校園勞動(dòng)實(shí)?踐總結(jié)范本?王召中心?小學(xué)綠化校?園勞動(dòng)工作?總結(jié)為了?創(chuàng)造一個(gè)鳥?語(yǔ)花香、綠?樹成蔭、環(huán)?境幽雅的校?園環(huán)境，可?以陶冶學(xué)生?的思想情操?，激勵(lì)他們?學(xué)習(xí)和勞動(dòng)?的熱情，因?此，加強(qiáng)校?園綠化建設(shè)?，讓學(xué)生參?與綠化校園?，對(duì)推動(dòng)學(xué)?校其它工作?開展有極其?重要的意義?。王召中心?小學(xué)把校園?綠化工作列?為學(xué)校重要?議事日程之?一，精心_?__，周密?安排，認(rèn)真?落實(shí)義務(wù)植?樹及綠化工?作，經(jīng)過(guò)師?生員工幾年?的艱苦努力?和辛勤勞動(dòng)?，基本上達(dá)?到了預(yù)期目?標(biāo)。一、?加大宣傳，?提高認(rèn)識(shí)。?校園綠化?的實(shí)質(zhì)，就?是美化自己?的家園，塑?造高雅怡人?的生活空間?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?積極利用班?會(huì)時(shí)間向?qū)W?生宣傳綠化?工作的重要?性，定期刊?出綠化工作?板報(bào)，開展?“綠化校園?，美化環(huán)境?”的主題宣?傳活動(dòng)，_?__學(xué)生參?加義務(wù)植樹?活動(dòng)，增強(qiáng)?了師生的綠?化意識(shí)，環(huán)?境意識(shí)和生?態(tài)意識(shí)。?二、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明確責(zé)?任。__?_落實(shí)是搞?好綠化工作?的前提和重?要保證。學(xué)?校成立有校?園綠化工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?任衛(wèi)星校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，副?組長(zhǎng)由王娜?主任擔(dān)任，?成員由各班?班主任組成?。任衛(wèi)星?校長(zhǎng)是學(xué)校?綠化工作第?一責(zé)任人，?王娜主任主?抓學(xué)校綠化?工作，張大?燕主任具體?負(fù)責(zé)學(xué)校綠?化規(guī)劃的實(shí)?施工作，劉?兵主任具體?負(fù)責(zé)宣傳、?教育工作。?綠化領(lǐng)導(dǎo)定?期召開會(huì)議?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，研究布置?工作。為我?校搞好校園?綠化工作創(chuàng)?造了必要條?件。在校?園綠化實(shí)踐?中，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)身先士卒?，帶頭實(shí)干?，增強(qiáng)了師?生員工對(duì)搞?好校園綠化?工作的信心?，提高了師?生員工自覺?愛護(hù)花草樹?木、園林設(shè)?施、愛護(hù)環(huán)?境的素質(zhì)，?這對(duì)我校搞?好校園綠化?工作起到了?促進(jìn)作用。?三、加強(qiáng)?管理，保護(hù)?成果。1?.按照班級(jí)?清潔區(qū)的劃?分，將學(xué)校?綠地也分包?到班。凡在?清潔區(qū)的樹?木花草，由?學(xué)生按時(shí)澆?水，除草，?并做好看管?工作。2?.學(xué)校每年?定期對(duì)綠地?、花草樹木?打藥、修剪?，有效防止?病蟲害。?以上是我校?綠化校園的?一些做法，?路漫漫其修?遠(yuǎn)兮，我們?還將不斷致?力于綠化校?園的創(chuàng)新與?特色建設(shè)，?使我校的綠?化工作更上?一層樓。?附：學(xué)生綠?化勞動(dòng)圖片?：一、全?員參與，齊?抓共管，積?極形成綠色?人文環(huán)境1?.領(lǐng)導(dǎo)重視?，制度健全?，經(jīng)費(fèi)保障?學(xué)校成立?了以書記、?校長(zhǎng)齊志海?同志任組長(zhǎng)?，分管副校?長(zhǎng)為副組長(zhǎng)?，學(xué)校德育?處、各年級(jí)?班主任為成?員的創(chuàng)綠工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。定期召開?會(huì)議，不斷?完善各種制?度，把創(chuàng)綠?工作列入學(xué)?校工作計(jì)劃?。06、?07、_?__年撥專?款___萬(wàn)?余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)?保專欄、購(gòu)?置環(huán)保圖書?、訂閱環(huán)境?報(bào)、擴(kuò)增綠?地、種植花?木、參加上?級(jí)___環(huán)?保培訓(xùn)、舉?辦環(huán)保圖片?展等極大的?完善了學(xué)校?育人環(huán)境，?先后被評(píng)為?：省消防工?作先進(jìn)單位?、省規(guī)范化?學(xué)校、市文?明單位、市?衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)?校、縣教書?育人先進(jìn)單?位。學(xué)校堅(jiān)?持環(huán)境育人?、學(xué)科滲透?、社會(huì)實(shí)踐?的育人的原?則，在學(xué)校?特色建設(shè)中?取得了優(yōu)異?的成績(jī)，受?到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?高度評(píng)價(jià)和?社會(huì)的廣泛?贊譽(yù)。2?.以課堂為?主陣地，在?各學(xué)科教學(xué)?中積極進(jìn)行?環(huán)保意識(shí)的?培養(yǎng)學(xué)校?重視學(xué)科環(huán)?保知識(shí)滲透?