幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案篇1設計意圖：很快大班的幼兒要畢業(yè)了，馬上要成為一個光榮的小學生，近期我們在開展“我要上小學”這個主題時，發(fā)現很多小朋友在使用橡皮時，總是會將自己的本子擦破；在用卷筆刀卷鉛筆時總是會將鉛筆卷斷，針對這些問題我萌生了給大家介紹鉛筆盒里的朋友這個想法。活動目標：1、知道鉛筆盒里的各種學習用具及其用途，并能正確地使用。2、通過操作，讓幼兒體會成為小學生的榮譽感?；顒訙蕚洌?、請家長為幼兒準備1只鉛筆盒，里面放有鉛筆、卷筆刀、橡皮、直尺等文具。2、幼兒有使用過上述文具的經驗?；顒舆^程：一、說一說：鉛筆盒里的朋友價值取向：了解鉛筆盒里一般有哪些朋友。教師：再過3個月我們就要上小學了，我們的爸爸媽媽都給我們準備好了上小學的學習用品，前一段時間因為手足口病的原因我們把小書包都帶回家了，今天我們都帶來了鉛筆盒。重點提問：請小朋友說說鉛筆盒里一般會有哪些朋友？他們都有什么本領？幼兒：鉛筆盒里有鉛筆，鉛筆可以用來寫字；（小鉛筆，一筆一劃來寫字）還有橡皮，可以用來擦掉寫錯的字；（方橡皮，擦擦改改真清潔）直尺，可以用來量東西，還可以用來畫直線；（長直尺，一橫一豎畫直線）卷筆刀，可以用來卷鉛筆。（卷筆刀，轉轉卷卷筆頭尖）教師小結：我們的鉛筆盒里有很多的'好朋友，有鉛筆、橡皮、直尺、還有卷筆刀等，這些東西都可以幫助我們學習，我們給他們起個好聽的名字叫文具。所以我們的鉛筆盒也可以叫文具盒。二、如何正確使用文具價值取向：通過欣賞兒歌，知道鉛筆盒里的各種學習用具及其用途，并能正確地使用。教師過渡：原來鉛筆盒里的朋友有一首好聽的兒歌，大家一起聽一聽。（一）教師念兒歌《鉛筆盒里的朋友》，幼兒欣賞。（二）討論和操作。1、握筆姿勢和坐姿教師：剛才老師念的兒歌里，先說到了誰？。教師：我們?yōu)槭裁匆獛сU筆？重點提問：我們馬上要成為一名光榮的小學生了，到了一年級每天都要寫字的。那你知道怎樣來正確地握筆嗎？誰來介紹一下。請一位小朋友示范寫字，請其他小朋友注意觀察他的坐姿。教師小結：正確的握筆姿勢和坐姿。牢記：一尺一拳一寸。2、直尺的用途及正確使用方法教師：兒歌里還說到了，長直尺，一橫一豎畫直線。你們會用直尺畫直線嗎？請一位小朋友上來畫一下。重點提問：請你們說一說用直尺畫直線需要注意些什么？幼兒：a.直尺要按住。b.直尺不能動的，否則線要歪的。教師小結：我們如果要畫直線，就要把直尺按住，然后用鉛筆沿著直尺的一邊輕輕地畫出直線。3、操作：老師請小朋友去使用一下你自己喜歡的文具，有要求：a.請你使用正確的方法來操作b.操作好以后請你說出，你用了什么和什么，做了什么事情。（幼兒操作，教師巡回指導。）幼兒：剛才我用了鉛筆和直尺，畫了一條直線。剛才我用了卷筆刀，卷了鉛筆。4、使用卷筆刀的注意點請我們小朋友說說用卷筆刀卷鉛筆時應注意什么？教師小結：用卷筆刀卷鉛筆時要注意：卷鉛筆時要稍微用點力，但是不能太用力，卷一點看一看卷好了沒有，如果一直卷的話，筆芯會斷掉了，而且也造成了浪費。5、使用橡皮的注意點教師：剛才老師發(fā)現有的小朋友把直線畫歪了，怎么辦？我們可以請誰來幫忙？用橡皮幫忙。教師：那我們在用橡皮擦時，該怎么做才能擦得又干凈又能讓紙平整？幼兒：用手按住本子，然后用橡皮輕輕地擦。教師總結：原來我們鉛筆盒里的朋友可真多，他們都有自己的本領，而且他們的使用方法也是不一樣的。教師：老師發(fā)現剛才我們小朋友在操作以后都把自己的文具收好了，我們的小朋友都已經養(yǎng)成了愛護自己文具的好習慣了。（發(fā)現有的小朋友沒有收好的話，及時提醒。）三、延伸活動：價值取向：激發(fā)孩子進一步探索的興趣，生成更多有價值的問題。幼兒在區(qū)域活動練習整理鉛筆盒里的學習用品。附錄：鉛筆盒里的朋友鉛筆盒，長方方，學習用具里面藏，輕輕打開盒蓋子，每個朋友來幫忙。小鉛筆，一筆一劃來寫字；長直尺，一橫一豎畫直線；卷筆刀，轉轉卷卷筆頭尖；方橡皮，擦擦改改真清潔！作業(yè)完成了，朋友送回家。輕輕蓋上鉛筆盒，我會更加愛護她。幼兒園大班《鉛筆盒里的朋友》教案篇2活動目標1．學念兒歌《鉛筆盒里的朋友》2．知道鉛筆盒里的各種學習用具及其在學習中的用途。3．理解兒歌，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。4．引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力?；顒訙蕚?只鉛筆盒、里面放有鉛筆、卷筆刀、橡皮、直尺等文具?；顒舆^程1．說一說：鉛筆盒里的朋友（1）教師念兒歌《鉛筆盒里的朋友》第一段：鉛筆盒，長方方，學習用具里面藏。輕輕打開盒蓋子，每個朋友來幫忙。（2）教師請幼兒說說鉛筆盒里一般會有哪些朋友？2．學念兒歌（1）教師完整念兒歌《鉛筆盒里的朋友》，幼兒欣賞。（2）了解鉛筆、直尺、卷筆刀、橡皮的用途。教師：有哪些朋友藏在里面？教師：我們?yōu)槭裁匆獛сU筆？應該怎樣正確地握筆？教幼兒正確的握筆姿勢。教師：你是怎么畫直線的？直尺有什么用處？你們會用直尺畫直線嗎？請個別幼兒嘗試用直尺畫直線，說說用直尺畫直線的注意點。教師：卷筆刀是用來做什么的？請幼兒嘗試用卷筆刀，體會卷筆刀的方便，并說說用卷筆刀卷筆時應注意什么？橡皮的用處又是什么呢？請幼兒并說說用橡皮擦時，該怎么做才能擦得又干凈又能讓紙平整。（