第一關(guān)：我會讀意思教室戒尺道理養(yǎng)成良好糊里糊涂搖頭晃腦嚇呆鴉雀無聲一字不錯厲聲私塾段落理解照例頓時習(xí)慣第二關(guān)：我會認(rèn)孫私段解例糊涂

晃嚇呆頓雀慣思養(yǎng)良

孫中山是中國民主主義革命先行者，被后人稱為國父。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時大總統(tǒng)。

不懂就問私塾sīshú

那時候上課，只是先生念，學(xué)生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來。至于書里的意思，先生從來不講解。孫中山小時候在私塾讀書。是舊時私人所辦的學(xué)校。1、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、

孫中山向先生提出了什么問題？（在文中劃出有關(guān)句子。）

于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？您能講講嗎？”一天，先生又教了一段課文。孫中山讀了幾遍，就能背了?？墒牵恼吕锏囊馑?，他還有些不明白。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我們背的這段課文是什么意思？您能講講嗎？”

這樣糊里糊涂地背，是沒用的。同學(xué)們表現(xiàn)怎樣？

這一問，把正在（）高聲念書的同學(xué)嚇呆了，課堂里頓時變得（）。搖頭晃腦鴉雀無聲先生拿起戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了？”

“會背了?！睂O中山說著,就把那段書一字不錯地背了出來。

先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“學(xué)問,學(xué)問,不懂就問。我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧?！?/p>

先生講得很仔細(xì),大家聽得很認(rèn)真。從此,孫中山一有不懂的事情,就主動的問,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

先生的態(tài)度又如何？先生拿起戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了？”

“會背了?！睂O中山說著,就把那段書一字不錯地背了出來。

先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“學(xué)問,學(xué)問,不懂就問。我原想,書中的道理,你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧。”

先生講得很仔細(xì),大家聽得很認(rèn)真。從此,孫中山一有不懂的事情,就主動的問,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

先生的態(tài)度又如何？

先生講得很仔細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。從此，孫中山一有不懂的事情，就主動地問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皶沉?。”孫中山說著，就把那段課文背了出來?！皶沉??！睂O中山說著，就把那段課文一字不錯地背了出來。學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。用課文中的詞語填空：1教室里（

），連一根針掉在地上都聽得見。2冬冬背兒歌時（），真像個小詩人。3孫中山從此養(yǎng)成了（），這個習(xí)慣就是（）。

鴉雀無聲搖頭晃腦良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不懂就問

同學(xué)們，知識是學(xué)來的，也是問來的。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。不懂就問是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣之一。

1、敏而好學(xué)，不恥下問。——《論語·公冶長》2、讀書好問，一問不得，不妨再三問，問一人不得，不妨問數(shù)十人。——鄭燮xiè3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

——佚名4、發(fā)明千