7/72023本學(xué)期的讀書方案方案書，是我們生命的一局部，他會帶給我夢想，我們要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上，現(xiàn)在做一個讀書方案吧!下面是小編給大家?guī)淼?023本學(xué)期的讀書方案方案，以供大家參考!本學(xué)期的讀書方案方案(一)選擇閱讀內(nèi)容1、經(jīng)典：主要是文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作，這些是最根底的閱讀。2、知識類書籍：可以是對學(xué)習(xí)有幫助的，也可以是個人感興趣的主題，通過閱讀，增長知識。3、流行讀物：這些書很好讀，不費(fèi)腦子，但要挑選精彩的書目。4、網(wǎng)絡(luò)閱讀：定期整理郵箱、微博、微信訂閱，獲取最新訊息。確定讀書目標(biāo)1、告訴自己，今年要讀50本(或者類似數(shù)量)，方案完成給自己一些獎勵。2、要確認(rèn)，你享受讀書過程，從中得到樂趣和收獲，而不是苦苦掙扎。建立閱讀習(xí)慣1、每天至少抽出半小時雷打不動的讀書時間，無論每天發(fā)生什么都不會受到影響。2、一天閱讀超過兩小時，意味著:一個月可以讀一本經(jīng)典，一年十二本。你會發(fā)現(xiàn)自己和一年前的差距。你可以學(xué)到一些技能，或研究感興趣的主題。你不會知道這些知識能給你創(chuàng)造多少時機(jī)。提高閱讀效率1、讀書要有重點(diǎn)。拿到一本書先熟悉目錄，不明白的章節(jié)，重點(diǎn)閱讀。2、讀書要快。不影響閱讀效果的前提下想提高閱讀速度，只有靠練習(xí)。3、一次專注一本書。不要同時閱讀多本書，這樣你可能永遠(yuǎn)沒法讀完任何一本。堅持獨(dú)立思考1、“讀什么、信什么〞是讀書一大忌。要讓閱讀增強(qiáng)思考能力，敢于質(zhì)疑，敢于否認(rèn)。2、做讀書筆記。每一本書讀完后都要結(jié)合自己的經(jīng)驗寫總結(jié)。3、分享。與別人交流體會，了解其他人對這本書的看法，說不定能產(chǎn)生新的認(rèn)識。書并不一定要買1、借書是不錯的閱讀方式，可以去圖書館，也可以向朋友借或彼此交換。2、利用好手機(jī)和電子閱讀器。3、可以在書店、報刊亭快速翻閱書籍、雜志，獲取最新信息。合理利用時間1、坐車是很棒的閱讀時間，包里裝本書，你會發(fā)現(xiàn)那些“被迫等待〞的時間我們浪費(fèi)了多少。2、利用手機(jī)和電子設(shè)備。安裝閱讀軟件和筆記軟件，它們不光是游戲機(jī)。3、養(yǎng)成睡前閱讀一小時的習(xí)慣，而不是在社交網(wǎng)絡(luò)上消磨時間。提升閱讀品質(zhì)1、看書時，為防止分心，應(yīng)遠(yuǎn)離電視、音樂、電腦、喧鬧的家人、室友。2、合理的閱讀結(jié)構(gòu)。專業(yè)書籍是必須的，但缺乏夠。在力所能及的范圍內(nèi)，更多地涉獵，能夠為你豐富知識結(jié)構(gòu)。本學(xué)期的讀書方案方案(二)一、閱讀目標(biāo)強(qiáng)化閱讀意識與閱讀興趣，掌握必須的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的進(jìn)取態(tài)度，構(gòu)成會選擇、會思考、會運(yùn)用的閱讀本領(lǐng)。明白閱讀在適應(yīng)信息社會開展與構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)中的重要性，學(xué)會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運(yùn)用的根本方法。對閱讀有著濃厚興趣，能自覺地運(yùn)用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀，構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣。二、閱讀資料以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。三、個人閱讀的措施1.定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自我的觀點(diǎn)和看法，異常是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。2.記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。〞僅有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。3.讀一些與自我所學(xué)課文相關(guān)的書籍。4.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀5.堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。本學(xué)期的讀書方案方案(三)一、閱讀目標(biāo)為了營造健康禮貌的學(xué)校文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸鲸曓k學(xué)宗旨，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。本人進(jìn)取響應(yīng)，因為開展“讀書〞活動，能夠激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我翻開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活潑我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我歡樂成長!二、閱讀資料以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。三、閱讀措施、1.盡量早起晨練，然后看一會兒書。2.堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。3.看課外書時，作讀書筆記。4.讀一些與課文相輔的書籍。5.采他人之長，改善自我的讀書方法。本學(xué)期的讀書方案方案(四)讀書就意味著教育，教師的讀書不僅僅是學(xué)生讀書的前提，并且是整個教育的前提，教師愛好的讀書人格能夠感染、熏陶學(xué)生人格的健康成長，經(jīng)過讀書活動讓自我能學(xué)會享受閱讀，把讀書活動融入到自我的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自我的實際情景，特制訂個人讀書方案如下:一、指導(dǎo)思想:經(jīng)過讀書鍛煉思維本領(lǐng)和對教育問題的批評性思考本領(lǐng)，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;經(jīng)過閱讀經(jīng)典書目，豐富人生，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自我的教育實踐，更新觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。