第87頁共87頁幼兒園小班上學(xué)期工作方案范例模板幼兒園小班上學(xué)期工作方案范例模板。一、根本情況分析^p：本學(xué)期，小班組共有14個(gè)班級，42名老師。其中新老師11人，新保育員3人。新老師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不理解，缺乏管理經(jīng)歷和教育經(jīng)歷，需要老老師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情。所以，我們要鼓勵老老師指引、幫助、包容、新老師，為新老師做好典范。同時(shí)也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿完成。詳細(xì)方案如下：二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，面對社會、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒身心開展特點(diǎn)和實(shí)際開展程度，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒安康、和諧、全面開展。讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。根據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進(jìn)展區(qū)域游戲改革，重視保育工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成安康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。三.工作目的：1.老師以滿腔的熱情，投入工作，熱愛幼兒，效勞家長，孩子快樂，家長滿意。2.以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒安康全面的開展。四、主要措施：(一)以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項(xiàng)工作。而且要經(jīng)常深化年級，理解老師所需，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教育教學(xué)工作。(二)加強(qiáng)老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)立良好的班集體。1.要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目的、重點(diǎn)、方案著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)才能、工作理論才能、班級管理才能等方面對新老師進(jìn)展互幫互助。2.作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)步自己的理論與理論才能。(三)重視新生入園工作，愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。三位老師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進(jìn)展正面和側(cè)面的理解。不僅要全面、深化、細(xì)致地理解每一位幼兒生活習(xí)慣、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)，更要的理解幼兒的家庭情況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等。同時(shí)，還要向家長介紹幼兒園的根本情況，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作，獲得家長的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。(四)重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強(qiáng)班組內(nèi)部管理，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細(xì)那么，分清任務(wù)，明確要求，強(qiáng)化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次，催促老師按方案、周方案表組織每次活動;按方案進(jìn)展業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長反響材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲活動開展等。每周召開一次班組會，回憶總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。鼓勵老師個(gè)性發(fā)揮，創(chuàng)造性的開展工作。(五)以研促教，提升教育教學(xué)程度。1.組織老師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)研究。每個(gè)月，都要組織老師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)本班幼兒情況，靈敏使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動，進(jìn)展施教和研討，以提升老師理論程度和組織才能。2.認(rèn)真開展青藍(lán)工程。年級主任協(xié)助分管園長，做好新老師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作，表達(dá)以老帶新、以經(jīng)歷豐富老師引領(lǐng)個(gè)別缺乏老師成長，深化班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織老師研討，以達(dá)共識，有效推進(jìn)老師保教程度。3.注意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動中，找差距、尋缺乏，在教研周研討中收獲專業(yè)知識，促進(jìn)專業(yè)成長。(六)注重家園聯(lián)絡(luò)，開展家長工作，辦家長滿意的班級。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作、認(rèn)真填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、認(rèn)真填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長理解孩子的在園情況，理解老師的工作，以到達(dá)家園同步教育的有效性。f132.更多工作方案延伸閱讀幼兒園小班上學(xué)期方案范例一、班級情況分析^p：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，局部幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進(jìn)步。二、總目的：根據(jù)園務(wù)方案和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育形式為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能和生活自理才能，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，使每個(gè)幼兒在其最近開展區(qū)上都有的進(jìn)步。三、主要工作任務(wù)及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動親密配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能及動手操作才能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面開展需要，満足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資。(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細(xì)措施：1、根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個(gè)人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作符合要求。4、根據(jù)本班幼兒動作開展程度現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒開展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析^p，能根據(jù)每次分析^p結(jié)果進(jìn)展改良。7、組織幼兒到戶外進(jìn)展參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為進(jìn)步幼兒的生活質(zhì)量效勞。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時(shí)規(guī)那么意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)歷、習(xí)得知識和技能，進(jìn)步幼兒交往的才能、合作才能，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。(四)重視對幼兒的觀察、評價(jià)，通過對幼兒的評價(jià)，理解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改良教育工作。詳細(xì)措施：1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，表達(dá)幼兒的成長過程及進(jìn)步。2、重視搜集評價(jià)幼兒的根本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)展縱向評價(jià)，并定期向家長展示，以便家長理解幼兒成長的動向。3、重視教育評價(jià)對教育活動的作用，定期對幼兒開展?fàn)顩r進(jìn)展縱向評估，以便理解幼兒的開展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。(五)平安教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。(六)家長工作1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，理解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動情況，幫助家長理解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克制育兒中遇到的難題。幼兒園小班上學(xué)期工作方案模板一、班級情況分析^p本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，局部幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進(jìn)步。二、總目的根據(jù)園務(wù)方案和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育形式為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能和生活自理才能，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，使每個(gè)幼兒在其最近開展區(qū)上都有的進(jìn)步。三、主要工作任務(wù)及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)措施1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動親密配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能及動手操作才能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面開展需要，満足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資。(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細(xì)措施1、根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個(gè)人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作符合要求。4、根據(jù)本班幼兒動作開展程度現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒開展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析^p，能根據(jù)每次分析^p結(jié)果進(jìn)展改良。7、組織幼兒到戶外進(jìn)展參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為進(jìn)步幼兒的生活質(zhì)量效勞。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時(shí)規(guī)那么意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)歷、習(xí)得知識和技能，進(jìn)步幼兒交往的才能、合作才能，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。