第第頁共8頁幼兒園室內(nèi)游戲方案設(shè)計(jì)參考|簡單好看的幼兒園墻面1．桌面滾球目的：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球。玩法：將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。徐賽杰劉麗華2．貓捉老鼠目的：練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”（桌子的兩端）捉“老鼠”?！袄鲜蟆币⒁膺吪肋叾汩W?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。建議：根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。徐賽杰劉麗華3．退得快目的：練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：將幾張桌子縱向拼接擺放。玩法：幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。劉麗華徐賽杰4．上上下下目的：①練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。②發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。玩法：幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小。劉麗華徐賽杰5．高臺(tái)跳遠(yuǎn)目的：練習(xí)從上向下跳，發(fā)展身體的靈活性。準(zhǔn)備：椅子，地板塊，貼畫。玩法：幼兒站在小椅子上，跳到地板上。建議：可在地板上貼一些貼畫，以激發(fā)幼兒做游戲的興趣。要提醒幼兒注意安全，踩穩(wěn)椅子再跳。薛燕京6．跳跳虎目的：練習(xí)從上向下定點(diǎn)跳，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)備：自制“跳跳虎”蹺板（一端畫上腳??；另一端固定一個(gè)小筐，小筐里放沙包），椅子，地板塊，沙包。場(chǎng)地布置如圖示。玩法：幼兒站在小椅子上，向下跳到蹺蹺板一端畫出的腳印上，使沙包從蹺蹺板另一端的小筐中彈出。建議：筐里的沙包應(yīng)該有輕有重。椅子與蹺蹺板之間的距離不要太大，以保證安全。薛燕京7．跳水目的：練習(xí)從高處向下跳，發(fā)展身體的平衡能力，鍛煉勇氣。準(zhǔn)備：一張桌子，一塊大墊子，自制的標(biāo)尺。玩法：幼兒爬到桌子上，站穩(wěn)后，向墊子的遠(yuǎn)方跳?？梢韵榷字?，再試著站著跳?？梢越M織競(jìng)賽，看誰跳得遠(yuǎn)。建議：墊子要大一些、厚一些，以確保安全。趙曄8．蹲走過障礙目的：練習(xí)在障礙物下蹲著走，發(fā)展空間知覺及身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：桌子若干。玩法：將桌子有間隔地?cái)[成一列，引導(dǎo)幼兒沿一個(gè)方向從桌子下蹲著走過去。建議：提醒幼兒，在鉆桌子時(shí)不要碰到頭部。趙曄9．雙腳投球目的：練習(xí)雙腳夾球，發(fā)展腹部及下肢肌肉的力量。準(zhǔn)備：椅子，球若干，大球筐。場(chǎng)地布置如圖示。玩法：幼兒分別坐在椅子上，聽到信號(hào)后，拿一個(gè)球放在兩腳之間，然后再用雙腳夾住球，向前面的大筐里投。要一個(gè)球接一個(gè)球地投。可以比一比在一定的時(shí)間里誰投得多。建議：可以根據(jù)幼兒的愛好和能力選用不同的球（如，籃球、排球、紙球、網(wǎng)球、塑料球、軟球等），以滿足幼兒的不同需求。球筐與椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力自由調(diào)節(jié)。10小貓找朋友目的：①練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。②培養(yǎng)與同伴共同玩游戲的興趣。準(zhǔn)備：松緊帶，鈴鼓或其它響器，小貓和小狗圖片。玩法：用松緊帶圍出兩個(gè)場(chǎng)地，分別作為小貓和小狗的“家”。松緊帶的橫高約為70厘米。幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，分別扮演小貓和小狗，站在用松緊帶隔開的“家”里。聽到鼓響，“小貓”和“小狗”從“家”里鉆出來，每只“小貓”找一只“小狗”拉拉手做朋友，相互問：“XXX，請(qǐng)你和我一起玩好嗎？”然后，兩名幼兒原地轉(zhuǎn)一周，回到各自的“家”中。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：兩根松緊帶的間隔距離要適當(dāng)，以保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間。11．捉迷藏目的：練習(xí)躲避動(dòng)作，發(fā)展反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：活動(dòng)床，五張床為一組碼在一起，再拼接擺放成迷宮。玩法：一名幼兒閉上眼睛數(shù)數(shù)，另外幾名幼兒躲在迷宮里。當(dāng)他數(shù)到“5”時(shí)，轉(zhuǎn)身去抓躲藏在迷宮里的幼兒。被抓到的幼兒罰下場(chǎng)，最后一個(gè)被抓的幼兒為下次游戲的追逐者。游戲重新開始進(jìn)行。建議：床的高度要適當(dāng)，使幼兒站在里邊能看到外邊。每次玩游戲的人數(shù)不宜過多。趙曄12．對(duì)壘投包目的：練習(xí)投擲，發(fā)展上肢肌肉的力量，培養(yǎng)合作意識(shí)。準(zhǔn)備：將兩組碼起來的活動(dòng)床分別擺放在房間的兩側(cè)，海綿包若干。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)組，躲在床后，用海綿包投向?qū)γ娴挠變?，被投中者要罰下場(chǎng)。最后，哪組剩下的人多，哪組獲勝。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：兩組床（陣地）的距離要適當(dāng)。一定要用海綿包投。徐賽杰劉麗華13.爬云梯目的：練習(xí)高空攀爬，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)勇敢精神。準(zhǔn)備：將兩個(gè)梯子分別插接在三組碼起來的床