一年級家長會家長代表格講話稿演講稿一年級家長會家長代表格講話稿演講稿4/4PAGE4一年級家長會家長代表格講話稿演講稿小學一年級家長會家長代表講話稿演講稿

尊敬的各位老師、家長們：大家好！先做個自我介紹，我是我們班呂文杰的媽媽。今天很有幸能和大家一同商議孩子的成長教育。感謝學校老師給我這么好的一個機遇。在此，讓我代表在座的家長們對王老師、韓老師、戴老師以及各位任課老師的勤奮勞動和對孩子們的教育表示由衷的感謝！說到孩子的成長教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，其實也談不上是經(jīng)驗，孩子一每日的長大，我也是一每日的研究，只能說是把我的見解和方法拿出來跟我們家長一同溝通溝通。今后隨著孩子學習任務的加重，這些方法必然得隨時調整。第一我想談的一個問題是：“以人為本”學做人。我們家長送孩子來上學，希望的是孩子能輕松快樂的學到知識，同時學會做人。這兩方面，我個人認為學會做人要比學好知識更重要。怎么樣讓孩子成為一個身體健康、心理健康、學業(yè)優(yōu)異的學生，是我們家長從今今后的重要課題，而且這個重要任務會素來連續(xù)下去，十幾年如一日。在學做人這方面，我們學校的老師們每日都在教育孩子們，學校做的很到位，老師也付出了辛苦、努力，這些家長們都能從孩子的言談舉止中感覺到。那學校之外我們家長該怎樣目染耳濡，給孩子一個優(yōu)異的成長環(huán)境呢？我認為最少要做到以下幾點：一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或許經(jīng)常發(fā)牢騷，因為家長是孩子的第一任老師；二是要把快樂、輕松的情緒傳達給孩子，讓孩子學會寬容、大度、平和；三是家長要依照自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展，也不要任憑自流隨任意便不去約束。自然了，我們孩子生活的空間也不是真空，我們家長也不是神，誰都有焦躁想發(fā)性情的時候。而且孩子們在一同總會傳染些不良習慣。壓力大的時候家長和孩子有時都需要一個釋放的空間。若是有這種情況，千萬不要故意的壓制。我有時給呂文杰講故事書，講到那些“潰不能夠軍、狼狽而逃、尋死覓活”的詞語的時候，他總是很歡欣，還讓我再讀一次。我們家長生氣的時候也能夠用一連串的成語、俗語教訓教訓自己的孩子，讓他們知道知道當?shù)鶍尩挠卸嗌鷼?。這樣做的目的不是讓孩子真的做到聽話、認錯，而是舒緩情緒。孩子很可能在你的妙語如珠教育中忘掉俏皮犯下的錯，心情不再緊張，不在抗爭。同時家長也發(fā)泄一下。今后氣氛就會變得友好很多，這時候再耐心的教育孩子什么是對、什么是錯就能起到事半功倍的奏效，而且孩子還會認為你和她有共同語言，你們是“一國”的，大家有的聊。教育孩子講方法，用那些孩子能接受的天真的方法，以尊敬孩子為前提，認識他們的真切想法，找到出問題的重點所在，用最短的時間解決最根本的問題這是最重要的。還有一點，多激勵少責怪。沒有不想獲取夸耀的孩子，當孩子們因為做好事、有禮貌、有進步獲取夸耀，孩子的心情是最快樂的也最放松的，這時候敦促他們?nèi)W習或許講道理給他們聽，就要順利得多。有句話叫做“堵不如疏”，硬生生的截止孩子的興趣，壓制他們俏皮的天性，遠遠不如開導能起到好的奏效。像我們呂文杰愛好武術，我們在課外之余就給他報了武術班，目的不是強身健體，可是尊敬孩子的興趣，希望他快樂。當我們的孩子從情緒上誠夢想意接受學習了，優(yōu)異的學習習慣就會很簡單養(yǎng)成。我問過一些高年級的家長，無一例外都重申訴，孩子必然要從一年級開始養(yǎng)成學習的好習慣，哪怕是每日回家只學習半小時20分鐘，必然要把這個習慣保持下去。剛開始的時候，家長們最好是陪著孩子，幫孩子復習、預習，從中找到孩子的單薄環(huán)節(jié)，重點打破。我也是這樣做的，剛開始為了他能養(yǎng)成學習習慣，我每日陪著他，要么在一旁看著他，要么我自己也拿一本書陪著他一同學習。慢慢的他的學習習慣養(yǎng)成了，現(xiàn)在他下學后的第一件事就是寫作業(yè)，素來不用我在一旁提示。我聽聞有些小朋友考試的時候看不懂題目，針對這個問題我想我們家長也能幫到孩子，回家造作業(yè)的時候，存心識地讓孩子讀題目，不認識的字重點重復記憶，題目里經(jīng)常出現(xiàn)的字，只需每日和他們見個面，早晚能認識了。家長講解題目很重要，要用孩子能聽懂的語言來講解。再就是題現(xiàn)在方的“比方”，必然要指導孩子學會看例子，考試的時候很適用。當孩子愛上學習，什么都會變得簡單，生活里各處都能學到東西，但也不能夠故意的讓他感覺這是讓他在學，最好是讓孩子把學理解成另類的玩兒。自然這個有點高難度，就看我們家長的方式方法了。孩子們有時學的累了就有抗爭情緒，這時候怎么調換學習的積極性，給孩子鼓勁就很重要了。我前幾天也在群里跟家長們分享過我的一個小方法，其實也是跟老師學的。買了一套孩子很喜歡的“生氣的小鳥”卡片，堅持學完一科就獎賞一張平卡，全部做對的話獎賞一張閃卡，攢10張平卡能夠和媽媽換一張閃卡。古詩背得好獎賞一張樂滋滋灰太狼撲克，撲克攢夠兩種花色能夠獲取一張“王”。獎賞的卡片都給孩子蓋上印章，和別的不同樣樣樣。其他孩子背古詩若是能中間停留背誦，比方“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！边@樣抑揚頓挫的背誦，孩子們背得更快，是個竅門兒。最后我想跟我們家長們說，孩子們哭的時候，告訴他們，“哭，解決不了任何問題。自己的學習總要自己面對?！蓖瑯樱覀兗议L們心煩氣躁的