現(xiàn)在的孩子越來越聰明，刻板的文字、圖片已經(jīng)無法滿足他們的要求。而也隨著高科技的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)深入到教育的每個角落。但是多媒體教學技術(shù)怎樣才能適合在幼兒園的使用，多媒體技術(shù)將對傳統(tǒng)的幼兒教育產(chǎn)生何種作用。幼兒園如何利用多媒體教學一、多媒體教學技術(shù)符合幼兒教育的基本特征幼兒年齡的基本特征決定了教育教學方式的貼近性、直觀性。幼兒的年齡特點決定了幼兒園的教學轟動應該采用直觀的教學方式，而多媒體技術(shù)的特點正好符合這一需要，它圖像逼真，色彩鮮明，具有動畫功能，還能化靜為動，化虛為實，對幼兒來說具有直觀、形象、運動、交互和可重復性，調(diào)動了幼兒學習的積極性?，F(xiàn)代教育媒體的選擇利用已成為幼兒園教學活動中一個不可缺少的組成部分，已廣泛應用于教育實踐。二、多媒體教育技術(shù)在幼兒教學活動中的作用（一）利用多媒體，激發(fā)幼兒學習興趣愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！庇變旱男膽B(tài)是愛新，好奇，做事學習往往憑興趣而很少去理智思考。興趣能把思維和行為統(tǒng)一起來，增強注意力，主動將精力用于學習活動并能自覺地記憶，想象和思考所觀察的事物。多媒體的立體聲響效果能為幼兒營造一種充滿情感、如臨其境的情景。（二）利用多媒體，解決重難點計算機多媒體動畫功能是其他媒體無法比擬的。計算機可以有效地將抽象的知識形象化，具體化，是教學內(nèi)容變得可視可聽，易感知，易體會，并能擴大教學信息，拓寬幼兒知識面有利于幼兒理解新知識，在探索中了解事情的發(fā)展規(guī)律。如在科學動物的特征，利用多媒體教學，使原本枯燥難解的內(nèi)容變得直觀易懂。這種感知，激發(fā)了幼兒對動物的探索欲望，并紛紛回家講給父母，科學活動取得了良好的效果。（三）多媒體教學能提高教學效率多媒體具有很強的集成性，它可以將大量的，各種類型的媒體資料，如圖形，圖像，聲音，視頻等集合在一起，并能對各種信息進行交互和綜合處理，使其使用更為方便。借用多媒體教學手段，可以縮短教學時間，同時不受時間和空間的限制由抽象變得具體，大大增強教育的表現(xiàn)力，易吸引幼兒的注意力，有利于多種感官的協(xié)調(diào)作用。（四）多媒體教學能增強教學效果語言中的一些詩歌散文已經(jīng)非常美，但僅靠老師一張嘴或一幅圖畫，比較枯燥，幼兒在欣賞詩歌時就會注意力不集中，但運用多媒體教學效果就不一樣，使幼兒不自覺的進入情境之中，從而增強了詩歌散文的教學效果。三、多媒體技術(shù)對教師專業(yè)成長的作用（一）開拓教師視野，提高教學理念現(xiàn)在的幼兒教育發(fā)展很快，新《綱要》的實施給教師提出了嚴峻的考驗。這必須要求教師不斷學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)我們幼兒園利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡，讓教師學習。教師們能夠快捷的搜索手機所需要的各種信息資料和參考資料，認真學習相關(guān)理論知識，快速收取信息。這些信息，使老師的眼界更寬，思路更廣，觀念更新。在新進的理念指導下，教師組織活動的形式更新，方法更科學，幼兒獲益也就更多。（二）減輕教學負擔，提高辦事效率現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園的應用，為教師尋找教學用具提供了極大的方便，讓教師從繁重的教具制作之中解脫出來。教師們可以將大量的時間騰出來觀察幼兒，了解幼兒，病根據(jù)他們的需要及時調(diào)整活動計劃，使預成課程與生成課程有機結(jié)合。四、多媒體技術(shù)成功應用在當前幼兒園教學應用中需要解決的幾個問題（一）強化硬件建設，配備必要的先進設備在教學中要大量運用多媒體教學手段，就必須有相應的多媒體設備作為前提。因此，加大資金投入，保證擁有齊全的硬件設備，是幼兒園推廣多媒體教學所要解決的最主要的問題。（二）投入必要的人力，進行教學軟件的制作多媒體雖然有很多優(yōu)點，可以使教學事半功倍，但是畢竟要有大量時間和精力的投入。幼兒教師平時的教學活動本來就很繁重，制作多媒體課件必定會耗費更多精力，而且教師在課件的設計，素材的收集，聲音動畫的制作合成，視頻的剪輯，插入等一系列的過程急劇加大了幼兒教師的工作量。目前許多幼兒園還沒有專門的多媒體工作室和工作人員，教師要備好課上好課，還要制作好課件，這對教師本人來說是一個極大地挑戰(zhàn)。因為人力，制作是與教學相匹配的相關(guān)軟件。（三）較強教師培訓，培養(yǎng)高水平的師資幼兒教師熟練運用多媒體技術(shù)開展教學活動，就需要有較強的電腦操作能力，只有這樣才能應用軟件來制作，演示多媒體課件，達到教學內(nèi)容，教學方法，教學過程的全面優(yōu)化。為了適應當前幼兒教育改革和發(fā)展的趨勢。期間雖然還需要一個過程，但經(jīng)過廣大幼教工作人員的不懈努力，最終能夠克服各種困難，在多媒體教學領(lǐng)域中取得更大的突破和成功。多媒體的運用是教育現(xiàn)代化的必然結(jié)果，是每一個教師必備的基本功能。隨著教育科研與實踐的不斷深入，多媒體