-19-小學教研年工作計劃精選5篇制定工作計劃也是為了讓我們在工作中有更大的進步，工作計劃一定要概述個人的工作情況，職場我今天就為您帶來了小學教研年工作計劃精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

小學教研年工作計劃篇1

一、主要工作：

1、全面總結三年來體育課改基本情況，加強對全區(qū)中小學體育教學有效性的探索與研究；進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。

2、以市中小學體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導，為他們的快速成長搭建平臺。

3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學現(xiàn)狀的調研，并形成調研報告供領導參考。

4、組織區(qū)第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關學校領導參謀創(chuàng)建學校體育特色、設計學校體育場館。

二、具體活動安排

九月份：

1、學期工作計劃制定。

2、市體育教研員會議。(九月七日)

3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。（中旬）

4、東部小班化教學調研。（12-16日）

5、博平小學體育特色項目創(chuàng)建。

6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯(lián)系。

7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學生田徑運動會規(guī)程。

十月份：

1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)

2、區(qū)第十二屆中小學生田徑運動會有關準備工作，10月27—29日比賽。

3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。（10月22日—24日）

4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）

十一月份:

1、匯編區(qū)第三屆中小學體育“同課異構”教研活動材料。

2、組織區(qū)中學生籃球聯(lián)賽。

3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。

十二月份:

1、區(qū)小學體育教壇新秀評比。（上旬）

2、體育教師基本功考核補考。（中下旬）

3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調研。

小學教研年工作計劃篇2

一、指導思想：

圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校體育、藝術教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流，提高課堂教學質量。

二、具體措施：

(一)、加強教研組建設，以研促教：

認真開展音體美教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。

(二)、規(guī)范教學，明確教學要求：

音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的體育、藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

(三)、加強教師教學研究，提高教師科研的能力

1、真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。

2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

(四)、注重教師專業(yè)素質的不斷提高，做好打造名師工作，充分發(fā)揮名師的帶頭引領作用。

三、具體工作安排：

二月：制定藝體教研工作計劃

三月：

1.召開音體美教師會議、

2.藝體通研教材活動，下發(fā)音體美教學進度和音體美考核辦法

3.鎮(zhèn)級音體美優(yōu)質課評選、論文、課件比賽

4.參加全區(qū)組織的小學音體美優(yōu)質課比賽

5.參加全區(qū)體育教學基本功大賽

6.參加臨沂市小學美術教學研討會

7、鎮(zhèn)級師生書畫展

四月：

1.參加全區(qū)中小學師生書畫展

2.唱響五歌歌詠比賽

3.參加臨沂市小學音樂、體育、美術優(yōu)質課評選觀摩活動

4.藝體教師公開課活動、藝體課堂優(yōu)秀案例征集

五月：

1.組織鎮(zhèn)級音樂、美術教學課件比賽

2.學校陽光體育運動檢查評比活動

3.舉辦“我陽光、我快樂、我是四好少年”六一藝術節(jié)

4.參加臨沂市小學音樂教學研討會

六月：

1.音體美教學綜合素質評價(2周)

2.學校組織期末質量調研

3.藝體教師課堂教學評估

4.藝體教師集體學習

七月：1.參加鎮(zhèn)街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學技能培訓

八月：1.參加臨沂市音體美教研員培訓

九月：

1.藝體通覽教材活動

2.參加區(qū)小學美術課件評選

3.校園廣播操、校園集體舞比賽

4.體育大課間活動抽查

5.召開秋季運動會

十月：

1.藝體教師集體學習

2.迎接區(qū)組織的學校體育教學質量和特色體育活動展演驗收活動

十一月：

1.舉行校級藝體教師才藝大比拼。

2.組織音體美教師基本技能訓練和專業(yè)技能交流互動

3.校級藝體公開課、藝體優(yōu)秀案例證集

十二月：

1.迎接全市縣區(qū)學校教學工作評估

2.師生歡慶元旦

一月：

1.藝體教學課堂教學評估

2.學校組織音體美綜合素質評價

3.期末考試

小學教研年工作計劃篇3

一、指導思想

本學年我校以遵循教育局"抓質量，保安全，強素質，樹形象"的總體思路為指導，以市教科所和學校工作目標為導向，以扎實的教研與管理工作為基礎，以解決教育教學工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結合為生長點，以課堂教學為切入點，用“學校教育網、實驗小學教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學改革的研究，努力構建課堂教學新模式和優(yōu)質高效的評價體系，以研究促改革，為學校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。

二、總體思路

20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實驗小學網站、實驗小學教科研博客、小課題博客的管理與運行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能；做好小課題研究、校刊《實驗小學教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標。