(四)重視對幼兒的觀察、評價(jià)，通過對幼兒的評價(jià)，理解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改良教育工作。詳細(xì)措施1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，表達(dá)幼兒的成長過程及進(jìn)步。2、重視搜集評價(jià)幼兒的根本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)展縱向評價(jià)，并定期向家長展示，以便家長理解幼兒成長的動向。3、重視教育評價(jià)對教育活動的作用，定期對幼兒開展?fàn)顩r進(jìn)展縱向評估，以便理解幼兒的開展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。(五)平安教育工作注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。(六)家長工作1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，理解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動情況，幫助家長理解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克制育兒中遇到的難題。幼兒園小班上學(xué)期班級工作方案模板一、班級情況分析^p及工作重點(diǎn)：本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名，女孩7名，通過入園后的觀察，局部幼兒有上過托兒所，生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語言開展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、保教工作(一)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：1.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。2.老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序。1.認(rèn)識自己的標(biāo)記。2.學(xué)會正確的洗手、漱口方法。3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。4.會自己穿脫衣褲、自己入廁。(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。1.愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。2.保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。3.學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)展交流。4.注重感情教育和語言表達(dá)才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。5.將玩具歸類收好。(四)開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。(五)在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細(xì)的做法：1.老師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。2.照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。3.氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于識別。4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。三、教研工作：1.樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。針對班中知識程度才能等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)才能較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的才能。2.本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3.精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的開展。4.利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5.深化理論園本課程，將主題探究活動與構(gòu)造教學(xué)結(jié)合進(jìn)展，從他們的興趣、知識程度入手，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步綜合才能。6.積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流。7.每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，汲取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時(shí)及時(shí)進(jìn)展交流和整改。四、家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1.期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。2.加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。3.按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長理解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。4.每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。5.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。6.做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。五、詳細(xì)工作安排：九月份：安康領(lǐng)域：1.能高快樂興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2.不害怕安康檢查和各種安康接種。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。4.對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1.喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2.認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3.理解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4.享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2.能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3.引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)展語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2.在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開場和完畢作出正確的反響。2.支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。十月份：安康領(lǐng)域：1.不怕生，愿意與老師、同伴接觸。2.學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3.會插接、拼搭簡單的造型。4.會聽音樂做模擬操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：1.在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)那么。2.愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。科學(xué)領(lǐng)域：1.認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色等。2.能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1.理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。2.用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3.喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1.愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)展簡單的表演。2.會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。3.對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)聚的技能。十一月份安康領(lǐng)域：1.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物…2.對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3.引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不分開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。4.引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作拾掇整理小型體育器械。社會性領(lǐng)域：1.知道友好的對待鄰里的小朋友。2.知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒大膽答復(fù)下列問題，學(xué)慣用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。2.認(rèn)識四五種常見的花兒，理解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。語言領(lǐng)域：1.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。2.能朗讀簡短2—3首兒歌。藝術(shù)領(lǐng)域：1.用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱3、4首歌曲。2.鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。3.學(xué)慣用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。十二月份安康領(lǐng)域：l.墊上運(yùn)動練習(xí)側(cè)滾。2.練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3.漱口時(shí)會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領(lǐng)域：l.能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動。2.知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。語言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)復(fù)述故事一那么，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。2.能注意聽老師講話不插嘴?？茖W(xué)領(lǐng)域：l.學(xué)習(xí)按用處、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)展分類。2.在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。藝術(shù)領(lǐng)域：1.繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。2.認(rèn)識休止符號，學(xué)慣用輪奏的方法進(jìn)展打擊樂演奏。3.穩(wěn)固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地才能。一月份安康領(lǐng)域：1.具有初步的平安意識，戶外活動時(shí)能注意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。2.初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。社會性領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2.愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。語言領(lǐng)域：能朗讀簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的根本方法，知道一頁一頁地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個(gè)物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。2.知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)慣用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2.能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。幼兒園小班上學(xué)期個(gè)人工作方案范例新的學(xué)期剛剛開場，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強(qiáng)精神建立，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。三．認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、個(gè)人分析^p重視幼兒德智體美全面開展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。五、學(xué)期目的師德1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、保護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心，以開展的目光對待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里，繼續(xù)親密配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長開展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力進(jìn)步本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和平安筆記，及時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)。六、養(yǎng)成教育本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。平安為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對平安的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)展自查工作，及時(shí)的對幼兒進(jìn)展平安教育，作好平安筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身平安。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)老師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實(shí)自己。幼兒園小班上學(xué)期工作方案新學(xué)期工作開場了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的開展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作方案如下:一、進(jìn)步思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作那么，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身程度上得到開展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們可以喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、生活自理才能、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理才能。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5.平安常識(1)加強(qiáng)幼兒平安意識的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。6.生活才能(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后拾掇干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園小班上學(xué)期平安方案模板一、指導(dǎo)思想：根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的平安教育?！睘橹笇?dǎo)思想。二、班況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生12名，男生20名。學(xué)前班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護(hù)意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差，但仍有局部幼兒需要老師不斷地提醒與催促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我保護(hù)意識，讓幼兒安康的成長，特定方案如下三、平安工作目的的制定：1、建立班級平安責(zé)任制，實(shí)在做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生平安工作。2、加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安意識及自我保護(hù)才能。四、詳細(xì)施行方案：首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。(一)．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒理解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會公德，保護(hù)公物，做一個(gè)安康、快樂的幼兒。(二)．培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。1．教育幼兒認(rèn)識交通平安標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。(三)．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1．防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警〔119〕。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2．用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。3．防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。(四)．其它平安方面。1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。2、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。3、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場，接送老師一定要把孩子親手交給家長，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電，關(guān)閉鎖好門窗后才能分開。5、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕，積極做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正確施行家庭中的平安教育。6、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門等。7、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)展平安教育周活動。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)展教育。如留神機(jī)電傷害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀單獨(dú)去河邊等方面平安。只要對幼兒進(jìn)展嚴(yán)格的平安教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)平安工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美妙旱光，平安、安康、快樂的成長。幼兒園小班上學(xué)期個(gè)人工作方案模板新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已穩(wěn)定，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，積極動腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)展游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意進(jìn)步他們的動手才能與語言表達(dá)才能等。二、本學(xué)期主要目的針對本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開展。三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)才能。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)展一定量的運(yùn)動，以開展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，以到達(dá)教育的效果。四、家園聯(lián)絡(luò)1、家長親密聯(lián)絡(luò)，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡(luò)冊”，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反響幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，保護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、保護(hù)公物常規(guī)教育幼兒保護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。7、在上學(xué)期的根底上，逐漸穩(wěn)固，進(jìn)步加深幼兒的各種生活自理才能和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)展評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進(jìn)步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。四、本學(xué)期將采取的詳細(xì)措施1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展?fàn)顩r，進(jìn)一步進(jìn)步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，開展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)才能，不經(jīng)常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。5、抓住幼兒口語開展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的開展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解才能。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完好句。6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析^p共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，進(jìn)步教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作。幼兒園小班上學(xué)期家長工作方案模板家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太理解，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。一、工作目的：貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)歷，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心開展。二、詳細(xì)措施1.