7/72023春節(jié)大班語言教案春節(jié)到了，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。下面是小編為大家整理的2023春節(jié)大班語言教案，供大家參考!2023春節(jié)大班語言教案1新年的形狀活動目標：1、通過游戲區(qū)的活動，開展幼兒的動手能力和交往能力。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。3、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解?；顒訙蕚洌?、紅色正方形紙長方形紙假設干。2、剪刀、水筆、蠟筆。3、錄音機、磁帶。4、課件一個。5、自制的“龍、獅〞兩條、紅包假設干個。活動過程：一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導幼兒結合已有經(jīng)驗進行講述)幼兒A：我想到了新郎新娘結婚我們?nèi)ズ认簿?。幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。(評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的時機。)2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。二、了解過年的習俗和由來。1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢?(引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就翻開課件欣賞。)幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。幼兒D：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。(評析：適時播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。)2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。(1)、年獸最怕什么呢?(2)、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜〞祝福彼此平安。(評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)三、分組過新年，感受過年的歡樂。1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。〞第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。第二組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年〞的小組活動。(評析：通過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛到達了高潮。)四、結束活動，分享過年的喜悅。1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)2023春節(jié)大班語言教案2【活動設計】正月里一、活動目標1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風俗習慣。3、嘗試與他人合作制作花燭二、活動準備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等三、活動過程1、觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日(1)觀看有關中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。2、談話活動，回憶自己過節(jié)的情況。(1)“孩子們，剛剛咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很快樂，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?〞(2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。(3)"正月五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?〞(4)孩子講述過元宵節(jié)。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣(5)欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。(6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。四、活動延伸將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。2023春節(jié)大班語言教案3活動目標：1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂。2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感3、讓學生了解節(jié)日的習俗。4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。活動過程：一、聆聽表現(xiàn)1幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。2引導幼兒根據(jù)音樂的快慢來動作二、欣賞感受1老師出示鑼鼓，問：“這是什么?〞“你在哪里看到過鑼鼓?〞“什么時候我們要敲鑼打鼓〞2老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音3讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛三、模仿表現(xiàn)幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作引導幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。師：我們一起來做小鞭炮吧!四、活動延伸在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學著完整演唱。操作建議：如果能有小鼓小鑼讓孩子們?nèi)ネ嬉煌?，在孩子有感性?jīng)驗的根底上再去表現(xiàn)動作效果或許會有改觀。2023春節(jié)大班語言教案4【活動目標】1、引導幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。2、開展與鍛煉幼兒的口語表達能力。3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感?！净顒訙蕚洹?、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設寬松、自由、熱烈的氣氛。2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。3、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料?！净顒又仉y點】有條理地清楚地表達?！净顒舆^程】(—)開始局部。1、小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答：過春節(jié)。2、引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。3、傾聽故事《過年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。(二)進行局部。1、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)〞了。(1)自己和家里人是如何過的?如：全家人吃年夜飯的情景等。(2)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。評價：幼兒在答復以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。2、設置場景玩表演游戲：拜年。幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的?【活動結束】把小朋友們制作的畫貼在咱的教室?；顒幼匀唤Y束，表揚大膽講述的幼兒。2023春節(jié)大班語言教案5新年話桔祥活動目標：1、知道年節(jié)食品的桔祥語。2、運用感官進行猜謎游戲?；顒訙蕚洌焊鞣N年節(jié)食品、手帕活動過程：一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，了解這些食物與過年的關系。二、展示年節(jié)食品，請幼兒說一說1、這些是什么食物?2、你吃過這些食物嗎?3、介紹不同食物代表的桔祥寓意如橘子(表示桔祥如意)、蘋果(平平安安)、湯圓(團團圓圓)年糕