小學(xué)學(xué)校綜合治理工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)學(xué)校綜合治理工作總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)學(xué)校綜合治理工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)學(xué)校綜?合治理工作?總結(jié)工作?總結(jié)做的好?可以給你的?工作畫上一?個(gè)___的?句號(hào),做得?不好,或者?是對(duì)你所做?的工作闡述?不當(dāng),可能?會(huì)抹殺掉你?的工作能力?和表現(xiàn),對(duì)?于你將來(lái)的?發(fā)展很不利?,所以,為?了寫一份好?的工作總結(jié)?,不要猶豫?,趕緊到出?國(guó)留學(xué)瞧瞧?吧,下面是?工作總結(jié)的?___收集?的管理工作?總結(jié)的相關(guān)?信息,歡迎?大家前來(lái)了?解。小學(xué)?學(xué)校綜合治?理工作總結(jié)?。一年來(lái),?我校以__?_重要思想?為指導(dǎo),以?綜合治理、?平安創(chuàng)建工?作為抓手,?認(rèn)真落實(shí)《?___、國(guó)?務(wù)___加?強(qiáng)社會(huì)治安?綜合治理的?意見(jiàn)》,以?鞏固和創(chuàng)建?最安全學(xué)校?為載體,以?教育教學(xué)為?中心,以治?安防范為重?點(diǎn),以教育?管理為手段?,以常規(guī)安?全工作為措?施,全面啟?動(dòng)和推進(jìn)五?五普法工作?,為未成年?人健康成長(zhǎng)?構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的?安全屏障,?為教育改革?和發(fā)展?fàn)I造?良好的社會(huì)?治安環(huán)境。?一、提高?認(rèn)識(shí)加強(qiáng)建?設(shè)學(xué)校綜?合治理工作?實(shí)行主要領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)制,?主要領(lǐng)導(dǎo)是?綜合治理工?作的第一責(zé)?任人,把綜?合治理工作?,學(xué)校安全?工作擺在重?要議事日程?;分管領(lǐng)導(dǎo)?集中精力,?做到事前有?扎實(shí)措施預(yù)?防,發(fā)生問(wèn)?題能按照預(yù)?案依法及時(shí)?處置;事后?認(rèn)真總結(jié),?汲取教訓(xùn),?并制定整改?措施。我校?建立了學(xué)校?依法治校、?綜合治理和?平安創(chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?,健全學(xué)校?依法治校綜?合治理工作?的規(guī)章制度?,制定學(xué)校?重大安全事?故應(yīng)急處理?預(yù)案,按照?季節(jié)、按照?學(xué)期,按照?學(xué)生的心理?發(fā)展?fàn)顩r,?把在特定時(shí)?期存在的安?全隱患及時(shí)?預(yù)警全體師?生員工,加?強(qiáng)防范指導(dǎo)?,明確防范?要求,盡一?切可能杜絕?重特大責(zé)任?事故和非正?常死亡事故?的發(fā)生。學(xué)?校把安全穩(wěn)?定管理納入?學(xué)校目標(biāo)管?理范疇。切?實(shí)把安全責(zé)?任落實(shí)到人?,落實(shí)到每?項(xiàng)工作、每?個(gè)環(huán)節(jié),建?立起覆蓋所?有工作環(huán)節(jié)?的安全責(zé)任?體系,形成?人人關(guān)心創(chuàng)?建,個(gè)個(gè)保?障平安的良?好氛圍,全?體師生積極?參與綜合治?理工作。?二、健全制?度加強(qiáng)防范?我校建立?嚴(yán)格的校舍?安全檢查制?度,將校舍?安全管理責(zé)?任落實(shí)到具?體部門和相?關(guān)人員,切?實(shí)做到早發(fā)?現(xiàn)、早改造?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)?險(xiǎn)情隱患并?采取正確避?險(xiǎn)措施。?三、消防安?全措施到位?。學(xué)校嚴(yán)?格按照消防?設(shè)施建設(shè)規(guī)?范,在重點(diǎn)?要害部位配?足、配齊消?防設(shè)備及器?材。消防通?道及學(xué)生緊?急疏散通道?無(wú)障礙物。?保持充足的?消防水源,?消防栓水路?暢通。學(xué)校?明確專人對(duì)?電線、電器?、等設(shè)備等?要加強(qiáng)檢查?,及時(shí)更換?老化或超負(fù)?荷的線路,?杜絕私拉亂?接現(xiàn)象,防?止發(fā)生火災(zāi)?