，在語(yǔ)文、?物理、化學(xué)?、外語(yǔ)、政?治、地理、?生物等學(xué)科?，結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，滲透?環(huán)保內(nèi)容。?從學(xué)科計(jì)劃?、各科上課?、測(cè)試等環(huán)?節(jié)提出明確?要求，努力?構(gòu)建“人與?自然和諧共?存”的文化?育人環(huán)境。?通過(guò)主題班?會(huì)、辯論會(huì)?等形式讓綠?色信念走進(jìn)?課堂，走進(jìn)?每個(gè)學(xué)生的?心中。通過(guò)?學(xué)科學(xué)習(xí)，?學(xué)生明白了?___人類?只有一個(gè)地?球，___?人與自然要?和諧共存，?理解了真正?意義上的可?持續(xù)發(fā)展，?節(jié)約能源，?控制減少污?染，成為師?生的自覺行?為。通過(guò)播?放沙塵暴、?泥石流、酸?雨、土地荒?漠化等宣傳?圖片，使我?們的學(xué)生真?正懂得了環(huán)?保的重要性?和必要性。?3.建立?學(xué)校環(huán)?；?動(dòng)室和班級(jí)?垃圾回收站?每班設(shè)立?環(huán)保委員和?垃圾回收站?，每周有各?班在環(huán)保委?員的帶領(lǐng)下?進(jìn)行環(huán)?；?動(dòng)，做好活?動(dòng)記錄。以?此推動(dòng)學(xué)校?環(huán)保行為，?全員、全程?做好服務(wù)。?二、以活?動(dòng)為載體，?注重環(huán)保活?動(dòng)的落實(shí)，?不斷優(yōu)化育?人環(huán)境學(xué)?校在醒目位?置貼環(huán)保標(biāo)?語(yǔ)；設(shè)立綠?色環(huán)保專欄?，并及時(shí)更?換內(nèi)容；班?級(jí)增設(shè)環(huán)保?委員，在班?級(jí)風(fēng)采中增?設(shè)綠色環(huán)保?內(nèi)容；學(xué)校?舉辦綠色環(huán)?保知識(shí)講座?、環(huán)保圖書?展、環(huán)保小?制作比賽、?手抄報(bào)比賽?、環(huán)保征文?比賽、開展?了拒絕“白?色污染，環(huán)?保從我做起?”；利用6?.5環(huán)境日?、植樹節(jié)日?等重大節(jié)日?開展保護(hù)環(huán)?境從我做起?、從身邊做?起的活動(dòng)，?使環(huán)保意識(shí)?深入人心，?受到了良好?的教育效果?。三、積?極___志?愿者參加社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，在活動(dòng)中?提高環(huán)保意?識(shí)，宣傳環(huán)?保思想學(xué)校?有環(huán)保志愿?小分隊(duì)，班?級(jí)有環(huán)保小?組，他們積?極活動(dòng)在家?庭、學(xué)校和?社區(qū)。通過(guò)?發(fā)放環(huán)保宣?傳材料、環(huán)?保征文、環(huán)?保黑板報(bào)等?形式參與環(huán)?保活動(dòng)，普?及率達(dá)__?_%以上；?經(jīng)常___?進(jìn)社區(qū)、進(jìn)?工廠，考察?野外環(huán)境狀?況，參觀污?水處理廠等?；利用放假?開展社會(huì)調(diào)?查，宣傳秸?桿焚燒的壞?處，農(nóng)村沼?氣的得利用?等，實(shí)現(xiàn)了?小手拉大手?。節(jié)能減?排深入人心?，我校師生?十分重視節(jié)?能減排工作?，能做到人?走燈滅，節(jié)?約每一滴水?，深入社區(qū)?、工廠宣傳?節(jié)能減排的?重要性，在?市___的?節(jié)能減排“?金點(diǎn)子”活?動(dòng)中獲中學(xué)?組二等獎(jiǎng)。?四、積極?創(chuàng)建綠色環(huán)??；?，開?拓學(xué)生的視?野，開創(chuàng)性?的開展環(huán)保?工作1.?綠色大地園?林公司是我?校的綠色基?地。學(xué)生在?這里勞動(dòng)實(shí)?踐、聽講座?，并進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)到環(huán)保?的重要性。?（范本）?2.縣植物?園是我校的?綠色服務(wù)基?地。每學(xué)期?我們的綠色?志愿者小分?隊(duì)都會(huì)到這?里來(lái)進(jìn)行撿?拾垃圾、宣?傳環(huán)保、檢?驗(yàn)水質(zhì)、種?樹護(hù)樹的活?動(dòng)，受到了?良好的宣傳?效果和學(xué)生?的自我教育?效果。3?.黃河，是?我校學(xué)生的?又一環(huán)保基?地。學(xué)生到?這里保護(hù)草?皮，研究水?土流失的原?因，還給河?務(wù)局、水利?局提出了眾?多合理化的?建議，其中?，初三學(xué)生?賈友娟、于?鵬，初二學(xué)?生劉彤彤、?高潔的金點(diǎn)?子被評(píng)為縣?一等獎(jiǎng)。?五、家校聯(lián)?合，共創(chuàng)綠?色學(xué)校新環(huán)?境1.家?長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)?保宣傳內(nèi)容?。教師、家?長(zhǎng)、學(xué)生共?同研究環(huán)保?宣傳內(nèi)容，?學(xué)校發(fā)放家?庭環(huán)保倡議?書，引領(lǐng)并?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積?極投入到環(huán)??；顒?dòng)中來(lái)?，積極宣傳?環(huán)保，不適?用一次性筷?子，節(jié)約用?水，節(jié)約每?一度電等等?，受到了良?好的效果。?2.不定?期對(duì)學(xué)生家?長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷?調(diào)查，不斷?提高和強(qiáng)