二、讀書目標(biāo)1、不斷學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)本領(lǐng)、教育創(chuàng)新本領(lǐng)。2、經(jīng)過閱讀接觸更廣的課外知識，，深化更多的學(xué)科資料，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣，從而適應(yīng)社會開展的需求。3、研讀教育專著，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，豐富精神內(nèi)涵，爭做學(xué)習(xí)型教師。三、讀書范圍利用空閑時間，進(jìn)取開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等，不斷提高理論水平，所以方案學(xué)習(xí)閱讀以下書目：1、《給教師的提議》蘇霍姆林斯基著2、《父母只做三件事》3、《決定孩子命運(yùn)》4、《生物教學(xué)課堂教學(xué)實錄》5、《修優(yōu)美師德做陽光教師》6、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》四、主要措施：1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好摘錄和心得體會。讓讀書成為自我的自覺行動。2.把讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程;讀書與解放思想相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)生開展和學(xué)生需求這個中心，邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。本學(xué)期的讀書方案方案(五)“問渠哪得清如許，為有源頭活水來〞知識日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水〞遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的步伐。做為學(xué)校教育教學(xué)的管理者，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬教育教學(xué)“活水〞渠道。根據(jù)“區(qū)中小學(xué)校長繼續(xù)教育學(xué)習(xí)〞的活動安排，結(jié)合自身專業(yè)開展需要，制定個人讀書學(xué)習(xí)方案如下：一、指導(dǎo)思想：以區(qū)中小學(xué)第_屆“校園讀書節(jié)〞為契機(jī)，把讀書作為個人精神成長和專業(yè)化開展的要求，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書〞的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己教育教學(xué)理論素養(yǎng)的能力以及教育教學(xué)管理能力的提高。二、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)管理能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新。2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造自己良好的教師形象及學(xué)校管理者形象。3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文修養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。三、讀書內(nèi)容：1、研讀校訂各級各類刊物：《吉林教育》、《教育科研動態(tài)》、《中小學(xué)校長》、《人民教育》等。2、閱讀有關(guān)學(xué)校管理層面的書籍：《學(xué)校開展籌劃理論方法與實踐》、《校長時間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。3、讀經(jīng)典教育著作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》(其中的教育名篇)《愛彌爾》等。四、主要措施1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀1-2本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著，每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得。2、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，讀一些文學(xué)名著，加強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng)。3、善于將讀書活動中所取得的理論與實踐有機(jī)地結(jié)合，在實踐中加強(qiáng)反思與學(xué)習(xí)。4、將個人閱讀與集體閱讀有機(jī)結(jié)合，積極參加各類部門組織的讀書活動。本學(xué)期的讀書方案方案(六)讀書使人明智，一個有思想的人必然是一個博覽群書的人;讀書使人明理，一個精神充實的人必然是一個熱愛讀書的人。翻開一本書，那其中有寧靜的世界，有無窮的智慧，作為一名教書育人的教師，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的同時，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)。針對要求，我制定本學(xué)期讀書方案如下：一、讀書目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。2、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。3、通過閱讀，豐富自身個人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、讀書內(nèi)容：1、必修：《陶行知教育名篇》2、專修：《“事〞說師生關(guān)系》(嚴(yán)育洪)3、每月必讀一本