三、主要措施

1、加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專項工作制度

充分調動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領、指導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學課題研究管理制度》、《實驗小學課題研究實施程序》、《實驗小學課題研究成果獎勵制度》。

嚴格執(zhí)行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。

完善如下的教科研管理網絡：“高效課堂研究中心──教科室──學科組──教師”與“高效課堂研究中心──教導處──年級組──教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網絡，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

完善和落實教科研工作量化評估細則。首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度；

其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學年舉行一次校級優(yōu)質課評選、優(yōu)質教學設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導自己的教育實踐，提高自己的教育教學能力；

第三，學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物質獎勵和精神上的鼓勵。

2、開展業(yè)務學習，提升教師專業(yè)發(fā)展

以課改為龍頭，加強學習，轉變觀念，努力構建課堂教學新模式和優(yōu)質高效的評價體系，為促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學習，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學校教科研質量再上個新臺階打下堅實的基礎。

（1）督促教師開展業(yè)務學習。

本學年的教師業(yè)務學習要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等；本學年要重點抓好幾次比較大的教科研學習活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學年初制訂個人業(yè)務學習計劃、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆，并納入學年教科研考核之中，調動廣大教師的學習積極性。

（2）加強交流，互相學習，共同提高。

本學年我們將繼續(xù)組織實驗小學每人一節(jié)優(yōu)質課活動，定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學經驗交流會，以先進的教學理念引領，讓優(yōu)質的教學課型帶路。在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進課題組全體成員的成長。

3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果

認真指導好學校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進。

繼續(xù)做好20xx年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經驗，及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經驗。

以課題研究博客為依托，強化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網絡化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學校教科研工作，進一步發(fā)揮“科研先導”作用，為推進學校教育現(xiàn)代化和教育教學改革作出貢獻。

（1）指導選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學中的問題而研究，為學校發(fā)展決策服務，為教師個人成長何提升學校品味服務。

（2）強化引領。加強培訓和指導，堅持專家引領相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導。

（3）優(yōu)化服務。一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識二是指導教師利用課題博客進行交流研討，對課題研究人員參與網絡互動提出了明確要求，努力營造網上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓班”，組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察，積極開展交流研討活動。

4、探索校本課題研究

校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學期我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來做，既有學校的整體目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進一步推動高效課堂建設。

5、做好禹城市教科所和學校領導安排的其它工作。

四、具體安排

1、1月

總結上學年工作，制定新學年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經驗。

2、2月

召開各級課題主持人、研究成員會議，通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。

3、3月

編輯印發(fā)《實驗小學教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”，總結交流新鮮經驗。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節(jié)優(yōu)質課

4、4月

組織每人一節(jié)優(yōu)質課，教學設計評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。

5、5月

完善《實驗小學小課題研究管理辦法》，進一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點研究基地?！?/p>

6、6月

自查“德州市教育科研xx規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發(fā)《實驗小學教科研》20xx年第2期。

7、7月

召開校本課題研究培訓會議，進一步推動高效課堂建設。迎接教育科研工作學年檢查。

8、8月

和教導處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑒定。

9、9月

評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)《實驗小學教科研》20xx年第3期。

10、10月

召開新一輪小課題研究開題及培訓會。總結和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項檢查活動。

11、11月

開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進級部、先進個人評選活動。

12、12月

指導到期的“德州市課題”主持人，整合結題鑒定申報材料，并裝訂成冊，隨時等待結題鑒定。

小學教研年工作計劃篇4

一、指導思想

認真貫徹落實章丘市教育體育局“內涵提升年”活動要求，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，按照市教研室的統(tǒng)一部署，從我市小學語文教育教學的實際出發(fā)，創(chuàng)設良好的語文教研氛圍，加強教師隊伍建設，做好研究、指導、管理與服務工作，開拓教研工作新領域，推動我市小學語文教學的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。

二、工作目標

1、強化語文教師《語文課程標準》的學習，深入領會其精神實質。

2、認真抓好教學常規(guī)管理。以課堂教學為中心，重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，提高學生的學習能力。

3、抓好課堂問題研究，深化教學改革。重視研究教學過程，真正使問題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

4、繼續(xù)加強青年教師的培訓和培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務水平，力爭打造一支高素質的小學語文教師隊伍。