通過交流，家訪，理解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長理解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反響資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時(shí)改良工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1.對新入園的幼兒進(jìn)展家訪，理解幼兒在家的身體安康和生活學(xué)習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)展特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高快樂興上幼兒園。3.充分挖掘“家長資”，與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1.召開家長會,讓家長理解幼兒園小班教育目的和任務(wù)，進(jìn)展家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活才能，如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想方法自己解決。3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀玩耍，增長幼兒見識，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。十一月份：1.向家長及時(shí)發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學(xué)的育兒知識，促進(jìn)幼兒身心的安康開展。2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)絡(luò)手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反響情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。十二月份：1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時(shí)地與老師聯(lián)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上共同討論如何教育好孩子。2.進(jìn)展家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進(jìn)展幼兒保健咨詢活動，讓家長理解預(yù)防疾病的知識。3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。一月份：1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。幼兒園小班上學(xué)期工作方案規(guī)劃工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。為了讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的觀察，局部幼兒生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語言開展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。(2)老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細(xì)的做法：(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等才能在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時(shí)機(jī)，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛。(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時(shí)激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。(2)保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)展交流。(4)注重感情教育和語言表達(dá)才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。(5)將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細(xì)的做法：(1)老師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教育教學(xué)工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的開展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流。(三)家長工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長理解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。(5)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的平安。三、每月工作安排：九月份：1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3、制定班級學(xué)期工作方案、平安工作方案、體鍛方案等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。十月份：1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好準(zhǔn)備迎接中心平安、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。十一月份：1、小班自理才能比賽：疊被子。2、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。3、組織幼兒秋游活動。4、家長開放半日活動。十二月份：1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。2、加強(qiáng)冬季鍛煉。一月份：1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)完畢工作。2、寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)展寒假平安教育。4、評選好孩子。幼兒園小班上學(xué)期老師工作方案新學(xué)期開場了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目的〔一〕安康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。⒊理解簡單的衛(wèi)生知識，愿意承受安康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。⒋愿意和同伴參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。〔二〕語言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)慣用普通話與人交流。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽別人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。〔三〕社會領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。⒋親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物。〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動，學(xué)慣用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動作自由地進(jìn)展歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：〔1〕開學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒?！?〕給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境〔3〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序?！?〕認(rèn)識自己的標(biāo)記；〔2〕學(xué)會正確的洗手方法；〔3〕能安靜午睡，不吵醒別人；〔4〕培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)?！?〕愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中；〔2〕保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；〔3〕學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。⒋深化理論園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步綜合才能。⒌注重活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí)，老師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、理解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心安康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中進(jìn)步保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。〔2〕按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)理解本班教學(xué)活動內(nèi)容，獲得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步幼兒園小班上學(xué)期班級工作方案一、班級情況分析^p及工作重點(diǎn)：本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名，女孩7名，通過入園后的觀察，局部幼兒有上過托兒所，生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語言開展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、保教工作(一)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：1.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。2.老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序。1.認(rèn)識自己的標(biāo)記。2.學(xué)會正確的洗手、漱口方法。3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。4.會自己穿脫衣褲、自己入廁。(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。1.愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。2.保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。3.學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)展交流。4.注重感情教育和語言表達(dá)才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用早、好、再見等禮貌用語。5.將玩具歸類收好。(四)開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風(fēng)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。(五)在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細(xì)的做法：1.老師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。2.照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。3.氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于識別。4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。三、教研工作：1.樹立一日活動皆課程的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。針對班中知識程度才能等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)才能較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的才能。2.本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3.