、爆炸等事?故。四、?人身安全常?抓不懈我?校加強(qiáng)學(xué)生?人身安全教?育,通過(guò)主?題中隊(duì)會(huì)、?班會(huì)和舉辦?專題講座、?開展知識(shí)競(jìng)?賽、___?觀看錄像、?發(fā)放安全手?冊(cè)、制作宣?傳版畫等形?式,宣傳交?通安全、心?理健康衛(wèi)生?、網(wǎng)絡(luò)安全?、反___?、禁毒、食?品衛(wèi)生、治?安管理、預(yù)?防犯罪等方?面的知識(shí),?提高學(xué)生交?通安全意識(shí)?、自我保護(hù)?意識(shí)。學(xué)?生每天上學(xué)?放學(xué)按居住?區(qū)域劃分路?隊(duì),并選出?路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),?排隊(duì)能行在?上學(xué)放學(xué)的?路上。五?、調(diào)處矛盾?共建和諧?我校把矛盾?糾紛排查調(diào)?處和信訪工?作,作為創(chuàng)?建最安全學(xué)?校的一項(xiàng)重?要內(nèi)容,把?維護(hù)政治穩(wěn)?定和社會(huì)安?定工作當(dāng)作?頭等大事來(lái)?抓,積極預(yù)?防突發(fā)性事?件的發(fā)生。?對(duì)于學(xué)生之?間發(fā)生的矛?盾,教師和?家長(zhǎng)的矛盾?,主動(dòng)靠前?做好調(diào)解工?作,防止矛?盾沖突升級(jí)?和出現(xiàn)危害?師生安全的?過(guò)激行為,?確保學(xué)校的?安全穩(wěn)定與?和諧。建立?健全矛盾糾?紛排查調(diào)處?工作機(jī)制和?制度,完善?處置___?的預(yù)案。一?年來(lái),學(xué)校?未發(fā)生重特?大矛盾,維?護(hù)一方的和?諧穩(wěn)定。?六、法制教?育形成特色?我們充分?發(fā)揮法制副?校長(zhǎng)及警民?共建的作用?,在法制教?育中做到五?個(gè)結(jié)合:?1、堅(jiān)持學(xué)?校法制教育?與課堂教學(xué)?相結(jié)合,充?分發(fā)揮法制?教育的潛移?默化的作用?,發(fā)揮其主?渠道作用。?2、堅(jiān)持?法制教育與?德育活動(dòng)相?結(jié)合,開展?形式多樣的?法制活動(dòng),?努力增強(qiáng)吸?引力。3?、堅(jiān)持法制?教育與日常?行為規(guī)范相?結(jié)合,正常?進(jìn)行一日常?規(guī)檢查,增?強(qiáng)守法自覺(jué)?性。4、?堅(jiān)持法制教?育與轉(zhuǎn)差防?差工作相結(jié)?合,通過(guò)培?優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)?,嚴(yán)格把好?預(yù)防關(guān),防?止問(wèn)題學(xué)生?的出現(xiàn)。?5、堅(jiān)持法?制教育與社?區(qū)教育相結(jié)?合,通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校,關(guān)?心下一代工?作委員會(huì),?社區(qū)教育領(lǐng)?帶小組,齊?抓共管,形?成合力,擴(kuò)?大覆蓋面。?七、強(qiáng)化?預(yù)警防患未?然我校制?訂和完善應(yīng)?付各種__?_的預(yù)案,?提升處置_?__、__?_的能力,?依法及時(shí)迅?速處置各類?___。學(xué)?校定期進(jìn)行?安全教育,?實(shí)施安全應(yīng)?急疏散演練?,提高學(xué)生?的自救能力?。學(xué)校綜?合治理、平?安創(chuàng)建結(jié)出?了累累碩果?,學(xué)校多年?來(lái)一直保持?犯罪為零的?紀(jì)錄。優(yōu)美?和諧的校園?治安環(huán)境,?促進(jìn)學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的提?高。我們?決心在__?_精神的指?引下,牢固?樹立科學(xué)發(fā)?展觀,建設(shè)?和諧社會(huì),?打造和諧平?安校園,在?依法治校、?綜合治理、?平安創(chuàng)建方?面,出新招?,出成果,?干出新的成?績(jī)。延伸?閱讀:工?作總結(jié)種類?根據(jù)不同?的分類標(biāo)準(zhǔn)?,可將總結(jié)?分為許多不?同的類型。?①按范圍?分,有班組?總結(jié)、單位?總結(jié)、行業(yè)?總結(jié)、地區(qū)?總結(jié)等。?②按內(nèi)容分?,有工作總?結(jié)、教學(xué)總?結(jié)、學(xué)__?_結(jié)、科研?總結(jié)、思想?總結(jié)、項(xiàng)目?總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論