預(yù)計舞蹈教育市場規(guī)模約360億元，政策長期利好藝術(shù)教育

一、驅(qū)動因素：預(yù)計2019年舞蹈教育市場規(guī)模約360億元

1.綜合素質(zhì)評價體系逐步建立，政策長期利好藝術(shù)教育

國家政策歷史悠久，近年來由升學(xué)時的直接加分向納入綜合素質(zhì)評價體系的方式轉(zhuǎn)變。我國歷年來各地對藝術(shù)特長生的加分政策，逐步培育了市場對藝術(shù)教育的需求。

地方性綜合素質(zhì)評價體系逐步建立，明確可作為學(xué)校招生的依據(jù)，政策長期利好藝術(shù)教育。教育部明確提出“到2020年左右，要初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ健?。

2.家長對孩子培養(yǎng)訴求影響素質(zhì)教育熱度

從小學(xué)三年級開始，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的學(xué)生基本保持在40%以上，基本符合素質(zhì)教育實際主要能觸達(dá)的學(xué)生人群的現(xiàn)實情況。另一方面，家長對于通過寓教于樂，提升孩子興趣的方式來達(dá)到減負(fù)目的的呼聲最高達(dá)56%，這為結(jié)合學(xué)科提升的素質(zhì)教育產(chǎn)品設(shè)計提供了思路。

從課外輔導(dǎo)行業(yè)的規(guī)律來看，校外素質(zhì)教育培訓(xùn)的發(fā)展必然是以校內(nèi)素質(zhì)教育的受重視程度為大前提，在學(xué)齡段青少年有限時間的課外時間里，能夠?qū)崿F(xiàn)校內(nèi)校外聯(lián)動的項目，必然受到付費(fèi)方家長們的優(yōu)先考慮。

家長對孩子能力培養(yǎng)的訴求直接影響素質(zhì)教育培訓(xùn)市場的賽道熱度。藝術(shù)教育和少兒英語教育依然是排在家長選報素質(zhì)教育項目的最前列，可選占比分別為65%和48%，但選報意愿增長可能性有限。而體育教育、生活素養(yǎng)教育和科創(chuàng)教育意向選報比例明顯大于目前已選報項目比例，說明這3個賽道的需求在明顯增長，且有效供給不足。

3.消費(fèi)升級支撐藝術(shù)教育市場，約30%的家長考慮報名舞蹈課程

藝術(shù)教育接受程度高，約29.7%的家長考慮報名舞蹈課程。藝術(shù)教育在各項素質(zhì)教育中起步最早、市場培育最久，消費(fèi)者接受程度最高。為孩子選報了素質(zhì)教育的家長中，有71.8%選報了藝術(shù)類課程，其中又有29.7%的家長選報舞蹈課。

4.預(yù)計2019年舞蹈教育市場規(guī)模約360億元

預(yù)計2019年舞蹈教育市場規(guī)模約360億元。人口方面，我國舞蹈市場適齡人口基礎(chǔ)大，預(yù)計2019年適齡人口約2.62億人。平均支出方面，興趣類舞蹈學(xué)生年度客單價約2400元左右。滲透率方面，我國舞蹈教育綜合滲透率約5.8%。

二、行業(yè)趨勢：多品類、立體品牌是構(gòu)建壁壘的可選方式，平臺化運(yùn)營整合B端市場或有新機(jī)遇

1.多品類融合跨賽道競爭是素質(zhì)教育長期大趨勢

多品類融合跨賽道競爭是素質(zhì)教育長期大趨勢，多品類的發(fā)展過程中，企業(yè)的原有品牌優(yōu)勢所積累的流量池可被重復(fù)利用以加速規(guī)?；?，提升企業(yè)的營銷效率。其中，教研能力是單品類向多品類教育的升級的核心基石。

2.當(dāng)下階段，單品類舞蹈教育跨界發(fā)展打造立體品牌是構(gòu)建壁壘的途徑之一

家長通常會選擇1-3種素質(zhì)教育品類，在非多品類戰(zhàn)略下，單一品類如何構(gòu)建自身的核心壁壘加深護(hù)城河是關(guān)鍵，跨界發(fā)展打造立體品牌是可選的路徑之一。

3.競爭格局分散，優(yōu)質(zhì)品牌轉(zhuǎn)型平臺化、整合B端市場或有新機(jī)遇

舞蹈教育行業(yè)受礙于師資、管理水平、場地等問題呈現(xiàn)區(qū)域化競爭格局，區(qū)域頭部品牌多發(fā)展歷史悠久，具備強(qiáng)教研能力、師資水平，在管理能力方面也可以支持一定的規(guī)模化。但跨區(qū)域發(fā)展的天然壁壘仍然存在，整個市場存在