精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的開展。4.利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5.深化理論園本課程，將主題探究活動與構(gòu)造教學(xué)結(jié)合進(jìn)展，從他們的興趣、知識程度入手，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步綜合才能。6.積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流。7.每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，汲取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時(shí)及時(shí)進(jìn)展交流和整改。四、家長工作：在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以尊重家長為原那么，進(jìn)步老師的效勞意識，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1.期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。2.加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。3.按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長理解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。4.每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。5.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。6.做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。五、詳細(xì)工作安排：九月份：安康領(lǐng)域：1.能高快樂興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2.不害怕安康檢查和各種安康接種。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。4.對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1.喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2.認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3.理解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)，愛父母、愛老師、喜歡自己的家和幼兒園。4.享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2.能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3.引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)展語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2.在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開場和完畢作出正確的反響。2.支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。十月份：安康領(lǐng)域：1.不怕生，愿意與老師、同伴接觸。2.學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3.會插接、拼搭簡單的造型。4.會聽音樂做模擬操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領(lǐng)域：1.在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)那么。2.愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。科學(xué)領(lǐng)域：1.認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色等。2.能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域：1.理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。2.用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3.喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域：1.愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)展簡單的表演。2.會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。3.對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)聚的技能。十一月份安康領(lǐng)域：1.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物2.對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3.引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不分開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。4.引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作拾掇整理小型體育器械。社會性領(lǐng)域：1.知道友好的對待鄰里的小朋友。2.知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒大膽答復(fù)下列問題，學(xué)慣用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。2.認(rèn)識四五種常見的花兒，理解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。語言領(lǐng)域：1.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。2.能朗讀簡短23首兒歌。藝術(shù)領(lǐng)域：1.用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱3、4首歌曲。2.鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。3.學(xué)慣用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。十二月份安康領(lǐng)域：l.墊上運(yùn)動練習(xí)側(cè)滾。2.練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3.漱口時(shí)會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領(lǐng)域：l.能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動。2.知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。語言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)復(fù)述故事一那么，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。2.能注意聽老師講話不插嘴?？茖W(xué)領(lǐng)域：l.學(xué)習(xí)按用處、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)展分類。2.在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。藝術(shù)領(lǐng)域：1.繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。2.認(rèn)識休止符號，學(xué)慣用輪奏的方法進(jìn)展打擊樂演奏。3.穩(wěn)固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地才能。一月份安康領(lǐng)域：1.具有初步的平安意識，戶外活動時(shí)能注意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。2.初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。社會性領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2.愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。語言領(lǐng)域：能朗讀簡短56首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的根本方法，知道一頁一頁地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個(gè)物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。2.知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)慣用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2.能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。幼兒園小班上學(xué)期工作方案范文一、班級情況分析^p：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，局部幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進(jìn)步。二、總目的：根據(jù)園務(wù)方案和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育形式為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能和生活自理才能，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，使每個(gè)幼兒在其最近開展區(qū)上都有最大的進(jìn)步。三、主要工作任務(wù)及措施(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細(xì)措施：1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動親密配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能及動手操作才能。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面開展需要，満足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社區(qū)資。(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳細(xì)措施：1、根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個(gè)人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作符合要求。4、根據(jù)本班幼兒動作開展程度現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒開展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析^p，能根據(jù)每次分析^p結(jié)果進(jìn)展改良。7、組織幼兒到戶外進(jìn)展參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為進(jìn)步幼兒的生活質(zhì)量效勞。2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時(shí)規(guī)那么意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)歷、習(xí)得知識和技能，進(jìn)步幼兒交往的才能、合作才能，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓贰?四)重視對幼兒的觀察、評價(jià)，通過對幼兒的評價(jià)，理解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改良教育工作。詳細(xì)措施：1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，表達(dá)幼兒的成長過程及進(jìn)步。2、重視搜集評價(jià)幼兒的根本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材