復(fù)辨認(rèn)形體上的細(xì)微差別，才能準(zhǔn)確掌握它們的不同寫(xiě)法和用法，如“己、已、巳”，“敝、弊、蔽、敞”，“圯、圮”等。

3．語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確把握。聯(lián)系具體語(yǔ)境，弄清字詞含義是辨析和糾正因同音、近音代替而造成錯(cuò)第21頁(yè)/共62頁(yè)別字的重要方法。如把“迫不及待”的“及”寫(xiě)成“急”，把“覆水難收”的“覆”寫(xiě)成“復(fù)”等。究其原因，皆因?qū)υ~義缺乏透徹的理解?？梢?jiàn)，弄清字詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境中的含義至關(guān)重要。

4．辨析排除步步為營(yíng)。要善于通過(guò)再現(xiàn)法、組詞法、造字法等方法，把已知的內(nèi)容靈活地代入原題中仔細(xì)核對(duì)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行排除，憑借已知推知未知，找出正確的答案。

(1)再現(xiàn)法，就是將自己在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)所牢記第22頁(yè)/共62頁(yè)的錯(cuò)別字或正確的字形與所選項(xiàng)中的詞語(yǔ)進(jìn)行對(duì)照，排除錯(cuò)誤的。如“睿智、池塘、綿里藏針、世外桃園”，我們?cè)佻F(xiàn)陶淵明《桃花源記》中對(duì)“世外桃源”的描寫(xiě)，就可以直接排除這個(gè)選項(xiàng)。

(2)組詞法，就是將選項(xiàng)中拿不準(zhǔn)的字，另外組詞，檢驗(yàn)其是否正確。如“矯揉造作”中的“矯”容易寫(xiě)成“驕”“嬌”等，難以判定。這時(shí)，我們可以采用組詞法，將它們分別組詞進(jìn)行對(duì)照，“矯”可組成“矯健”，“驕”可組成“驕傲”，“嬌”第23頁(yè)/共62頁(yè)可組成“嬌嫩”“撒嬌”。如此對(duì)照，即可作出解答。

(3)造字法，就是根據(jù)我國(guó)古代造字法來(lái)推斷字形的正誤。如“墓、幕、募、慕、暮”，這一組形聲字的聲旁“莫”相同，區(qū)別主要體現(xiàn)在“形旁”之上：“墳?zāi)埂焙汀巴痢庇嘘P(guān)，“墓”下面是“土”字；“帳幕”和“布、絲綢”等有關(guān)，“幕”下面是“巾”字；“募集”財(cái)物或兵員等，要大力宣傳、廣泛征求大家的意見(jiàn)才行，“募”下面是“力”第24頁(yè)/共62頁(yè)字；“羨慕”是一種心理活動(dòng)，“慕”下面是“心”字；“暮”表示“傍晚”的意思，和太陽(yáng)有關(guān)，“暮”字下面是“日”字。第25頁(yè)/共62頁(yè)【解析】A。B項(xiàng)，“各行其事”中的“事”應(yīng)為“是”，“是”意為“正確”，詞意為“各自按照自己認(rèn)為正確的去做”。C項(xiàng)，“淋漓盡至”中的“至”應(yīng)為“致”，“盡致”意為“達(dá)到極點(diǎn)”，詞意為“形容文章或說(shuō)話(huà)表達(dá)得充分、透徹，也指暴露得很徹底”。D項(xiàng)，“要言不繁”中的“繁”應(yīng)為“煩”，“煩”意為“煩雜，又多又亂”。1同音字專(zhuān)場(chǎng)第26頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C。A項(xiàng)，“恰如其份”中的“份”應(yīng)為“分”，“分”意為“分限、程度”。B項(xiàng)，“買(mǎi)牘還珠”中的“牘”應(yīng)為“櫝”，“櫝”意為“木匣”；“牘”意為“古代寫(xiě)字用的木簡(jiǎn)”。D項(xiàng)，“嬌生貫養(yǎng)”中的“貫”應(yīng)為“慣”，“慣”意為“放任、縱容”；“貫”意為“穿通”。2第27頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

A。A項(xiàng)，“舉止安祥”中的“祥”應(yīng)為“詳”，“詳”意為“審慎”，引申為“從容”；“祥”意為“吉利”?！懊锹柸弧敝械摹奥枴睉?yīng)為“悚”，“悚”意為“恐懼”，從“心”；“聳”意為“高起”。B項(xiàng)，沒(méi)有錯(cuò)別字。C項(xiàng)，“直沖云宵”中的“宵”應(yīng)為“霄”，“霄”從“雨”，天空；“宵”意為“夜”，如“通宵”。D項(xiàng)，“臻于至治”中的“至”應(yīng)為“郅”，“郅”意為“極、大”。3第28頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