5、改進教研活動的形式、方法和內容，切實提高小學語文教師的教學科研能力，力爭形成“研有特色”的小學語文教研模式。

三、主要工作及措施

1、加強教學常規(guī)管理，有效落實教學目標

以《章丘市中小學教學常規(guī)》為依據(jù)，進一步加強常規(guī)教學研究和指導，加強課堂教學有效性的研究，真正把教學常規(guī)到實處。

(1)深入教學一線調研指導，通過聽、評課、座談、查閱資料、問卷調查等形式了解學校語文課堂教學、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師解決教學疑難，提出改進意見，督促并指導學校開展多種形式的活動，不斷提高語文教學質量。

（2）扎實開展各類教研活動，提高課堂教學的有效性。

開展“以課堂教學有效性”為主題的多層次研討活動，根據(jù)我市小學語文教學中存在的弱點和難點問題，確定研究專題，探索解決教學中的實際問題；繼續(xù)對幾所學校進行深度參與式蹲點調研，通過參與教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語文教師進行教學指導。

（3）總結課改經驗，完善評價體系建設

通過教學觀摩、課例研究、經驗介紹等形式推介語文課堂教改成果，推動課程改革實驗的健康發(fā)展。進一步扎實開展新課程與小學考試評價改革的研究，加強教學質量監(jiān)控。繼續(xù)加強質量檢測考查研究，為全市小學語文教師提供綜合練習題庫。

2、推進區(qū)域協(xié)作的教研模式，完善教研機制

（1）加強教研組建設，推進校本教研

重視規(guī)范教研組建設，不斷總結經驗，以學科教研組的成立為契機，強力推進以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領”為特征的校本教研模式。學科教研組要發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責，做好教研組的規(guī)劃與實施，區(qū)域教研經驗交流，教師培訓和課題的研究等工作。

（2）加強校際交流，推進區(qū)域協(xié)作

以市屬牽頭教研片為單位開展教研活動，促進城鄉(xiāng)、校際交流，提高教研效率。結合實際，開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作的教研活動。本學年計劃分別在教研片區(qū)內開展多種形式的閱讀教學和識字教學專題展示活動。

（3）開展對習作教學的研討。習作教學是語文教學的重點，同時也是語文教學質量提高的瓶頸。本學年計劃通過習作教學研討活動，更好地落實《語文課程標準》，提高全市小學生寫作的興趣與寫作的能力，提高他們的語文綜合素養(yǎng)，同時利用網上征文等多種競賽活動給他們提供一個展示自我的更大更廣闊的舞臺。

3、加強語文教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展

（1）發(fā)揮中心組成員的作用

積極吸收教學一線有突出成績的優(yōu)秀教師充實到市中心組隊伍中來。中心組成員要自覺加強學習，履行職責，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應有的作用，組織教師定期開展教研活動，立足于課堂教學，反思問題，總結經驗，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

（2）做好青年教師的培養(yǎng)工作

以各種活動為契機，結合日常聽課調研活動，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，并提供平臺給予鍛煉的機會，壯大語文學科優(yōu)秀師資隊伍。

（3）做好優(yōu)質資源下鄉(xiāng)活動

借助片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調研指導，使廣大農村教師課堂教學再上新的臺階，實現(xiàn)優(yōu)質資源效益的最大化，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。

4、加大網絡教研的力度，促進語文教研信息化發(fā)展。

通過教研網、遠程等網絡開展網上集體備課、教研，在線聽、評課，教研博客等形式，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。倡導各校積極組織廣大教師參加網絡教研，吸收借鑒語文教學資源，提高廣大教師的教研、教學水平。

5、做好課題實驗研究工作

本年度以“清照文化進校園”實驗課題為契機，組織骨干教師多角度多層次開展實踐研究活動，加強對課題指導，強化過程監(jiān)控，規(guī)范檔案管理。通過課題的引領與帶動，提升學生文化品位，促進教育內涵發(fā)展，促進我市小學語文教學的研究向縱深發(fā)展。

四、主要活動安排

八月份：

1、總結上半年工作，制定學年工作計劃

2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫

九月份：

1、傳達學科計劃

2、中心組集體備課

3、有效課堂調研

十月份：

1、培植創(chuàng)新課例

2、送課下鄉(xiāng)

3、優(yōu)質課評選

4、教學示范校驗收

十一月份：

1、有效課堂教學展示

2、下鄉(xiāng)聽課指導

十二月份：

1、參加部分學校年會

2、中心組集體備課

3、完成練習題庫

二0xx年一月份：學期總結

二月份：

1、調整教研工作計劃

2、中心組集體備課

三月份：

1、有效課堂調研

2、中心組集體備課

3、培植創(chuàng)新課例

四月份：

1、教學能手評選

2、骨干教師下鄉(xiāng)送課

五月份：

1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導

2、有效課堂教學展示交流

六月份：

1、完成練習題庫

2、學年總結

小學