C。A項(xiàng)，“句式雜揉”中的“揉”應(yīng)為“糅”，“糅”意為“混雜”。B項(xiàng)，“獨(dú)僻蹊徑”中的“僻”應(yīng)為“辟”，“辟”意為“開(kāi)辟”；“僻”意為“偏僻”。C項(xiàng)，“度過(guò)難關(guān)”中的“度”應(yīng)為“渡”，“渡”意為“從此到彼，渡河的比喻義”?！跋s連冠軍”中的“連”應(yīng)為“聯(lián)”。D項(xiàng)，“幅圓遼闊”中的“圓”應(yīng)為“員”，“員”意為“周?chē)?；“圓”意為“一種圖形”?！胺鶈T”意為“領(lǐng)土面積，國(guó)家疆域”。4第29頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

C。A項(xiàng)，“精淬”應(yīng)為“精粹”，“其貌不洋”應(yīng)為“其貌不揚(yáng)”。B項(xiàng)，“真締”應(yīng)為“真諦”。D項(xiàng)，“綠草如蔭”應(yīng)為“綠草如茵”。5第30頁(yè)/共62頁(yè)【解析】A。B項(xiàng)，“留芳百世”應(yīng)為“流芳百世”。C項(xiàng)，“語(yǔ)無(wú)輪次”應(yīng)為“語(yǔ)無(wú)倫次”。D項(xiàng)，“密而不宣”應(yīng)為“秘而不宣”。辨不清具體詞語(yǔ)中關(guān)鍵字與別字在意義上的細(xì)微差別，是造成混淆近義字的原因。如分不清“流”與“留”(前者用于支配抽象名詞，后者用于支配具體名詞)，就不知道“留芳百世”的錯(cuò)誤，因?yàn)椤胺肌敝该烂?，是抽象名詞。同理，“輪”應(yīng)為“倫”，“密”應(yīng)為“秘”。6第31頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

B。A項(xiàng)，“規(guī)模洪大”應(yīng)為“規(guī)模宏大”。C項(xiàng)，“奮斗終身”應(yīng)為“奮斗終生”。D項(xiàng)，“尋人啟示”應(yīng)為“尋人啟事”。7第32頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C?！斑^(guò)渡疲勞”應(yīng)為“過(guò)度疲勞”8第33頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C?！罢勑︼L(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。9第34頁(yè)/共62頁(yè)【解析】D。A項(xiàng)，“不慎感激”應(yīng)為“不勝感激”。B項(xiàng)，“轟堂大笑”應(yīng)為“哄堂大笑”。C項(xiàng)，“明槍暗劍”應(yīng)為“明槍暗箭”。10第35頁(yè)/共62頁(yè)【解析】A?！敖鸢裉崦睉?yīng)為“金榜題名”。11第36頁(yè)/共62頁(yè)【解析】A。①“度”應(yīng)為“鍍”，“灰盡”應(yīng)為“灰燼”。②沒(méi)有錯(cuò)別字。③“簡(jiǎn)煉”應(yīng)為“簡(jiǎn)練”，“猶其”應(yīng)為“尤其”。④“家俱”應(yīng)為“家具”，“部份”應(yīng)為“部分”。⑤“起用”應(yīng)為“啟用”。12第37頁(yè)/共62頁(yè)【解析】A。A項(xiàng)，“纂改歷史”中的“纂”應(yīng)為“篡”；“回朔歷史”中的“朔”應(yīng)為“溯”。B項(xiàng)，“兩軍對(duì)恃”中的“恃”應(yīng)為“峙”。C項(xiàng)，沒(méi)有錯(cuò)別字。D項(xiàng)，“積毀消骨”中的“消”應(yīng)為“銷(xiāo)”，“銷(xiāo)”意為“熔化”；“消”意為“消除”。1A組形式字專(zhuān)場(chǎng)第38頁(yè)/共62頁(yè)【解析】D。A項(xiàng)，“嗑碰”應(yīng)為“磕”。B項(xiàng)，“輯拿”應(yīng)為“緝拿”。C項(xiàng)，“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”。D項(xiàng)，“摩娑”應(yīng)為“摩挲”或“婆娑”，“見(jiàn)風(fēng)駛舵”中的“駛”應(yīng)為“使”。2第39頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C。A項(xiàng)，“編緝”應(yīng)為“編輯”。B項(xiàng)，“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。D項(xiàng)，“渲泄”應(yīng)為“宣泄”。3第40頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C。A項(xiàng)，“臭哄哄”應(yīng)為“臭烘烘”。B項(xiàng)，“纓珞”應(yīng)為“瓔珞”，“圖型”應(yīng)為“圖形”。D項(xiàng)，“佶屈鰲牙”應(yīng)為“佶屈聱牙”。4第41頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C。A項(xiàng)，“九洲”應(yīng)為“九州”，“開(kāi)城布公”應(yīng)為“開(kāi)誠(chéng)布公”。B項(xiàng)，“懲前斃后”應(yīng)為“懲前毖后”，“巧作不如拙成”應(yīng)為“巧詐不如拙誠(chéng)”。D項(xiàng)，“沾花惹草”應(yīng)為“拈花惹草”，“面有不渝之色”應(yīng)為“面有不愉之色”。5第42頁(yè)/共62頁(yè)【解析】D。A項(xiàng)，“熨貼”應(yīng)為“熨帖”。B項(xiàng)，“印像”應(yīng)為“印象”。C項(xiàng)，“安祥”應(yīng)為“安詳”。6第43頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C?！氨痉荨睉?yīng)為“本分”。7B組規(guī)范字專(zhuān)場(chǎng)第44頁(yè)/共62頁(yè)【解析】B。A項(xiàng)，“豐瞻”應(yīng)為“豐贍”。C項(xiàng)，“性情梗直”應(yīng)為“性情耿直”。D項(xiàng)，“恭惟”應(yīng)為“恭維”。8第45頁(yè)/共62頁(yè)【解析】C。A項(xiàng)，“服事”應(yīng)為“服侍”，“百頁(yè)窗”應(yīng)為“百葉窗”。B項(xiàng)，“定閱”應(yīng)為“訂閱”，“水份”應(yīng)為“水分”。D項(xiàng)，“車(chē)箱”應(yīng)為“車(chē)廂”，“關(guān)連”應(yīng)為“關(guān)聯(lián)”。9第46頁(yè)/共62頁(yè)【解析】D。A項(xiàng)，“含胡”應(yīng)為“含糊”。B項(xiàng)，“磨擦”應(yīng)為“摩擦”。C項(xiàng)，“鈕扣”應(yīng)為“紐扣”。10第47頁(yè)/共62頁(yè)【解析】A。B項(xiàng)，“詼偕”應(yīng)為“詼諧”。C項(xiàng)，“自爆自棄”應(yīng)為“自暴自棄”。D項(xiàng)，“望文生意”應(yīng)為“望文生義”。11第48頁(yè)/共62頁(yè)【解析】D。A項(xiàng)，“寒傖”應(yīng)為“寒磣”，“姿式”應(yīng)為“姿勢(shì)”。B項(xiàng)，“宏揚(yáng)”應(yīng)為“弘揚(yáng)”。C項(xiàng)，沒(méi)有錯(cuò)別字。D項(xiàng)，“壓韻”應(yīng)為“押韻”，“分付”應(yīng)為“吩咐”，“左證”應(yīng)為“佐證”。12第49頁(yè)/共62頁(yè)【解析】

D。A項(xiàng)，“瀕繁”應(yīng)為“頻繁”。B項(xiàng)，“蜇伏”應(yīng)為“蟄伏”。C項(xiàng)，“急待”應(yīng)為“亟待”。1A組模擬題專(zhuān)場(chǎng)第50頁(yè)/共62頁(yè)【解析】D。A項(xiàng)，“風(fēng)云變換”應(yīng)為“風(fēng)云變幻”。B項(xiàng)，“喜憂(yōu)摻半”應(yīng)為“喜憂(yōu)參半”。C項(xiàng)，“耳熟能祥”應(yīng)為“耳熟能詳”。2第51頁(yè)/共62頁(yè)【解析】B。A項(xiàng)，“振怒”應(yīng)為“震怒”。C項(xiàng)，“一年之季在于春”應(yīng)為“一年之計(jì)在于春”。D項(xiàng)，“稼接”應(yīng)為“嫁接”。3第52頁(yè)/共62頁(yè)【解析】B。A項(xiàng)